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Sistematização da avaliação dos programas de educação cooperativa do SESCOOP/SC.
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.A cooperação em sentido amplo surgiu, de acordo com Klaes (2005), na sua forma mais elementar no momento em que o homem, ao compreender a precariedade de suas ações isoladas e distintas entre si e na busca dos elementos indispensáveis à satisfação de suas necessidades, procurou a colaboração de um semelhante para, juntos, enfrentarem as dificuldades, empregando métodos diversos e desconhecidos para realizarem, dessa forma, o beneficio comum. Com o intuito de destacar a educação como elemento primordial nas organizações cooperativas, no Brasil, em setembro de 1998 foi editada a Medida Provisória N° 1.715 que criou o Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (SESCOOP), começando uma nova era do cooperativismo brasileiro, onde, através do seu próprio serviço de aprendizagem (SESCOOP) as cooperativas realizaram o objetivo da autogestão cooperativa, sendo este o instrumento que o Cooperativismo precisava para se tornar independente e pujante (OCB, 2004). 0 SESCOOP tem a missão de auxiliar na implantação da autogestão das cooperativas, para isso, investe-se continuamente no desenvolvimento de programas que objetivam a capacitação, promoção social dos associados, dirigentes e funcionários. Sistematizar instrumentos de avaliação dos programas de educação cooperativa desenvolvidos pelo SESCOOP/SC nos níveis de reação, aprendizado, comportamento no cargo e resultados. Quanto ao tipo de estudo, caracteriza-se como teórico-empírico, exploratório, descritivo, aplicado, bibliográfico, estudo de caso e transversal. Em relação abordagem desta pesquisa, classifica-se como predominante qualitativa. A coleta de dados primários deu-se em quatro organizações, representando assim uma cooperativa de eletrificação rural (CEREJ), uma federação de eletrificação rural (FECOERUSC), uma federação de cooperativas agrícolas (FECOAGRO) e o Sistema de Educação Cooperativa do Estado de Santa Catarina (SESCOOP/SC). Com esta pesquisa conclui-se que o sistema cooperativista catarinense encabeçados pelo SESCOOP/SC realiza diversas capacitações e eventos na expectativa de promover a capacitação e a promoção social dos associados, dirigentes e funcionários. No entanto, seu sistema de realização dos programas de capacitações e eventos possui algumas falhas detectadas no decorrer desta pesquisa, como por exemplo, a identificação da necessidade real de treinamentos. Hoje o SESCOOP/SC estimula as cooperativas a solicitarem os treinamentos desejados, mas isso ocorre sem qualquer uniformidade entre as cooperativas, ou critérios estabelecidos pelo SESCOOP/SC, o que torna o processo muito subjetivo em relação a escolha de um determinado programa de treinamento em detrimento a outros. Atualmente não há qualquer tipo de determinação do SESCOOP/SC no sentido de como avaliar os treinamentos realizados pelas próprias cooperativas, e as avaliações que existem são capazes somente de identificar as reações dos participantes quanto ao treinamento executado
SC author and illustrator Kate Salley Palmer signing book
No full textPhotograph of SC author and illustrator Kate Salley Palmer signing boo
Book signing by SC author and illustrator Kate Salley Palmer
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Análise do programa de avaliação de desempenho implantado na Direção Regional do SENAI/SC
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.O estudo tem como objetivo analisar o programa de avaliação de desempenho que já está implantado na direção regional do SENAI/SC. Para atender esse objetivo foi definido que seria averiguado qual a metodologia utilizada pelo programa, as competências avaliadas nos colaboradores, seus objetivos e a percepção dos colaboradores a respeito do programa. A partir das informações coletadas foram feitas algumas proposições de melhoria do programa buscando a melhor utilização desse como pratica de gestão para motivação e mensuração do desempenho da força de trabalho. Foram levantados dados através da observação do pesquisador, entrevista semi-estruturada com a gestora do programa e ainda questionários estruturados com uma amostra dos colaboradores da direção regional do SENAI/SC. Foi levantado que as competências avaliadas são: Análise e solução de problemas, compromisso institucional, relações pessoais, orientação para resultados, negociação, visão estratégica, organização, pro-atividade, agilidade, criatividade, liderança e tomada de decisão. A metodologia que o programa utiliza é uma avaliação 360 graus com escala gráfica e avaliação qualitativa para mensurar os resultados. A avaliação ocorre em 3 etapas: auto-avaliação, avaliação de consenso e o feedback. Segundo a percepção dos colaboradores o programa é adequado, mas possui problemas no que diz respeito ao desconhecimento das ações que são tomadas pela organização em decorrências das avaliações. Também foi possível perceber uma falta de controle da aplicação da ferramenta e também que a comunicação em relação ao programa é deficitária. Foram propostas pelo estudo algumas sugestões, sendo elas: Criação e desenvolvimento de uma campanha de divulgação e conscientização dos colaboradores a respeito do programa, maior integração com outras atividades de gestão de pessoas como seleção, ambiência e treinamento, bem como treinamento dos facilitadores para maior eficácia e aproveitamento do feedback e ainda uma mudança no controle da aplicação das etapas que devem passar para a responsabilidade dos facilitadores
