1,720,979 research outputs found
HUBUNGAN PERHATIAN IBU YANG BEKERJA TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN TINGKAT DISIPLIN SISWA SDN BARUSAWAH-SUKABUMI
Get PDFIrma Fitria, "Hubungan Perhatian Ibu yang Bekerja Terhadap Prestasi Belajar dan Tingkat Disiplin Siswa SDN Barusawah-Sukabumi". Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga, 2017. Fenomena ibu yang bekerja bukanlah hal baru di tengah masyarakat. Pilihan menjadi wanita karir bukanlah tanpa sebab. Peran ganda yang dijalani ibu menyebabkan perhatian kepada anak berkurang. Padahal menurut penelitian dari Sarah Roberts dan Saron Stein dari Ferrum College menyatakan bahwa anak belajar bersikap dari ibu. Adapun penelitian yang dilakukan oleh Crouter di Amerika Serikat, ibu yang bekerja menyebabkan prestasi belajar anak laki-laki kurang baik. Akan tetapi berdasarkan hasil wawancara dengan siswa kelas IV, V dan VI SDN Barusawah-Sukabumi tidak sedikit ibunya yang bekerja. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mendeskripsikan tingkat perhatian ibu yang bekerja di SDN Barusawah-Sukabumi (2) untuk mendeskripsikan prestasi belajar siswa SDN Barusawa-Sukabumi (3) untuk mendeskripsikan tingkat disiplin siswa SDN Barusawah-Sukabumi (4) untuk membuktikan apakah terdapat hubungan antara perhatian ibu yang bekerja terhadap prestasi belajar siswa SDN Barusawah-Sukabumi (5) untuk membuktikan apakah terdapat hubungan perhatian ibu yang bekerja terhadap tingkat disiplin siswa SDN Barusawah- Sukabumi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI di SDN Barusawah-Sukabumi. Dimana populasinya berjumlah 111 siswa, dengan menggunakan sampling puposive maka sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis digunakan uji normalitas dan linearitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif menggunakan SPSS Statistic 22.0 for Windows dan korelasi product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) perhatian ibu yang bekerja memiliki kecenderungan pada kategori baik (2) prestasi belajar memiliki kecenderungan pada kategori kurang (3) disiplin memiliki kecenderungan pada kategori baik (4) terdapat korelasi yang sangat kuat antara hubungan perhatian ibu yang bekerja dengan prestasi belajar sebesar 0, 990 (5) terdapat korelasi yang sangat kuat antara hubungan perhatian ibu yang bekerja dengan tingkat disiplin siswa sebesar 0,977
MANAJEMEN PROGRAM LIFE SKILLS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA BLITAR DAN MADRASAH ALIYAH MA’ARIF UDANAWU BLITAR
Get PDFABSTRAK
Irma Fitria, NIM. 12501184009. 2020. “Manajemen Program Life Skills dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa di Madrasah Aliyan Negeri Kota Blitar dan Madrasah Aliyah Maarif Udanawu Blitar”. Tesis Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Program Pascasarjana (S-2) IAIN Tulungagung dibawah bimbingan Dr. H. Nur Effendi, M.Ag dan Dr. H. Imam Junaris, M.Pd.I.
Kata kunci : life skills, keterampilan, kompetensi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kelemahan mendasar dari pendidikan Madrasah Aliyah yaitu kurangnya memperhatikan pendidikan sains, keterampilan dan teknologi. Apalagi dunia kerja mensyaratkan keterampilan dalam bekerja. Kementerian Agama sebagai pembina madrasah telah mengambil dan melaksanakan berbagai kebijakan untuk mengatasi masalah tersebut. Salah satunya adalah dilaksanakannya program pendidikan keterampilan (vocational life skills) yang bertujuan membekali peserta didik untuk siap bekerja dan mampu menciptakan usaha sendiri (mandiri), memberi dorongan kepada mereka/alumni dari sikap pencari kerja menjadi mencipta kerja.
