279 research outputs found
Al-Sakhāwī, a biographer from Mamlūk Cairo and his <i>Dictionary of women</i>:studies by Renate Jacobi
No full textThe volume presents Renate Jacobi’s studies on the historian ʿAbd al-Raḥmān al-Sakhāwī (d. 902/1497) and his biographical dictionary al-Ḍawʾ al-lāmiʿ li-ahl al-qarn al-tāsiʿ with the special focus on the biographies of women. Al-Sakhāwī’s dictionary is exceptional in the history of classical Arabic biographical literature. Its twelfth and final volume featuring 1075 numbered biographical entries is devoted exclusively to women many of whom were known by the author in person. Renate Jacobi examines the life of al-Sakhāwī and analyzes his dictionary as a unique source for studying the social role of women in the Mamlūk period, their chances of taking up public space, and making a career of their own. The texts of the chapters in this volume have been adopted from previous publications by Renate Jacobi in different journals and edited volumes with some editorial modifications, additions and bibliographical updates. Two studies, “The Scholar and the Poetess: A Friendship of the Heart in Mamlūk Egypt” and “Women in the Endowment System of the Mamlūk Period,” are being published in English for the first time. The volume is a window onto the intriguing, fascinating, and very informative world of classical Arabic biographical literature
Al-Sakhāwī, a biographer from Mamlūk Cairo and his <i>Dictionary of women</i>:studies by Renate Jacobi
No full textThe volume presents Renate Jacobi’s studies on the historian ʿAbd al-Raḥmān al-Sakhāwī (d. 902/1497) and his biographical dictionary al-Ḍawʾ al-lāmiʿ li-ahl al-qarn al-tāsiʿ with the special focus on the biographies of women. Al-Sakhāwī’s dictionary is exceptional in the history of classical Arabic biographical literature. Its twelfth and final volume featuring 1075 numbered biographical entries is devoted exclusively to women many of whom were known by the author in person. Renate Jacobi examines the life of al-Sakhāwī and analyzes his dictionary as a unique source for studying the social role of women in the Mamlūk period, their chances of taking up public space, and making a career of their own. The texts of the chapters in this volume have been adopted from previous publications by Renate Jacobi in different journals and edited volumes with some editorial modifications, additions and bibliographical updates. Two studies, “The Scholar and the Poetess: A Friendship of the Heart in Mamlūk Egypt” and “Women in the Endowment System of the Mamlūk Period,” are being published in English for the first time. The volume is a window onto the intriguing, fascinating, and very informative world of classical Arabic biographical literature
Renate Welshs "Johanna" - Geschlechterdimensionen im Österreich der Zwischenkriegszeit
No full textDie vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Renate Welshs „Johanna“, die in ihrem Werk das Leben eines jungen Mädchens, das sich in den 30er Jahren in Österreich ein selbstständiges Leben zu erkämpfen versucht, schildert. Johanna möchte den Beruf der Schneiderin erlernen, doch dieser Wunsch bleibt ihr versagt. Statt eine Lehre zu beginnen, muss sie als Magd auf einem Bauernhof arbeiten.
Renate Welsh ist eine Kinder- und Jugendbuchautorin, die im österreichischen Literaturkanon mit ihren Werken einen wichtigen Platz einnimmt. Durch das Ergebnis meiner Recherche konnte ich feststellen, dass Forschung nur in einem geringen Ausmaß zu Renate Welshs „Johanna“ betrieben wurde bzw. wird.
Das Ziel dieser Diplomarbeit ist anhand des Werkes von Renate Welsh das binäre Logikmodell, sowie die hierarchische Geschlechterordnung der Zeit zwischen 1931 und 1936 darzustellen und zu analysieren. Die soziokulturellen Zuweisungen, die die Geschlechtsidentitäten und Geschlechterrollen der Figuren bilden, werden untersucht. Des Weiteren wird die Konstruiertheit der Geschlechteridentitäten in der oben angeführten Zeit und Renate Welshs „Johanna“ in Zusammenhang gebracht. Diese Arbeit geht auf die Frage, auf welche Weise Geschlecht in „Johanna“ erzählt und problematisiert wird, ein. Überdies beschäftigt sie sich mit den gesellschaftlichen Zuschreibungen, die im Kontext des Ständestaates, an die Geschlechter vermittelt wurden. Außerdem werden dominante Geschlechterkonzeptionen erforscht.
