437 research outputs found
Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Biologi berbasis Inkuiri terhadap Hasil Belajar dan Retensi Siswa Kelas X SMAN Kota Pasuruan
No full textABSTRAK Firdaus, Inti. 2015. Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Inkuiri terhadap Hasil Belajar dan Retensi Siswa Kelas X SMAN Kota Pasuruan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Program Sarjana, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (1) Prof. Dr. A.D. Corebima, M.Pd, (2) Sofia Ery Rahayu, S.Pd, M.Si Kata kunci: Modul Pembelajaran Biologi, Inkuiri, Hasil Belajar, Retensi. Hasil belajar yang tinggi adalah harapan bagi kebanyakan siswa dan guru, karena melalui hasil belajar dapat diketahui kemampuan siswa dalam menguasai materi yang diajarkan. Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh kemampuan menyimpan informasi yang disebut dengan retensi. Retensi diperlukan oleh siswa agar konsep yang sudah dipahami dapat dimunculkan lagi ketika diperlukan. Berdasarkan hasil observasi, hasil belajar siswa dalam matapelajaran biologi masih rendah. Hal tersebut disebabkan karena pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang berpusat pada siswa. Oleh karena itu diperlukan sebuah inovasi pembelajaran yang berpusat pada siswa sehingga pembelajaran tersebut menjadi bermakna. Salah satunya dengan modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri yang berpusat pada siswa, melatih siswa untuk mandiri dan menemukan sendiri konsep yang dipelajari melalui penyelidikan.Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan Pretest-Postest Nonequivalent Control Group Design. Variabel bebas adalah penggunaan modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri dan multistrategi. Variabel terikat adalah hasil belajar dan retensi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Pasuruan tahun ajaran 2014/2015. Pengambilan sampel dilakukan dengan mencari dua kelas yang setara melalui uji kesetaraan dengan anava dari nilai Ulangan Harian. Dua kelas yang setara adalah kelas X MIA 4 sebagai kelas kontrol dan X MIA 5 sebagai kelas eksperimen. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes untuk hasil belajar dan retensi. Tes untuk retensi dilakukan 14 hari setelah postes. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis statistik anakova menggunakan program SPSS 16 for Windows. Hasil uji prasyarat dengan uji Kormogolov-Smirnov dan Levene`s Test menunjukkan data hasil belajar dan retensi terdistribusi normal dan kedua kelas memiliki varians yang sama. Uji hipotesis dengan menggunakan analisis kovarian (anakova) dengan taraf signifikansi 0,05 (
Analisa Keamanan Jaringan Wireless Di Sekolah Menengah Al Firdaus
Get PDFAl Firdaus Secondary School is one of institution of education and it has wireless media as facility of learning. Wireless is very vulnerable against attack, because wireless is moving through radio wave . the research discussed about network mapping and security of Al Firdaus Secondary School. In order to test network security, author user wireless hacking concept, namely by doing penetration key, sniffing, ARP poisoning, and denial of service attack. With assistance of software consisting of aircrack-ng, commview, netcut, wirelessmon, and wireshark, author was still finding several fault in security of the wireless network of the school . however, network security applied was categorized as ‘safe’ because most access point installed used security of WPA/WPA2 level
Analisis Tentang Bagian Inti Delik Melawan Hukum Dalam Dakwaan Primair Yang Diajukan Jaksa Penuntut Umum Dalam Perkara Tindak Pidana Korupsi Yang Dilakukan Oleh H. Wildanul Firdaus (Studi Kasus Putusan Nomor 496/Pid.B/2006/Pn.Tng) / oleh David
