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Social media addiction, emotional intelligence, and self-concept in university students from Huancayo
Las redes sociales se han convertido en los medios de interacción más utilizados a nivel mundial, por ello, es necesario investigar el impacto que ocasionan entre los jóvenes; la adicción a redes sociales es un problema latente que se asocia con el autoconcepto e inteligencia emocional entre los jóvenes universitarios. En este sentido, el propósito principal de la presente investigación fue relacionar la adicción a redes sociales, inteligencia emocional y el autoconcepto en universitarios de instituciones privadas de Huancayo. El diseño del estudio es de tipo correlacional, contando con la participación de 160 universitarios conformado por varones (50.6%) y mujeres (49.4%) con una edad promedio de 22.5 años. Los instrumentos que fueron utilizados son el Cuestionario Breve de Adicción a Redes Sociales (ARS-6), la Escala de Inteligencia Emocional de Wong y Law (WLEIS) y la Escala de Autoconcepto Forma 5 (AF5). Se encontraron correlaciones estadísticamente significativas, de tendencia negativa y de una magnitud media entre la adicción a las redes sociales y las dimensiones de la inteligencia emocional y las dimensiones del autoconcepto. Del mismo modo, se identificó que las dimensiones de la inteligencia emocional y las dimensiones de autoconcepto presentan correlaciones estadísticamente significativas, de tendencia positiva y de magnitud mediana. Los resultados resaltan la importancia de desarrollar habilidades socioemocionales como factores protectores contra conductas adictivas relacionadas con el uso excesivo de las redes sociales.Social media has become the most widely used means of interaction worldwide, therefore, it is necessary to investigate their impact on young people. Social media addiction is a latent problem associated with self-concept and emotional intelligence among university students. In this sense, the main purpose of this research was to relate social media addiction, emotional intelligence, and self-concept in university students from private institutions in Huancayo. The study design is correlational; with the participation of 160 university students, composed of men (50.6%) and women (49.4%), with an average age of 22.5 years. The study design was correlational, The instruments used were the Short Form Social Media Addiction Questionnaire (ARS-6), the Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS), and the Self-Concept Scale Form 5 (AF5). Statistically significant, negative, and medium-magnitude correlations were found between social media addiction and the dimensions of emotional intelligence and self-concept. Similarly, the dimensions of emotional intelligence and self-concept were identified as presenting statistically significant, positive, and medium-magnitude correlations. The results highlight the importance of developing socioemotional skills as protective factors against addictive behaviors related to excessive social media use.Tesi
De obitu et apotheosi invictissimi Ioannis Tertii Lusitaniae et Algarbiorum Regis
Encadernado con: De magno atque universali cataclysmo / a Cadabale Gravio Calydonio in lucem aeditus. -- Ulyssippone : excudebat Franciscus Correa, Anno 1565 - In librum quartum Antonii Nebrissensis De constructione decem partium orationis Cadabalis Gravii Calydonii lucidissima explanatio. -- Ulyssippone : Ex officina Francisci Correa, Anno 1565 - In praeclarissimi atque beneficentissimi episcopi Iuliani de Alba...elegans ac brevis Apographia / Cadabale Gravio Calydonio authore. -- [Ulyssippone : s.n., 1566] - Rithma en honor, celebridad y recomendación del illustrissimo y reverendissimo señor el obispo don Iulian de Alba / Cadabal gravio Calydonio author. -- En la real ciudad de Lisboa : en casa de Francisco Correa, año de 1566Sinaturas: A-E4, F
De magno atque universali cataclysmo
Encadernado con: In librum quartum Antonii Nebrissensis De constructione decem partium orationis Cadabalis Gravii Calydonii lucidissima explanatio. -- Ulyssippone : Ex Officina Francisci Correa, Anno 1565 - De obitu et apotheosi invictissimi Ioannis Tertii Lusitaniae... / a Cadabale Gravio Calydonio cum scholiis et annotationibus in lucem editum. -- Ulissippone : excudebat Franciscus Correa, Anno 1565 - In praeclarissimi atque beneficentissimi Episcopi Iuliani de Alba...elegans ac brevis Apographia / Cadabale Gravio Calydonio authore. -- [Ulyssippone : s.n., 1566?] - Rithma en honor, celebridad y recomendación del Illustrissimo y reverendissimo señor el Obispo don Iulian de Alba / Cadabal Gravio Calydonio author. -- En la Real ciudad de Lisboa : en casa de Francisco Correa, año de 1566Sinaturas: A-F4Follas impresas polas dúas cara
Editorial