Diese Arbeit stellt eine literaturwissenschaftliche Textanalyse mit dem Schwerpunkt der Untersuchung der Konstruktion von Geschlechteridentitäten dar. Da Geschlechterdimensionen in einem bestimmten zeitlichen Rahmen betrachtet werden, fließen historische Ausarbeitungen zur Ersten Republik Österreichs in die Arbeit ein. Es wird eine Brücke zwischen der Geschichte Österreichs und Renate Welshs „Johanna“ geschlagen.This diploma thesis is about Renate Welsh's "Johanna". The author describes the life of a young girl who lives in the 1930's in Austria and fights for an independent life. Johanna wants to learn the profession of a seamstress, but her wish doesn't come true. Instead of learning something, she must work for a long time as a maid on a farm.
Renate Welsh is an author of children's and youth literature, who occupies an important position in the Austrian literary canon. My research shows that Renate Welsh's "Johanna" was only explored to a small extent.
The aim of this diploma thesis is to outline and analyze the binary logic model, as well as the hierarchical gender order of the time between 1931 and 1936, based on the novel by Renate Welsh. The sociocultural assignments that establish the gender identities and gender roles of the characters are examined. Furthermore are the constructions of gender identities in the above-mentioned era and Renate Welsh's "Johanna" related. This diploma thesis approaches the question of how gender is narrated and problematized in "Johanna". Moreover, the thesis deals with the societal attributions conveyed to the sexes in the context of the corporative state (“Ständestaat”). In addition, dominant gender concepts are explored.
This thesis represents a literary textual analysis focusing on the study of the construction of gender identities. Because gender dimensions are considered within a certain time frame, historical elaborations on the First Republic of Austria are incorporated into this diploma thesis. To draw a conclusion, a connection between the history of Austria and Renate Welsh's "Johanna" is made
"Alkoholismus ist keine Krankheit, Alkoholismus ist eine Verzweiflung". Ergebnisse aus den Schreibwerkstätten in der VinziRast
Full text linkDie österreichische Kinder- und Jugendbuchautorin Renate Welsh-Rabady schreibt im vorliegenden Beitrag über ihre Erfahrungen in Schreibwerkstätten, die sie seit einigen Jahren mit alkoholkranken Menschen in der Wiener VinziRast-CortiHaus durchführt. Sie schildert ihre methodische Vorgehensweise sowie Ergebnisse aus den Schreibwerkstätten. Zahlreiche anschauliche und berührende Beispiele zeigen, wie in den durchaus oft spannungsgeladenen Schreibwerkstätten Wertschätztung gegenüber den Autorinnen und Autoren vermittelt wird und das Schreiben Mittel des Ausdrucks und der Auseinandersetzung mit sich selbst ist. (DIPF/Orig.)In this article, the Austrian children’s and young adult author Renate Welsh-Rabady writes about her experiences in the writing workshops for alcoholics that she has conducted for several years at VinziRast-CortiHaus in Vienna. She describes her methodological approach and the results of the writing workshops. Numerous vivid and moving examples show how an appreciation of the authors is conveyed in the often very charged writing workshops and how writing is a way of expressing and of examining oneself. (DIPF/Orig.
