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REPENSANDO EL PROGRAMA INCENTIVOS A DOCENTES INVESTIGADORES COMO POLITICA DE ESTIMULO A LA INVESTIGACION ACADEMICA
No full textEn un trabajo previo de nuestro equipo de investigación (Cuttica et al, 2013) debatimos ciertos aspectos de la política de investigación direccionada en las universidades nacionales argentinas. Puntualmente exponíamos la situación de los docentes investigadores en las Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba y de la Universidad Nacional de La Rioja. En el referido trabajo nos preguntábamos sobre los impactos de los cambios institucionales sucedidos durante las dos últimas décadas en la investigación científica en el ámbito de las Ciencias Económicas. También nos interrogábamos sobre si había cambiado la composición de la planta de docentes/investigadores, o si se encontraban diferencias en la decisión de investigar según el área disciplinar o según el género, entre otras cuestiones. Un resultado observado fue que en la actualidad se induce fuertemente a los docentes a investigar, sin que estos cuenten muchas veces con la suficiente compensación, retribución o reconocimiento por su labor. Como consecuencia, puede presentarse un fenómeno de precarización de la docencia universitaria (Perona et al, 2012). La precarización puede agrupar diversos factores: algunos de ellos son cualitativos, como la presencia de un alto componente de trabajo vocacional o voluntario en el desarrollo de las tareas de enseñanza, o bien la progresiva rutinización del trabajo y la burocratización de las tareas que en algunos casos es sentida como una mayor presión en la carga laboral. Otros factores son de naturaleza cuantitativa, entre los que se destaca el deterioro del salario real (Juárez Jerez et al, 2010). Dado que nuestro principal interés es el de esclarecer los factores que para un docente influyen en la decisión de investigar, en la presente exposición nos enfocamos con exclusividad en el Programa Incentivos a Docentes Investigadores (IDI), considerando en particular el caso de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). La Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación sostiene que en los últimos años, ha habido en Argentina una fuerte expansión en la investigación, de la mano del Programa IDI, el cual es considerado como una importante herramienta de política educativa universitaria a nivel nacional. En el marco de esta situación surgen contradicciones aparentes, siendo algunos de los cuestionamientos los siguientes: ¿por qué se percibe una expansión en la investigación en las universidades nacionales cuando el financiamiento destinado al Programa IDI presenta un franco deterioro? ¿Cuál es el incentivo no monetario para que un docente universitario dedique tiempo a las tareas de investigación? ¿Existen otros incentivos de peso para que un docente universitario opte por investigar? ¿Cómo influyen los distintos incentivos y normas institucionales en la investigación y en los investigadores? El objetivo de la presente ponencia es centrarse específicamente en el aspecto cuantitativo mencionado previamente, aportando nuevas evidencias relacionadas con la caída del financiamiento destinado a la investigación por medio del Programa IDI, como una explicación adicional a la de la devaluación de la profesión del docente/investigador universitario. El trabajo está estructurado en secciones. A continuación se presenta el marco teórico, seguido de una breve discusión sobre las fuentes de financiamiento de las universidades nacionales (UN). La sección 4 estudia la evolución de la cantidad de docentes en el Programa IDI, en tanto que la sección 5 y 6 analizan la evolución del monto percibido por incentivos en relación al salario docente, y los factores que influyeron en su deterioro relativo. Finalmente se proponen algunas reflexiones sobre el caso
UTILITA’ DELL’ECO-DOPPLER NEL FOLLOW-UP DEI PAZIENTI CON TRAPIANTO EPATICO. STUDIO PROSPETTICO
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Financiamiento de las Universidades Nacionales. Modelos de asignación presupuestaria. Análisis y tendencias actuales
No full textLas políticas de financiamiento de las universidades nacionales en la última década partieron del diagnóstico de los tres problemas: la insuficiencia de recursos, el uso subóptimo de los mismos y la inequidad en la asignación presupuestaria entre las distintas casas de altos estudios. Los instrumentos utilizados para corregir la situación fueron: el incremento de los recursos transferidos a las universidades; la modificación de la legislación para permitir el incremento de recursos propios de parte de las universidades; la implementación de los programas para mejorar la eficiencia y la calidad en el uso de los recursos; y el diseño de modelos que permitan compensar la inequidad presupuestaria entre las universitarias. No obstante la diversidad de interpretaciones que pueden hacerse sobre la política de financiamiento del período bajo análisis, existe un consenso en el sistema universitario sobre la irreversibilidad de los cambios en materia de incremento de la racionalidad en la asignación, en la necesidad de incrementar los recursos y en la prioridad que debe darse a la promoción de la eficiencia, y la calidad en el sistema. Los nuevos instrumentos provocaron fuertes tensiones entre el nuevo Estado evaluador y las universidades nacionales pues, en general, se percibieron como reducciones a la autonomía universitaria, a partir de la implementación de estándares de insumos y procesos por encima de criterios de rendimiento y calidad
