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Medición y análisis en la implementación del E-Government: una comparación entre Colombia y los países con mejor ranking de la ONU entre 2012 – 2018
No full textCon el paso de los años, cada vez es más evidente como las Tecnologías de la información y comunicación, no solo predominan e innovan constantemente nuestra relación con el entorno sino también las relaciones con los entes gubernamentales. Con el desarrollo de nuevas plataformas y la accesibilidad a Internet a escala global, los procesos administrativos y gubernamentales, de la presencialidad pasamos a la interconectividad, donde cada vez son más los trámites que realizamos vía web que de forma presencial en una oficina. En este sentido, durante las últimas décadas, alrededor del mundo se han empezado a gestionar programas y políticas gubernamentales, a finde integrar las TIC en el sector público, como punto de partida para lograr una adecuada administración del Estado en términos de eficacia, eficiencia, transparencia, responsabilidad y confianza del público.
El objetivo principal del presente trabajo, es identificar como se encuentra Colombia en la implementación del E-Government, el cual inicio su camino desde 2010 y ha avanzado significativamente en este terreno, para ello se desarrollará un modelo de evaluación, que permita comparar a Colombia con los países mejor consolidados de acuerdo al ranking E-Government de las Naciones Unidas. Esta comparación se llevará a cabo a través de la observación de 7 portales gubernamentales, los cuales son seleccionados de acuerdo a su relevancia a nivel mundial.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA
Implementación de prototipo de software para el aprendizaje académico de la norma ISO 9001 basado en la técnica de gamificación.
Get PDFLa investigación surge a partir de la necesidad de mejorar los procesos de enseñanza ¿ aprendizajes aplicados en la Norma ISO 9001:2015 para los estudiantes del programa de Tecnología en Sistemas de Información de la Universidad del Valle sede Buga. El objetivo de este trabajo planteo el diseño de una herramienta didáctica visual, fundamentada en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la metodología de la Gamificación para mejorar el aprendizaje en los conceptos de Calidad y Sistema de Gestión de Calidad. A su vez se identificó que se puede potenciar la aplicación de esta herramienta en entornos de aprendizaje controlados en diferentes computadores interconectados. Al mismo tiempo se obtuvo la valoración del juego por parte de los estudiantes que formaron parte en la prueba de este software, permitiendo reconocer que dicha aplicación mediante la Gamificación fue una pequeña muestra de innovación al momento de enseñar los conceptos de Calidad. Los resultados obtenidos en la ejecución de esta plataforma sugieren su desarrollo y mejora para expandir los conocimientos de la Gestión de la Calidad en futuro próximo pudiendo llegar a ser ejecutada en una herramienta móvil (App).PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA
Diagnóstico de las competencias gerenciales que tienen los CEO de las empresas desarrolladoras de software del centro del Valle del Cauca.
Get PDFEn la actualidad el sector software ha generado un aumento considerable en la economía de Colombia. En estas organizaciones existe un reto fundamental, y es la mano de obra cualificada en el área de gerencia para liderar todo el ciclo de Ingeniería de Software. Las problemáticas que enfrentan estas industrias se relacionan muy a menudo con las competencias que tienen las personas que las dirigen. La investigación tiene por objetivo evaluar e identificar competencias, cualidades y el grado de formación gerencial que poseen los CEO de las empresas desarrolladoras de software del centro del Valle del Cauca. Como resultados que obtuvimos se puede constatar la carencia de competencias para el buen desarrollo de las actividades que tienen los CEO en cada una de sus organizaciones. La carencia de competencias en temas de Normas ISO también en liderazgo, en temas financieros y contables al igual que en gestionar proyectos dentro de los plazos acordados y con los requisitos mínimos. Dichos resultados nos dan la razón de que a pesar de que el sector es uno de los más importantes a nivel del Valle del Cauca tienen está en su mayoría conformado por micro y pequeñas empresas. Los resultados obtenidos durante la investigación sobre la problemática gerencial de las empresas como lo son en las micro y pequeñas empresas de la industria del software, manifestaron que dichas empresas carecen de competencias de direccionamiento estratégico, financiero y de liderazgo que ponían en vilo el cumplimiento de las metas y objetivos. Los CEO de estas empresas deben ser conscientes de la gran importancia que tienen en la empresa, es por esto que el trabajo continuo de estas competencias será pieza clave para la organización y el comportamiento de sus colaboradores y sobre todo de los resultados de dichos colaboradores. El gobierno también debe impulsar y no solo a generar más ganancias en esta economía sino de producir sostenibilidad para las microempresas y pequeñas empresas de esta industria.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Tendencias tecnológicas: un enfoque en la seguridad ciudadana
Get PDFIntroduction: This bibliographic review article is the product of research on new technological trends, focusing on citizen security, carried out at the SIEL research hotbed of the Universidad del Valle-Buga headquarters, Colombia in 2019.