No full textabstrak (A)Nama : DAVID ; NIM: 205070062 (B)Judul Skripsi : Analisis Tentang Bagian Inti Delik Melawan Hukum Dalam Dakwaan Primair Yang Diajukan Jaksa Penuntut Umum Dalam Perkara Tindak Pidana Korupsi Yang Dilakukan Oleh H. Wildanul Firdaus (Studi Kasus Putusan Nomor 496/Pid.B/2006/Pn.Tng) (C)Halaman:viii + 82 + 4 daftar pustaka + lampiran; 2011 (D)Kata Kunci: Tindak Pidana Korupsi (E)Isi : Hukum sangatlah penting dan mempunyai pengaruh yang besar dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Hal ini disebabkan oleh karena Indonesia adalah negara hukum, dimana segala sesuatunya harus berdasarkan hukum dan juga memberikan kepastian hukum bagi setiap rakyatnya. Pemerintah Indonesia yang sedang giat ? giatnya melakukan kegiatan yaitu membasmi tindak pidana korupsi yang akhir ? akhir ini sedang marak terjadi di Indonesia, seperti tindak pidana korupsi dalam Putusan Nomor 496/PID.B/2006/PN.TNG dengan terdakwa H Wildanul Firdaus sebagai Kepala Dinas Sosial Kabupaten Tangerang yang diduga menyalahgunakan kewenangannya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah mengapa bagian inti delik ?melawan hukum? dalam Pasal 2 Ayat (1) jo. Pasal 18 Undang ? Undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi sebagaimana telah diubah dengan Undang ? Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2001 tentang perubahan Undang ? Undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi sebagaimana dakwaan primair yang di ajukan oleh jaksa penuntut umum terhadap terdakwa H Wildanul Firdaus tidak terbukti? Metode yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah metode penelitian normatif dengan pendekatan kualitatif. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwaan primair tidak dikabulkan oleh Majelis Hakim dengan alasan bahwa bagian inti delik melawan hukum tidak terbukti atau tidak terdapat dalam diri terdakwa. Berdasarkan analisis penulis, bagian inti delik melawan hukum terbukti di dalam persidangan di karenakan perbuatan yang dilakukan oleh terdakwa dengan menyerahkan dana APBD Tahun 2004 kepada Fraksi ? Fraksi DPRD Kabupaten Tangerang adalah bentuk penyalahgunaan wewenang dimana dana tersebut yang seharusnya diserahkan langsung oleh terdakwa kepada lembaga keagamaan yang telah mengajukan dan di setujui permohonan bantuannya, hal ini tidak sesuai dengan Keputusan Bupati Tangerang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Penjabaran APBD Kabupaten Tangerang tahun anggran 2004, yang tidak mengatur tentang penyaluran dana melalui DPRD. Perbuatan terdakwa bertentangan dengan Undang ? Undang Nomor 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara Pasal 10 ayat (3) huruf c. perbuatan terdakwa H Wildanul Firdaus dengan menyerahkan Dana Pengembangan dan Pembinaan Keagamaan / Dana Stimulan APBD Tahun 2004 Kabupaten Tangerang kepada fraksi ? fraksi DPRD Kabupaten Tangerang dengan alasan tekanan psikologis merupakan suatu tindakan yang tidak dibenarkan karena terdakwa sebenarnya mengetahui bahwa DPRD Kabupaten Tidak mempunyai wewenang untuk menyalurkan dana stimulan tersebut karena itu perbuatan terdakwa H Wildanul Firdaus menurut analisa penulis merupakan perbuatan melawan hukum. Saran penulis, pemerintah harus memperhatikan kualitas dari para penegak hukum yang ada di indonesia dalam menangani kasus ? kasus tindak pidana korupsi. Daftar acuan : 41 (1972-2011) (F)Dosen Pembimbing : Dr. Dian Adriawan, S.H., M.H. (H)Penulis : David DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI v ABSTRAK vii DAFTAR SINGKATAN viii BAB I :PENDAHULUAN 1 A.Latar Belakang 1 B.Permasalahan 6 C.Tujuan dan Kegunaan Penelitian 6 D.Kerangka Konseptual 7 E.Metode Penelitian 11 F.Sistematika Penulisan 12 BAB II :KERANGKA TEORITIS 14 A.Tindak Pidana dan Unsur?Unsur Tindak Pidana Korupsi 14 1.Unsur - Unsur Tindak Pidana 14 2.Unsur - Unsur Tindak Pidana Korupsi 17 3.Perbuatan Bersifat Melawan Hukum 22 B.Pelaku dan Perumusan Delik .......... 