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Oficio de Mames Esperabe Lozano
Oficio de Mames Esperabe Lozano, Presidente de la Junta de los Colegios Universitarios de Salamanca, a D. Pedro Dorado Montero, nombrándole vocal en el tribunal para la adjudicación de Belas en la sección de letras
Calibración de instrumentos de evaluación-clasificación en matemáticas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano
Item Response Theory, IRT, is a valuable methodology for analyzing the quality of the instruments utilized in assessment of academic achievement. This article presents an implementation of the mentioned theory, particularly of the Rasch model, in order to calibrate items and the instrument used in the classification test for the Basic Mathematics subject at Universidad Jorge Tadeo Lozano. 509 responses chains of students, obtained in the june 2011 application, were analyzed with a set of 45 items, through eight case studies that are showing progressive steps of calibration. Criteria of validity of items and of whole instrument were defined and utilized, to select groups of responses chains and items that were finally used in the determination of parameters which then allowed the classification of assessed students by the test.La Teoría de Respuesta al Ítem, TRI, es una metodología valiosa para el análisis de la calidad de los instrumentos utilizados en evaluaciones de logro académico. En este artículo se presenta una implementación de la teoría mencionada, particularmente del modelo de Rasch, con el propósito de calibrar los ítems y el instrumento que se emplean en la prueba clasificatoria para la asignatura de Matemáticas Básicas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Se analizaron 509 cadenas de respuestas de estudiantes, obtenidas en la aplicación de junio de 2011, con un conjunto de 45 ítems, a través de ocho casos de estudio que van mostrando progresivamente los pasos de la calibración. Se definieron y utilizaron criterios de validez de los ítems y del instrumento en su conjunto, para seleccionar los grupos de cadenas de respuestas y de ítems que finalmente fueron empleados en la determinación de los parámetros que permitieron luego la clasificación de los estudiantes evaluados mediante la prueba
Berta Rojas and Paquito D\u27Rivera Perform Las Abejas from Latin Grammy-Nominated Album
Berta Rojas and Paquito D\u27Rivera\u27s Dia y Medio sprang from their four-year tour across the Americas. Here, we listen to Las Abejas. Catch their Signature Series performance at Berklee on November 15
Carta de Lorenza Lozano a Pedro Dorado Montero
Carta de Doña Lorenza Lozano a D. Pedro Dorado Montero, recomendando a su hija en las oposiciones
Carta de Evaristo Díez Lozano a Pedro Dorado Montero
Carta de D. Evaristo Díez Lozano a D. Pedro Dorado Montero, recomendando a una maestra en las oposiciones
Obras del Lic. D. J. López-Portillo y Rojas.
Tapa dura. 542 páginas. Colección de 4 volúmenes. Tomo I. La parcela (novela). Autógrafo "Al Sr. Gral. D. Bernardo Reyes, honra de mi patria y orgullo de Jalisco -Su viejo y cariñoso amigo. José López-Portillo y Rojas [rúbrica]"
Eduardo Lozano 1931-2007 - A biographical note
Eduardo Lozano was a legendary figure in his own right. He wore so many interlocked hats. During his life time, his sensibilities and interests were wide, deep, diverse, and well-grounded. Indeed! He was versatile in his social, artistic and intellectual tastes and interests. He loved art, literature, politics, music, plants, traveling, animals, nature, ideas, and above all else, people. All-in-all, he was a legend among legends, especially, but not exclusively, in his field: librarianship
Allergen recognition by specific effector Th2 cells enables IL-2-dependent activation of regulatory T cell responses in humans
Source data from Lozano-Ojalvo et al., 202
Carta de Adolfo Fernández de Rojas a Pedro Dorado Montero
Carta de D. Adolfo Fernández de Rojas a D. Pedro Dorado Montero, recomendando a un alumno
Condemnation to Gustavo Rojas Pinilla, ¿in Politics or Law?
esta tesis, es una investigación académica que surgió del semillero Virginia Gutiérrez de pineda cuya docente fue la Dra. Jacqueline Blanco Blanco, en la cual se aborda la condena a Gustavo Rojas Pinilla si se dio en política o en derecho, además de investigarse el concepto de dictadura y las dictaduras en américa latina, desde una contextualización política y social de la época a través de derecho comparado.This thesis is an academic research that emerged from the research seedbed "Virginia Gutierrez de Pineda", whose professor was Dr. Jacqueline Blanco Blanco. It deals with whether the conviction of Gustavo Rojas Pinilla was based on politics or law, as well as the analysis of the concept of dictatorship and dictatorships in Latin America, from a political and social contextualization of the time through comparative law.Contenido 2
Introducción 3
Capítulo I 11
Dictadura y el general Gustavo Rojas Pinilla 11
1. Las dictaduras militares en América Latina 11
1.1. Dictaduras en América Latina 12
1.1.6 Dictaduras de Colombia 19
2.1 La llegada al poder de Gustavo Rojas Pinilla 20
2.1.1 Antecedentes de la toma del poder por parte de Gustavo Rojas Pinilla 22
2.1.3 Respaldo del pueblo a Gustavo Rojas Pinilla 24
2.1.4 Buenas obras y desaciertos del general Gustavo Rojas Pinilla 24
Capitulo II 27
Salida del poder del general Gustavo Rojas Pinilla e investigación 27
1. Delitos que se imputan al general Gustavo Rojas Pinilla 28
2. Formalidad de las actuaciones realizadas por el Congreso 32
2.1 Elección de las comisiones de acusación, instrucción e investigación 34
2.1.2 Consideraciones contrapuestas de los representantes 34
Capitulo III 39
La percepción social acerca del juicio a Rojas Pinilla, lo que dijeron los diarios 39
Conclusión 50
Referencias 53PregradoCette thèse est une recherche académique qui a émergé de la pépinière de recherche "Virginia Gutierrez de Pineda", dont le professeur était le Dr Jacqueline Blanco Blanco. Elle traite de la question de savoir si la condamnation de Gustavo Rojas Pinilla était fondée sur la politique ou sur le droit, ainsi que de l'analyse du concept de dictature et des dictatures en Amérique latine, à partir d'une contextualisation politique et sociale de l'époque par le biais du droit comparé
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