832 research outputs found
Konstruksi pendidikan karakter bagi mahasiswa di pondok pesantren: studi kasus di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda
Get PDFRumusan masalah dari penelitian ini adalah 1)Bagaimana deskripsi kontruksi pendidikan karakter yang diterapkan di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda, 2)Bagaimana implikasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda di dalam kejujuran dan kedisiplinan. Berangkat dari permasalahan tersebut, maka penulis mencoba untuk meneliti tentang pendidikan karakter bagi mahasiswa di kota metropolitan, yakni di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda Surabaya. Peneliti ingin mendiskripsikan bagaimana Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda Surabaya mengkontruksikan pendidikan karakter bagi santrinya, dan implikasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda Surabaya bagi santri dalam hal kejujuran dan kedisiplinan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian tunggal. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah informan, tempat, peristiwa, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Validasi data menggunakan trianggulasi data, sedangkan data dianalisis dengan model interaktif yang terbagi dalam pengumpulan data, reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda dalam menjalankan pendidikan karakter menekankan pada penanaman nilai-nilai religius dan budi pekerti yang luhur diikuti dengan praktik. Kegiatan pendidikan meliputi pengajian di majlis ilmu secara klasikal yang menekankan aspek kognisi dengan diselingi pembiasaan karakter pada kegiatan pengajian. Para asatidz dan pengurus pondok juga memberikan teladan dan pengarahan agar santri dapat memilki budipekerti yang luhur pada setiap kesempatan di keseharian santri. Dalam menjalankan semuanya itu, segenap pendidik dibantu oleh berbagai pihak baik dari dalam pondok pesantren maupun dari luar pondok pesantren agar pembinaan dapat berjalan lancar dan kondusif. Adapun implikasi dari pendidikan yang dilakukan di Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda adalah santri memiliki karakter Enam Tabiat Luhur dan nilai yang terkandung dalam Tris Sukses Generus yang mana termanifestasi dalam “professional-religius”
Pengelolaan arsip dalam meningkatkan Mutu Pelayanan Administrasi di MI Khoirul Huda dan SDN Pabean 2 Sedati Sidoarjo
Get PDFSkripsi ini mengangkat judul tentang Pengelolaan Arsip dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Administrasi di MI Khoirul Huda dan SDN Pabean 2 Sedati Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab fokus penelitian yang mengenai Pengelolaan Arsip dalam Meningkatkan mutu Pelayanan Administrasi di MI Khoirul Huda dan SDN Pabean 2 Sedati Sidoarjo, dengan adanya pengelolaan arsip dimadrasah atau sekolah ini maka dokumen penting akan terjaga rapi dan tidak akan rusak atau hilang. Salah satu alasan pentingnya mengetahui pengelolaan arsip ini adalah upaya meningkatkan mutu pelayanan administrasi madrasah atau sekolah, karena administrasi madrasah atau sekolah tanpa pengelolaan arsip tidak akan mampu berjalan secara efektif dan efesien. Berdasarkan sedikit urai, peneliti akan mengadakan penelitian dengan tujuan sebagai berikut: 1) Mengetahui mekanisme pemindahan, penyimpanan, pemusnahan, penyerahan arsip, penemuan kembali arsip yang ada di Madrasah Ibtidaiyah Khoirul Huda dan SDN pabean 2 sedati sidoarjo 2) Mengetahui faktor pendukung dan penghalang pengelolaan kearsipan guna menaikkan mutu layanan administrasi di Madrasah Ibtidaiyah Khoirul Huda dan SDN pabean 2 sedati sidoarjo. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian secara langsung akan mengetahui keadaan lapangan yang terjadi, sesuai dengan pengumpulan data penelitian yang diprolehi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan pada penelitian ini ialah Kepala Sekolah, Staff Administrasi dan Guru Madrasah atau sekolah. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan sebegai berikut: 1) Pengelolaan Arsip sangat penting bagi madrasah atau sekolah, sehingga proses pengelolaan arsip yang ada di MI Khoirul Huda dan SDN Pabean 2 Sedati Sidoarjo melakukannya dengan baik dari penyimpananya, pemindahannya, penyerahnnya, pemusnahannya serta penemuan kembali arsip yang dibutuhkan. 2) Meningkatkan Mutu Pelayanan Administrasi di MI Khoirul Huda dan SDN Pabean 2 Sedati Sidoarjo berdasarkan penelitian masing-masing lokasi memiliki 2 faktor pendukung dan 1 faktor penghambat. Sehingga dengan mengetahui faktor tersebut maka dengan mudah dapat meningkatkan mutu pelayanan administrasi madrasah atau sekolah
Peningkatan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo melalui strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA)
