39 research outputs found
KORELASI ANTARA TINGKAT KESEGARAN JASMANI (PHYSICAL FITNESS) DAN KESEHATAN MENTAL (MENTAL HYGIENE) DENGAN PRESTASI BELAJARPENDIDIKAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR
Get PDFIndrayogi UniversitasMajalengka, Indonesia [email protected] Abstrak Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui Hubungan antara Tingkat Kesegaran Jasmani dan KesehatanMental dengan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani (Penjas).Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa Kelas V SDN Banjaransarisebanyak 40 orang yang berusia 10-12 tahun sehingga tekniksampling yang digunakan adalah total sampling. Metode pengambilan datamenggunakan metode survey dengan teknik tes dan pengukuran, sedangkaninstrumen yang digunakan adalah tes kesegaran jasmani dengan panduan dari(TKJI) Tes Kesegaran Jasmani Indonesia oleh Pusat Kesegaran Jasmani danRekreasi, 1999. untuk kategori umur 10-12 tahun yang terdiri dari 5 item tes yaitu: Lari sprint 40 meter, loncat tegak, bergantung siku tekuk, baring duduk, dan larisedang 600 m, tes angket kesehatan mental, dan hasil nilai prestasi belajarpendidikan jasmani.Data dari hasil tes dan pengukuran diolah dengan metode analisis regresiganda (Multi Korelasi), yaitu Tingkat Kesegaran Jasmani (x1) dan KesehatanMental (x2) dan sebagai variabel terikatnya (Y) Prestasi Belajar Penjas. Hasil yang diharapakan dapatmenjelaskan pentingnya bagi guru penjas untuk dapat memperhatikan siswa gunapeningkatan prestasi belajar melalui pemberian materi pelajaran pendidikanjasmani dengan memperhatikan kesegaran jasmani, banyak menggunakanpermainan kelompok untuk menanamkan jiwa sosial, sportifitas, dan kepercayaandiri pribadi siswa. Kata Kunci: Kesegaran Jasmani, Kesehatan Mental, Prestasi Belajar Pendidikan Jasman
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET
Get PDFIndrayogi dan Bhakti Muda Heryanto Program Studi Pendidikan Jasmani, Universitas Majalengka [email protected] Abstract This study aims to produce shooting learning models in basketball games to improve the ability of basic shooting techniques in basketball games through model development studies. This research method is a study that refers to the development model of Borg and Gall which has been varied, namely (1) conducting and initial research model, (2) making a new product in the form of a basketball shooting learning model, (3) learning expert validation and practitioner expert basketball, (4) conducted 16 small-scale trials of students, (5) product revisions by learning experts and basketball practitioner experts, (6) conducted a large-scale trial of 31 students, (7) product revisions based on large group trial activities. The final product development result from the final product revision are basketball shooting learning models. The data analysis technique used is descriptive percentages and qualitative analysis techniques. From the available data, it can be concluded that the development of basketball shooting learning models can be used in the learning process. Keywords : development, shooting learning model, basketball game Abstrak Penelitian ini bertujuan menghasilkan model pembelajaran shooting dalam permainan bola basket untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar shooting dalam permainan bola basket melalui studi pengembangan model. Metode penelitian ini adalah penelitian yang mengacu pada model pengembangan dari Borg dan Gall yang telah divariasi, yaitu (1) melakukan penelitian model awal, (2) pembuatan produk baru yang berupa model pembelajaran shooting bola basket, (3) Validasi Ahli Pembelajaran dan Ahli Praktisi Basket, (4) melakukan uji coba skala kecil 16 siswa, (5) revisi produk oleh ahli pembelajaran dan ahli praktisi basket, (6) melakukan uji coba skala besar 31 siswa, (7) revisi produk berdasarkan kegiatan uji coba kelompok besar. Hasil akhir produk pengembangan dari hasil revisi produk akhir yaitu model pembelajaran shooting bola basket. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase dan teknik analisis kualitatif. Dari data yang ada maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan model pembelajaran shooting bola basket dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci : pengembangan, model pembelajaran shooting, permainan bola baske
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SCIENTIFIC APPROACH (PENDEKATAN SAINTIFIK) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH SENAM PRAKTEK