26 C.Kesalahan dan Pertanggungjawaban Pidana 30 D.Teori Pembuktian 32 E.Jenis ? Jenis Penjatuhan Pidana pada Perkara Tindak Pidana Korupsi 37 1.Terhadap Orang Yang Melakukan Tindak Pidana Korupsi 37 2. Terhadap Tindak Pidana Yang Dilakukan Oleh atau Atas Nama Suatu Korporasi 39 BAB III: DATA HASILPENELITIAN 40 A.Kasus Posisi Dalam Persidangan 40 B.Peraturan Yang Dilanggar Oleh Terdakwa Menurut Persidangan 48 C.Keterangan Saksi dan Fakta Hukum di Persidangan 49 D.Putusan Pengadilan 60 E.Hasil Wawancara 64 BAB IV :ANALISIS PERMASALAHAN 66 BAB V :PENUTUP 77 A.Kesimpulan 77 B.Saran 78 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT HIDUP DAFTAR LAMPIRA
Nuansa Sufistik Tafsīr Firdaus Al-na‘īm Karya KH Taifur Aliwafa
No full textThis paper discusses the Sufistic nuances of Tafsīr Firdaus al-Na'īm by KH. Taifur Aliwafa. Using the descriptive-analytic method, this literature study answers the question how the author of this tafsir book interprets verses relating to aspects of Sufism, with the case of love verses. This study found that the author of this tafsir in interpreting the verses was influenced by his educational background, where he was trained in the Naqsyabandiyah Ṭarīqa tradition from his position as a student to his position as a murshid
Retraction Notice to €œThe Role of Positive Emotion as A Mediator Between Psychological Capital and Work Engagement†[Journal of Educational, Health and Community Psychology, 2019, 8(2), 85-104]
Get PDFFollowing a rigorous, carefully concerns and considered review of the article publishedin theJournal of Educational, Health and Community Psychology to article entitled “The Role of Positive Emotion as a Mediator between Psychological Capital and Work Engagement†[Journal of Educational, Health and Community Psychology 2019 8 (2) 85 - 104] DOI http://dx.doi.org/10.12928/jehcp.v8i2.12563. This paper has been found to be in violation of the Journal of Educational, Health and Community Psychology Publication principles and has been retracted. This article has been retracted at the request of the Supervisor of the author, Nerinda Rizky Firdaus (Airlangga University Indonesia), because the author didn't communicate with him to publish the research work in this journal and didn't write his name on the article as responsible to teamwork effort. This practice is count as the unethical publication of the Journal of Educational, Health and Community Psychology
PROSES PELAKSANAAN PROGAM HIBAH DINAS PETERNAKAN, PERIKANAN, DAN KELAUTAN KABUPATEN JEMBER (Studi Kasus Pada Kelompok Tani Ternak Penerima Bantuan Hibah Disperikel Kabupaten Jember Tahun 2015)
No full textDari hasil penelitian dan pengamatan ditemukan bahwa dalam proses
pelaksanaan hibah barang ini dilaksanakan oleh tim administrasi, tim verifikasi, dan
tim monitoring dari Disperikel Kab. Jember. Adapun tugas dari tim verifikasi adalah
untuk (1) menerima, mengagendakan, mencocokkan antara proposal dengan draf
kelompok calon penerima hibah barang; (2) melaksanakan identifikasi dan verifikasi
proposal; (3) membuat berita acara verifikasi dan menyerahkan proposal kepada tim
administrasi. Setelah tugas tim verifikasi selesai dan diteruskan ke tim administrasi
maka tugas tim administrasi adalah (1) membuat usulan persetujuan Bupati terhadap
proposal yang telah diverifikasi; (2) membuat NHPD dan mengajukannya melalui
Bagian Hukum Sekretariat Kab. Jember; (3) membuat berkas pengajuan pencairan
bagi kelompok yang telah lengkap berkas persyaratannya; (4) menerima rekapitulasi
daftar kelompok yang menerima hibah barang untuk diserah terimakan. Terakhir, tim
monitoring melalui Panitian Penerima Hasil Pekerjaan Dinas (PPHP) melakukan
monev dengan meminta laporan berkala triwulan untuk mengetahui perkembangan
ternak hasil hibah barang Disperikel.
Peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan melakukan
wawancara terhadap informan kunci yang telah ditentukan untuk memperoleh
sekaligus mengolah data dan dianalisis sebagai hasil dari penelitian. Selama proses
penelitian ternyata mengalami kejenuhan data bahwa proses pelaksanaan hibah
barang harus mengikuti syarat yang ditetapkan Disperikel. Hibah barang ini
digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan dan perekonomian masyarakat yang
bersandarkan pada potensi daerah Kabupaten Jember. Dari proses pelaksanaan hibah
barang ini dapat ditarik kesimpulan bahwa pada dasarnya program hibah barang
merupakan salah satu bagian untuk menunjang penyelenggaraan pemerintahan di
sektor peternakan. Selain itu kegiatan hibah barang ini ditujukan untuk
menggerakkan perekonomian masyarakat, memanfaatkan potensi Kab. Jember di
sektor peternakan, dan menjadikan Kab. Jember sebagai sentra ternak nasional
PENERAPAN PEMBELAJARAN KITAB TA’LIM MUTA’ALIM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-FIRDAUS BANDAR LAMPUNG
No full textABSTRAK
Penelitian Ini di Latar belakangi perbedaan antara santri baru
dan santri lama yang sudah mukim di pondok Pesantren Al Firdaus
Bandar Lampung Perbedaan tersebut terdapat pada adab dan sikap
ta’dhim kepada gurunya. Dimana santri baru tersebut, kurang
memahami bagaimana adab dan ta’dhim kepada gurunya. penelitian
ini diharapkan bisa menjadi solusi alternatif untuk mengatasi
permasalahan saat ini, terutama masalah adab dan sikap ta’dhim murid
kepada gurunya. Penelitian ini bertujuan Untuk Mengetahui dan
Mendeskripsikan Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim dalam Membentuk Karakter
Santri di Pondok Pesantren Al-Firdaus Bandar Lampung.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan
menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tekhnik pengumpulan
data pada penelitian ini yaitu dengan wawancara, observasi dan
dokumentasi. Subjek pada penelitian ini yaitu Pengasuh Yayasan
Pondok Pesantren, Kepala Pondok Pesantren dan Guru Kitab Ta’lim
Muta’alim. Analisis data yang digunakan oleh penulis adalah metode
deskritif kualitatif, yaitu setelah ada data yang berkaitan dengan
penulisan, maka disusun dan diklasifikasikan dengan menggunakan
data-data yang diperoleh untuk menggambarkan jawaban dari
permasalahan yang telah dirumuskan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan Pembelajaran
Kitab Ta’lim Muta’alim dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok
Pesantren Al Firdaus: Perencanaan pembelajaran kitab Ta’lim
Muta’alim dirancang setiap awal tahun pelajaran dan dilakukan setiap
semester. Pelaksanaan pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim di
Pondok Pesantren Al Firdaus dilakukan oleh guru dan pengasuh juga.
Upaya dilakukan oleh pengasuh diantaranya menempatkan guru yang
berpengalaman, menyediakan buku bagi setiap santri, memberikan
pengarahan secara langsung kepada guru, dan melakukan pengawasan
terhadap kegiatan guru-guru. Evaluasi pembelajaran kitab Ta’lim
Muta’alim di Pondok Pesantren Al Firdaus menggunakan evaluasi
teknik tes dan teknik non tes.
Kata Kunci: Penerapan, Kitab Ta’lim Muta’alim, Karakter
Santri
iii
ABSTRACT
The background of this research is the difference between new
students and old students who have lived at the Al Firdaus Islamic
Boarding School in Bandar Lampung. This difference lies in the
manners and attitude of ta'dhim towards their teachers. Where the new
students do not understand the etiquette and ta'dhim towards their
teachers. It is hoped that this research can be an alternative solution to
overcome current problems, especially the problem of etiquette and
students' ta'dhim attitude towards their teachers. This research aims to
determine and describe the planning, implementation and evaluation
of learning about the Book of Ta'lim Muta'alim in shaping the
character of students at the Al-Firdaus Islamic Boarding School in
Bandar Lampung.
