8 research outputs found
PELATIHAN PENGELOLAAN HOMESTAY BAGI ANGGOTA POKDARWIS AIR MANIS KOTA PADANG
Get PDFPantai Air Manis merupakan salah satu nagari yang berada di kecamatan Padang Selatan. Daerah ini memiliki beberapa potensi yang bisa dikembangkan menjadi kegiatan pariwisata,. Masyarakat di daerah ini berinisiatif membentuk Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) agar melalui Pordarwis tersebut bisa berkembang kegiatan pariwisata di Pantai Air Manis. Saat ini sudah banyak pengunjung yang datang untuk berekreasi ke daerah pantai terebut, namun pantai tersebut belum dikelola dengan baik oleh masyarakat. Pokdarwis yang sudah terbentuk diharapkan bisa mengelola potensi dan sumber daya yang ada. Akan tetapi saat ini sumber daya manusia yang bergabung di Pokdarwis Air Manis masih memiliki keterbatasan dalam pengembangan kegiatan pariwisata di daerah ini. Masih sedikitnya rumah wisata ( homestay ) yang bisa diharapkan dapat menarik kunjungan wisatawan ke objek wisata yang baru dirintis di Pantai Air Manis ini. Oleh sebab itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada anggota Pokdarwis Pantai Air Manis dalam memberikan pengetahuan tentang homestay di objek wisata Pantai Air Manis Kota Padang. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan metode ceramah, dan diskusi kepada anggota Pokdarwis. Diharapkan setelah kegiatan tersebut, anggota Pokdarwis Air Manis bisa memberikan pengetahuan kepada masyarakat supaya rumah rumah mereka yang kosong bisa dijadikan tempat penginapan para wisatawan  
Optimizing Sustainable Tourism Management In Saribu Gonjong Village, West Sumatra
Get PDFSustainable tourism can serve as a means to establish a positive relationship between tourism activities and the local environment. It encompasses three key dimensions: physical environment, socio-cultural sustainability, and economic sustainability. Optimizing the sustainable management of tourism at tourist destinations is essential. One such destination in West Sumatra is the Saribu Gonjong Tourism Village (SARUGO), located in Sorong Sungai Dadok Village, Kanagarian Koto Tinggi, Gunung Omeh Subdistrict, Lima Puluh Kota Regency. This tourism village is known for its authentic Minangkabau way of life, situated amidst lush green nature and featuring traditional houses that reflect the grandeur of Minangkabau architecture. In addition, Saribu Gonjong offers cultural attractions such as traditional Minangkabau dance performances. The tourism potential of Saribu Gonjong Village needs to be optimized through sustainable management practices. However, current tourism management efforts are still suboptimal and require a stronger emphasis on sustainability principles. This study employs a descriptive method with a qualitative approach, utilizing both primary and secondary data. Data collection techniques include in-depth interviews, participatory observation, and documentation. The collected data are analyzed through three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. To ensure data validity, data and source triangulation methods are applied. The research findings show that the increase in visits to Sarugo Tourism Village is achieved through collaborative promotion and annual cultural events. Challenges in accessibility and craft marketing are addressed through community self-initiatives, although government support remains necessary. From an environmental perspective, the village promotes awareness of cleanliness, cultural values, and mutual cooperation. Economically, positive contributions have begun to emerge, although they are limited by the fluctuating number of visitors. The potential of local businesses and agrotourism still requires strengthened promotion and service improvement. Socially, community training and cultural preservation efforts are in place, but remain limited and need to be expanded
Pendidikan akhlak untuk membentuk sikap disiplin santri di Lembaga Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak Kalimantan Barat
Get PDFمستخلص البحث
التربية هو أحد احتياجات الحياة البشرية من أجل التشكيل وإعداد شخصيته للعيش مع الانضباط1. وتبقى الجهود الصارمة لخلق الموارد البشرية العالية لديه الجودة في الورقة القانونية للدولة في شكل قانون عن نظام التربية الوطنية. من خلال القانون رقم 20 سنة 2003 عن نظام التربية الوطنية، يجهد الحكومة وينفذ نظام التربية الوطنية التي يمكن أن تزيد الإيمان والتقوى لله سبحانه وتعالى والأخلاق الكريمة في الحياة الفكرية للأمة. لذلك، فبالتربية الأخلاقية سعت لتكون قادرة على تشكيل موقف الانضباط للطلاب.