Get PDFAbstractThe scientific approach is intended to provide understanding to students in knowing, understanding various materials using a scientific approach, that information can come from anywhere, at any time, not dependent on information in the direction of the teacher ". Therefore, learning conditions that are expected to create motivation and are directed to encourage students to find out from various sources of observation, not told. The purpose of this study is as follows: "to find out about the effectiveness of the use of scientific approach to student motivation in Practice Gymnastics Courses". In this study the authors want to have a target that will later be useful for teachers to make it easier in the teaching and learning process, as for the output targets to be achieved are: Can know the problems in the learning process and programs that can be done to overcome these problems, can improve the quality of results study, as well as being published in journals. The method used in this research is descriptive research method. The location of this research was carried out in the GGM Majalengka Building. The subject of this research is the Physical Education Study Program Students Semester I. This research uses total sampling. A total of 75 students. The instrument used is the assessment rubric. Analysis of the data used in this study was the t-test. Based on the results of the study it was concluded that the use of an effective scientific approach in improving Student Learning Motivation in Gymnastics Practice Courses.Keyword: Scientific Approach, Learning Motivation, Gymnastics Floor AbstrakPendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah, bahwa informasi bisa berasal dari mana saja, kapan saja, tidak bergantung pada informasi searah dari guruâ€. Oleh karena itu, kondisi pembelajaran yang diharapkan terciptanya motivasi dan diarahkan untuk mendorong peserta didik dalam mencari tahu dari berbagai sumber observasi, bukan diberi tahu. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: “untuk mengetahui mengenai efektivitas penggunaan scientific approach terhadap motivasi belajar mahasiswa dalam Mata Kuliah Senam Praktekâ€. Dalam penelitian ini penulis ingin memiliki target yang nantinya akan dapat bermanfaat bagi para pengajar agar mudah dalam proses belajar mengajar, adapun target luaran yang ingin dicapai adalah: Dapat mengetahui permasalahan dalam proses pembelajaran dan program yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut, dapat meningkatkan kualitas hasil belajar, serta dipublikasikan dalam jurnal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di Gedung GGM Majalengka. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Semester I. Penelitian ini menggunakan total sampling. Yang berjumlah 75 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah rubrik penilaian. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan penggunaan scientific approach efektif dalam meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Senam Praktek.Kata Kunci: Scientific Approach, Motivasi Belajar, Senam Lanta
Pengaruh Latihan Soccer Like Games terhadap Peningkatan Keterampilan Passing dalam Permainan Sepakbola
Get PDFDalam penelitian ini akan meneliti pengaruh latihan soccer like games terhadap dasar sepakbola di SMPN 1 Sukahaji Majalengka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan soccer like games terhadap keterampilan dasar sepakbola. Untuk penelitian ini metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain penelitian Pre-test Post-test control group design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes keterampilan passing. Berdasarkan hasil penghitungan dan pengujian signifikan eksperimen, ternyata eksperimen lebih memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar passing, dalam permainan sepakbola di SMPN 1 Sukahaji Majalengka. Hal ini terlihat dari hasil passing eksperimen dengan nilai (2,87) > (2,048). Sebagai saran dari peneliti untuk pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani disekolah dapat menerapkan pembelajaran soccer like games sebagai alternatif atau solusi, karena pembelajaran ini tepat untuk digunakan pada siswa pemula karena tugas gerak yang diberikan sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Selain itu pembelajaran soccer like games memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil keterampilan passing dalam permainan sepakbola di SMPN 1 Sukahaji Majalengka
Trends of Physical Education Teachers' Motivation in Performing Teaching Assignments