Problem: Investigate the new technological trends aimed at the citizen security sector.
Objective: Identify the new technological trends in the sector of citizen security, its application in the world and expose the current state in Colombia.
Methodology: Documentary review of primary sources of the last 5 years, such as; scientific articles, government pages, laws, press releases and recognized newspapers.
Results: Since MinTIC was created in Colombia, in partnership with different government entities, society in general has benefited from projects in areas such as education, health, housing and security. The modernization of control institutions in Colombia is evident being the security sector one of the most advantageous.
Conclusion: In general terms, sectors such as technology and education are still lagging behind. As for the security sector, there is no doubt the effort and progress in research and development of new technologies present in the vast majority of government entities.
Originality: new technological trends are investigated from the point of view of citizen security in several application scenarios.
Limitations: For the most part, the review focuses on aspects of citizen security, indicating very little the social fieldIntroducción: El presente artículo de revisión bibliográfica es producto de la investigación sobre las nuevas tendencias tecnológicas, haciendo un enfoque en la seguridad ciudadana, llevada a cabo en el semillero de investigación SIEL, de la Universidad del Valle-sede Buga, Colombia en el año 2019.
Problema: Investigar cuales son las nuevas tendencias tecnológicas dirigidas al sector de la seguridad ciudadana.
Objetivo: Identificar las nuevas tendencias tecnológicas en el sector de la seguridad ciudadana, su aplicación en el mundo y exponer el estado actual en Colombia.
Metodología: Revisión documental de fuentes primarias de los últimos 5 años, como; artículos científicos, páginas gubernamentales, leyes, comunicados de prensa y periódicos reconocidos.
Resultados: Desde que se creó MinTIC en Colombia, en alianza con diferentes entes gubernamentales la sociedad en general sea beneficiado con proyectos en áreas como educación, salud, vivienda y seguridad. La modernización de las instituciones de control en Colombia es evidente siendo el sector seguridad uno de los más aventajados.
Conclusión: En términos generales, sectores como tecnología, y educación aún se encuentran rezagados. En cuanto al sector seguridad, es indudable el esfuerzo y avance en investigación y desarrollo de nuevas tecnologías presentes en la gran mayoría de los entes gubernamentales.
Originalidad: las nuevas tendencias tecnológicas sean investigado desde el punto de vista de la seguridad ciudadana en varios panoramas de aplicación.
Limitaciones: En su gran mayoría, la revisión se centra en aspectos de seguridad ciudadana señalando muy poco el campo socia
Simulação computacional e algoritmo guloso para calcular a rota de menor custo
No full textTransportation logistics aims to deliver products at the right time and place at the lowest possible cost. Within this activity are the problems of optimizing the routing of cargo vehicles that must travel a minimum cost route for the delivery of goods. The impact of the use of information technologies in the context of the supply chain can be measured basically in integration and in the benefits it brings. The objective of this research is to use computational simulation to evaluate restrictions of a messaging system and to show the shortest route found for three package delivery lines, optimizing the time and allocation of packages for each line. The project was developed under an empirical and exploratory methodology, where four phases followed. An algorithm was designed that used a voracious and stochastic approach, with an objective function that was evaluated in each of the n-simulations, to find the shortest route on the three delivery lines. To test the effectiveness of the algorithm, two test scenarios were carried out. In both scenarios, it was possible to show that the greater the number of simulations, the distance found was shorter, which was the objective of the investigation.La logística de transporte tiene como objetivo la entrega de productos en el momento y lugar correcto al menor costo posible. Dentro de esta actividad se encuentran los problemas de optimización del enrutamiento de vehículos de carga que deben recorrer una ruta de mínimo costo para la entrega de mercancías. El impacto que tiene el uso de tecnologías de la información en el contexto de cadena de suministro se puede medir básicamente en la integración y en los beneficios que aporta. La presente investigación tiene por objetivo utilizar la simulación computacional para evaluar restricciones de un sistema de mensajería y arrojar la ruta de menor distancia encontrada para tres líneas de entrega de paquetes, optimizando el tiempo y asignación de paquetes para cada línea. El proyecto se desarrolló bajo una metodología empírica y exploratoria, donde siguieron cuatro fases. Se diseñó un algoritmo que utilizo un enfoque voraz y estocástico, con una función objetivo que se evaluó en cada una de las n-simulaciones, para encontrar la ruta de menor distancia en las tres líneas de entrega. Para comprobar la efectividad del algoritmo se llevaron a cabo