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Beatriz García Turnes, A lingua galega entre 1875 e 1916. Situación social e consciencia idiomática
No full textReview: Beatriz García Turnes, A lingua galega entre 1875 e 1916. Situación social e consciencia idiomática, Pontevedra, Servicio de Publicacións da Excma. Deputación Provincial de Pontevedra, 2004, 183 pp.Reseña: Beatriz García Turnes, A lingua galega entre 1875 e 1916. Situación social e consciencia idiomática, Pontevedra, Servicio de Publicacións da Excma. Deputación Provincial de Pontevedra, 2004, 183 pp.Recensión: Beatriz García Turnes, A lingua galega entre 1875 e 1916. Situación social e consciencia idiomática, Pontevedra, Servicio de Publicacións da Excma. Deputación Provincial de Pontevedra, 2004, 183 páxinas.Resenha: Beatriz García Turnes, A lingua galega entre 1875 e 1916. Situación social e consciencia idiomática, Pontevedra, Servicio de Publicacións da Excma. Deputación Provincial de Pontevedra, 2004, 183 pp
Beatriz Manrique de Lara Alberro, Marchioness of García del Postigo, author of La Pensadora Gaditana under pseudonym “Beatriz Cienfuegos”
No full textEste artículo analiza una amplia documentación y concluye que Beatriz
Manrique de Lara Alberro, Marquesa de García del Postigo, fue la autora del periódico La Pensadora Gaditana y de la traducción de la tragedia Zaïre de Voltaire publicada con el título de Combates de amor y ley. En el primer caso, bajo el pseudónimo de «Beatriz Cienfuegos», compuesto por su propio nombre y un anagrama a partir del nombre de su hija; en el segundo, bajo otro pseudónimo formado con el nombre de su marido y su hijo, «Juan Francisco del Postigo», transformado en el anagrama Fernando Jugaccis Pilotos.This paper analyzes a large amount of data and concludes that Beatriz Manrique de Lara Alberro, Marchioness of García del Postigo, was author of the newspaper La Pensadora Gaditana and translator of the Voltaire’s tragedy Zaïre, published as Combates de amor y ley. In the first case, under the pseudonym of «Beatriz Cienfuegos», composed by her own name and an anagram from the name of her daughter; in the second, under another pseudonym formed by the names of her husband and one of her sons, «Juan Francisco del Postigo», transformed into the anagram «Fernando Jugaccis Pilotos»
Intervención con realidad virtual - Volver a volar. Un estudio de caso.
No full textSilverio García, Beatriz; director de proyecto: García Couceiro, Rafael2022-2023Máster Universitario en Psicología General SanitariaFacultad de Medicin
sj-pdf-1-ltr-10.1177_13621688231190981 – Supplemental material for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
No full textSupplemental material, sj-pdf-1-ltr-10.1177_13621688231190981 for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction by Beatriz Martín-Gascón, Reyes Llopis-García and Irene Alonso-Aparicio in Language Teaching Research</p
sj-pdf-2-ltr-10.1177_13621688231190981 – Supplemental material for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
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sj-pdf-4-ltr-10.1177_13621688231190981 – Supplemental material for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
No full textSupplemental material, sj-pdf-4-ltr-10.1177_13621688231190981 for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction by Beatriz Martín-Gascón, Reyes Llopis-García and Irene Alonso-Aparicio in Language Teaching Research</p
sj-pdf-3-ltr-10.1177_13621688231190981 – Supplemental material for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
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sj-pdf-5-ltr-10.1177_13621688231190981 – Supplemental material for Does L2 assessment make a difference? Testing the empirical validity of applied cognitive linguistics in the acquisition of the Spanish/L2 psych-verb construction
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Beatriz, la mujer cosecha
No full textEn esta pieza auditiva, Beatriz relata el paisaje del Chimborazo, cerca al río, el cantar de las aves, el verde de la naturaleza. Su relato muestra el orgullo y pertenencia que tiene por su territorio, las bondades que le ofrece la naturaleza y el valor de la familia. Sin embargo, su historia en la vereda de Tierra Nueva está marcada por la violencia vivida a través de la presencia de los grupos paramilitares, quienes llegaron para vulnerar a los pobladores.
En su historia, Beatríz aclara que, al ser personas de bien, este grupo armado tuvo que crear razones para justificar el despojo de tierras en esta vereda. Las violaciones sexuales, las torturas y el secuestro, fueron las formas en las que Beatriz fue violentada y crear escenarios de terror violentando a las mujeres, fue la estrategia que, deacuerdo a su histora, detonó el desplazamiento de muchas familias de este poblado. El testimonio de Beatriz señala que, después de 20 años de resistencia, las familias que sobrevivieron están unidas y listas para volver a empezar en su territorio.
Los procesos de resistencia que viven las victimas del conflicto armado en Colombia, se ven, en muchos casos, reflejados a través del trabajo realizado por las mujeres que sobrevivieron a la violencia y asumieron el rol de líderes y protectoras de su comunidad. La Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición - CEV, respondiendo a su mandato y através de la serie 'Así suena mi resistencia', prestó un interés especial en escuchar a las muejeres que, en distintos territorios del país, son una muestra de resistencia y esperanza para sus comunidades, aportando así a la construcción de paz
Proceso de enseñanza-aprendizajes basado en competencias
No full textMemoria ID-070. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.El proyecto de innovación docente “Proceso de enseñanza-aprendizajes basado en
competencias” se ha aplicado a la asignatura “Análisis Contable de la Gestión
Empresarial”, impartida por Beatriz Cuadrado Ballesteros e Isabel María García
Sánchez. Dicha asignatura se encuentra ya adaptada al Espacio Europeo de Educación
Superior
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