1,720,960 research outputs found
Investigation of the relationship between sports managers' versatile leadership orientations and social intelligence levels
Get PDFBu araştırma Spor Yöneticilerinin Çok Yönlü Liderlik Yönelimleri ile Sosyal Zeka Düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubu özel spor kulüplerinde ve gençlik spor bakanlığına bağlı kurumlarda görev yapmakta olan 96 kadın 277 erkek olmak üzere toplam 373 spor yöneticisinden oluşmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında iki ayrı veri toplama aracı kullanılmıştır. Spor yöneticilerinin liderlik yönelimlerini belirlemek amacı ile '' Çok Yönlü Liderlik Yönelimleri Ölçeği'' , sosyal zeka seviyelerinin belirlenmesi amacı ile '' Tromso Sosyal Zeka Ölçeği'' ve demografik özellikleri tespit etmek amacı ile araştırmacı tarafından hazırlanan '' Kişisel Bilgi Formu '' kullanılmıştır.This research was conducted to examine the relationship between the Multi-Faceted Leadership Orientations and Social Intelligence Levels of Sports Managers. The research group consists of a total of 373 sports managers, 96 women and 277 men, who work in private sports clubs and institutions affiliated to the Ministry of Youth and Sports. Two separate data collection tools were used to collect the research data. In order to determine the leadership orientations of sports managers, the '' Multi-Faceted Leadership Orientations Scale'', in order to determine their social intelligence levels, the '' Tromso Social Intelligence Scale'' and in order to determine demographic characteristics, the '' Personal Information Form '' prepared by the researcher was used
Examining the Relationship Between Fanatic Levels of Football Fans and Verbal, Physical and Cyberbullying Behaviors
Get PDFBu araştırma; futbol taraftarlarının fanatiklik düzeylerine göre sözel, fiziksel ve siber zorbalık davranışlarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada betimsel yöntemlerden genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2020-2021 futbol sezonu Türkiye Futbol Federasyonu süper ligde yer alan 4 büyük takımın taraftarlarına rastgele örneklem yöntemiyle belirlenen 417 futbol taraftarı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri; futbol taraftarlarının fanatiklik düzeyini belirlemek için Taşmektepligil ve ark. (2015) tarafından geliştirilen futbol taraftarı fanatiklik ölçeği, spor seyircilerinin sözel zorbalık, fiziksel zorbalık ve siber zorbalık davranışlarını ölçebilmek için Karaca (2019) tarafından geliştirilen spor seyircilerinin sözel fiziksel ve siber zorbalık davranışları ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin analizinde SPSS.20 analiz programı kullanılmıştır, futbol taraftarlarının fanatiklik düzeyleri ile zorbalık davranışları arasında ilişkiyi incelemek için ANOVA testi ve korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırmanın bulguları incelendiğinde; futbol taraftarlarının şiddete yönelik düşünce ve eylem eğilimi ile sözel, fiziksel, ve siber zorbalık davranışları arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Sonuç olarak şiddete yönelik düşünce ve eylem eğilimi arttıkça futbol taraftarlarının sözel, fiziksel ve siber zorbalık davranışlarının arttığı söylenebilir
Bireysel egzersiz programının ve neurofeedback uygulamalarının oyun bağımlılığı, kişilik özellikleri, psikolojik belirtiler ve beyin dalgaları üzerine etkisi
Get PDF06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.Bu araştırmanın temel amacı; çevrimiçi oyun bağımlılık düzeyi yüksek ergen bireylerin bireysel egzersiz ve neurofeedback uygulamaları ile çevrimiçi oyun bağımlılık düzeylerinin azaltılmasıdır. Bu temel amaca eşlik eden diğer amaçları ise; katılımcılarda oyun bağımlılığına eşlik eden psikolojik bozukluklar, beyin dalgalarında görülen uyumsuzlukların ve kişilik özelliklerinin tespiti ile yapılan bireysel egzersiz ve neurofeedback uygulamalarının bu değişkenler üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırmanın katılımcıları; Sakarya'nın Hendek ilçesinde, ortaöğretim ikinci kademede (Hendek Anadolu Lisesi) eğitim görmekte olan 15-19 yaş arası toplamda 48 çevrimiçi oyun bağımlılık düzeyi yüksek ergen birey ile çalışılmıştır. Çalışmada verilerin toplanması ve analizinde tarama yöntemi ve deneysel yöntem kullanılmıştır. Oyun bağımlısı bireyleri tespit etmek için Çevrimiçi Oyun Bağımlılığı Ölçeği, kişilik özelliklerini belirlemek için Beş Faktör Kişilik Ölçeği, psikolojik belirtilerin saptanması için SCL-90Psikolojik Belirti Tarama Listesi ve beyin dalgalarını gözlemlemek ve neurofeedback uygulamalarını yapmak için nexsus-10 neurofeedback cihazı kullanılmıştır. Orta öğretim ikinci kademe öğrencilerinde oyun bağımlığını belirlemek için çevrimiçi oyun bağımlılığı ölçeği uygulanarak tespit edilen öğrencilerin; psikolojik profilleri, kişilik özellikleri ve beyin dalgaları yapılmış olan ön test ile incelenmiştir, yapılan incelemeler sonucunda oyun bağımlılık düzeyi yüksek olan öğrencilere deney gruplarına göre, bireysel egzersiz grubunun katılımcılarına uygun bireysel egzersiz programları hazırlanarak, haftada en az 3 gün en az bir saat olmak üzere 3 ay süre ile bireysel