50571 research outputs found
Sort by
Milletvekilliğinden bakanlığa: Muzaffer Arıcı’nın siyasi hayatı
No full textAnkara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.This work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (pages 17-19).Muzaffer Arıcı, 1980 ve 1999 yılları arasında Türkiye siyasetinde aktif rol oynamış, Anavatan Partisi (ANAP) altında 3 dönem milletvekilliği ve Tabii Kaynaklar z Bakanlığı yapmış bir siyasetçidir. Denizli İl Başkanlığı ile siyaset serüvenine başlayan Arıcı, 1983 genel seçimleriyle meclise girdi ve gelecek yıllarda bakanlığa kadar yükseldi. Siyasete başladığı il olan Denizli'yi de ihmal etmeyerek burada sayısız icraata imza attı. 1995 genel seçimlerinde seçilemeyen ve Meclise veda eden Arıcı, ANAP'ta 1999 yılına kadar kaldı ve sonrasında bir süre siyasete ara verdi. 2004 yerel seçimlerinde Denizli'nin Bozkurt ilçesinde Doğru Yol Partisi (DYP) altında belediye başkan adaylığı ve sonrasında gelen seçim yenilgisi ile siyasi hayatını noktaladı.Muzaffer Arıcı was a politician who played an active role in Turkish politics between 1980 and 1999, serving three terms as a member of parliament and as the Minister of Natural Resources and Energy under the Motherland Party (ANAP). Arıcı began his political journey as the Provincial Chair of Denizli and entered parliament with the 1983 general elections, later rising to the position of minister. He did not neglect Denizli, the province where his political career started, and implemented numerous projects there. After failing to secure a seat in the 1995 general elections, Arıcı bid farewell to parliament but remained in ANAP until 1999, after which he took a break from politics. In the 2004 local elections, he ran as the mayoral candidate for the True Path Party (DYP) in the Bozkurt district of Denizli. However, after facing defeat in the elections, he ended his political career.by Abdürrahim Öze
Kıbrıs Barış Harekâtında bir genç astsubay: Çetin Bayhan
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 18-20).Yıllardır Rumların baskısı altında kalmış olan Kıbrıs Türk Halkı’nın özgürlüklerini kazanmaları için düzenlenen Kıbrıs Barış Harekâtı, Türkiye tarihinde yer edinen, büyük öneme sahip olan bir harekâttır. Kıbrıslı Türklerin yaşamını etkileyen bu süreç, Türkiye’yi de yakından ilgilendirdi. 20 Temmuz 1974 tarihinde Türkiye’nin birçok ilinden adaya askerî birlik gönderildi. Kayseri Hava İndirme Tugayı da bunlardan yalnızca biriydi. Bu birlikte bir astsubay olan Çetin Bayhan, iki harekâtta da bulundu. Bayhan, harekât boyunca lojistik eksiklikleri ve dost ateşi gibi trajik durumlara tanık oldu. Başarıyla sonuçlanan harekât sonrasında ise sivil hayatına devam etti. Bu araştırma makalesinde Çetin Bayhan ile yapılan röportaj ile kendisinin hayatı, harekâta dahil olma süreci, harekât boyunca yaşadıkları ve Türkiye’ye dönüş süreci ele alındı. Ayrıca Kıbrıs Barış Harekâtı öncesinde, sırasında ve sonrasında ve bu süreçte Türkiye’nin ve medyanın tutumu incelendi. Harekât ile ilgili genel bilgiler edinmek için harekâtı incelemek üzere yazılan kitaplara, dönemin gazetelerine ve makalelere başvuruldu.The Cyprus Peace Operation, which was organized for the Turkish Cypriot people to regain their freedom after years of oppression by the Greeks, is an important event in the history of Turkey. This process, which profoundly affected the lives of Turkish Cypriots, also closely concerned Turkey. On 20 July 1974, military units from various provinces of Turkey were sent to the island. Kayseri Airborne Brigade was only one of them. Çetin Bayhan, a non-commissioned officer in this brigade, participated in both operation phases. Bayhan witnessed tragic situations during the operation, such as logistical difficulties and friendly fire incidents. After the successful conclusion of the operation, he resumed his civilian life. This research paper examines Çetin Bayhan's life, his participation in the operation, his experiences during the operation, and his return to civilian life through an interview with him. It also analyses the attitudes of Turkey and the media before, during, and after the Cyprus Peace Operation. In order to get a general idea about the operation, books were written to analyze the operation, and newspapers and articles from the period were used.by İbrahim Mert Öztür
Ülseratif kolitte IKK-ilişkili kinazların rolünün belirlenmesi
