790 research outputs found

    Cumhuriyet Türkiyesi'nde Bir Mesele Olarak İslâm

    No full text
    İsmail Kara'nın hazırladığı "Cumhuriyet Türkiyesi'nde Bir Mesele Olarak İslâm" isimli kitap tanıtımı

    Ayasofya'nın Hazineleri Ayasofya Hazine'sinde

    No full text
    Haluk Dursun imzasıyla Ayasofya'nın Hazineleri Ayasofya Hazine'sinde başlıklı davetiye yazısı

    Mehmet Âkif'in on dokuz defa okuduğu kitap

    No full text
    Dursun Gürlek'in 14.04.2019'da Yeni Şafak gazetesinde kaleme almış olduğu Mehmet Âkif'in on dokuz defa okuduğu kitap adlı köşe yazısı yer almaktadır

    Sınıfta çatışmaları yönetmek: reaktif olma, proaktif ol!

    No full text
    Kitap adı: . Farklı Bir Sınıf Kültürü Oluşturmak Mümkün! -- Bölüm Adı:Sınıfta Çatışmaları Yönetmek: Reaktif Olma Proaktif Ol!, ÖZGENEL MUSTAFA, DURSUN İSMAİL ERAY, Yayın Yeri: Nobel, Editör: Özkan, Pınar, Basım sayısı:1, Sayfa sayısı:17, ISBN:978-625-427-356-8, Bölüm Sayfaları:91 -107.İnsanın olduğu her yerde ve her alanda çatışmalar yaşanabilir. Benzer şekilde, okul ve sınıf toplumunu oluşturan bireylerin ve grupların ilgi, istek, ihtiyaç, duygu, düşünce ve tutumları farklılık gösterdiğinden okul ve sınıfta çatışmaların ortaya çıkması da doğal ve kaçınılmaz bir durumdur. Nitekim eğitim-öğretim oluşturmak için yöneticilere ve öğretmenlere düşen görev çatışmaları etkili bir şekilde çözmektir. Bunun içinde öncelikle çatışmaların kaçınılmaz ve yaşamın doğal bir parçasını olduğunu kabullenmek, çatışmayı çözmek için bağlamı, tarafları ve çatışma durumunu iyi anlamak ve analiz etmek, tüm çatışmaları çözen sihirli bir stil veya stratejinin olmadığını akılda tutmak gerekir. Bu bölümde özellikle çatışma çözme sınıf yönetimi bağlamında ele alınmıştır. Çatışmanın kaynakları, çatışma çözme stratejileri ve stilleri ile bu süreçte öğretmenlerin rolleri ve bu sürecin öğrencilere kazanımları üzerinde durulmuştur

    The Second Person Point of View in Tarik Dursun K.’S Stories: “You” (Singular / Plural) Language

    No full text
    Türk edebiyatının önemli isimlerinden Tarık Dursun K., 1950’li yıllardan itibaren Türk öykücülüğüne yeni bir soluk getirmiştir. Modernizmin yeni estetik dönüşümüne ayak uydurarak öykülerinde farklı anlatı biçimlerini deneyen yazar, özellikle Türk edebiyatı içinde sık rastlanmayan ikinci kişili anlatıcı tipini öykü evrenine yerleştirmesiyle dikkati çeker. Bu çalışmada, ikinci kişili anlatıcının yazar tarafından neden tercih edildiği ve nasıl bir kuruluşla anlatı yapısına dâhil edildiği soruları üzerinden, yazarın öykülerinden seçilen en çarpıcı örneklerle ikinci kişili anlatıcı yapısının genel bir şablonunun çıkarılması amaçlanmıştır. Böylece hem ikinci kişili anlatıcı tipinin kavramsal olarak tanınmasına hem de Tarık Dursun K.’nın öykülerindeki “sen/siz” dilinin çözümlenerek anlamlandırılmasına imkân yaratılmıştır.Tarık Dursun K., one of the most significant names of Turkish literature, breathed new life into Turkish story writing as of 1950s. The author, who tries different narration styles in his stories by keeping up with the new aesthetical transformation of modernism, stands out with the way he places second person point of view ?rare in Turkish literature? in the world of story. In this study, it is aimed to draw a general schema of the second person point of view with the most stunning examples taken from the author’s stories, and by means of the questions related to why this point of view is chosen by the author and what kind of structure is used to include it. Thus, an opportunity is created both to introduce the second person point of view as a concept and to interpret the “you (singular/plural)” language in Tarık Dursun K.’s stories

    Erratum: Safety of psychotropic medications in people with COVID-19: Evidence review and practical recommendations (BMC Medicine (2020) 18 (215) DOI: 10.1186/s12916-020-01685-9)