The Wesleyan Church in Victoria, 1855-1901 : its ministry and membership
No full textDeposited with permission of the author. © 1965 Renate HoweFor recent church historians the nineteenth century has provided a study of the church in a developing industrial and secular society. An advantage of the Wesleyan Church in Victoria in such a study is its concentration in cities and towns during the nineteenth century, which made it more sensitive than other denomination to the secular society which accompanied urban development. Secularisation affected the church in two major ways; first in its relations with the state, and secondly in the shrinking of church attendances which accompanied the growth of cities. (For complete abstract open document
The Grave of Julius von Schlosser, the Bust by Josef Thorak, and Renate Wagner-Rieger. Tasks of an Assistant at The Institute for Art History around 1955
Full text linkDer Beitrag widmet sich der Wiener Institutsgeschichte der 1950er Jahre anhand eines Teilaspektes der Assistententätigkeit von Renate Rieger, nämlich der Traditionspflege der „Wiener Schule der Kunstgeschichte“ und ihrer verstorbenen Gründerväter sowie der Kontaktpflege mit den ehemaligen Kolleg*innen in Ost und West, d.h. den nunmehr hinter dem „Eisernen Vorhang“ sowie den aufgrund von Emigration im westlichen Ausland lebenden Absolventinnen. Schwerpunkte bildeten die Erwerbungen der Nachlässe bzw. Bibliotheken von Josef Strzygowski und Julius von Schlosser sowie die Aufstellung der Schlosserbüsten von Josef Thorak auf dem Grab am Zentralfriedhof sowie im Arkadenhof der Universität im Jahr 1955.Autor obrađuje povijest instituta za povijest umjetnosti u Beču 1950-ih na temelju rada Renate Rieger. Posebno se bavi aspektom održavanja temeljnih načela Bečke škole povijesti umjetnosti, njezinim osnivačima, te održavanjem kontakta bivših kolega na Zapadu i na Istoku iza „željezne zavjese“, i s kolegama koji su emigrirali. Istraživanje je prvenstveno usmjereno na nabavu knjižnica Josefa Strzygowskog i Juliusa von Schlossera, kao i postavljanje Schlosserovih bista Josefa Thoraka u sveučilišnom dvorištu i na središnjem groblju 1955. godine.The author discusses the history of the Vienna Institute for Art History in the 1950s based on Renate Rieger’s work as an assistant. The author focuses mainly on the issue of her upholding the founding principles of the “Vienna School of Art History”, communicating with former classmates in both the West and the East behind the “iron curtain”, and colleagues who emigrated to the West. The research primarily focuses on obtaining the libraries of Josef Strzygowski and Julius von Schlosser, and the placement of Schlosser’s busts of Josef Thorak in the university’s courtyard and central cemetery in 1955
Az idegenség aspektusai Renate Welsh gyermek- és ifjúsági regényeiben
Full text linkJelen dolgozat tárgyát Renate Welsh kortárs osztrák írónő gyermek- és ifjúsági műveinek vizsgálata képezi, amelynek középpontjában hét mű elemzése áll. A műveket az idegenség s az azzal párosuló identitáskeresés motívuma köti össze.
Renate Welsh a realizmus képviselője a német nyelvű gyermek- és ifjúsági irodalomban, aki negyven éves írói munkássága során több mint hetven művet alkotott, amelyek sorában mind gyermek és ifjúsági művek, mind felnőtteknek szóló regények megtalálhatók.
A disszertáció célja, hogy az írónő gazdag életművéből a gyermek- és ifjúsági művek elemzésével tárja fel az elmúlt évtizedekben megszületett modern német nyelvű gyermek- és ifjúsági irodalom bizonyos jellemző vonásait, valamint rámutasson Renate Welsh szerepére és helyére az irodalom említett ágának emancipálódási folyamatában.
A témaválasztást az a tény indokolja, hogy Magyarországon a gyermek- és ifjúsági irodalom nem tartozik az irodalomtudomány kutatási területei közé, megítélésében még a pedagógiai szempont a meghatározó. Így a német nyelvű országokban lezajlott fejlődés bemutatásával a dolgozat ösztönzést adhat a magyarországi szemléletváltás elindításához.
