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Estudio de correlación entre el estilo personal del terapeuta, estilos de apego y factores de personalidad del terapeuta
No full textEl objetivo de este estudio es analizar la relación entre el estilo personal del terapeuta, estilo de apego y factores de personalidad, según el modelo de los Big Five, del terapeuta.Fil: Genise, Gabriel. Universidad de Flores; Argentina.Fil: García, Fernando. Universidad de Flores; Argentina
¿Se puede implementar la activación conductual para la depresión en la adolescencia? : una revisión sistemática de la literatura
No full textLa depresión en adolescentes es un problema de salud mental que va en aumento. La prevalencia de este trastorno oscila entre el 4 y 5%. Se encuentra asociada a niveles altos de recaída y recurrencia a lo largo de la vida. La Activación Conductual (AC) es un programa que ha demostrado en numerosos estudios su eficacia para esta psicopatología. Se realizó la búsqueda de artículos originales publicados entre el año 2007 y 2019 en idioma español e inglés en bases de datos electrónicas DOAJ, Wiley Online Library y Google Scholar. Inicialmente se obtuvieron 258. 652 artículos. De la búsqueda realzada se identificaron 19 artículos que fueron tenidos en cuenta para su análisis, se eliminaron 258.625 por contenido no relacionado completamente al tema de estudio. De los estudios revisados, se observó la heterogeneidad en la adaptación de los programas existiendo varios protocolos de AC adaptados a población adolescente con Trastorno
Depresivo Mayor, pero con pocos estudios empíricos que refuercen la eficacia del tratamiento. Sin embargo, se evidencia que los resultados obtenidos en la aplicación de los protocolos son beneficiosos y logran la disminución e incluso la remisión sintomática.Fil: Genise, Gabriel. Universidad de Flores; Argentina
Relación entre la orientación sexual y depresión en una muestra de adolescentes argentinos : orientación sexual y depresión en adolescentes
No full textEl objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la orientación sexual y la depresión en adolescentes. La muestra se compuso de 683 participantes de entre 13 y 18 años (M = 15,97; DT = 1,44). 536 fueron mujeres (edad promedio = 15,91, DT = 1,42) y 147 fueron varones (edad promedio = 16,20, DT = 1,49). Se realizaron preguntas acerca de su orientación sexual, sentimientos, fantasías y experiencias. Los resultados indicaron que un 37,48% de los adolescentes se identificó heterosexual, 32,21%, mayormente heterosexual, 22,69%, bisexual, 3,95%, mayormente homosexual, 1,76%, homosexual y 1,90%, otras orientaciones sexuales. Los adolescentes homosexuales presentan más probabilidades de deprimirse que aquellos que no se autoperciben de esa manera. No se observaron diferencias significativas en puntuaciones de depresión entre quienes no están seguros acerca de su orientación sexual. Aquellos que asistían a escuelas públicas presentaron valores inferiores de depresión que los iban a privadas.Fil: Genise, Gabriel. Universidad de Flores; Argentina.Fil: De Giuli, Sol. TCM - Terapia Cognitiva; Argentina.Fil: Di Pardo, Mirta. Universidad de Flores; Argentina
The Big Five Personality Inventory in the Argentinean Context: Testing Higher Order Factors
No full textEl Modelo de los Cinco Factores (ffm) de la personalidad predomina en la literatura científica y el Inventario de los Cinco Grandes (bfi) constituye una de sus principales evaluaciones. Considerando las limitaciones de estudios previos, el objetivo del presente artículo fue explorar la dimensionalidad del instrumento de evaluación bfi, evaluar los factores de orden superior y analizar sus relaciones con la autoestima, la edad y el sexo de los participantes. Participaron 549 estudiantes universitarios. Los resultados indicaron adecuadas propiedades psicométricas para el bfi y para el modelo de dos factoresde orden superior. Además, se observaron diferencias significativas según el sexo en amabilidad y neuroticismo, relaciones entre edad, neuroticismo y responsabilidad, así como también relaciones entre ambos factores de orden superior y la autoestima.The Five-Factor Model (ffm) of personality predominates in the scientific literature, and the Big Five Inventory (bfi) is one of its main evaluations. Considering the limitations of previous studies, the aim of the present study was to explore the dimensionality of the bfi assessment instrument, to test higherorder factors and to analyze its relations with self-esteem, age, and sex of the participants. A total of 549 university students participated. The results showed adequate psychometric properties for the bfi and for the two-factor model of higher order personality traits. In addition, significant differences were observed by sex in terms of agreeableness and neuroticism, relationships between age, neuroticism, and conscientiousness, as well as relationships between both higher order factors and self-esteem.Fil: Genise, Gabriel. Universidad de Flores; ArgentinaFil: Ungaretti, Joaquín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Etchezahar, Edgardo Daniel. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Procrastinar en tiempos de tesis : factores que obstaculizan su finalización en estudiantes de grado
No full textLa culminación del Trabajo Final Integrador (TFI) o tesis es un hito significativo en la trayectoria académica de los estudiantes universitarios. Este proceso representa la integración de habilidades construidas a lo largo de su trayectoria educativa y requiere enfrentar diversos desafíos. Sin embargo, se observa que muchos estudiantes enfrentan obstáculos que dificultan la finalización de este trabajo, lo que ha llevado a altas tasas de retrasos y abandono en diversos niveles educativos. La presente investigación tiene como propósito explorar y caracterizar los factores personales e institucionales que contribuyen a la demora y postergación en la culminación de los Trabajos Finales Integradores de los estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía (ciclo de complementación curricular - Modalidad a Distancia). En dicho estudio, se empleó un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos, adoptando un diseño descriptivo y transversal. Se aplicó el cuestionario “The Writing Process Questionnaire”, un instrumento desarrollado por Lonka et al. (2014) y traducido al español por Cerrato Lara et al. (2017) a una muestra de 122 estudiantes. En función del análisis de datos se concluyó que los factores institucionales afectan y obstaculizan la finalización del TFI de los estudiantes, superando la influencia que puedan tener los factores personales, generando que los estudiantes experimenten altos niveles de bloqueo, agotamiento y ansiedad, dando lugar a la procrastinación.Fil: Genise, Nicolás Martín. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Mortara, Gabriel Nicolás. Universidad de Flores; Argentina.Fil: Amelio Ortiz, Aldana. Universidad de Flores; Argentina