The use of technologies has become important in different areas of life. Studies show the impact of technological development in higher education, becoming a tool that helps teaching and learning (Arellanos-Carrión, 2023; Nivela-Cornejo et al., 2021). In this regard, the Information System on Educational Trends in Latin America (SITEAL) (2022) issued a report mentioning that the region is implementing a process of integration of information and communication technologies (ICT) in the educational systems of each country, which evidences the impact of technologies in the educational sector.El uso de las tecnologías ha adquirido importancia en diferentes ámbitos de la vida. Los estudios realizados evidencian el impacto del desarrollo tecnológico en la educación superior, convirtién- dose en una herramienta que ayuda a la enseñanza y el aprendizaje (Arellanos-Carrión, 2023; Nivela-Cornejo et al., 2021). En este sentido, el Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL) (2022) emitió un informe en donde se menciona que en la región se está implementando un proceso de integración de tecnologías de la información y la comunica- ción (TIC) en los sistemas educativos de cada país, lo que evidencia el impacto de las tecnologías en el sector educativo.O uso de tecnologias tornou-se importante em diferentes áreas da vida. Estudos mostram o impacto do desenvolvimento tecnológico no ensino superior, tornando-se uma ferramenta que auxilia o ensino e a aprendizagem (Arellanos-Carrión, 2023; Nivela-Cornejo et al., 2021). A esse respeito, o Sistema de Informação sobre Tendências Educacionais na América Latina (SITEAL) (2022) publicou um relatório no qual menciona que a região está implementando um processo de integração das tecnologias da informação e comunicação (TIC) nos sistemas educacionais de cada país, o que mostra o impacto das tecnologias no setor educacional
Editorial
El uso de las tecnologías ha adquirido importancia en diferentes ámbitos de la vida. Los estudios realizados evidencian el impacto del desarrollo tecnológico en la educación superior, convirtién- dose en una herramienta que ayuda a la enseñanza y el aprendizaje (Arellanos-Carrión, 2023; Nivela-Cornejo et al., 2021). En este sentido, el Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL) (2022) emitió un informe en donde se menciona que en la región se está implementando un proceso de integración de tecnologías de la información y la comunica- ción (TIC) en los sistemas educativos de cada país, lo que evidencia el impacto de las tecnologías en el sector educativo
Propriedade intelectual, desenvolvimento e geopolítica: Entrevista com Carlos Correa
Entrevista a Carlos M. Correa, abogado, economista y doctor en Derecho por la Universidad de Buenos Aires, donde dirigió el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Propiedad Industrial y Derecho Económico. Ha sido asesor y consultor en diversos países y organismos internacionales como la ONU, la OMS, la FAO, el BID y el Banco Mundial. En 2018 asumió el cargo de director ejecutivo del South Centre (Centro del Sur) en Ginebra. Su trabajo se enfoca en propiedad intelectual, innovación y salud pública. Es autor de numerosas obras, como Propiedad Intelectual y Salud Pública (2006), Derechos de propiedad intelectual, competencia y protección del interés público (2009) y Propiedad intelectual y medicamentos (2010), donde analiza críticamente las tensiones entre los derechos exclusivos de propiedad intelectual y el interés público, especialmente en países en desarrollo.Interview with Carlos M. Correa, lawyer, economist, and Doctor of Law from the University of Buenos Aires, where he directed the Center for Interdisciplinary Studies in Industrial Property and Economic Law. He has been an advisor and consultant in various countries and international organizations such as the UN, WHO, FAO, IDB, and World Bank. In 2018, he took up the position of executive director of the South Centre in Geneva. His work focuses on intellectual property, innovation, and public health. He is the author of numerous works, including Intellectual Property and Public Health (2006), Intellectual Property Rights, Competition, and the Protection of the Public Interest (2009), and Intellectual Property and Medicines (2010), in which he critically analyzes the tensions between exclusive intellectual property rights and the public interest, especially in developing countries.Entrevista com Carlos M. Correa, advogado, economista e doutor em Direito pela Universidade de Buenos Aires, onde dirigiu o Centro de Estudos Interdisciplinares em Propriedade Industrial e Direito Econômico. Foi assessor e consultor em diversos países e organismos internacionais, como a ONU, a OMS, a FAO, o BID e o Banco Mundial. Em 2018, assumiu o cargo de diretor executivo do South Centre (Centro do Sul) em Genebra. Seu trabalho se concentra em propriedade intelectual, inovação e saúde pública. É autor de várias obras, como Propriedade Intelectual e Saúde Pública (2006), Direitos de Propriedade Intelectual, Concorrência e Proteção do Interesse Público (2009) e Propriedade Intelectual e Medicamentos (2010), onde analisa criticamente as tensões entre os direitos exclusivos de propriedade intelectual e o interesse público, especialmente nos países em desenvolvimento.Cátedra Libre Ciencia, Política y Socieda