Get PDFStrategi pengajaran membaca berkembang cukup pesat, meskipun strategi maupun teknik tradisional masih sering digunakan oleh sebagian besar para pengajar. Akibatnya, kreatifitas siswa dalam membaca sangat dibatasi. Mereka kurang mendapat peluang yang cukup secara kreatif dan kritis memanfaatkan pengetahuannya, pengalamannya, kemampuan intelektualnya, dan strategi kognitifnya untuk menafsirkan dan merekonstruksi makna bacaan yang dibacanya. Menanggapi hal tersebut, maka dengan penerapan strategi DRTA, diharapkan siswa kelas III A di MI Khoiral Huda Sedati Sidoarjo menjadi pernbaca -yang metakog,nitif. Permasalahan yang dikaji pada penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Bagaimana keterampilan membaca pemahaman dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas III A di MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo? (2) Bagaiamana penerapan strategi DRTA dilakukan pada siswa kelas III A di MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo? (3) Bagaimana peningkatan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui strategi DRTA pada siswa kelas III A di MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo?. Tujuan dan i penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan proses keterampilan membaca pemahaman dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas III A di MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo. (2) Mendeskripsikan cara penerapan strategi DRTA dilakukan pada siswa kelas III A di MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo. (3) Mendeskripsikan peningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui strategi DRTA pada siswa kelas III A di MI Khoirul Huda Sedati Sidoarjo. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif Hasil belajar siswa meningkat pada tiap siklusnya, yaitu pada siklus I mencapi 52,2% berada dalam kategori cukup baik dan meningkat pada siklus II dengan prosentase 95,7% berada dalam kategori sangat baik. Jadi, pada siklus II dapat dikatakan bahwa katuntasan prestasi belajar siswa secara klasikal telah tercapai
Implementation of the Usmani Method in Learning the Qur'an for the Elderly at TPQ Khoirul Huda, Blitar Regency
Get PDFThis study aims to describe the Usmani method's implementation in teaching the elderly the Qur'an at TPQ Khoirul Huda, Blitar Regency, as well as the supporting and inhibiting factors. This study employed a case study design and a qualitative methodology. Ten elderly women and an ustadz as informants for the study, which was conducted at TPQ Khoirul Huda in the Blitar Regency. Techniques for observation, interviews, and documentation were used to gather data. The four processes of the Miles, Huberman, and Saldana model—data reduction, data presentation, data verification, and conclusion—were used to examine the data. The findings demonstrated that the Usmani method of teaching the Qur'an to the elderly at TPQ Khoirul Huda encompassed three stages: introductory activities that included conditioning the elderly, greetings, hadroh fatihah, prayer, and perception; core activities that aim to teach and instill concepts, understanding, and skills; and concluding activities that included greetings, prayer, and the delivery of moral lessons. The old's strong enthusiasm, the encouraging atmosphere, and the TPQ's advantageous location all contribute to the Usmani method of teaching the Qur'an to the elderly at TPQ Khoirul Huda. The elderly's deteriorating physical and mental abilities as well as the limited number of teachers in comparison to the enormous number of participants are the impediments
Peningkatan hasil belajar akidah akhlak materi akhlak terpuji melalui model pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas III MI Khoirul Huda Sidoarjo
Get PDFHasil belajar yang rendah pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi Akhlak Terpuji menjadi latar belakang adanya penelitian ini. Penyampaian materi oleh guru masih belum bervariasi dan belum disesuaikan dengan karakteristik siswa. Hal ini menjadi penyebab hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi Akhlak terpuji tergolong rendah. Model pembelajaran kooperatif tipe index card match diterapkan bertujuan memberikan perbaikan hasil belajar pada siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe index card match dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak materi akhlak terpuji pada siswa kelas III MI Khoirul Huda Sidoarjo? 2) Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak materi akhlak terpuji setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas III MI Khoirul Huda Sidoarjo? Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe index card match dalam rangka meningkatkan hasil belajar akidah akhlak materi akhlak terpuji pada siswa kelas III MI Khoirul Huda Sidoarjo. 2) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak materi akhlak terpuji setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas III MI Khoirul Huda Sidoarjo. Penelitian ini dilakukan menggunakan model Kurt Lewin yang terdiri dari 2 siklus. Penelitian dilaksanakan di MI Khoirul Huda Sidoarjo pada siswa kelas III yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe index card match dapat meningkatkan aktivitas guru dengan perolehan nilai 84,61 (baik) pada siklus I menjadi 95,37 (sangat baik) pada siklus II. 2) Aktivitas siswa dengan perolehan nilai 75 (cukup baik) pada siklus I meningkat menjadi 90,74 (sangat baik) pada siklus II. 3) Peningkatan hasil belajar dengan perolehan nilai rata-rata 77,72 (cukup) pada siklus I meningkat menjadi 89,69 (baik) pada siklus II. 4) Persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 56% (tidak baik) meningkat menjadi 95,65% (sangat baik) pada siklus II
