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Schulleitungen: Gestaltende einer inklusionsfähigen Schule – Begriffsklärung und Stand der Forschung
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Bildungsverlauf und Gesundheit: Wie die Bildungswege die psychische Gesundheit beeinflussen
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Capabilities und Lebensziele
Full text linkAls Capabilities werden die real gegebenen Handlungsoptionen bezeichnet, über die ein Individuum verfügt, um seine individuellen Ziele zu erreichen. Gerade jungen Erwachsenen stehen im Übergangsstadium zwischen Jugend- und Erwachsenenalter neue Möglichkeiten offen, die Wege zur Erreichung ihrer Lebensziele zu gestalten. Wie diese Möglichkeiten sozial verteilt sind, gestaltet und genutzt werden können, erforscht das ch-x/YASS Monitoring. Untersucht wird u.a., wie junge Erwachsene in der Schweiz ihre Handlungsmöglichkeiten in Bezug auf verschiedene Lebensbereiche einschätzen, welche Zusammenhänge sich aufzeigen lassen zwischen der Schulbildung und Capabilities und die sich unterschiedliche Handlungsspielräume auf soziales Engagemen.t oder auch auf verschiedene Formen von Gesundheit auswirke
Bildungsverlauf und Gesundheit: Wie die Bildungswege die psychische Gesundheit beeinflussen.
Full text linkDie Capabilities der jungen Erwachsenen in der Schweiz: Verteilung und Zusammenhänge mit Gesundheit.
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Gesundheit und Sport – Perspektiven und Messungen in der aktuellen Schweizer Befragung junger Erwachsener
Full text linkSport und Bewegung wirken sich in jedem Alter positiv auf die Gesundheit aus und die ch-x/YASS Daten zeigen einen klaren Zusammenhang von sportlicher Aktivität und Gesundheit - auch speziell für die Altersgruppe der jungen Erwachsenen. Die Beteiligung an Sport und Bewegung in der Schweizer Bevölkerung hängt jedoch nicht nur von persönlichen Faktoren wie Motivation und Lebensstilpräferenzen ab. Auch strukturelle Ungleichheiten, wie z.B. der Zugang zu und die Verfügbarkeit von Sportanlagen in der Wohngegend, haben Einfluss auf sportliches Engagement. Schliesslich brauchen junge Menschen gerade in Zeiten wachsender Informationsflut und zunehmender Werbung immer bessere und kritische (Gesundheits-) Kompetenz, um die für sie passenden Informationen auszuwählen und umzusetzen
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