Get PDFEducation has an important role in improving the quality of human resources in Indonesia. This educational activity must be carried out continuously in order to produce quality human beings and have reliable abilities in order to face increasingly fierce competition in the future. The aim of the research is to find out the teacher's motivation which has not been maximized, especially in terms of student learning at the elementary school education level, which is suspected to still not meet good service and quality standards. The method used is descriptive method with a quantitative approach, the population in this study were physical education teachers in Sukahaji District, Majalengka Regency, totaling 25 people. The sample used in this study was physical education teachers who had an undergraduate degree totaling 15 teachers. From the results of data analysis, it was found that the physical education teacher's motivation variable was 79.1333 with a standard deviation of 9.97043. The teaching ability variable obtained a mean of 69.000 with a standard deviation of 7.54037. The regression equation line Y = 15.779 +0.673. These results indicate that it can be interpreted that if the motivation of physical education teachers is good or increases, their teaching abilities will be good or increase as wel
PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI SMP NEGERI SE-KABUPATEN MAJALENGKA
Get PDFGuru memiliki peranan penting dalam dunia pendidikan. karena guru memegang kunci dalam pendidikan dan pengajaran disekolah. Guru adalah pihak yang paling dekat berhubungan dengan siswa dalam pelaksanaan pendidikan sehari-hari, dan guru merupakan pihak yang paling besar peranannya dalam menentukan keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, pembinaan dan pengembangan terhadap guru merupakan hal mendasar dalam proses pendidikan. Guru harus mampu menguasai pembelajaran, serta menjadikan pembelajaran sebagai ajang pembentukan kompetensi dan perbaikan kualitas pribadi peserta didik. Kinerja guru penjas dapat dilihat dari kemampuan atau kompetensi dan motivasi berprestasi guru penjastersebut. Minat, bakat, kemampuan dan potensi-potensi yang dimiliki peserta didik tidak berkembang secara optimal tanpa bantuan guru. Guru harus berpacu dalam pembelajaran, dengan memberikan kemudahan belajar bagi seluruh peserta didik, agar mampu mengembangkan potensinya secara optimal. Dalam hal ini, guru harus kreatif, profesional, dan menyenangkan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) untuk mengetahui besarnya kompetensi, motivasi berprestasi terhadap kinerja guru Penjas di SMP Negeri se-Kabupaten Majalengka, 2) untuk mengetahui besarnya kompetensi guru terhadap kinerja guru Penjas di SMP Negeri se-Kabupaten Majalengka, 3) untuk mengetahui besarnya motivasi berprestasi terhadap kinerja guru Penjas di SMP Negeri se-KabupatenMajalengka.
Metode penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada guru Penjas SMP Negeri se-Kabupaten Majalengka, dari 120 di ambil 66 orang guru Penjas yang dijadikan sampel dan 66 Kepala Sekolah dari 66 SMP Negeri. Sampel tersebut dengan karakteristik yang ditunjukan berupa kompetensi guru pendidikan jasmani, dan motivasi berprestasi guru pendidikan jasmani. Teknik penarikan sampel dilakukan secara random sampling. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa kompetensi dan motivasi berprestasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru penjas. Dengan demikian, peneliti menyarankan agar setiap guru penjas untuk lebih meningkatkan lagi kemampuan dan kualitasnya agar dunia pendidikan lebih baik lagi, serta mampu meningkatkan motivasi untuk lebih berprestasi.
Abstract
Teacher have important role in education, because a teacher have a key in education and learning in the school. A teacher is someone who know about student in learning activity and beside that a teacher have important role to decide the achievement successfully of student to reach their goal of education. Because of that teacher’s guidance and improvement is basic factor in learning process. Teacher must be able to master in learning and make that learning as a establishment competence and improvement personal quality student. Performance of teacher physical education can be see from their ability or competence and motive achievement of teacher physical education. Interest, talent, ability, and potential of student it can’t be improve with optimally without help of teacher. Teacher must be competence in learning, with giving easy learning for all student in order to be able improve potential with optimally. In this case, teacher must be creative, professional and have fun. The goal of this research as follow: 1) to know competence, motive achievement of teacher’s performance at SMP Negeri in regency of Majalengka, 2) to know teacher’s competence of teacher’s performance physical education at SMP Negeri in regency of Majalengka, 3) to know motive achievement of teacher’s performance physical education at SMP Negeri in regency of Majalengka. Research of method is descriptive method. This research be held, from 120 teacher of physical education, the writer take 66 teacher physical education at SMP Negeri in regency of Majalengka. That sample with characteristic that shown by competence of teacher physical education and achievement motivation of teacher physical education. Technique of collecting sample is random sampling.