    No full text
    The original version of this article [1] unfortunately included an error to an author’s name. Author Serdar Dursun was erroneously presented as Dursun Serdar. The author name has been updated in the original article and included in the author list of this Correction

    Dursun Gürlek: Bilge Tarihçi Ziya Nur Bey'in Ardından

    No full text
    Yazıda Ziyanur Aksungur'un vefat ilanı ve fotoğrafı yer almaktadır. -- 19.09.201

    Âkif portresindeki eksik kareler

    No full text
    Âkif portresine dair İsmail Kara, Mehmet Aydın ve Bekir Karlıoğlu'nun yazıları bulunmaktadır. -- 30.12.199

    Investigation of countryside and rural elements in Tarık Dursun K's stories

    No full text
    Yüksek LisansBu çalışma, Tarık Dursun K. (26 Mayıs 1931 - 11 Ağustos 2015)'nın pek çok yönünün yanında öykücülüğünü esas alır. Tarık Dursun; şair, romancı, sinemacı, yayıncı ve öykücüdür. Sanat hayatına şair olarak atılmış fakat şiirde kendini iyi ifade edemediğini düşünerek öykü ve roman üzerine çalışmaya başlamıştır. Hayatı boyunca üretmeyi sürdüren yazar, aynı zamanda sinemacı yönünü de geliştirmiştir. Bu açıdan, sinema ve edebiyatı eş zamanlı işlemesi onun sanatçı kimliğinin oluşmasında önemli rol oynamıştır. Hayal gücünün zenginliğine bir de görsel teknikleri katarak edebi anlayışını oluşturan Tarık Dursun, Türk edebiyat dünyasına önemli yapıtlar kazandırmıştır. Tarık Dursun'un zengin edebiyat hayatı içinde hikayeciliği diğer türlere göre öne çıkmıştır. Çünkü yazar, az sözle çok şey anlatmayı esas edinerek kendini en çok hikâye türüne yakın görmüştür. Her türden eserinde çeşitli anlatım tarzları deneyen ve birçok konuyu ele alan Tarık Dursun, öykülerinde özellikle kendi hayatının etkilerini işlemiştir. Hikayeciliğinde gerçekçiliği esas almış, taşrada başlayıp devam eden hayatını öykülerinin merkezine yerleştirmiştir. Taşraya ait mekân, kişi ve olay ögelerini öykülerinde ustaca kullanan yazarın öyküleri, bu yönüyle taşra malzemesiyle gelişmiştir. Toplumun taşra kesiminden insanların hayatlarına dair en küçük ayrıntılar bile Tarık Dursun'un öykülerine konu olabilmiştir. Bu yönüyle taşrayı iyi tanıyıp öykülerine katan Tarık Dursun, eserlerini Türk edebiyatında taşrayı konu alan yapıtların önemli bir parçası haline getirmiştir. Bu çalışmada, Tarık Dursun'un öykülerine ve öykücülüğüne genel bir bakış ile birlikte taşra unsurları da tespit edilip yazarın öykülerindeki etkisi belirlenmiştir. Türk edebiyatında taşra konulu eserlere yön veren Tarık Dursun, taşrayı özellikle öykülerinde belirleyici bir rol olarak kullanmıştır. Bu sebeple yazarın öykülerindeki taşra unsurlarının edebi anlayışa etkisi ve Tarık Dursun'un hayatındaki taşraların öykü ögelerine etkisi önemli olup söz konusu çalışmada bu önem vurgulanmıştır. Tezimizin konusu olan Tarık Dursun'un öyküleri ve bu öykülerdeki taşra unsurlarını edebiyat dünyasına kazandırmak, Tarık Dursun ve taşra hakkında yapılacak çalışmalara kaynak olmak amaçlanmıştır.This study is based on the storytelling of Tarık Dursun K. (May 26th 1931 – August 11th 2015) as well as his many aspects. Tarık Dursun is a poet, novelist, film maker, Publisher and storyteller. He started his artistic life as a poet, but thinking that he could not Express himself well in poetry, he started working on short stories and novels. Continuing to produce throughout his life, the writer also developed his film maker aspects. In this respect, his simultaneous processing of literature and cinema has an important role on the formation of his artistic identity. Tarık Dursun, who created his literary understanding by adding visual techniques to the riches of his imagination, has brought important Works to the Turkish literature. Tarık Dursun's storytelling has come into prominence compared to other genres in his rich literary life. Because the author, based on telling a lot with a few words, has seen himself close to the type of story the most. Tarık Dursun, who tried various narrative styles and dealt with many subjects in his all kind of Works, especially dealt with the effects of his own life in hin stories. He took realism as a basis in his storytelling and at the center of his stories he placed his life, which started in the countryside and continued there. The stories of the author, who skillfully use the elements of the place, person, and event belonging to the countryside in his stories, have developed with the rural material in this aspect. Even the smallest details about the lives of people from rural parts of society could be the subject of Tarık Dursun's stories. With this aspect, Tarık Dursun, who knows the countryside well and adds it into his stories, has made his works an important part of the Works about the countryside in Turkish literature. In this study, along with an overview of Tarık Dursun's stories and short storytellimg, rural elements and the effect of author on his stories were also determined. Tarık Dursun, who directs the Works on the countryside in Turkish literature, used the countryside as a decisive role especially in his stories. For this reason, the effect of the rural elements in the author's stories on the literary understanding and the effect of the rural elements in Tarık Dursun's life on the story elements are important, and this importance is emphasized in the aforementioned study. It is aimed to bring the stories of Tarık Dursun, which is the subject of our thesis, and rural elements in these stories to the literature; and it is aimed to e a source for the studies to e made about Tarık Dursun and the countryside