Fokus penelitian dalam penulisan tesis ini adalah: (1) Bagaimana perencanaan program life skills dalam meningkatkan kompetensi siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kota Blitar dan Madrasah Aliyah Ma’arif Udanawu Blitar? (2) Bagaimana pelaksanaan program life skills dalam meningkatkan kompetensi siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kota Blitar dan Madrasah Aliyah Ma’arif Udanawu Blitar? (3) Bagaimana pengawasan program life skills dalam meningkatkan kompetensi siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kota Blitar dan Madrasah Aliyah Ma’arif Udanawu Blitar? (4) Bagaimana evaluasi program life skills dalam meningkatkan kompetensi siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kota Blitar dan Madrasah Aliyah Ma’arif Udanawu Blitar?
Tesis ini bermanfaat untuk memberikan khazanah keilmuan teori-teori dan konsep tentang manajemen program life skills dalam meningkatkan kompetensi siswa di madrasah aliyah serta memberikan bahan pertimbangan untuk manajemen madrasah dalam menentukan kebijakan yang berorientasi kepada pengembangan dan peningkatan kualitas program.
Metode penelitian yang digunakan : (1) Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (fieldnote) dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif, (2) Kehadiran peneliti di lapangan adalah suatu keharusan yang berfungsi sebagai instrumen kunci dalam mengumpulkan data, (3) Tempat penelitian adalah adalah di Madrasah Aliyah Negeri Kota Blitar dan Madrasah Aliyah Ma’arif Udanawu Blitar, (4) Sumber data penelitian dibagi menjadi empat; people (orang), place (tempat), paper (kertas/dokumen). Ketiga sumber data tersebut digunakan untuk saling melengkapi informasi dan data, (5) Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan wawancara mendalam dan dokumentasi, (6) Peneliti menganalisa data dengan analisis kasus tunggal yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Setelah analisis lokasi tunggal, dilakukan analisis dua lokasi, (7) Untuk memeriksa validitas data, peneliti melakukan perpanjangan waktu penelitian, triangulasi, mengumpulkan banyak referensi, mengkaji ulang data yang akan dibuktikan dan melakukan klarifikasi kepada para informan.
Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa : (1) Perencanaan program life skills (keterampilan) dilakukan dengan mempersiapkan perangkat pembelajaran meliputi program tahunan, program semester, silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), mempersiapkan kompetensi metodologi dan teknis tenaga pengajar atau guru keterampilan, pengecekan sarana prasarana termasuk menyiapkan peralatan dan lab yang akan digunakan, serta mempersiapkan siswa yang akan mengikuti program keterampilan dengan seleksi peminatan program keterampilan. (2) Pelaksanaan program life skills (keterampilan) di MAN Kota Blitar dan MA Maarif Udanawu Blitar dilakukan berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Islam dan diikuti oleh siswa kelas 10, 111 dan 12 dengan menggunakan sistem moving class, dengan alokasi waktu 6 jam pelajaran per minggu, dilaksanakan dengan porsi teori 30%, praktek 70%. Evaluasi berupa tes tulis seperti ulangan harian, akhir semester dan akhir tahun dan tes praktek yang menilai proses kegiatan siswa belajar di lab hingga menciptakan produk jadi. Tindak lanjut dari proses pelaksanaan program keterampilan adalah dengan adanya kemitraan dengan dunia usaha/dunia industri (DU/DI) berupa kegiataan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dan Balai Latihan Kerja (BLK) berupa kegiatan pemagangan atau sertifikasi keahlian. (3) Pengawasan program life skills (keterampilan) di MAN Kota Blitar dan MA Maarif Udanawu Blitar dilaksanakan dengan sistem pengawasan intern dan ekstern. (4) Evaluasi program life skills (keterampilan) di MAN Kota Blitar dan MA Maarif Udanawu Blitar dilaksanakan dari manajemen internal madrasah dilakukan sebagai tindak lanjut dari monitoring internal kepala madrasah dan waka kurikulum terhadap guru keterampilan. Bentuk konkret dari hasil evaluasi adalah instrumen isian monev (monitoring dan evaluasi) dari Dirjen Pendidikan Islam
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