A fentebb vázolt célkitűzésnek megfelelően a dolgozat négy nagy részből áll. Az első rész nyújtja a dolgozat fő részéhez, a művek elemzéséhez a történelmi hátteret. Ez a rész a német nyelvű gyermek- és ifjúsági irodalomban az elmúlt fél évszázadban végbement változásokat mutatja be, mind a művek, mind a róluk szóló diskurzus szintjén. Az 1970-es évek elejétől mélyreható változások követhetők nyomon a gyermekek és fiatalok számára írt művekben. A kortárs írók, Kirsten Boie, Peter Härtling, Mirjam Pressler, Renate Welsh realista művei olyan világot ábrázolnak, amelyben a gyermekek a felnőttekkel egyenlő jogokkal rendelkeznek, de velük együtt azonos felelősséget is viselnek. Eltűntek a tabutémák és tért nyertek a korábban csak a felnőtteknek szóló irodalomban használatos ábrázolási módok. Ezeknek a műveknek mind a tematikai, mind az esztétikai aspektusból történő vizsgálata a gyermek- és ifjúsági irodalom és a felnőttirodalom közötti határ átjárhatóságát, azaz a két terület egyenrangú voltát igazolja. Az irodalomtudományi diskurzusban a gyermek- és ifjúsági művek megítélésében az esztétikai szempont előtérbe helyezése járul hozzá a gyermekirodalom emancipálódáshoz. A fejlődési folyamat megjelenítéséhez Richard Bamberger, Hans-Heino Ewers, Malte Dahrendorf és Klaus Doderer elméleti munkái szolgáltattak alapot.
A művek vizsgálatában az idegenség aspektusa képezi az elemzési kategóriát. Korunkban a másság, az idegenség központi helyet foglal el a különböző tudományágak vizsgálódásai körében, így a kultúrtörténeti és az irodalomtudományi kutatásokban is. A másság megjelenési formái a gyermekirodalmi művekben is a gyakran ábrázolt jelenségek közé tartoznak. A dolgozat második része e fogalmak értelmezésével és az idegenséghez való viszonyulási formákról szóló elméletek ismertetésével (Bernhard Waldenfels, Alois Wierlacher) ad kiindulópontot a művek elemzéséhez.
A harmadik, a disszertáció fő része tartalmazza a művek elemzését. Az írónő gazdag életművéből az elemzésre kiválasztott hét regényt az idegenség három formája; a történeti és interkulturális, valamint a radikális idegenség (Waldensfels) alapján vizsgálja a dolgozat.
A Johanna [Johanna], a Besuch aus der Vergangenheit [Látogató a múltból] és a Dieda oder Das fremde Kind [Dieda avagy az idegen gyermek] c. művek a történeti idegenséggel való szembesülés kapcsán a több dimenziós, több síkú esztétikai ábrázolás segítségével keresik a saját és az idegen közötti párbeszéd lehetőségét. Ezek a művek nemcsak a fiatalok történelem szemléletét és szociális érzékenységét alakítják, hanem a felnőtt generációt is elgondolkodásra késztetik. Az Ülkü, das fremde Mädchen. Erzählung und Dokumentation [Ülkü, az idegen lány. Elbeszélés és dokumentáció] és a Spinat auf Rädern [Spenót négy keréken] c. művek a gyermek szemszögéből ábrázolják a kultúrák közötti, az interkulturális idegenséget. A Drachenflügel [Sárkányszárnyak] és az Eine Hand zum Anfassen. Ein Briefroman [Szorítsd meg a kezemet. Levélregény] az idegenség radikális formájával, a betegséggel és a halállal való konfrontálódás hatását mutatják be az identitás fejlődésének folyamatában. A művek elemzése rávilágít arra, hogy Renate Welsh regényei a tradicionális gyermekirodalmi művekkel ellentétben, nem leegyszerűsítve ábrázolják a világot, hanem a nyitottság, a dinamika és a cselekmény több dimenzióból való láttatása jellemző rájuk. Ezek a művek több befogadói réteghez fordulnak egyidejűleg, igazolva, hogy a gyermekek és felnőttek közösen is megszólíthatók. A modern elbeszélési technikák révén az olvasó itt már nem csak passzív befogadó, hanem aktív részese is a mű létrejöttének.
A harmadik részhez szervesen kapcsolódik a negyedik, amely Renate Welsh írói szándékait, önreflexióit, az írásnak az életében betöltött szerepét jeleníti meg.
The subject matter of the dissertation is the study of the children's novels by Renate Welsh's, a contemporary Austrian woman writer, focusing on her seven works of arts. The selected novels share in the motives of foreignness and the accompanying search for identity.
