2 research outputs found
Rancang Bangun Pendidikan Pemakai Perpustakaan di MAN 3 Malang
No full textABSTRAK Syodik, Jakfar. 2013. Rancang Bangun Pendidikan Pemakai Perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Malang. Tugas Akhir, Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Dr. Sunaryo HS., S.H. M.Hum, Sokhibul Ansor S.Sos, M.Hum Kata kunci: pendidikan pemakai, user education. Tugas akhir dengan judul Rancang Bangun Pendidikan Pemakai Perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang, bertujuan memberikan gambaran secara deskriptif tentang Rancang Bangun Pendidikan Pemakai Perpustakaan yang bisa diterapkan MAN 3 Malang. Pendidikan pemakai perpustakaan merupakan sebuah pendidikan yang dilakukan guna memperkenalkan berbagai fasilitas yang dimiliki sebuah perpustakaan kepada penggunanya, baik perpustakaan sekolah, perpustakaan umum, dan berbagai bentuk perpustakaan yang lain. Pendidikan pemakai perpustakaan, bertujuan agar setiap anggota perpustakaan dapat memanfaatkan fasilitas yang dimiliki perpustakaan secara efektif dan efisien. Program pendidikan pemakai perpustakaan meliputi program jangka pendek dan jangka panjang. Materi jangka pendek berkaitan dengan kebutuhan yang mendesak pada awal kegiatan pembelajaran. Ada beberapa bentuk pendidikan pemakai jangka pendek yang dapat diterapkan, yaitu: (1) metode ceramah, 2) metode tour library. Sedangkan materi jangka panjang adalah materi program yang terintegrasi kedalam kurikulum muatan lokal atau yang lebih dikenal dengan library instruction, mulai dari kelas satu sampai dengan kelas tiga. Rancang bangun dimulai dari hasil identifikasi awal yang menunjukkan bahwa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang belum diperkenalkan materi tentang pendidikan pemakai perpustakaan sekolah. Desain rancang bangun pendidikan pemakai perpustakaan meliputi: (1) menentukan tujuan, (2) memilih metode, (3) mencoba program, (4) evaluasi, (5) revisi program, dan (6) penerapan model program
Assistance in Library Management Based on the Senayan Library Management System (SLiMS) at SMA Darut Taqwa Purwosari
Full text linkThis community service program is carried out in the form of library management assistance based on SLiMS at Darut Taqwa High School, Purwosari Pasuruan. Libraries have an important role in building a learning community, as well as school libraries. The school library is a strategic educational facility, because apart from supporting learning activities. The school library is also one of the barometers of school quality standards. Darut Taqwa High School was chosen as a mentoring partner on the basis that this institution is one of the institutions in Pasuruan Regency that has received an A (excellent) accreditation. However, the quality standard of library administration is still far from the national library standard. This assistance uses the participatory approach. The steps for implementing this assistance are focused on 1) selecting the assisted person, 2) installing the SLiMS application, 3) the SLiMS operation tutorial, and 4) managing the SLiMS-based library. The results of this assistance are 1) the availability of library staff at Darut Taqwa High School who understands SLiMS-based library management, 2) the availability of a SLiMS-based library automation system, 3) the creation of a system for managing library materials, members, and library administration, and 4) the creation of a good library layout that is quite close to the minimum standard of the national library