    Bir beyin cerrahının yaşamı: Profesör Doktor İsmail Hakkı Aydın

    No full text
    This work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.Ankara: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2021.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (pages 23-24).20. ve 21. yüzyılda Türkiye’de beyin cerrahisinin en başarılı temsilcilerinden biri Profesör Doktor İsmail Hakkı Aydın’dır. Aydın yalnızca bir beyin cerrahı değil, aynı zamanda bir filozof, şair, bestekâr ve yazardır. Bu çok yönlü karakterini ilk olarak yetiştirilme tarzına, sonrasında kendi kendini eğitme şekline borçludur. Yetiştirilme tarzındaki en önemli etken İsmail Hakkı Aydın’ın aile geçmişidir. Fertlerinin çoğunu bilim adamlarının oluşturduğu, bilimi fazlasıyla teşvik eden bir ailede büyüyen İsmail Hakkı Aydın, çok küçük yaşlarda dedesi ve babası tarafından eğitilmeye başlamıştır. Okul hayatı boyunca öğretmenlerinin gözdelerinden biri haline gelmiş, çalışma prensipleri ve disipliniyle başarılı bir öğrencilik hayatı geçirmiştir. İsmail Hakkı Aydın üniversite yıllarında evlenmiş ve çocuk sahibi olmuş, buna rağmen beyin cerrahisine tutkusu asla azalmamıştır. İsmail Hakkı Aydın, “Yüzyılın Cerrahı” Mahmut Gazi Yaşargil başta olmak üzere birçok değerli bilim adamı ile birlikte çalışmış, bu çalışma sürecinde Türk akademisindeki değişimlere yakından şahit olmuş, gelişimlere katkıda bulunmuştur. Dünya çapında kendi ismiyle anılan bir ameliyat yöntemi geliştirmesi ve adına kongre düzenlenen ilk Türk bilim adamlarından biri olmasıyla bilinen İsmail Hakkı Aydın, 1990 yılı itibarıyla edebiyat, musiki ve felsefe alanlarında eserler vermeye başlamış, bu alanlarda da adından bahsettirmeyi başarmıştır. Türk akademisinin gelişim aşamalarını, Türkiye’de beyin cerrahisini ve bir bilim adamının yaşam felsefesini anlamak açısından İsmail Hakkı Aydın yararlı bir kaynaktır.Professor Ismail Hakkı Aydın is one of the most successful representatives of neurosurgery in Turkey in the 20th and 21st centuries. Aydın is not only a neurosurgeon, but also a philosopher, poet, composer and writer. He owes this versatile character first to his upbringing and then to his self-education. The most important factor in his upbringing is Ismail Hakkı Aydın's family background. Ismail Hakkı Aydın, who grew up in a family where most of the members are scientists and highly encourage science, started to be educated by his grandfather and father at a very young age. He became one of the favourites of his teachers along his school life, and had a successful student life with his working principles and discipline. Ismail Hakkı Aydın got married and had children during his university years; however, his passion for neurosurgery never decreased. Ismail Hakkı Aydın studied with many precious scientists, especially the "Surgeon of the Century" Mahmut Gazi Yasargil, and during this studying process, he witnessed the changes in the Turkish academy closely and contributed to the developments. Ismail Hakkı Aydın, who is known worldwide thanks to developing a surgical method which is known by his name and being one of the first Turkish scientists in whose name a congress was held, started to produce works in the fields of literature, music and philosophy by year 1990, and achieved to make a name for himself in these fields as well. Ismail Hakkı Aydın is a useful resource in terms of understanding the development stages of the Turkish academy, neurosurgery in Turkey and the life philosophy of a scientist.by İbrahim Mert Öztürk
    corecore