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    Homossexualidade e Mal-estar contemporâneo na clínica e no social: Relato de um caso clínico em Psicanálise

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    O presente artigo trata de uma reflexão sobre o mal-estar contemporâneo que se constitui em torno da homossexualidade, seja na clínica, na saúde e na educação, a partir de um relato de fragmentos de um caso clínico de um paciente masculino em serviço de Clínica-Escola, e que apresentava como queixa uma dificuldade para se relacionar socialmente, devido aos conflitos em torno de sua homossexualidade, além de um quadro fóbico e ideações suicidas. No decorrer dos atendimentos foi identificada uma crise de identidade sexual, tipicamente característica da fase de adolescência, potencializada, sobretudo, devido às pressões sociais e familiares que, em nossa hipótese, se constituíam em base para os diversos sofrimentos apresentados. Utiliza-se de conceitos psicanalíticos oriundos da Psicanálise e de aportes da Resolução 001/1999 do Conselho Federal de Psicologia para problematizar o estatuto da homossexualidade diante do discurso científico e social. Conclui-se que antes de se fechar qualquer diagnóstico de um quadro de fobia e outras psicopatologias, faz-se necessário uma discussão sobre o peso culpabilizador atribuído à homossexualidade na atualidade

    A Razão Suficiente de A. Schopenhauer como base epistemológica da Pesquisa em Psicanálise

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    Defende-se que seja necessário apresentar uma justificativa epistemológica da pesquisa psicanalítica, como elemento de fundamentação geral de um trabalho de investigação, apontando suas características científicas e epistemológicas a serem empreendidas; Nesse sentido, esse trabalho assim se organiza e objetiva: uma discussão breve sobre epistemologia e ciência, em especial, na Psicologia; trata-se do diferencial epistemológico em Psicanálise e, finalmente, evoca-se a discussão epistemológica desenvolvida por A. Schopenhauer em torno da sua noção de Razão Suficiente do Devir e do Conhecer, como possibilidades de fundamento para a pesquisa em Psicanálise

    A natureza mortífera do rótulo nosológico e a criança diagnosticada

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    Desenvolve reflexões sobre a psicopatologia infantil, a partir da proposta freudiana da psicanálise, seu conceito de sexualidade e de criança, sobretudo ao apresentar o determinismo psíquico na fórmula da “criança pai do adulto”. Defende-se uma abordagem da psicopatologia na clínica psicanalítica para além dos diagnósticos fechados e sistematizados pelos códigos psicopatológicos e amplamente divulgados no meio acadêmico e social tais como o DSM IV e CID 10; propõe a utilização do método clínico e introduz-se vinheta de caso clínico de uma criança diagnosticada e atendida em perspectiva da psicanálise winnicottiana, sobre o qual discute-se a idéia de resiliência psíquica e algumas possibilidades de abordagem profilática da criança na clínica e na educação

    Notas sobre Transtorno Obsessivo-Compulsivo a partir de um caso clínico em Psicoterapia Psicanalítica

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    O Transtorno Obsessivo-Compulsivo é um transtorno crônico que afeta 2% da população e está associado entre os transtornos de ansiedade, o que causa sofrimento e trazendo prejuízos significativos na rotina e no relacionamento social do indivíduo; As obsessões podem ser compreendidas como pensamentos ego-distônicos recorrentes, enquanto as compulsões são ações que devem ser feitas para alívio da ansiedade. O presente artigo apresenta um caso clínico de uma paciente com pensamentos e comportamento obsessivos de verificação. O atendimento foi com base na teoria psicanalítica e foram realizados na Clínica-Escola de uma faculdades privada. Facilitadas por intervenções verbais do terapeuta, ocorreram insight, retificação subjetiva e processo de cura dos sintomas do transtorno e conclui-se que a clínica psicanalítica constitui-se num importante dispositivo de escuta e tratamento do Transtorno Obsessivo-Compulsivo que vem se configurado na contemporaneidade como uma forma frequente de mal-estar mental, com especial relevância para os componentes psicossexuais como base etiológica

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

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    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed

    EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E O MAL-ESTAR EM EDUCAR NA PÓS-MODERNIDADE: UMA DISCUSSÃO INTERDISCIPLINAR A PARTIR DA PSICANÁLISE

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    &lt;p&gt;&lt;em&gt;Objetiva-se&lt;/em&gt; operar uma reflexão sobre o ato de educar em direitos humanos na pós-modernidade, considerando as demandas desse contexto de fragilização do laço social; adota-se como &lt;em&gt;método&lt;/em&gt; a análise teórica-crítica de conceitos e autores que problematizam a condição psicossocial contemporânea como da ordem do mal-estar; Contextualiza-se historicamente a noção de direitos humanos no cenário internacional e brasileiro, em especial, na perspectiva da educação em direitos humanos preconizado pela Secretaria Especial de Direitos Humanos e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos; discute-se a situação do &lt;em&gt;ethos &lt;/em&gt;contemporâneo denominado de “pós-moderno”, onde destaca-se suas diversas características e sua relação com o que se denomina de fragilização do laço social que impõe ao ato educativo um mal-estar; como &lt;em&gt;resultado&lt;/em&gt;, a partir de autores e conceitos da sociologia, psicossociologia e psicanálise postula-se como existente esse mal-estar inerente no processo educativo e em especial, na ótica dos direitos humanos; discute-se ainda a necessidade de articulação de uma educação que articule espaços formais e informais, academia e sociedade civil a partir dos postulados da Conferência de Jomtien, para apontar o caso da Família contemporânea como exemplo em que Direito e Psicologia podem atuar de forma interdisciplinar; &lt;em&gt;conclui-se&lt;/em&gt;, defendendo uma articulação entre as disciplinas Psicologia, Direito e Educação a um processo educativo promotor de laço social digno, saudável e cidadão.&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</jats:p

    Variations on the Author

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    “Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship

    A PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS EM MULHERES ENCARCERADAS DO MUNICÍPIO DE PIMENTA BUENO-RO

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    A população carcerária feminina vem aumentando e estudos apontam uma maior prevalência de transtornos mentais em mulheres, em especial, nesse espaço. Objetiva-se identificar sintomas depressivos na população feminina em cumprimento de pena de prisão na Casa de Detenção do Município de Pimenta Bueno-RO. Método: Amostra de 17 mulheres, foi aplicado um questionário sócio-demográfico e o BDI-II – Inventario de Depressão de Beck. Resultados e discussão: 76,47% das mulheres apresentaram sintomas depressivos; nos primeiros doze meses e após trinta e sete meses há um alto índice de mulheres com depressão, além de outras variáveis levantadas. Conclusão: privação de liberdade e tempo de reclusão, associados a posição social e econômica desfavorável, baixa escolaridade e falta de qualificação profissional, problemas pessoais, constituem fatores de risco que podem contribuir para desenvolver e/ou intensificar sintomas depressivos em mulheres encarceradas

    “Com qual somatização eu vou?” Percepções e práticas sobre psicossomática em profissionais de saúde de Cacoal - RO

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    Analisa-se as percepções e práticas sobre psicossomática em profissionais de saúde da Cacoal – RO. Trata-se de pesquisa qualitativa, entrevista semiestruturada aplicadas a 07 profissionais de saúde e tratadas pela Análise de Conteúdo, na categorias: Relação mente-corpo, Frequência e Procedimento diante de doenças psicossomáticas, e Interdisciplinaridade em doenças psicossomáticas. Resulta-se existir entre os profissionais uma percepção sobre a interação entre mente e corpo, o que exige considerar esses aspectos nos tratamentos de doenças relacionadas ao psíquico e somático; uma grande frequência e diversos tipos de doenças psicossomáticas em suas práticas especializadas e grande demanda em tratar tais doenças de uma forma interdisciplinar. Conclui-se que a complexidade interacional entre corpo e mente exige uma concepção e prática diferenciadas de atuação interdisciplinar pelos profissionais, posto que se deparam com uma grande frequência e tipos de fenômenos psicossomáticos em suas especialidades
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