Program peminatan berbasis Soft Skill: studi multi kasus di Pondok Pesantren Mahasiswa Al Jihad dan Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui soft skill mahasiswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di pondok pesantren mahasiswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana program peminatan berbasis soft skill di Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Jihad dan Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda. Bagaimana pelaksanaan program peminatan berbasis soft skill di kedua Pondok Pesantren Mahasiswa. Bagaimana implikasi program peminatan di kedua Pondok Pesntren Mahasiswa terhadap soft skill mahasiswa. Penelitian tesis ini menggunakan metode penelitian kualitataif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian di Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Jihad dan Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda. Subjek penelitian adalah para mahasiswa, pendidik, pengurus, dan pengasuh pesantren. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan data. Adapun teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan ketekuanan pengamat, triangulasi data, dan diskusi teman sejawat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program peminatan berbasis soft skill di kedua pondok pesantren mahasiswa mempunyai program yang hampir sama, letak perbedaannya adalah subyeknya (PPM Al-Jihad hanya mahasiswa semester 1-4 yang mengikuti kegiatan, sedangkan di PPM Khoirul Huda semua mahasiswa wajib mengikuti kegiatan), dan waktu pelaksanaan kegiatan. Kegiatan ekstrakurikuler di kedua PPM memberikan sumbangsih besar terhadap perkembangan skill mahasiswa terutama dalam bidang soft skill, dengan adanya program ini mahasiswa dapat mengembangkan skill dalam berbagai bidang. Adapun implikasi dari kegiatan tersebut dibagi dalam ruang lingkup soft skill yaitu interpersonal skills dan intrapersonal skills, dari kedua ruang lingkup soft skill terdapat tiga aspek dalam hasil capaian kegiatan yaitu aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotor
SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SANTRI BARU YAYASAN PONDOK PESANTREN MAHASISWA KHOIRUL HUDA AL-MUBAROK SURABAYA
Get PDFTujuan dari Tugas Akhir ini adalah membuat program yang dapat
menangani proses pendaftaran, proses seleksi, dan proses daftar ulang sehingga
sistem menjadi lebih efektif dan efisien untuk dijalankan serta dapat meminimalkan
terjadinya kesalahan.
Pembuatan Sistem Informasi Penerimaan Santri Baru Yayasan Pondok
Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda (PPMKH) Surabaya terdiri dari lima tahap.
Tahap pertama yang dilakukan adalah identifikasi kebutuhan data yang dilakukan
dengan wawancara. Tahap kedua adalah menganalisis permasalahan sistem saat ini
dengan membuat diagram fishbone dan Document Flow Diagram (Docflow). Tahap
ketiga adalah mendesain sistem dan database. Desain sistem digambarkan dengan
Diagram Jenjang dan Data Flow Diagram (DFD). Sedangkan desain database
dibuat menggunakan Conceptual Data Model (CDM)yang menghasilkan
10(sepuluh) entitas dan Physical Data Model (PDM)yang menghasilkan
10(sepuluh) tabel. Proses selanjutnya mendesain form input dan output. Tahap
keempat adalah menggambarkan sistem dengan bagan alir, serta
mengimplementasikan desain tersebut ke dalam program dengan menggunakan
bahasa pemrograman berbasis web. Tahap terakhir adalah melakukan uji coba
sistem.
Berdasarkan hasil implementasi dan uji coba sistem, sistem informasi yang
dibuat telah sesuai dengan kebutuhan fungsional pada proses bisnis di Yayasan
Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda (PPMKH) Surabaya yaitu dapat
menangani beberapa proses bisnis yang ada secara efisien dan dapat menampilkan
laporan sesuai dengan kebutuhan
Analisis penyajian laporan keuangan entitas nonlaba menurut ISAK 35: Studi kasus Masjid besar Al-jami’ Khoirul Huda Pekalongan
Get PDFABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk laporan keuangan yang telah disajikan oleh Masjid Besar Al-Jami’ Khoirul Huda. Selain itu untuk menyajikan laporan keuangan pada Masjid Besar Al-Jami’ Khoirul Huda sesuai dengan ISAK 35 serta manfaatnya bagi masjid tersebut.
Metode dalam penelitian ini menggunakan pedekatan kualitatif bermetode deskriptif. Dalam menguji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi data. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini Laporan keuangan yang disusun oleh bendahara hanya berisi informasi tentang pendapatan dan pengeluaran, yang artinya masih belum sesuai dengan standar ISAK 35.