El derecho de acceso a la información pública en Uruguay
Correa Freitas presenta un estudio sobre los alcances y los límites legales y constitucionales del acceso a la información pública en Uruguay identificando los controles entre poderes del Estado y las garantías de información de los ciudadanos. El artículo se concentra en los mecanismos de rendición de cuentas en el Legislativo, el Ejecutivo y el Judicial, así como en las funciones de la Auditoría de Cuentas del país, los partidos políticos e instituciones autónomas, en su relación con la difusión de información. El autor concluye que para la mejor garantía del derecho fundamental a la información, se requiere una reforma a la Constitución uruguaya y la adecuada sanción de legislación especializada.In this article, Correa Freitas presents a legal study of the limits and scope of the right to access to information in Uruguay, and identifies the checks and balances between the State powers and the consitutional rights of the citizens. He focuses on the accountability mechanisms within the Legislative, the Executive and the Judicary, as well as on the role of the Controllership, the political partes and autonomous institutions in relation to the dissemination of information. The author concludes that, in order to improve the protecitonj of the right to access to information, a consitutional reform and the special legislation is needded in Urugua
Cuentos surrealistas by Muñoz Rojas
No existen casi estudios sobre los Cuentos surrealistas (1979) de José Antonio Muñoz Rojas,
autor más conocido por su labor poética en la postguerra española. Los cuentos fueron
escritos, en su mayoría, por los años 30, momento de auge para el surrealismo español. El
autor decidió publicarlos en su conjunto muchos años después. Debido a su gran visualidad
y el rasgo humorístico, la obra recuerda el tono despreocupado y jovial de la primera van-
guardia; sin embargo, se aleja de esta por la gran profundidad de pensamiento que expresa
Muñoz Rojas en estos relatos. El presente estudio tiene por meta analizar los cuentos en
su contexto, identificando los temas, motivos y técnicas surrealistas, así como sus rasgos
estilísticos dominantes y las posibles influencias de otros autores.There are almost no studies on the Cuentos surrealistas (1979) by José Antonio Muñoz
Rojas, author best known for his poetic work in the Spanish post-war period. His stories
were mostly written in the 1930s, the time of the rise of Spanish surrealism. The author
published them as a whole many years later. Due to its great visuality and humorous trait,
the work recalls the carefree and jovial tone of the first avant-garde; however, he moves
away from this because of the great depth of thought that Muñoz Rojas expresses in these
stories. The objective of this study is to analyze the stories in their context, identify the
surreal themes, motifs and techniques, as well as their dominant stylistic features and the
posible influences of other authors
Biblioteca Carlos Gaviria Díaz (Da série “Ver o mundo arder”)
Title: Carlos Gaviria Díaz Library(From the series “Watching the World Burn”)Author: Daniel Mauricio Correa VelásquezPseudonym: Pablo FracassoTechnique: Oil on canvasDimensions: 170 × 120 cmYear: 2025Título: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz(De la serie “Ver el mundo arder”)Autor: Daniel Mauricio Correa VelásquezPseudónimo: Pablo FracassoTécnica: Óleo sobre lienzoDimensiones: 170 × 120 cmAño: 2025Título: Biblioteca Carlos Gaviria Díaz(Da série “Ver o mundo arder”)Autor: Daniel Mauricio Correa VelásquezPseudónimo: Pablo FracassoTécnica: Óleo sobre telaDimensões: 170 × 120 cmAno: 202
Ricardo Rojas : la Argentina proscripta
A cien años de la aparición de Los modernos (1922), tomo que completa la Historia de la literatura argentina de Ricardo Rojas (1882-1957), se procura vincular el indianismo del autor, adherido al genius loci de su nacionalismo culturalista, con los trazos del indigenismo latinoamericano. Para ello se aborda, por un lado, la desacralización del homo europeus y, por otro, se incursiona en la configuración del indigenismo.One hundred years after The Moderns (1922), last tome of History of Argentinian Literature, by Ricardo Rojas (1882-1957) first came out, this paper aims to connect Rojas’ Indianism, following the genius loci of his Culturalist Nationalism, with Latin American Indigenismo. In order to do it, the author deals both with homo europeus demystification and ventures into the configuration
of Indigenismo
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