No full textCataloged from PDF version of article.Includes bibliographical references (leaves 51-56).Ulcerative colitis is an inflammatory disease of the colon resulting from the imbalance of the inflammatory mechanisms. Its onset and development depend on multiple factors, which are not yet fully uncovered. Understanding the factors involved in the pathophysiology of ulcerative colitis is important for the management of the disease. IKK-related kinases are involved in numerous pathways in cellular signaling. They play significant roles in the modulation of the inflammatory responses. In this study, we investigated the roles played by IKK-related kinases in ulcerative colitis. We generated DSS-induced colitis mouse models in acute and chronic phases. We treated these mice with a dual IKK-related kinase inhibitor, Amlexanox, to understand the role played by these kinases on the onset and development of the condition. Moreover, we performed biochemical analyses on the samples to gain molecular insights. We observed an increased inflammatory response both phenotypically and biochemically upon inhibition of IKK-related kinases
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde eğitim: Türkiye ile yapılan eğitim-kültür anlaşmaları
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 19-21).Çeşitli ülkelerin yönetimi altında bulunan Kıbrıs, eğitimi, kültürü, sosyal ve toplumsal yapısı gibi bir çok açıdan yönetimindeki ülkelerin etkisi altında kaldı. Bu açıdan Kıbrıs Barış Harekâtı sonrasında önemi artan kültür-eğitim göçleri ile, Türkiyeli öğretmen ve öğrencileri bölgedeki okullara yönlendirerek eğitim standartlarının Türkiye’ye yaklaştırılması hedeflendi. Bu çalışmanın temel amacı, eğitim ve ulusal kimlik arasındaki ilişkiye tarihsel perspektifle bakarak eğitimin toplumsal ve politik yapılanmalar üzerindeki rolüne ışık tutmaktır. 1988-1992 yıllarında programda Kıbrıslı ve Türkiyeli öğretmen ve öğrenci konumlarında yer alan kişiler ile yapılan röportajlar ve akademik literatürden faydalanılarak hazırlanan bu çalışma, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nin (KKTC) toplumsal yapısına farklı perspektifler sunmaktadır.Cyprus's education, culture, and social structures have been influenced under the rule of many countries. Increase in culture-education migrations following the Cyprus Peace Operation aimed to raise the standard of education to Turkey's standards by bringing teachers and students from Turkey to Cyprus. Adopting a historical perspective on education and national identity, this paper aims to illustrate the role of education on social and political systems. This project compiles interviews conducted with teachers and students from Cyprus and Turkey who were involved in the program between 1988-1992, and academic literature, offering multiple perspectives on Turkish Republic of Northern Cyprus’s (TRNC) social structure.by Abdürrahim Öze
1924-1925 yılları arasında Gürcistan’dan Muş’a bir göç hikâyesi: Kemaloğlu ailesi
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 18-19).Bu makale; 1920-1924 yılları arasında Gürcistan’dan gerçekleşen Türk göçlerini 1924
yılında göç eden Kemaloğlu ailesinin gözünden incelemektedir. Terekeme/Karapapak
Türklerinin Türkmençay Antlaşması ile Sulduz şehrine göçmesi ile başlayan süreç, Kars ve
Gümrü antlaşmalarının ardından Gürcistan’dan Türkiye’ye gelmeleri ile son bulmuştur. Bu
bakımdan Kemaloğlu ailesinin göçü, ailenin Terekeme/Karapapak kimliği çerçevesinde
değerlendirilmiş, İran’dan Gürcistan’ın Ahılkelek kentine, ardından Kars ve Muş’a göçleri ele
alınmıştır. Bu yazı kapsamında bu göçü tetikleyen sebepler, ailenin yaşadıkları zorluklar, göç
ettikleri bölgedeki halkla olan ilişkileri ve göçün ardından yaşantıları incelenmiştir.This article explores the Turkish migration from Georgia between 1920 and 1924 from
the perspective of the Kemaloğlu family, who migrated in 1924. The process, starting with the
migration of Terekeme/Karapapak Turks to Iran with the Turkmenchay Treaty, ended with their
arrival to Turkey from Georgia after the Treaties of Kars and Alexandropol. In this regard, the
migration of the Kemaloğlu family was investigated within the framework of the family's
Terekeme/Karapapak identity and their migration from Iran, to Akhalkalaki, Georgia, and then
to Kars and Muş was studied. Within the scope of this article, the reasons that prompted this
migration, the difficulties experienced by the family, their relations with the people in the region
they migrated to, and their lives after migration are analyzed.by Abdürrahim Öze
Sanatın zarif mirası: Dilek Bale
