1,720,962 research outputs found
SURVEI MINAT SISWA TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKULIKULER OLAHRAGA FUTSAL SMK NEGERI 10 MAKASSAR
Get PDFABSTRAK
HALID. 2019, Survei Minat siswa terhadap kegiatan ekstrakulikuler olahraga futsal SMK Negeri 10 Makassar. Skripsi. Jurusan Pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Makassar (dibimbing oleh Bapak H. Andi Suyuti dan Bapak Benny B).
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk untuk mengetahui Minat siswa terhadap kegiatan ekstrakulikuler olahraga futsal SMK Negeri 10 Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel tunggal yaitu Minat siswa terhadap kegiatan ekstrakulikuler olahraga futsal. Populasi penelitian adalah seluruh siswa laki-laki kelas XI yang berjumlah 315 siswa dengan sampel sebanyak 30 orang. Pemilihan/penentuan sampel tersebut dilakukan dengan teknik sampling yaitu sampling random sampling. Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan angket pada sampel. Teknik analisis yang digunakan alam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kuantitatif. Deskriptif kuantitatif, dalam pengelolaan data dari angket, selanjutnya diolah dan dipresentasekan dengan aplikasi Ms. Excel dan aplikasi SPSS.
Berdasarkan hasil analisis statistik diperoleh persentase minat yaitu 46,7 % menyimpulkan bahwa minat siswa dalam mengikuti ekstrakulikuler olahraga futsal SMK negeri 10 Makassar berada pada kategori sedang.
Kata kunci: minat siswa, ekstrakulikuler, futsa
KEEFEKTIFAN MODEL ROLE PLAYING DAN MODEL EVERYONE IS A TEACHER HERE DITINJAU DARI APRESIASI SISWA TERHADAP MATEMATIKA DI MTsN 3 KOTA BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Get PDFBerdasarkan hasil observasi, apresiasi siswa terhadap matematika di MTsN 3 Kota Banjarmasin masih tergolong kurang. Siswa terlihat kurang aktif dan mengalami kejenuhan. Sehingga diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan apresiasi siswa terhadap matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran role playing dengan model pembelajaran everyone is a teacher here ditinjau dari apresiasi siswa di kelas VII MTsN 3 Kota Banjarmasin. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui signifikansi antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran role playing dengan model pembelajaran everyone is a teacher here ditinjau dari apresiasi siswa terhadap matematika di kelas VII MTsN 3 Kota Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 267 siswa yang terdiri dari 8 kelas. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan purposive sampling. Sampel terdiri dari 64 siswa, yang terdiri dari kelas VII A berjumlah 32 siswa dan VII B berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari observasi, dokumentasi, angket, dan tes. Selanjutnya data yang dikumpulkan akan dianalisis melalui tahap statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model role playing dan model pembelajaran everyone is a teacher here efektif ditinjau dari apresiasi siswa terhadap matematika di kelas VII MTsN 3 Kota Banjarmasin. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran role playing dengan model pembelajaran everyone is a teacher here ditinjau dari apresiasi siswa terhadap matematika di kelas VII MTsN 3 Kota Banjarmasin
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Penggunaan Model Mastery Learning Guna Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Materi Penerapan Turunan Fungsi Trigonometri
Get PDFPendekatan pembelajaran cooperative learning merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat. Dengan konsep itu, hasil pembelajaran diharapkan lebih bermakna bagi siswa. Proses pembelajaran berlangsung alamiah dalam bentuk kegiatan siswa bekerja dan mengalami, bukan mentransfer pengetahuan dari guru ke siswa. Strategi pembelajaran lebih dipentingkan daripada hasil Tujuan diadakan penelitian tindakan kelas ( PTK ) ini adalah untuk mengetahui penerapan Mastery Learning ( Belajar Tuntas ) dalam meningkatkan prestasi siswa pelajaran matematika. Penelitian tindakan ini dilakukan dalam 3 siklus. Dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dengan mencapai standar ideal. Dari 40,86 % pada Siklus l, dapat meningkat pada siklus 2 menjadi 68,14 % dan siklus 3 mencapai 75,51 %, dan secara klasikal telah mencapai ketuntasan.Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran Mastery Learning ( Belajar Tuntas ) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XII-MIPA-3 dengan ketuntasan mencapai 94,29 % , dengan demikian penerapan Mastery Learning ( Belajar Tuntas ) efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pelajaran matematika di SMA Negeri 1 Terara Kab. Lombok Timur
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Nahivcilerin Allah Lafzına Yönelik Saygı İfadeleri
Get PDFهذا بحث حاولنا فيه جمع المواضع التي تكلم النحاة فيها عن الأدب مع الله تعالى، والتي ينبغي فيها التأدب؛ إذ غفل عنها كثيرون. وقد قسمنا بحثنا هذا إلى مبحثين، تحدثنا في الأول منهما عن عدول النحاة في شروحهم عن بعض المصطلحات تأدبا مع الله عز وجل، وناقشنا في المبحث الثاني بعض آيات الكتاب الكريم التي ألزم النحاة في تأويلها أنفسهم عبارات في غاية الدقة؛ خشية أن يقع منهم لفظ مخالف للأدب مع الله تعالى أو لشريعته سبحانه، وشرحنا بعض الأبيات التي نظمت في هذا الباب، وذيلنا البحث بخاتمة حوت نتائجه. وكان من منهجنا أن نكتب تحت كل عنوان شرحا مختصرا عن الموضوع؛ لندخل منه إلى مناقشة الألفاظ التي نبه النحاة فيها إلى التأدب مع الله تعالى، وذلك لتكون الصورة أكثر وضوحا، وربما جمعنا أكثر من لفظ صالح للتأدب في موضع واحد كما في بحث البدل المطابق، وناقشنا أيضا أقوال بعض النحاة لنرد على ما كان مرجوحا ونرجح خلافه مبينين العلة لذلك، كما في الرد على الصبان في بحث النائب عن الفاعل، وقد ناقشنا باختصار شديد بعض الموضوعات التي تحتاج إلى الإطالة كما في بحث الحروف الزائدة الذي كتبت فيه رسائل علمية، وذلك لضيق المقام واختصار البحث
İstanbul tarafında udla bir semai meşkederken..
Get PDFTaha Toros Arşivi, Dosya No: 180-Operet ve Operalar (Cemal Sahir
- …