Results from this study is that the competence and achievement motivation significantly affect teacher performance physical education. With these results, the researchers suggested that every teacher penjas to further enhance the capacity and quality in order to better education, and to increase motivation to perform better
PENGARUH LATIHAN SENAM SEHAT INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN KAPASITAS PARU-PARU BAGI LANSIA DI UNIVERSITAS MAJALENGKA
Get PDFDalam pembinaan usia lanjut di Perguruan Tinggi belum ada kegiatan untuk memelihara kondisi fisik. Melalui kegiatan olahraga yang sebenarnya sangat berpotensi untuk dilaksanakan karena banyak lansia di lingkungan Universitas Majalengka. Selain itu dengan melakukan aktifitas fisik berupa latihan yang dapat mencukupi kebutuhan oksigen yang diperlukan pada waktu kerja atau latihan maka diharapkan dapat memelihara dan meningkatkan kesegaran jasmani, karena oksigen tidak dapat di simpan sebagai persediaan dalam tubuh maka yang dapat dilakukan adalah menjaga dan meningkatkan kemampuan organ-organ tubuh yang berfungsi menyerap dan menyalurkan oksigen agar selalu dalam kondisi baik. Metode penelitian ini adalah metode quasi eksperiment dengan jenis pre-test and post-test group without control design. Populasi dalam berjumlah 20 orang lansia yang ada di Universitas Majalengka, semua populasi dijadikan sampel. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah Spirometer yang dimodifkasi. Alat ini digunakan untuk melakukan pengukuran kapasitas vital paru. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa Senam Sehat Indonesia dapat mempengaruhi dan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kapasitas vital paru usia lanjut
PELATIHAN PELATIH SEPAKBOLA PEMUDA KARANG TARUNA JAYA PERTALA DESA CIKONENG KECAMATAN SUKAHAJI KABUPATEN MAJALENGKA
Get PDFSepakbola merupakan olahraga yang paling digemari oleh semua kalangan, termasuk di desa Cikoneng yang banyak anak-anak menyukai olahraga sepakbola, namun masih kurang pembinaan dan pelatihan yang khusus, sehingga pemahaman akan cara dan teknik bermain serta meningkatkan skill perlu diperhatikan. Hal ini menuntut para pemuda untuk meningkatkan keterampilan berfikir, non-academic (softskill) dan academic/teknis (hardskill) serta berdaya saing (competitive). Berdasarkan hasil pre-research, kondisi saat ini, Karang Taruna Putra Jaya Pertala Desa Cikoneng belum mempunyai Pembina atau pelatih sepakbola dan anak-anak masih melakukan latihan sendiri tanpa ada bimbingan atau pelatih. Program PKM ini bertujuan untuk memberikan pelatihan sepakbola untuk Karang Taruna Jaya Pertala Desa Cikoneng bagi anak usia dini, U-12, dan U-15. Dimana target utamanya adalah pemerolehan keterampilan melatih dan membina anak-anak untuk bermain sepakbola sesuai kebutuhan sehingga dapat digunakan dalam latihan sehari-hari dan juga ketika menghadapi kejuaraan. Target luaran yang diharapkan dari pengabdian ini yaitu jurnal nasional terakreditasi. Pada proses pelatihan, mitra akan dibekali modul yang dibuat berdasarkan proses need analysis, pelatihan sepakbola untuk grassroot, menghadirkan pakar pelatih yang berlisensi nasional, melibatkan pendukung lain dalam melatih serta video-video mengenai pelatihan sepakbola. Terampil melatih (real context) diharapkan menjadi modal utama bagi anggota Karang Taruna Putra Jaya Pertala yang berdaya saing dan dapat mengaplikasikannya sebagai pelatih/Coach, assiten pelatih, pembina, dll. Sehingga mereka menjadi pribadi yang berwawasan lebih luas serta mampu bersosialisasi dengan masyarakat luas dalam bidang olahraga sepakbola
Application of the Teaching Games for Understanding Learning Model to Improve Basic Passing Technical Ability in Volleyball Games