This research is field research using a descriptive qualitative
approach. Data collection techniques in this research are interviews,
observation and documentation. The subjects in this research were
Islamic Boarding School Foundation Caretakers, Islamic Boarding
School Heads and Ta'lim Muta'alim Book Teachers. The data analysis
used by the author is a qualitative descriptive method, that is, after
there is data related to writing, it is compiled and classified using the
data obtained to describe the answer to the problem that has been
formulated.
The research results show that the application of learning the
book Ta'lim Muta'alim in shaping the character of students at the Al
Firdaus Islamic Boarding School: Planning for learning the book
Ta'lim Muta'alim is designed at the beginning of each academic year
and carried out every semester. The implementation of learning the
book Ta'lim Muta'alim at the Al Firdaus Islamic Boarding School is
carried out by teachers and caregivers as well. Efforts made by
caregivers include placing experienced teachers, providing books for
each student, providing direct direction to teachers, and supervising
teachers' activities. Evaluation of the learning of the book Ta'lim
Muta'alim at Al Firdaus Islamic Boarding School using evaluation of
test techniques and non-test techniques.
Keywords: Application, Book of Ta'lim Muta'alim, Character of
Santr
Pelaksanaan Pembelajaran Inklusi Pada Mata Pelajaran Tahfidz Kelas IX Di Sekolah Menengah Al Firdaus Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019
Get PDFResearch on the Implementation of Inclusion Learning in Class IX Tahfidz Subjects at Al Firdaus Sukoharjo Middle School 2018/2019 Academic the purpose to find out how the inclusion learning process and evaluation system in class IX subjects in Al Firdaus Sukoharjo Middle School. This research is a qualitative study taking place at Al Firdaus Sukoharjo Middle School. In collecting data, the author conducted a field study with data collection methods in the form of interviews, observation and documentation. Data analysis is done by deductive method which is departing from the theoretical foundation then adjusted to the data obtained in the field. Based on the results of the study, the authors can draw the conclusion that the process of inclusion learning in Tahfidz class IX subjects in Al Firdaus Middle School is carried out in three phases, namely preliminary activities, core activities and closing activities. In the core learning activities applied two learning methods, The method used by the teacher is the demonstration method and the method of giving assignments and the method used by students to memorize the Qur'an is the tahfizh method, the talaqqi method and the kitabah method. he evaluation system for inclusion learning in tahfidz subjects refers to the adaptive curriculum that has been applied in Al Firdaus Middle School which is tailored to the needs and abilities of students. The form of evaluation of tahfidz learning is in the form of tests, consisting of two types of tests, namely written tests and oral tests. The evaluation is carried out in two stages, namely the first is the midterm test conducted every mid-semester, the second end of the semester examination is held at the end of the semester
PENGGUNAAN MEDIA DAN ALAT DALAM PROSES PEMBELAJARAN FIKIH (Studi Kasus di Kelas VIII B SM Al Firdaus Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010)
Get PDFMedia memberikan banyak pengaruh pada dunia pendidikan. Wujudnya
yang berupa elektronik, telah menjelma menjadi media pembelajaran yang
membantu membawakan pesan pengetahuan kepada siswa. Kesesuaian media
dengan tujuan yang akan raih dalam pembelajaran merupakan suatu hal yang
harus dipenuhi. Selain itu, pembelajaran akan lebih efektif, jika siswa dihadapkan
kepada pengalaman belajar secara langsung melalui peragaan alat bantu. Untuk
itu, guru sebagai fasilitator dituntut untuk mampu menggunakan media dan alat
pembelajaran. Oleh karena itu penelitian tentang penggunaan media dan alat
dalam pembelajaran Fikih menjadi penting untuk dilakukan.