dos escenarios de prueba. En los dos escenarios, se logró evidenciar que, a mayor número de simulaciones, la distancia encontrada era menor, lo cual era el objetivo de la investigación.A logística de transporte visa entregar os produtos na hora e no local certo com o menor custo possível. Dentro desta atividade estão os problemas de otimização do roteiro de veículos de carga que devem percorrer uma rota de custo mínimo para a entrega da mercadoria. O impacto do uso de tecnologias de informação no contexto da cadeia de suprimentos pode ser medido basicamente na integração e nos benefícios que ela traz. O objetivo desta pesquisa é utilizar simulação computacional para avaliar as restrições de um sistema de courier e obter a rota com menor distância encontrada para três linhas de entrega de pacotes, otimizando o tempo e a alocação de pacotes para cada linha. O projeto foi desenvolvido sob uma metodologia empírica e exploratória, onde se seguiram quatro fases. Foi desenhado um algoritmo que utilizou uma abordagem voraz e estocástica, com uma função objetivo que foi avaliada em cada uma das n-simulações, para encontrar o caminho de menor distância nas três linhas de entrega. Para verificar a eficácia do algoritmo, foram realizados dois cenários de teste. Em ambos os cenários, foi possível mostrar que, com um maior número de simulações, a distância encontrada foi menor, que foi o objetivo da investigação
Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática de literatura
No full textEducation has experienced a series of transformations as a result of the need to respond to new challenges imposed by society. In this context, Project-Based Learning (ABPrj) emerges as a student-centered constructivist teaching methodology. The objective of the research is to present contributions related to the implementation of the ABPrj as a pedagogical tool to support and improve the teaching and learning process of mathematical concepts at primary school levels. To achieve this, a systematic review will be carried out. The study is descriptive with a quantitative cut and non-experimental design. It is concluded that the use of the ABPrj managed to increase creativity and interest in science and Mathematics in the target population, and facilitated the acquisition of knowledge and skills that can be useful in real life situations.La educación ha vivido una serie de transformaciones producto de la necesidad de dar respuesta a nuevos desafíos impuestos por la sociedad. En este contexto, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPrj) surge como una metodología de enseñanza constructivista centrada en el alumnado. El objetivo de la investigación es presentar contribuciones relacionadas con la implementación del ABPrj como herramienta pedagógica de apoyo y mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje de conceptos matemáticos en niveles de escolaridad primaria. Para lograrlo se realizará una revisión sistemática. El estudio es de tipo descriptivo con corte cuantitativo y diseño no experimental. Se concluye que el uso del ABPrj consiguió aumentar en la población objetivo la creatividad y el interés hacía las ciencias y las Matemáticas y facilitó la obtención de conocimientos y habilidades que pueden ser útiles ante situaciones de la vida real
Simulação computacional e algoritmo guloso para calcular a rota de menor custo
No full textTransportation logistics aims to deliver products at the right time and place at the lowest possible cost. Within this activity are the problems of optimizing the routing of cargo vehicles that must travel a minimum cost route for the delivery of goods. The impact of the use of information technologies in the context of the supply chain can be measured basically in integration and in the benefits it brings. The objective of this research is to use computational simulation to evaluate restrictions of a messaging system and to show the shortest route found for three package delivery lines, optimizing the time and allocation of packages for each line. The project was developed under an empirical and exploratory methodology, where four phases followed. An algorithm was designed that used a voracious and stochastic approach, with an objective function that was evaluated in each of the n-simulations, to find the shortest route on the three delivery lines. To test the effectiveness of the algorithm, two test scenarios were carried out. In both scenarios, it was possible to show that the greater the number of simulations, the distance found was shorter, which was the objective of the investigation.La logística de transporte tiene como objetivo la entrega de productos en el momento y lugar correcto al menor costo posible. Dentro de esta actividad se encuentran los problemas de optimización del enrutamiento de vehículos de carga que deben recorrer una ruta de mínimo costo para la entrega de mercancías. El impacto que tiene el uso de tecnologías de la información en el contexto de cadena de suministro se puede medir básicamente en la integración y en los beneficios que aporta. La presente investigación tiene por objetivo utilizar la simulación computacional para evaluar restricciones de un sistema de mensajería y arrojar la ruta de menor distancia encontrada para tres líneas de entrega de paquetes, optimizando el tiempo y asignación de paquetes para