1,720,971 research outputs found
Digitalt kompetente tumlinger:Børns erfaringer og sammensmeltningen af digitale og fysiske rum i folkeskolen
No full textBørn på skolens begyndertrin har digitale kompetencer, der skal udfordres og udvikles. Den digitale debutalder falder efterhånden, som vi får teknologier med mere og mere intuitive brugergrænseflader mellem hænderne. Samtidig betyder den mobile og trådløse teknologi, at vores tilstedeværelse i det fysiske rum flyder sammen med vores tilstedeværelse i det digitale rum – vi taler derfor om et hybrid-rum. For skolen er det derfor ikke længere et spørgsmål om, hvorvidt man ud fra en didaktisk præmis vælger/fravælger at inddrage it og åbne eller udvide klassens rum. Den nye generation af ”digitalt kompetente tumlinger” forventer, at it indgår som et naturligt element i deres hverdags praksis. Dette synspunkt udfoldes gennem denne artikel
Hvordan får vi flere naturfaglige stjernefrø
Get PDFAnmeldelse af Stig Brostrøm og Thorleif Frøkjær: “Det ved vi om – Science, bæredygtighed og matematisk opmærksomhed”, Dafolo 2018
 
Undervisning på museer. Presentation af en ny nordisk bibliografi
No full textJeg har i min ph.d. fra 2007 arbejdet med lærerens rolle, når læreren tager skolen ud af skolen. Jeg fandt at i samspillet med f.eks. museumsundervisere, har læreren en udfordring med at finde sin lærerrolle. Det var derfor med stor nysgerrighed at jeg startede som koordinator af museumsundervisning i Region Syddanmark 2009. Her fik jeg kontakt til 40 forskellige museumsundervisere, der alle havde ansvaret for undervisningen på netop deres museum. Jeg fik set samspillet med læreren fra en anden side og fik indtryk af nogle museumsundervisere, der arbejdede meget engageret, men pædagogisk isoleret. Jeg blev i 2013 ansat på Historielab – et formidlingscenter for historieundervisning i Jelling i Region Syddanmark. Her har én af mine opgaver været at fremstille en bibliografi. Formålet med bibliografien er indsamling af viden og formidling af viden, som kan give overblik, inspirere og udvikle museumsundervisning og undersøgelser af museumsundervisning i Danmark
- …