No full textThe basic passing technical skills of students at MTS PUI Kancana are still below the KKM score, this is the basis for this research as an effort to improve student learning outcomes. The method used is Classroom Action Research, for the sample, namely all 21 students. This Classroom Action Research was carried out in two stages, namely Cycle I and Cycle II. The results of the research are from the first cycle at the first meeting the average value is 1.90 and at the second meeting the average value is 2.71. While the results of the second cycle at the first meeting the average value was 3.38 and at the second meeting the average value was 3.66, each meeting experienced a pretty good increase. The implementation of improving teacher learning activities went quite well with a teacher activity score of 2.42 (on a scale of 1-5) in the first cycle of the first meeting and the second meeting became 4.28. Whereas in cycle II the value of teacher activity increased learning achievement from round I was 3.57 and round II was 4.71. The results of the learning test average value obtained in the implementation of the evaluation of student learning improvement in cycle I was 72 with the number of students who had not completed 5 people while those who had completed were 16 students out of 21 students. While the average value obtained in the implementation of learning improvements in cycle II is 75 and 20 students have achieved completeness and 1 student has not completed. Based on the results of the study, it can be concluded that the TGfU approach can improve the basic techniques of passing volleyball for MTs PUI Kancana student
SURVEI TINGKAT PEMAHAMAN PERATURAN PERMAINAN BOLA VOLI PADA ATLET KELOMPOK USIA 16 TAHUN
Get PDFPenelitian ini dilatar belakangi dengan masih banyak atlet kelompok usia 16 tahun se-Kabupaten Sumedang yang belum memahami peraturan permainan bola voli dan seberapa besar tingkat pemahaman siswa terhadap peraturan permainan bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman peraturan permainan bola voli pada atlet kelompok usia 16 tahun se-Kabupaten Sumedang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau (kuesioner). Populasi yang diambil adalah seluurh atlet putri kelompok usia 16 tahun yang berjumlah 112 atlet dari 8 klub yang sudah terdaftar di Kabupaten Sumedang. teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik total sampling. Instrumen yang telah tersusun tersebut di uji cobakan kepada atlet bola voli putri kelompok usia 16 tahun yang tidak dijadikan sampel dalam penelitian sebanyak 60 responden dengan menggunakan 30 butir pernyataan. Selanjutnya di uji validitas menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil penelitian didapapatkan hasil yaitu jumlah atlet yang menjawab dalam kategori sangat tinggi sebanyak 6 atlet (5%). Selanjutnya jumlah atlet yang menjawab dalam kategori tinggi sebanyak 40 atlet (36%). Sedangkan jumlah siswa yang menjawab dalam kategori sedang sebanyak 19 atlet (17%), pada kategori “Rendah” yaitu sebanyak 46 atlet (41%) dan terdapat 1 atlet (1%) yang menjawab dalam kategori sangat rendah maka dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman peraturan permainan bola voli pada atlet kelompok usia 16 tahun se-Kabupaten Sumedang berada. pada kateogri rendah.Penelitian ini dilatar belakangi dengan masih banyak atlet kelompok usia 16 tahun se-Kabupaten Sumedang yang belum memahami peraturan permainan bola voli dan seberapa besar tingkat pemahaman siswa terhadap peraturan permainan bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman peraturan permainan bola voli pada atlet kelompok usia 16 tahun se-Kabupaten Sumedang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau (kuesioner). Populasi yang diambil adalah seluurh atlet putri kelompok usia 16 tahun yang berjumlah 112 atlet dari 8 klub yang sudah terdaftar di Kabupaten Sumedang. teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik total sampling. Instrumen yang telah tersusun tersebut di uji cobakan kepada atlet bola voli putri kelompok usia 16 tahun yang tidak dijadikan sampel dalam penelitian sebanyak 60 responden dengan menggunakan 30 butir pernyataan. Selanjutnya di uji validitas menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil penelitian didapapatkan hasil yaitu jumlah atlet yang menjawab dalam kategori sangat tinggi sebanyak 6 atlet (5%). Selanjutnya jumlah atlet yang menjawab dalam kategori tinggi sebanyak 40 atlet (36%). Sedangkan jumlah siswa yang menjawab dalam kategori sedang sebanyak 19 atlet (17%), pada kategori “Rendah” yaitu sebanyak 46 atlet (41%) dan terdapat 1 atlet (1%) yang menjawab dalam kategori sangat rendah maka dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman peraturan permainan bola voli pada atlet kelompok usia 16 tahun se-Kabupaten Sumedang berada. pada kateogri rendah