cada línea. El proyecto se desarrolló bajo una metodología empírica y exploratoria, donde siguieron cuatro fases. Se diseñó un algoritmo que utilizo un enfoque voraz y estocástico, con una función objetivo que se evaluó en cada una de las n-simulaciones, para encontrar la ruta de menor distancia en las tres líneas de entrega. Para comprobar la efectividad del algoritmo se llevaron a cabo dos escenarios de prueba. En los dos escenarios, se logró evidenciar que, a mayor número de simulaciones, la distancia encontrada era menor, lo cual era el objetivo de la investigación.A logística de transporte visa entregar os produtos na hora e no local certo com o menor custo possível. Dentro desta atividade estão os problemas de otimização do roteiro de veículos de carga que devem percorrer uma rota de custo mínimo para a entrega da mercadoria. O impacto do uso de tecnologias de informação no contexto da cadeia de suprimentos pode ser medido basicamente na integração e nos benefícios que ela traz. O objetivo desta pesquisa é utilizar simulação computacional para avaliar as restrições de um sistema de courier e obter a rota com menor distância encontrada para três linhas de entrega de pacotes, otimizando o tempo e a alocação de pacotes para cada linha. O projeto foi desenvolvido sob uma metodologia empírica e exploratória, onde se seguiram quatro fases. Foi desenhado um algoritmo que utilizou uma abordagem voraz e estocástica, com uma função objetivo que foi avaliada em cada uma das n-simulações, para encontrar o caminho de menor distância nas três linhas de entrega. Para verificar a eficácia do algoritmo, foram realizados dois cenários de teste. Em ambos os cenários, foi possível mostrar que, com um maior número de simulações, a distância encontrada foi menor, que foi o objetivo da investigação
El ABPrj como estrategia pedagógica aplicada en un curso de programación orientada a objetos
No full textObjective:Evaluate the degree of perception that students had regarding the use of the ABPrj methodology as a tool used in the subject of Introduction to Object-Oriented Programming, taught in the second semester at the Buga and Tuluá campuses of the Universidad del Valle . Method:The research was carried out under a descriptive-quantitative approach. The quantitative approach allowed to measure the data collected when applying the designed survey. The study was carried out in five phases: 1) Collection of information, 2) Construction of the theoretical framework, 3) Design and application of the survey, 4) Analysis of collected data, and 5) Conclusions. Results:An average score of 4.5 pts was obtained, equivalent to 90% approval. It was possible to establish that there was a correlation between age and the average of the evaluation, reaching its greatest difference in Technology students with 16.61% . Discussion y Conclusion: Statistical tests confirmed the researcher's hypothesis, in that there were not very marked differences in the Technology and Engineering students regarding the evaluation of the implemented strategyObjetivo: Avaliar o grau de percepção dos alunos quanto ao uso da metodologia ABPrj como ferramenta utilizada na disciplina de Introdução à Programação Orientada a Objetos, ministrada no segundo semestre nos campi Buga e Tuluá da Universidade do Valle Método: a pesquisa foi realizada sob abordagem quantitativa descritiva. A abordagem quantitativa permitiu mensurar os dados coletados na aplicação da pesquisa desenhada. O estudo foi realizado em cinco fases: 1) Recolha de informação, 2) Construção do quadro teórico, 3) Desenho e aplicação do inquérito, 4) Análise dos dados recolhidos e 5) Conclusões. Resultados: Foi obtida uma pontuação média de 4,5 pontos. equivalente a 90% de aprovação. Foi possível estabelecer que houve correlação entre a idade e a média da avaliação, atingindo sua maior diferença em estudantes de Tecnologia com 16,61% Discussão e Conclusões: Os testes estatísticos confirmaram a hipótese da pesquisadora, em que não houve diferenças muito marcante nos alunos de Tecnologia e Engenharia no que diz respeito à avaliação da estratégia implementadaObjetivo: Evaluar el grado de percepción que tuvieron los alumnos con respecto al uso de la metodología ABPrj como herramienta usada en la asignatura de Introducción a la Programación Orientada a Objetos, dictada en segundo semestre en las sedes de Buga y Tuluá de la Universidad del Valle Método: La investigación se realizó bajo un enfoque descriptivo-cuantitativo. El enfoque cuantitativo permitió medir los datos recolectados al aplicar la encuesta diseñada. El estudio se realizó en cinco fases: 1) Recolección de información, 2) Construcción del marco teórico, 3) Diseño y aplicación de la encuesta, 4) Análisis de datos recolectados, y 5) Conclusiones. Resultados: Se obtuvo una calificación promedio de 4.5 pts. equivalente al 90% de aprobación. Se logró establecer que existió una correlación entre la edad y el promedio de la evaluación, alcanzando su mayor diferencia en los estudiantes de Tecnología con un 16.61% Discusión y Conclusiones: Las pruebas estadísticas confirmaron la hipótesis del investigador, en cuanto a que no existieron diferencias muy marcadas en los estudiantes de Tecnología e Ingeniería respecto a la evaluación de la estrategia implementad
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