egzersiz programları uygulanmıştır. Bunlara paralel olarak öğrencilere 10 seans her seans 30+5dk olmak üzere neurofeedback eğitimi uygulanmıştır. Analiz sonuçları incelendiğinde yapılan uygulamalar sonucunda deney gruplarının kontrol grubuna oranla çevrimiçi oyun bağımlılıklarının azaldığı görülmektedir. Ayrıca yapılan incelemeler sonucunda tüm çocuklarda ortak olarak görülen psikolojik problemlerde (öfke-düşmanlık, suçluluk-yeme-içme-uyku bozuklukları alt ölçekleri) deney gruplarında kontrol grubuna göre azalma sağlandığı görülmektedir. Yapılan uygulamalar sonucu kişilik özelliklerinin alt boyutlarından sadece dışa dönüklük boyutunda artış olduğu, diğer kişilik özelliklerinde yapılan uygulamaların anlamlı bir farklılık oluşturmadığı görülmüştür. Uygulamalar sonucunda beyin dalgalarında ne gibi değişiklikler olduğu incelendiğinde; alfa dalgasının aktivitesinde istendik şekilde artış (elektrot O1 noktasında) ve teta dalgasının aktivitesinde azalma (elektrot PZ noktasında) sağlanmış yani normal değerlere yaklaştırılmıştır. Beyin dalgalarının aktivitelerinde elde edilen bu değişimin etkilerinin çevrimiçi oyun bağımlılığı, psikolojik sorunlar, dışadönük kişilik özelliğinin pozitif yönde gelişim göstermesinde önemli etkisi olduğu düşünülmektedir.The main purpose of the research; adolescents who have high level of online gaming addiction is reduced the level of online gaming addiction by individual exercise and neurofeedback. The other aims that accompany this main purpose; is investigated effects of individual exercise and neurofeedback training on determined psychological disorders, disharmonies in brain waves and personality traits. Participants of the study; total of 48 adolescent, who have high level of online gaming addictions, are between the ages of 15-19 are studying in the high school of Hendek(Hendek Anatolian High School) in Sakarya. Survey method and experimental method were used for collecting and analyzing data in the study. Online Game Addiction Scale was used to identify gaming addicts, Five Factor Personality Scale was performed to identify personality profiles, SCL-90 Psychological Symptom Survey List was performed to identify psychological symptoms, and Nexsus-10 neurofeedback device was used to observe brain waves and perform neurofeedback applications. Psychological profiles, personality traits, and brain waves pre-test of students who were determined by applying the online game addiction scale to determine the game dependency in high school students were investigated. As a result of these examinations, individual exercise programs were prepared for students who have high level of game addiction and individual exercise programs were applied for at least one hour in a day for at least 3 days a week during 3 months. At the same time, neurofeedback training was applied to students for 10 sessions and each session takes 30 + 5 minutes. As a result of the applications, analysis results show that the online gaming addiction level is decreased in the experimental group compared to the control group. In addition, it is observed that common psychological problems (anger-hostility, guilt-eating-sleeping-sleep disorders subscales) for all children are diminished in the experimental group compared to the control group. Conclusion of the applications was observed that only the extrovert from the sub-dimensions of the personality traits increased and the other personality traits did not make a meaningful difference. When the changes in brain waves are examined at the end of applications; the activity of the alpha wave increase desirably (the electrode point O1) and the activity of the theta wave decrease (the electrode point PZ) that is provided closer to normal values. It is believed that this change in the activities of the brain waves have an important positive effect on online gaming addiction, psychological problems, extrovert personality traits
The Color of Sports in Autism from the Perspective of Physical Education Teachers
Get PDFThis study explores physical education teachers' perceptions and working experiences towards children with autism. The phenomenological qualitative research method was used in the study. Eleven physical education teachers participated in the study. Color metaphors and semi-structured interview question techniques were used to collect research data. In the findings obtained, being a teacher of children with autism was expressed with white color metaphors, being a teacher of children with autism was expressed with blue color metaphors, sports for children with autism was expressed with red color metaphors, families with children with autism were expressed with gray color metaphors, and in the analysis of semi-structured interviews, three main themes as field competence, social impact and development areas and eleven sub-themes related to them were formed. As a result, it was concluded that sports trainers have positive perceptions of children with ASD and that they have experiences that the sports pieces of training they implement have positive effects on these children
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