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 17-18).Bu çalışmada, Dilek Sunam tarafından 1967’de kurulan Dilek Bale’nin Türkiye’deki bale kültürü üzerindeki etkileri ele alınmaktadır. Türkiye’deki bale sanatının doğuşuyla birlikte Batılılaşma süreci içerisinde Dilek Bale’nin sosyokültürel misyonu ile bale eğitiminin fiziksel ve psikolojik katkıları kazandırmak istediği vizyon ışığında değerlendirilmiştir. Dilek Bale’nin değiştirmeye çalıştığı ve balenin elit ve yalnızca Batı’ya özgü bir sanat dalı olduğuna dair toplumsal ön yargılar, bale sanatının toplumun her kesiminden öğrencilere ulaştırılma mücadelesi bakımından incelenmiştir. Toplumun her kesimini kucaklayan yaklaşımının devamı olarak Dilek Bale’nin erkek öğrencileri destekleyerek toplumsal cinsiyet eşitsizliği üzerindeki algıları değiştirme çabası vurgulanmıştır. Dilek Bale’nin ulusal ve uluslararası camiadaki konumuna Türkiye’deki bale sanatının gelişimine etkileri göz önünde bulundurularak yer verilmiştir. Bu doğrultuda, Dilek Bale’nin 1967’den beri taşıdığı mirası olarak Türkiye’ deki bale kültürünün inşa edilme ve benimsemesi üzerindeki etkileri sözlü tarih çalışmaları, farklı basın arşivleri ve pek çok akademik kaynak yardımlarıyla aktarılması amaçlanmıştır.This study examines the effects of Dilek Ballet, founded by Dilek Sunam in 1967, on ballet culture in Turkey. The socio-cultural mission of Dilek Ballet and the physical and psychological contributions of ballet education within the Westernization process with the birth of ballet art in Turkey are examined in light of the vision it aims to provide. The social prejudices that Dilek Ballet is trying to change and that ballet is an elite, and only Western art form are evaluated in terms of the struggle to reach students from all segments of society. As a continuation of its approach embracing all segments of society, Dilek Ballet's efforts to change perceptions of gender inequality by supporting male students are emphasized. Dilek Ballet's reputation in the national and international community is evaluated by considering its effects on the development of ballet art in Turkey. In this context, it is aimed to convey the impact of Dilek Ballet on the construction and adoption of ballet culture in Turkey as a legacy she has carried since 1967, with the help of oral history studies, different press archives, and many academic sources.by Efe Can Zeybe
SEKA paper factories: Turkey’s pursuit of paper independence and industrial resilience
No full textAnkara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.This work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST209) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (pages 14-15).In the early decades of the 19th century, Turkey had economic obstacles with many shortcomings. These problems can be caused by several factors such as reduced production and external government debt. Thereby, SEKA was one of the major means for ensuring economic independence, creating jobs, and serving local development in the Kocaeli region. But in the 1980s, SEKA started to face tough competition from modernized foreign producers, was plagued by financial difficulties, and felt the sting of environmental challenges related to deforestation and sustainability in paper production. These were further aggravated by neoliberal economic policies and privatization efforts, which finally led to the closure of SEKA in 2005. Despite this, SEKA left an important mark in Turkey's industrial history with regard to workforce development and environmental responsibility, its impact is still felt today through the SEKA Paper Museum and its contributions to regional economic growth.19\. yüzyılın ilk yıllarında, Türkiye birçok eksiklikle birlikte ekonomik engellerle karşı karşıyaydı. Bu problemler, üretimin azalması ve dış borçlar gibi birkaç faktörden kaynaklanıyordu. Bu bağlamda, SEKA, ekonomik bağımsızlığın sağlanması, iş yaratılması ve Kocaeli bölgesindeki yerel kalkınmaya hizmet edilmesi açısından önemli bir araçtı. Ancak 1980'lerde, SEKA modernize olmuş yabancı üreticilerin zorlu rekabetiyle karşılaşmaya başladı, finansal zorluklarla boğuştu ve kağıt üretimindeki ormansızlaşma ve sürdürülebilirlikle ilgili çevresel sorunların etkilerini hissetti. Bu durum, neoliberal ekonomik politikalar ve özelleştirme çabalarıyla daha da kötüleşti ve nihayetinde 2005'te SEKA'nın kapanmasına yol açtı. Buna rağmen, SEKA, iş gücü gelişimi ve çevresel sorumluluk açısından Türkiye'nin sanayi tarihinde önemli bir iz bıraktı, etkisi bugün hâlâ SEKA Kağıt Müzesi ve bölgesel ekonomik büyümeye yaptığı katkılarla hissedilmektedir.by Beril Ünve
Olay yeri incelemeye adanmış bir hayat: Naci Bayburt
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Includes bibliographical references (pages 16-17).Bu makale, suç mahalli incelemesi ve kriminalistik alanlarının tarihsel gelişimini ele almaktadır.
Çin'deki erken uygulamalardan modern adli bilim tekniklerine kadar olan süreç incelenmiştir. Ayrıca
Türkiye’deki kriminalistik gelişim ve Naci Bayburt’un bu alandaki katkıları vurgulanmıştır.