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat ditarik sebuah rumusan masalah
yaitu, bagaimana cara penggunaan media dan alat dalam proses pembelajaran
Fikih di kelas VIII SM Al Firdaus Surakarta? Sebagaimana rumusan masalah
tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tata cara
penggunaan media dan alat dalam proses pembelajaran Fikih di kelas VIII B SM
Al Firdaus Surakarta. Adapun manfaat penelitian ini, dapat menambah khazanah
keilmuan dalam penggunaan media dan alat dalam pembelajaran Fikih, serta
dapat menjadi masukan bagi guru tentang pengunaaan media dan alat
pembelajaran yang tepat bagi siswa. Adapun metode pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun tehnik analisis
datanya adalah menggunakan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penggunaan media dan alat
dalam pembelajaran Fikih di kelas VIII B SM Al Firdaus, guru menggunakan pola
terkontrol di luar kelas, yaitu di ruang perpustakaan dan mushalla sekolah. Guna
mencapai tujuan pembelajaran, guru melaksanakan tiga langkah/cara dalam
menggunakan media dan alat, yaitu (1) Persiapan, yaitu dengan pembukaan,
penyampaian tujuan pembelajaran persiapan alat dan suasana pembelajaran; (2)
Kegiatan inti penggunaan media dan alat, yaitu pelaksanaan pembelajaran dengan
pemutaran media VCD Tata Cara Penyelenggaraan Jenazah dan peragaan
mengafani dan menyalatkan jenazah, pengaturan penggunaannya dan kontrol
suasana pembelajaran; (3) Kegiatan akhir, yaitu tugas refleksi, demonstrasi
peragaan siswa dan penutup.
Penggunaan media dan alat dalam proses pembelajaran Fikih di kelas VIII
B SM Al Firdaus telah terlaksana dengan baik dan sesuai dengan cara penggunaan
media dan alat pembelajaran
Perubahan karakter melalui internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa jurusan otomotif: Studi Kasus di SMK Al Firdaus Malang
Get PDFABSTRAK
Internalisasi nilai-nilai Islam kedalam sebuah sistem pendidikan merupakan hal penting dalam merubah karakter seorang siswa, melalui penekanan terhadap akhlak dan adab. Akan tetapi faktanya, sekolah seperti SMK Al Firdaus Malang, siswa yang berasal dari jurusan otomotif cenderung mengesampingkan nilai-nilai agama sehingga potensi kriminalitas semakin tinggi. Oleh sebab itu perlu dikaji urgensi internalisasi nilai-nilai islam pada siswa jurusan otomotif di SMK Al Firdaus, upaya sekolah dalam membentuk karakter siswa jurusan otomotif melalui internalisasi nilai-nilai Islam dan perubahan karakter siswa jurusan otomotif SMK Al Firdaus setelah nilai-nilai Islam diinternalisasi.
Tujuan penelitian adalah untuk menganalisa urgensi internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa jurusan otomotif di SMK Al Firdaus, upaya sekolah dalam membentuk karakter siswa jurusan otomotif melalui internalisasi nilai-nilai Islam dan perubahan karakter siswa SMK Al Firdaus jurusan otomotif setelah dilakukan dilakukan internalisasi nilai-nilai Islam.
Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis adalah studi kasus. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu melalui naskah wawancara, catatan lapangan, dan dokumen resmi lainnya. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Metode analisisnya menggunakan analisis kualitatif.
Dari hasil penelitian ini, didapatkan tiga kesimpulan. Pertama, memperbaiki karakter dan moral merupakan urgensi dari internalisasi nilai-nilai Islam pada siswa jurusan otomotif SMK Al Firdaus. Kedua, Upaya internalisasi nilai-nilai Islam dilakukan melalui kegiatan religi, keteladanan, evaluasi atau sanksi dan partisipasi masyarakat. Ketiga, perubahan karakter siswa setelah internalisasi nilai-nilai Islam terlihat dari perubahan karakter dan tingkat kedisiplinan yang semakin membaik dalam bentuk kehadiran yang tepat waktu, cara berpakaian dan berbicara yang membaik, melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab, rajin mempelajari ajaran agama dan mengikuti kegiatan keagamaan, dan menjaga kebersihan.
ABSTRACT
Internalization of Islamic values into an education system is important in changing the character of a student, through an emphasis on morals and etiquette. However, in fact, in schools such as SMK Al Firdaus Malang, students who come from the automotive department tend to put religious values aside so that the potential for crime is higher. Therefore, it is necessary to examine the urgency of internalizing Islamic values to students majoring in automotive at SMK Al Firdaus, the school's efforts in shaping the character of students majoring in automotive through internalizing Islamic values and character changes of students majoring in automotive at SMK Al Firdaus after Islamic values are internalized.