الهدف من هذا البحث هو: أولا، لتكون قادرة على معرفة التربية الأخلاقية في المعهد دار الخيرات بونتياناك كاليمانتان الغربية. ثانيا، لمعرفة موقف الانضباط للطلاب في المعهد دار الخيرات بونتياناك كاليمانتان الغربية. ثالثا، لمعرفة أثر التربية الأخلاقية لتشكيل الانضباط للطلاب في المعهد دار الخيرات بونتياناك كاليمانتان الغربية.
ولتحقيق الأهداف المذكورة، يستخدم نهج البحث النوعي، مع نوع البحث النوعي الوصفي. في جمع البيانات استخدم الكاتب طريقة الملاحظة، المقابلة، والتوثيق. أما تحليل البيانات استخدم الكاتب الوصفية النوعية عن طريق تصفية البيانات ثم عرض البيانات في شكل الوصف الموجز والاختتام مرنة للجواب على تركيز البحث القائم.
أظهرت نتائج البحث ما يلي: أولا، أظهرت نتائج البحث ما يلي: التربية الأخلاقية التي نفذت في المعهد دار الخيرات موجودة في التربية الرسمية وغير الرسمية، فضلا عن تطبيقها في الحياة اليومية في المدرسة. ثانيا، موقف الانضباط للطلاب متنوعة، بعضهم غير منضبط، وهناك أيضا المنضبط. معالقة من حيث مجئته ومن التربية المكتسبة من الولادة في بيئة المنزل وأسرته. ثالثا، البيئة الأخلاقية المطبقة في المعهد أنه واحد من الأهداف هو تشكيل موقف الانضباط من الطلاب. موقف الانضباط يمكن أن نعرفه إذا كانت البيئة لديها قواعد وقوانين، وهناك دائما مراقب لمعرفة تطويرهم. التربية الأخلاقية هي الدراسة النظرية فحسب بحيث يمكن للطلاب الفهم به، في حين أنه في التطبيق في اليومية للتحقق ما إذا كان الطلاب لا يفهمون إلا النظرية ولكن أيضا أنهم قادرون على الممارسة ما اكتسبوها.
ABSTRACT
Education played a very important role in the progress and future of a nation. Jonh Dewey as quoted by Fatah Yasin stated that education was one of the needs of human life in order to form and prepare their personality in order to live in discipline. Explicitly the efforts to create qualified human resources was contained in the sheets of state’s juridical in the form of laws on national education system. By Act Number 20 of 2003 on National Education System, the government sought and organized a national education system that could increase faith and piety to God The Almighty and noble characters in educating the life of the people. Thus, by the moral education it was endeavoured to be able to form a students’ attitude of discipline.
The purpose of this study was to: One, In order to be able to determine the moral education at the Insttitution of Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak in West Kalimantan. Second, To know the attitude of discipline of students at the Insttitution of Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak in West Kalimantan. Third, To know the impact of moral education in shaping the discipline of students at the Insttitution of Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak in West Kalimantan.
To achieve the above objectives, a qualitative research approach was used, with the type of descriptive qualitative research. In collecting data the author used the methods of observation, interview, and documentation. The data analysis used by the author was qualitative descriptive by reducing the data and then displaying the data in the form of brief descriptions and finally concluding flexibly to answer the focus of the existing research.
The results showed that: First, the moral education implemented in the institution of Pondok Pesantren Darul Khairat existed in the forms of formal and informal educations, as well as their application in daily life at school. Second, the attitude of discipline of the students varied, some had no discipline, and some others had a discipline, depending on from where they came and what kind of education they gained since birth at home and the environment. Third, the moral education applied in the school, one of its objectives was to establish the students’ discipline. We could comprehend the attitude of discipline if the environment hadrules and laws, and there was also someone who always monitor its development. Moral education was only the study of theory so that students could understand it, while its application in everyday life was to prove whether the students did not only understand the theory but also implemented what they had gained
ABSTRAK
Pendidikan memengang peranan yang sangat penting dalam menyangkut kemajuan dan masa depan bangsa. Jonh Dewey sebagaimana yang dikutip oleh Fatah Yasin menyatakan bahwa pendidikan merupakan salah satu kebutuhan hidup manusia guna membentuk dan mempersiapkan pribadinya agar hidup dengan disiplin. Secara tegas upaya untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas tersebut tertuang dalam lembaran yuridis negara berupa Undang-undang tentang system pendidikan nasional. Melalui Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu system pendidikan nasional yang dapat meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak mulia dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh karena itu, maka dengan pendidikan akhlak diupayakan agar dapar membentuk sikap disiplin sanri.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: Satu, Agar dapat mengetahui pendidikan akhlak yang ada di Lembaga Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak Kalimantan Barat. Kedua, Untuk mengetahui sikap disiplin santri di Lembaga Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak Kalimantan Barat. Ketiga, Untuk mengetahui Dampak pendidikan akhlak untuk membentuk sikap disiplin santri di Lembaga Pondok Pesantren Darul Khairat Pontianak Kalimantan Barat.
Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisa data penulis menggunakan deskriptif kualitatif dengan mereduksi data kemudian mendisplay data berupa uraian singkat dan menyimpulkan secara fleksibel agar menjawab fokus penelitan yang ada.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pendidikan akhlak yang diterapkan di lembaga pondok pesantren Darul Khairat ini ada pada pendidikan formal maupun nonformal, serta juga adanya penerapan dalam kehidupan sehari-hari di pesantren. Kedua, Sikap disiplin yang dimiliki para santri beraneka ragam, ada yang tidak disiplin, dan ada juga yang disiplin. Tergangung darimana asal dia dan pendidikan yang diperoleh dari sejak lahir di lingkungan rumah dan keluarganya. Ketiga, Pendidikan akhlak yang diterapkan dipesantren salah satu tujuannya adalah membentuk sikap disiplin santri. Sikap disiplin dapat kita ketahui jika dalam lingkungan itu mempunyai peraturan maupun undang-undang, serta ada yang selalu mematau untuk mengetahui perkembangannya. Pendidikan akhlak adalah hanya kajian teori agar supaya santri dapat memahaminya, sedangkan penerapan dalam sehari-hari untuk membuktikan apakah santri tidak hanya faham denga teori akan tetapi juga dapat mengamalkan apa yang telah diperolehnya
IMPLEMENTASI SAPTA PESONA BAGI ANGGOTA POKDARWIS NAGARI BARULAK KECAMATAN TANJUNG BARU
Get PDFNagari Barulak terletak diperbatasan Tanah Datar dengan Kabupaten 50 Kota. Kenagarian Barulak dengan jumlah penduduk 1.146 jiwa terdiri dari 5 jorong jorong dalam Nagari, Jorong Aua, Jorong Koto Nan Tuo, Jorong Kapuak Koto Panjang Ponco dan Jorong Lompatan Datar. Potensi wisata alam yang ada di Nagari Barulak, seperti: Siboji, Puncak Kubu, Puncak Batu, Batu Baroda, Batu Kursi, Kebun Kol, Ghimau Aka (Macan Tutul), Kambing Super Boncah. Nagari Barulak merupakan desa wisata baru dan masih berstatus rintisan, namun Nagari Barulak bisa di jadikan salah satu kawasan strategis pariwisata yang dapat dikembangkan, karena itu perlunya melakukan pembenahan di berbagai bidang, di samping pembenahan objek dan atraksi wisatanya, yang juga harus dibenahi adalah terkait dalam bidang Sumber Daya Manusia (SDM) yaitu masih minimnya pengetahuan mitra terhadap pariwisata. Sehingga dengan kondisi tersebut, potensi pengembangan Pariwisata di Nagari Barulak belum dapat dioptimalkan dengan baik. Melalui program kegiatan dari Tim Pengabdian dari Politeknik Negeri Padang, solusi yang dapat ditawarkan untuk mengatasi persamalahan diatas yaitu meningkatkan pengetahun POKDARWIS tentang pariwisata memalui kegiatan implementasi tentang penerapan sapta pesona bagi anggota POKDARWIS Barulak. Implementasi sapta pesona ini akan memberi dampak positif bagi anggota POKDARWIS Barulak, dengan mendapatkan pengetahuan dalam penerapan sapta pesona merupakan salah satu langkah awal bagi anggota POKDARWIS dalam menciptakan suasana destinasi pariwisata yang ramah lingkungan guna mewujudkan destinasi pariwisata. Sapta Pesona merupakan kondisi yang harus diwujudkan untuk menarik minat wisatawan berkunjung kedesa wisata, karena desa yang menerapkan sapta pesona akan menjadi tuan rumah yang baik dengan menjaga keamanan, kebersihan, ketertiban, kesejukan, keindahan, ramah tamah serta memberikan kenangan yang berkesan kepada wisatawan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini direncanakan akan dilakukan dalam bentuk metode ceramah, metode implementasi dengan metode pelatihan, praktek dan diskusi dan evaluasi dan pendampingan. Target luaran dalam kegiatan ini adalah publikasi pada media cetak lokal dan jurnal pengabdian masyarakat, video kegiatan berdurasi 2-5 menit
Pengaruh Daya Tarik Wisata Terhadap Kepuasan Berkunjung Wisatawan di Kawasan Objek Wisata Alahan Panjang Resort
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh daya tarik wisata terhadap kepuasan berkunjung wisatawan di kawasan objek wisata alahan panjang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh wisatawan yang sudah pernah berkunjung dengan besar populiasi yang diambil pada kunjungan tahun 2023 sebanyak 183.049 orang. menggunakan kuesioner sebagai pengumpulan data dengan jumlah responden 100 orang. Metode menggunakan analisis sederhana. Pengujian data menggunakan uji validitas dan reliabilitas, kemudian dilanjutkan dengan uji asumsi klasik yaitu uji normalitas, lalu uji hipotesis dan koefisien determinasi dengan menggunakan SPSS 27 sebagai alat bantu pengolahan data. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung sebesar 6,887 dan t tabel sebesar 1,661, karena t hitung > t tabel maka Ha diterima. Dan menunjukan daya tarik wisata berpengaruh terhadap kepuasan berkunjung wisatawan di kawasan objek wisata Alahan Panjang Resort dengan R square 32,6 %
PELATIHAN SADAR WISATA BAGI ANGGOTA POKDARWIS DESA WISATA CAGAR BUDAYA KOTA TUA BATANG ARAU
Get PDFKawasan Kota Tua merupakan salah satu nagari yang berada di kecamatan Padang Selatan. Daerah ini memiliki beberapa potensi yang bisa dikembangkan menjadi kegiatan pariwisata,. Masyarakat di daerah ini berinisiatif membentuk Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) agar melalui Pordarwis tersebut bisa berkembang kegiatan pariwisata di Kawasan Kota Tua ini. Saat ini sudah banyak pengunjung yang datang untuk berekreasi ke daerah tersebut, namun kawasan Kota Tua tersebut belum dikelola dengan baik oleh masyarakat. Pokdarwis yang sudah terbentuk diharapkan bisa mengelola potensi dan sumber daya yang ada. Akan tetapi saat ini sumber daya manusia yang bergabung di Desa Wisata Cagar Budaya Batang Arau ini masih memiliki keterbatasan dalam pengembangan kegiatan pariwisata di daerah ini.masih minimnya pengetahuan mitra terhadap pariwisata yang berakibat wisatawan tidak senang terhadap pelayanan dari Desa Wisata Cagar Budaya Kota Tua Batang Arau Batang Arau ini . Oleh sebab itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada anggota Desa Wisata Cagar Budaya Kota Tua Batang Arau Batang Arau ini, dalam memberikan pengetahuan tentang pelatihan Sadar Wisata di objek wisata kawasan kota tua in
POTENTIAL TOURISM ATTRACTIONS IN THE DEVELOPMENT OF LAWANG TOURISM VILLAGE, MATUR DISTRICT, AGAM REGENCY, WEST SUMATRA PROVINCE
Get PDFLawang Tourism Village is located in Matur District, Agam Regency, West Sumatra Province. Located approximately 100 km from Padang City, Lawang Village has a very beautiful and diverse natural landscape located at an altitude of 1,250 meters above sea level and is a village that has cold temperatures and high rainfall per year. With a village area of 16.69 km2, it covers a population of 3,972 people. Lawang Village is led by Wali Nagari under the leadership of Franky Putra, S.P.D., and Lawang village consists of 6 Jorong, Jorong Lawang Tuo, Jorong Batu Basa, Jorong Katapiang, Jorong Gajah Mati, Jorong Pabatuangan, and Jorong Buayan. Lawang Tourism Village has the potential to become one of the leading tourism destinations in West Sumatra. The aim of this research is to analyze the potential of tourism in developing Lawang Tourism Village, Matur District, Agam Regency, West Sumatra Province. Data was collected from four data sources interviewed. The research method uses qualitative descriptive methods and SWOT analysis. Based on this research, an analysis of tourism potential in developing tourism was obtained from the attraction elements: natural beauty and culture. By carrying out an analysis (SWOT) to find out what has the potential for tourism in developing the Lawang Tourism Village in Agam Regenc
The Urgency of English Teaching in Private Primary School: Stakeholders’ Perceptions
No full textThis research is aimed to find out the stakeholders’ perception regarding the urgency of English teaching in primary school, although English is not included as mandatory in the national curriculum of primary education level.  A qualitative approach was applied to the design of this descriptive study. The data were collected through questionnaires and semi-constructed interviews. The sample of this research consists of 12 teachers and 12 parents from 4 primary schools with different demographic areas. The findings were drawn out from depth analysis of data and a review of relevant pieces of literature on the research. It showed that the stakeholders have the same perception that English should be taught since primary school because it was their golden age to learn many things. It was also in agreement that English subject was needed to be taught in primary school since there are numerous advantages to learning English at early age.Â