¿Qué hay de nuevo? Impactos del COVID-19 en las agendas de los gobiernos locales argentinos
No full textThe article recovers some of the results obtained in the project "State capacities in a post-pandemic municipal agenda" financed by the National Agency for Scientific and Technological Promotion and the Inter-American Development Bank, in the PISAC COVID 19 Call. Specifically, this article focuses on the configuration of the policy agendas in local governments in three particular moments: the agenda prior to the COVID 19 emergency, the emerging agenda during the pandemic, and finally, the future agenda in the coming years . Regarding the latter - the future agenda - the article explores the perspectives of decision makers about which are the main actors -social, economic and institutional- with the capacity to share the future agenda, pointing out that such assessments prefigure and account for the configuration of different governance strategies. The document begins with a brief presentation of the theoretical and methodological framework, emphasizing the classification of agendas: Urban Agenda, Economic Agenda, Social Agenda and Government Agenda. Later we present some results about the pre-pandemic agendas, the emerging agenda and the exit or post-pandemic agenda. Subsequently, we focus on a brief analysis of the impacts of the pandemic and local governments reactions to this. The analysis of social conflict and the perspective of local decision makers regarding the actors that are strategic to share these agendas is considered in the following section. Finally, in a way of conclusion, we present some local governments profiles, considering the policies that structure the local agendas.El artículo recupera algunos de los resultados obtenidos en el marco del proyecto “Capacidades estatales en una agenda municipal post pandemia” financiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica y el Banco Interamericano de Desarrollo, en la Convocatoria PISAC COVID 19. Específicamente se analizan la configuración de las agendas de políticas presentes en los gobiernos locales en tres momentos: la agenda previa a la emergencia del COVID 19, la agenda emergente de la gestión de la pandemia y por último, la agenda proyectada por los decisores locales para los próximos años. Respecto de esta última- la agenda proyectada- el artículo indaga en las perspectivas de los decisores sobre cuáles son los actores -sociales, económicos e institucionales- con capacidad de acompañar esas agendas señalando que tales valoraciones prefiguran y dan cuentas de la configuración de diversas modalidades y estrategias de gobernanza. El documento se inicia con una breve presentación del entramado teórico y metodológico haciendo énfasis en la clasificación de las agendas municipales. Posteriormente presentamos los rasgos más sobresalientes de las agendas pre- pandemia, la agenda emergente y la agenda de salida o post-pandemia. Posteriormente nos abocamos a un breve análisis de los impactos en las gestiones locales a instancias de la pandemia como así también a los desafíos de gestión que se ponen en juego para llevar adelante la misma. El análisis de la conflictividad social y la perspectiva de los decisores locales respecto de los actores que suponen estratégicos para acompañar estas agendas es considerada en el siguiente apartado. Finalmente, a modos de conclusión se intenta una clasificación provisoria en torno a perfiles municipales tomando como eje la construcción de las agendas públicas locales
Comparable Results for Simultaneous Kidney and Pancreas Transplantation (SKPT) in Type 1 (T1DM) and “Non-Type 1“, (NT1DM) Diabetes. a Multicenter Experience in Argentina.
No full textLaparoscopic Liver Resection: A South American Experience with 2887 Cases
No full textBackground Laparoscopic liver resections (LLR) have been increasingly performed in recent years. Most of the available evidence, however, comes from specialized centers in Asia, Europe and USA. Data from South America are limited and based on single-center experiences. To date, no multicenter studies evaluated the results of LLR in South America. The aim of this study was to evaluate the experience and results with LLR in South American centers. Methods From February to November 2019, a survey about LLR was conducted in 61 hepatobiliary centers in South America, composed by 20 questions concerning demographic characteristics, surgical data, and perioperative results. Results Fifty-one (83.6%) centers from seven different countries answered the survey. A total of 2887 LLR were performed, as follows: Argentina (928), Brazil (1326), Chile (322), Colombia (210), Paraguay (9), Peru (75), and Uruguay (8). The first program began in 1997; however, the majority (60.7%) started after 2010. The percentage of LLR over open resections was 28.4% (4.4-84%). Of the total, 76.5% were minor hepatectomies and 23.5% major, including 266 right hepatectomies and 343 left hepatectomies. The conversion rate was 9.7%, overall morbidity 13%, and mortality 0.7%. Conclusions This is the largest study assessing the dissemination and results of LLR in South America. It showed an increasing number of centers performing LLR with the promising perioperative results, aligned with other worldwide excellence centers