Personal style of the therapist, attachment style and personality trait
No full textThe aim of this study is to analyze the relationship between the personal style of the therapist, attachment style and personality trait. It was used the personal style of the therapist questionnaire (PST – Q), the Argentinean attachment inventory and the big five inventory. The study sample consisted of 120 psychotherapists average age of 36.28 years (SD = 9.65), and the average years of experience was 7.90 years (SD = 8.04). The analysis of the results showed that there is a positive, significant and low intensity between the personality factor of openness to experience and personal style of involvement, a negative correlation, significant and of medium intensity between low extraversion factor correlation and mode not anxious romantic attachment and a significant positive relationship between the low–intensity factor neuroticism personality and how anxious romantic attachment. </div
Psychometric properties of the Online Global Symptoms Scale (ESGO)
No full textA partir del desarrollo de nuevas tecnologías en el campo de la psicoterapia surge la necesidad de contar con pruebas válidas y confiables que permitan indagar la presencia de sintomatología desde el formato on-line. El objetivo del trabajo fue desarrollar una escala que permita evaluar sintomatología de ansiedad, depresión, relaciones interpersonales y psicoticismo. Participaron 550 adultos, quienes respondieron a un cuestionario on-line que incluía cuatro dimensiones (ansiedad, depresión, relaciones interpersonales, psicoticismo). Para analizar la validez externa se utilizó la prueba OQ-45 y SA-45. Se observó una consistencia interna y validez de constructo adecuadas para las cuatro dimensiones evaluadas. Asimismo, en su validez externa se hallaron relaciones significativas con el OQ-45 y SA-45. La prueba construida resulta adecuada para la evaluación de síntomas, siendo una herramienta válida para su uso psicoterapéutico. No obstante, es necesario continuar analizando sus propiedades psicométricas en pacientes con los diagnósticos indagados.With the development of new technologies in the field of psychotherapy comes the need for valid and reliable tests that allow us to research the presence of symptoms in an online format. The aim of the following paper was to develop a scale to be used in the virtual format, which allows us to measure symptomatology for anxiety, depression, interpersonal relationships and psychoticism. 550 adults participated, who answered an online questionnaire that included four dimensions (anxiety, depression, interpersonal relationships, psychoticism). Results shows an adequate internal consistency and construct validity for the four dimensions tested. Also, for the external validity significant relationships were found whit the OQ-45 and SA-45. The test we constructed seems to be a valid tool for psychotherapeutic use. However, it is necessary to continue analyzing its psychometrics, taking into account patients who have the specific diagnoses evaluated by the test.Fil: Durao, María Angélica. Universidad de Flores; ArgentinaFil: Ungaretti, Joaquín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Genise, Gabriel. Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Facultad de Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Etchezahar, Edgardo Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentin
Activación conductual y depresión en la adolescencia : una revisión bibliográfica
No full textLa depresión en adolescentes es un problema de salud mental que va en aumento y se asocia a elevados índices de recaída y recurrencia a lo largo de la vida. Su prevalencia se estima entre el 4 % y el 5 % (OMS, 2024). La Activación Conductual (AC) es un abordaje terapéutico que ha demostrado eficacia en población adulta, pero cuya aplicación en adolescentes requiere ser explorada con mayor profundidad. En el presente trabajo se realizó una revisión bibliográfica de tipo teórico-documental, analizando artículos publicados entre 2016 y 2025 en bases de datos como DOAJ, Wiley Online Library, PLOS ONE y Google Scholar, en idioma español e inglés. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión previamente definidos, seleccionando un total de diez estudios principales que abordan la AC en población adolescente.
Los resultados revisados indican que la AC constituye una intervención eficaz para disminuir la sintomatología depresiva en adolescentes, mostrando mejoras en anhedonia, motivación y participación en actividades gratificantes. Además, se observa buena aceptabilidad y adherencia al tratamiento, especialmente cuando se adapta a las características evolutivas y contextuales de los jóvenes.Fil: Rapetti, Maximo. Universidad de Flores; Argentina
Relación entre estrategias de afrontamiento y bienestar psicológico en adolescentes entre 13 y 18 años de CABA y GBA
No full textEl presente trabajo desarrolla cómo se relacionan las estrategias de afrontamiento y el nivel de bienestar psicológico en adolescentes de CABA y GBA.Fil: Bermudez, Juan Cruz. Universidad de Flores; Argentina
Mindfulness : relación entre la práctica, los niveles de atención plena y el estrés percibido en personas que meditan en CABA
No full textEl estudio se justifica en tanto el mismo tiene implicaciones que se asocian con la indagación de la efectividad de la práctica sostenida de mindfulness sobre el estrés, evaluando la influencia de factores procedimentales de esta última. Se espera producir datos científicos relacionados con asociaciones significativas, su existencia y orientación, entre el estrés percibido, los niveles de conciencia plena y la práctica de mindfulness.Fil: Fernández, Giselle Abigail. Universidad de Flores; Argentina