Bayburt’un suç mahalli inceleme birimlerinin kurulmasındaki rolü ve terör örgütleriyle mücadelede
karşılaştığı zorluklar, Türkiye’deki adli bilimin evrimindeki önemli adımlar olarak öne
çıkmaktadır.This paper explores the history and development of crime scene investigation and criminalistics,
from early practices in China to modern forensic science techniques. It covers global advancements
in forensic photography, fingerprint analysis, and the establishment of criminal labs. The paper
also focuses on Turkey’s development in forensic science, highlighting the contributions of Naci
Bayburt. Bayburt's pivotal role in shaping Turkey’s crime scene investigation techniques and
overcoming challenges like terrorist organizations is emphasized, providing a comprehensive
understanding of forensic evolution in Turkey.by İbrahim Mert Öztür
Kastamonu Şeker Fabrikası : 1963’ten günümüze işleyişi ve katkıları
No full textThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (pages 26-28).Ankara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.Bu çalışmada Türkiye’deki şeker fabrikalarının tarihsel gelişimini, şeker üretimini ve
politikalarını, ayrıca Kastamonu Şeker Fabrikasının kurulumunu, gelişimini ve toplumsal
etkilerini kapsamlı bir şekilde incelenmektedir. Günümüze kadar Türkiye’deki şeker
fabrikalarının kuruluş süreçlerini ve devletin bu fabrikalar üzerindeki etkileri ele alınmıştır.
Şeker fabrikalarının özelleştirilmesiyle ilgili politikalar, bu politikaların uygulanma süreçleri
ve bunun ekonomik etkileri açıklanmıştır. Ayrıca, Kastamonu Şeker Fabrikasının bölgesel
kalkınmaya katkıları, fabrikadaki cinsiyet dağılımı oranları değerlendirilmiştir. Ayrıca,
kaynaklarımızdan aldığımız bilgilerle fabrikanın üretim kapasitesinin ve teknolojik yapısının
analizi yapılmıştır. Kastamonu Şeker Fabrikasının güncel müdürü ve eski kalite kontrol
müdürü ile yapılan röportajlar sonucunda, fabrikada karşılaşılan sıkıntılar ve fabrikanın
Kastamonu üzerindeki etkileri hakkında bilgiler elde edilmiştir.This study comprehensively examines the historical development of sugar factories in
Turkey, sugar production, and policies, as well as the establishment, development, and societal
impacts of the Kastamonu Sugar Factory. It addresses the establishment processes of sugar
factories in Turkey up to the present and the state's influence on these factories. The policies
regarding the privatization of sugar factories, the implementation processes of these policies,
and their economic impacts are discussed. Additionally, the contributions of the Kastamonu
Sugar Factory to regional development and its gender distributions are evaluated. An analysis
of the factory's production capacity and technological structure has been made using
information gathered from our sources. Interviews with the current director and former quality
control engineer provided insights into the factory’s challenges and its impact on Kastamonu.bu Kudret Emiroğl
Türkiye’ye tenisi sevdiren adam: Fahri İkiler
No full textAnkara : İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2025.This work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.The History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.Includes bibliographical references (pages 19-20).Fahri İkiler Türkiye’de tenisin yaygınlaşması ve sevilmesi açısından öncü bir kişiliktir. Kariyerine önce gazeteci sonra TRT’de prodüktörlük yaparak başlayan İkiler, zaman geçtikçe yönetmen, muhabir ve spiker olarak da görev yaptı. Tenis spikerliği alanındaki başarıları ve genel olarak sunduğu spor organizasyonları sayesinde, kamuoyunda “Tenisin Duayeni” unvanını kazandı. Bu çalışmada ise Fahri İkiler ’in özel hayatı, eğitimi, TRT öncesi ve sonrası kariyeri, tenis sporundan bağımsız mesleki tecrübeleri, sunduğu çeşitli organizasyonlar, tenis spikerliği tecrübesi ve neden “Tenisi Sevdiren Adam” olarak anıldığı detaylıca ele alınırken, konunun genel içeriğine ilişkin bilgi sahibi olunması adına Türkiye’deki tenis tarihi de ele alınmaktadır.Fahri İkiler is a crucial figure in making tennis popular in Turkey. Starting as a journalist, he later took on roles as a producer, director, reporter, and commentator at TRT, where he played a vital role in introducing tennis to a broader audience. Known as "The Man Who Made Tennis Loved" and "The Maestro of Tennis," İkiler’s engaging commentary and contributions to sports broadcasting left a lasting mark. This study dives into his personal life, education, and career journey within and beyond TRT. It also explores his broader impact on sports media, particularly tennis commentary. To frame his contributions, the research looks at the history of tennis in Turkey, highlighting how İkiler’s efforts helped shape the sport’s presence in the country.by Abdürrahim Öze
Data sources:
Access Repository Dashboard
Do you manage Bilkent University Institutional Repository? Access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard!