1,720,954 research outputs found
POLA USLUB-USLUB QASHAR DENGAN THARIQOH INNAMAA DALAM AL-QUR’AN AL-KARIM DAN METODE PEMBELAJARANNYA
Get PDFAl-Qur’an adalah petunjuk otentik yang diberikan Sang Pencipta untuk
kemashlahatan ciptaanNya (baca: manusia). Ia diturunkan dengan berbahasa
Arab dan memiliki uslub-uslub yang mengandung mukjizat dan susunan kata
yang indah melebihi uslub-uslub Bahasa Arab yang ada dewasa ini. Untuk
memahami Al-Qur’an dibutuhkan penguasaan ilmu-ilmu bahasa Arab khususnya
ilmu Balaghah, dan diantaranya uslub-uslub Qashar. Olehsebabitu, penelititertarik
melakukan penelitian denganjudul “PolaUslub-UslubQashar dengan Thariqah
Innamaadalam Al-Qur’an Al-Karim dan Metode Pembelajarannya”.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa saja jenis-jenis dan
tujuan penggunaan uslub-uslub qashar dengan thariqoh Innamaa dalam Al
Qur’an, serta apa metode yang tepat untuk mengajarkannya. Dan tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis dan tujuan uslub-uslub Qashar dengan
thariqoh Innamaa dalam Al-Qur’an dari aspek balaghah dan metode yang tepat
untuk mengajarkannya.
Adapun objek penelitian ini adalah uslub-uslub Qashar dengan thariqoh
Innamaa dalam Al-Qur’an, khusus yang menggunakan jumlah ismiyyah yang
berjumlah 62 ayat. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sumber data,
terdiri dari sumber primer dan sumber skunder yang berhubungan dengan objek
penelitian. Metode dalam mengumpulkan data menggunakan bahsun
maktabiyyun, dengan metode observasi serta membaca buku-buku yang berkaitan
dengan judul. Sedangkan metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini
adalah analisis isi kitab (Content Analisis) dengan menggunakan tabel.
Setelah peneliti melaksanakan penelitian terhadap Al-Qur’an dan buku
metodologi pengajaran bahasa Arab, maka diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Ayat-ayat yang mengandung uslub qashar dengan thariqah innamaa dalam
bentuk jumlah ismiyyah berjumlah 62 ayat. Dari 62 ayat tersebut maka
terbagi menjadi:
- Berdasarkan thorfain : qashar shifah ‘ala maushuf terdapat di 8 ayat, dan
qashar maushuf ‘ala shifah terdapat di 54 ayat
- Bardasarkan al-waaqi’: qashar hakiki terdapat di 56 ayat, dan qashar
idhafi terdapat di 6 ayat.
- Berdasarkan halil mukhatab: qashar qalb terdapat di 5 ayat, dan qashar
ta’yiin terdapat di 1 ayat.
2. Adapunaghrod qashar yaitu ifadah mukhatab an itsbaat takhsis
(mengkhususkan).
3. Metode pengajaran uslub qashar dengan thariqah innamaa yang sesuai adalah
metode Al-Isitqroiyyah
Uslub Qashar dengan Thariqoh Innamaa dalam Al-Qur’an Al-Karim (Studi Analisis Balaghah dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa Arab)
Get PDFUslub qashar adalah salah satu uslub bahasa Arab yang selalu digunakan baik
dalam prosa maupun frasa, bahkan di setiap buku bahasa Arab manasajaselalu ditemukan
satu atau beberapa uslub qashar dengan thariqoh yang berbeda-beda. Begitu pula dalam
Al-Qur’an, uslub qashar ini banyak digunakan dalam ayat-ayatnya. Sebagai petunjuk
otentik yang diberikan Sang Pencipta untuk kemashlahatan ciptaanNya (baca: manusia)
yang diturunkan dengan berbahasa Arab dan memiliki uslub-uslub yang mengandung
mukjizat dan susunan kata yang indah melebihi uslub-uslub Bahasa Arab yang ada
dewasa ini, maka untuk memahami Al-Qur’an dibutuhkan penguasaan ilmu-ilmu bahasa
Arab khususnya ilmu Balaghah yang membahas ilmu Ma’ani yang mana salah satu
pembahasannya adalah Qashar. Olehsebabitu, penelititertarik mengangkat sebuah judul
penelitian “UslubQashar dengan Thariqah Innamaadalam Al-Qur’an Al-Karim (Studi
Analisis Balaghah dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa Arab”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan uslub qashar dengan
thariqoh Innamaa yang terdapat dalamAl-Qur’an yaitu mengenai jenis-jenis qashar,
rukun, maksud dan tunjukannya dari aspek balaghah, serta menentukan penerapan
pembelajaran yang tepat untuk mempelajari qashar tersebut.
Adapun objek penelitian ini adalah uslub-uslub Qashar dengan thariqoh Innamaa
dalam Al-Qur’an, khusus yang menggunakan jumlah ismiyyah yang berjumlah 62 ayat.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sumber data, terdiri dari sumber primer dan
sumber skunder yang berhubungan dengan objek penelitian. Metode dalam
mengumpulkan data menggunakan bahsunmaktabiyyun, dengan metode simak catat serta
membaca buku-buku yang berkaitan dengan judul. Sedangkan metode analisis data yang
digunakan pada penelitian ini adalah analisis isi (Content Analisis) dengan menggunakan
tabel.
Setelah peneliti melaksanakan penelitian terhadap Al-Qur’an dan buku metodologi
pengajaran bahasa Arab, maka diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Ayat-ayat yang mengandung uslub qashar dengan thariqah innamaa dalam bentuk
jumlah ismiyyah berjumlah 62 ayat. Uslub qashar terbagi menjadi:
- Berdasarkan thorfain : qashar shifah ‘ala maushuf terdapat di 10 ayat, dan
qashar maushuf ‘ala shifah terdapat di 53 ayat.
- Bardasarkan al-waaqi’: qashar hakiki terdapat di 18 ayat, dan qashar idhafi
terdapat di 44 ayat.
- Berdasarkan halil mukhatab:qashar ifrad terdapat di 19 ayat, qashar qalb
terdapat di 20 ayat, dan qashar ta’yiin terdapat di 6 ayat.
2. Adapun qashar yaitu ifadah mukhatab an itsbaat takhsis (mengkhususkan).
3. Metode pengajaran uslub qashar dengan thariqah innamaa yang sesuai adalah
metode Al-Isitqroiyyah
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