Hal ini dikarenakan pihak dari masjid masih belum memahami dan mengetahui apa itu ISAK 35. Pada masjid ini masih belum memiliki laporan penghasilan komperhensif, Laporan Aset Neto, Laporan Posisi Keuangan dan juga laporan arus kas.
ABSTRACT
This research aims to analyze the financial reports presented by Masjid Besar Al-Jami’ Khoirul Huda. Additionally, it seeks to present financial reports at Masjid Besar Al-Jami’ Khoirul Huda in accordance with ISAK 35 and its benefits for the mosque.
The research method employs a qualitative approach with a descriptive method. To test the validity of the data, the researcher uses data triangulation. The findings of this research reveal that the financial reports prepared by the treasurer only contain information about income and expenses, meaning they do not yet comply with ISAK 35 standards.
This is because the mosque's management is not yet familiar with or knowledgeable about ISAK 35. The mosque does not yet have comprehensive income reports, net asset reports, financial position reports, or cash flow statements.
مستخلص البحث
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل التقارير المالية المقدمة من قبل مسجد الجامع الكبير خير الهدى. بالإضافة إلى ذلك، تهدف إل تقديم التقارير المالية في مسجد الجامع الكبير خير الهدى وفقاً لـ ISAK 35 وفوائدها للمسجد.
تستخدم طريقة البحث منهجاً نوعياً مع طريقة وصفية. لاختبار صحة البيانات، يستخدم الباحث التثليث البياني. تكشف نتائج هذه الدراسة أن التقارير المالية التي أعدها أمين الصندوق تحتوي فقط على معلومات حول الإيرادات والنفقات، مما يعني أنها لا تتوافق بعد مع معايير ISAK 35.
وذلك لأن إدارة المسجد لم تكن مألوفة بعد أو على دراية بـ ISAK 35. لا يمتلك المسجد بعد تقارير الدخل الشامل، تقارير صافي الأصول، تقارير المركز المالي، أو تقارير التدفقات النقدي
Desain Perencanaan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Pada Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda Surabaya
Get PDFPembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) merupakan sistem pembangkit listrik yang menggunakan energi terbarukan berupa radiasi matahari sebagai sumber energi utama. Teknologi ini memanfaatkan panel surya, yang berfungsi untuk mengonversi energi radiasi matahari menjadi energi listrik. Dalam penelitian ini, dilakukan kajian tentang desain perencanaan PLTS untuk Pondok Pesantren Mahasiswa Khoirul Huda Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis intensitas cahaya yang dapat dioptimalkan oleh sistem PLTS, merancang konfigurasi panel surya untuk mendukung pasokan energi listrik yang berkelanjutan, serta mengevaluasi kebutuhan teknis terkait implementasi PLTS di atap pondok pesantren tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan solusi energi yang efisien, ramah lingkungan, dan berkelanjutan untuk mendukung kebutuhan listrik di lokasi kajian
Peningkatan hasil belajar sejarah kebudayaan islam materi peristiwa fathu makkah melalui model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping pada siswa kelas V MI Khoirul Huda Sidoarjo
Get PDFPenelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar pada pembelajaran SKI materi peristiwa fathu makkah di MI Khoirul Huda Sidoarjo. Kegiatan pembelajaran menggunakan metode ceramah sehingga menjadikan peserta didik kurang nyaman dan merasa bosan. Siswa malas membaca materi yang begitu banyak, efisien dan susah apabila dinalar dan jawaban harus sesuai dengan ketentuan sejarah yang ada sehingga apabila saat ulangan kebanyakan siswa memilih untuk mengosongkan jawaban. Dari 34 siswa hanya 18 siswa yang mencapai nilai di atas KKM yakni 75. Dengan permasalahan tersebut, perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peristiwa fathu makkah yakni dengan menggunakan model kooperatif tipe Mind Mapping sehingga siswa aktif dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping pada Sejarah Kebudayaan Islam materi peristiwa fathu Makkah di kelas V MI Khoirul Huda Sidoarjo. (2) peningkatan hasil belajar siswa kelas V MI Khoirul Huda setelah melakukan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam materi peristiwa fathu makkah melalui model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas model Kurt Lewin. Penelitian dilaksanakan sebanyak 2 siklus dan setiap siklus terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di MI Khoirul Huda Sidoarjo kelas V dengan jumlah siswa 34 siswa yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yakni berupa observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan model pembelajaran kooperatif tipe mind mapping dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa. Aktivitas guru dalam pembelajaran mengalami peningkatan dari 71 (kategori cukup) pada siklus I menjadi 96 (kategori sangat baik) pada siklus II. (2) Peningkatan hasil belajar siswa dengan nilai di atas KKM dengan prosentase prasiklus 53%, siklus I 61%, dan siklus II 88,2%
- …