Renate Welsh, the representative of realism in the German speaking children's literature, whose forty year ouvre comprises more than seventy works of art including novels both for children and adults.
The aim of the dissertation is to reveal some characteristic features of contemporary German speaking children literature through the analysis of Renate Welsh's novels for the young and also to define the role and place of the author in the emancipation process of children's literature.
One of the reasons for the choice of the subject can be found in the fact that in Hungary in the treatment of children's literature it is still rather the pedagogical aspect that is in the lead and children's literature is not considered as a field of research of literary scholarship. Thus, presenting the change of pattern in literary scholarship in German speaking countries, the dissertation may contribute to this kind of change in the approach of children's literature in Hungary.
In terms of the above objectives the dissertation consists of four parts. Part one provides the historical background to the main part, i.e the analysis of the novels. As a matter of fact the changes that have been going on in the German speaking children's literature over the past fifty years are shown both in terms of the novels and and the discourse on them. From the beginning of the 1970s far-reaching changes can be observed in the works of art written for children and youth. In the realist works of contemporary authors such as Kirsten Boie, Peter Hartling, Mirjam Pressler and Renate Welsh children have equal rights with adults, but they also share responsibilities. Topics previously considered to be taboo have appeared and aesthetic ways of representation used mainly in literature for adults have gained ground. According to the study of these works both in terms of subject matter and aesthetics the fields of children's literature and literature for adults overlap and the two fields seem to be equal. In the discourse of literary scholarship in the appreciation of children's literature putting the aesthetic aspects in the foreground has contributed to the emancipation of children's literature. It was mainly the theoretical background provided by Richard Bamberger, Hans-Heino Ewers, Malte Dahrendorf and Klaus Doderer that paved the way to this change of pattern.
In the analysis of these novels it was the aspect of foreignness that we have focused on. These days century various branches of science, e.g history of culture and literary scholarship are also concerned with the concepts of otherness and foreignness. The diverse representations of otherness can also be found in children's literature. In Part two the interpretation of these concepts and the theories related to them can serve as a starting point for the analysis of the novels.
In the main body of the dissertation, Part three the seven novels are analysed relying on Waldenfels' concept of structural foreignness, which includes historical, intercultural and radical foreignness.
In the novels entitled Johanna, Besuch aus der Vergangenheit and Dieda oder das Fremde Kind when facing historical foreignness attempts are made to set up a dialogue between us and the foreign by making use of several dimensions and aesthetic representation at various levels. These works contribute not only to the sense of history and awareness of social problems of young people but also give some food for thought to the adults. In the novels entitled Ülkü, das fremde Mädchen. Erzählung und Dokumentation and Spinat auf Rädern the intercultural foreignness is shown from the point of view of children. The effects of facing the radical forms of foreignness, such as illness and death are shown in the development of identity in the following novels: Drachenflügel and Eine Hand zum Anfassen. Ein Briefroman. Analysing the novels it can be pointed out that in contrast with traditional children's literature the world is represented not in a simplified way, but these works can be described by openness, dynamics and their plot can be seen from various angles. The target recipients can be diverse and thus the novels can address both children and adults at the same time. By means of modern narrative techniques readers can be not only passive recipients but active participants of the creative process.
In Part four it is interpreted what kind of messages the author intends to pass on to the readers and the role of writing in her life is also displayed
The Jewish Question and World Peace : The end of the Wandering Jew.
No full textManuscript exploring questions of assimilation as the solution of the "Jewish Problem," Palestine and Israel as the national solution; Jews and Christians are two sides of one religious view; permanent solution of the Jewish Problem as a result of the development and practise of World government through an ethical World Covenant for Peace.Renate Wolff Goepp, 1985The author immigrated from Germany to the US, where he worked as a biostatistician.Synopsis in fileBibliography and index on pages 158-160
Dorothee Soelle: mystic and rebel
Full text linkTitle: Dorothee Soelle : mystic and rebel : the biography Author: Renate Wind; Nancy Lukens; Martin Rumscheidt Publisher: Minneapolis, Minn.: Fortress Press, 2012. ISBN: 978080069808
- …