Caracterização química do extrato orgânico dos sedimentos recentes da Baía da Babitonga-SC
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Programa de Pós-Graduação em QuímicaA avaliação biogeoquímica dos sedimentos de ecossistemas costeiros tem tomado lugar de destaque no meio científico como vanguarda no estudo do meio ambiente. Nesse trabalho são apresentados os resultados das análises do extrato orgânico de oito amostras de sedimentos superficiais (interface 0 - 5 cm) e um perfil amostral coletadas na Baía de Babitonga, localizada no litoral norte do estado de Santa Catarina, município de São Francisco do Sul. Foram identificados diversos grupos de compostos orgânicos, tais como ácidos graxos, n-alcanos, n-alcanóis e esteróis, característicos de plantas terrestres, aquáticas e microrganismos. Também foi possível observar a presença de contaminantes, como o coprostanol, comumente relacionado a descargas de efluentes domésticos. Os resultados indicam uma composição mista da matéria orgânica, com aportes de origem terrestre e aquática. As mesmas características das amostras superficiais foram observadas no perfil amostral, localizado no canal do Linguado, ao sul da baía. A distribuição vertical dos lipídios apontaram uma alteração significativa no intervalo de 20-25 cm de profundidade, equivalente ao ano de 1938. A razão isotópica ( 13C) dos álcoois no perfil apontou, assim como todos os outro indicativos, para um aporte predominante de material alóctone em todo o perfil, principalmente no intervalo supracitado. Supõe-se que esta alteração esteja associada ao fechamento do canal do linguado, que ocorreu no ano de 1935 devido a construção de uma estrada ligando São Francisco do Sul à BR101
High-resolution clean-sc
No full textIn this paper a high-resolution extension of CLEAN-SC is proposed: HR-CLEAN-SC. Where CLEAN-SC uses peak sources in “dirty maps” to define so-called source components, HR-CLEAN-SC takes advantage of the fact that source components can likewise be derived from points at some distance from the peak, as long as these “source markers” are on the main lobe of the Point Spread Function (PSF). This is very useful when sources are closely spaced together, such that their PSFs interfere. Then, alternative markers can be sought in which the relative influence by PSFs of other source positions is minimised. For those markers the source components better agree with the actual sources, which allows for better estimation of their locations and strengths. This paper outlines the theory needed to understand this approach and discusses applications to 2D and 3D microphone array simulations with closely spaced sources
SC author and illustrator Kate Salley Palmer talking to event attendees
No full textPhotograph of SC author and illustrator Kate Salley Palmer talking to Rita Lewi
Ca-modified Al–Mg–Sc alloy with high strength at elevated temperatures due to a hierarchical microstructure
No full textAl-Mg alloys are normally prone to lose part of their yield and tensile strength at high temperatures due to insufficient thermal stability of the microstructure. Here, we present a Ca-modified Al–Mg–Sc alloy demonstrating high strength at elevated temperatures. The microstructure contains Al4Ca phases distributed as a network along the grain boundary and Al3(Sc,Zr) nano-particles dispersed within the grains. The microstructure evolution and age-hardening analysis indicate that the combination of an Al4Ca network and Sc-rich nano-particles leads to excellent thermal stability even upon aging at 300 °C. The tensile strength of the alloy for temperatures up to 250 °C is significantly improved by an aging treatment and is comparable with the commercial heat-resistant aluminum alloys, i.e., A356 and A319. At a high temperature of 300 °C, the tensile strength is superior to the above-mentioned commercial alloys, even more so when expressed as the specific strength due to the low density of Ca-modified Al–Mg–Sc alloy. The excellent high-temperature strength results from a synergistic effect of solid solution strengthening, grain boundary strengthening and nanoparticle order strengthening.Green Open Access added to TU Delft Institutional Repository ‘You share, we take care!’ – Taverne project https://www.openaccess.nl/en/you-share-we-take-care Otherwise as indicated in the copyright section: the publisher is the copyright holder of this work and the author uses the Dutch legislation to make this work public.Novel Aerospace Material
SC-Square: Overview to 2021.
No full textThis extended abstract was written to accompany an invited talk at the 2021 SC-Square Workshop, where the author was asked to give an overview of SC-Square progress to date. The author first reminds the reader of the definition of SC-Square, then briefly outlines some of the history, before picking out some (personal) scientific highlights
SC-Square: Overview to 2021.
No full textThis extended abstract was written to accompany an invited talk at the 2021 SC-Square Workshop, where the author was asked to give an overview of SC-Square progress to date. The author first reminds the reader of the definition of SC-Square, then briefly outlines some of the history, before picking out some (personal) scientific highlights
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