The purpose of the study was to analyze the urgency of internalizing Islamic values in students majoring in automotive at SMK Al Firdaus, the school's efforts in shaping the character of students majoring in automotive through internalizing Islamic values and character changes of students at SMK Al Firdaus majoring in automotive after internalizing Islamic values.
The type of research used by the author is a case study. This research approach uses a qualitative approach, namely through interview scripts, field notes, and other official documents. The types of data in this study are primary and secondary data. The method of analysis uses qualitative analysis.
From the results of this study, three conclusions were obtained. First, improving character and morals is the urgency of internalizing Islamic values for students majoring in automotive at SMK Al Firdaus. Second, efforts to internalize Islamic values are carried out through religious activities, examples, evaluations or sanctions, and community participation. Third, the change in students' character after internalizing Islamic values can be seen from the change in character and the level of discipline that is getting better in the form of timely attendance, improved ways of dressing and speaking, carrying out tasks with full responsibility, diligently studying religious teachings and participating in religious activities, and maintain cleanliness.
مستخلص البحث
يعد استيعاب القيم الإسلامية في نظام تعليمي أمرًا مهمًا في تغيير شخصية الطالب ، من خلال التركيز على الأخلاق والآداب. ومع ذلك ، في الواقع ، في مدارس مثل SMK Al Firdaus Malang ، يميل الطلاب الذين يأتون من قسم السيارات إلى تنحية القيم الدينية جانبًا بحيث تكون احتمالية ارتكاب الجريمة أعلى. لذلك ، من الضروري دراسة مدى إلحاح استيعاب القيم الإسلامية للطلاب المتخصصين في السيارات في SMK Al Firdaus ، وجهود المدرسة في تشكيل شخصية الطلاب الذين يتخصصون في السيارات من خلال استيعاب القيم الإسلامية وتغيير شخصية طلاب التخصص. في السيارات في SMK Al Firdaus بعد استيعاب القيم الإسلامية.
كان الغرض من الدراسة هو تحليل مدى إلحاح استيعاب القيم الإسلامية لدى الطلاب المتخصصين في السيارات في SMK Al Firdaus ، وجهود المدرسة في تشكيل شخصية الطلاب الذين يتخصصون في السيارات من خلال استيعاب القيم الإسلامية وتغيير شخصية الطلاب. في SMK Al Firdaus متخصص في السيارات بعد استيعاب القيم.
نوع البحث الذي استخدمه المؤلف هو دراسة حالة. يستخدم نهج البحث هذا نهجًا نوعيًا ، أي من خلال نصوص المقابلة والملاحظات الميدانية والوثائق الرسمية الأخرى. أنواع البيانات في هذه الدراسة هي بيانات أولية وثانوية. تستخدم طريقة التحليل التحليل النوعي.
من نتائج هذه الدراسة تم الحصول على ثلاثة استنتاجات. أولاً ، يعد تحسين الشخصية والأخلاق ضرورة ملحة لاستيعاب القيم الإسلامية للطلاب المتخصصين في السيارات في SMK Al Firdaus. ثانيًا ، يتم بذل الجهود لاستيعاب القيم الإسلامية من خلال الأنشطة الدينية أو الأمثلة أو التقييمات أو العقوبات والمشاركة المجتمعية. ثالثًا ، يمكن ملاحظة التغيير في شخصية الطلاب بعد استيعاب القيم الإسلامية من التغيير في الشخصية ومستوى الانضباط الذي يتحسن في شكل الحضور في الوقت المناسب ، وتحسين طرق ارتداء الملابس والتحدث ، وتنفيذ المهام بكامل طاقتها. المسؤولية ، ودراسة التعاليم الدينية بجد والمشاركة في الأنشطة الدينية. ، والحفاظ على النظافة ، وقول مرحبًا ، واحترام وتقدير بعضنا البعض ، وخلق جو عائلي في البيئة المدرسية. وفي الوقت نفسه ، في المواقف الدينية ، كان الطلاب أكثر استجابة لصلوات الجماعة ، وزيادة روتين التدارس وأنشطة الصلاة
- …
