1,045 research outputs found
Drawer of news, types of legal culture: law and slavery in the Bons Dias! column by Machado de Assis, published in Gazeta de Notícias (April and May 1888).
No full textAs oito primeiras crônicas da série Bons Dias!, publicada anonimamente entre abril de 1888 e agosto de 1889, no periódico carioca Gazeta de Notícias, e, posteriormente, atribuída a Machado de Assis, são o fio condutor deste estudo. De 4 de abril de 1888 a 27 de maio de 1888, o foco da publicação literária, em constante interação com o suporte em que se insere, foi a abolição da escravatura, um dos temas centrais na historiografia brasileira e caro ao universo jurídico. A partir do inventário e análise qualitativa das informações contidas nessas fontes primárias, que não eram as oficiais da época, tem-se um amplo registro acerca de um tema jurídico e político fora das publicações especializadas, tais como manuais e compêndios de direito, decisões de tribunais, pareceres do Conselho de Estado etc. Da constatação de que há vocabulário e semântica comuns entre o espaço jurídico especializado e o cotidiano oitocentista, toma-se o tradicional conceito de cultura jurídica para ser desdobrado calcado nas noções de descentramento e circulação de ideias , com o intuito de ampliar o entendimento do que a compõe por meio da interação dessas diferentes falas e de seu legado. Analisadas as fontes e problematizada a composição da cultura jurídica, subsiste uma questão: estava de fato livre o Brasil? O trabalho visa, em suma, demonstrar o que essas publicações, marginais no tradicional estudo da cultura jurídica, tem a sugerir a respeito daquela transição jurídica para além da letra de lei que aboliu o trabalho escravo.The first eight features in the Bons Dias! column, anonymously published in the Rio de Janeiro Gazeta de Notícias periodical, and later credited to Machado de Assis, form the common thread of this study. From April 4, 1988 to May 27, 1888, the focus of literary publications in constant interaction with the background they are included in, was on the abolition of slavery, one of the central themes in Brazilian historiography and a subject dear to the legal universe. From the research made and the qualitative analysis of the data contained in these primary sources which were not the official ones at that time an extensive record was gathered concerning a legal and political theme outside specialized publications such as manuals and law textbooks, besides court decisions and legal opinions passed by state councils etc. Considering evidence found that there is a lexical and semantic common ground between the specialized legal arena and the everyday life of the 1880s, the traditional concept of legal culture was approached and unfolded based on notions of decentralization and diffusion of ideas aiming at expanding the understanding of what it consists of through the interaction among such diverse discourses and their legacy. Once the sources have been analysed and the composition of the legal culture has been problematized, one question remains: was Brazil really free? In short, this study aims at showing what those publications marginal ones in conventional studies of legal culture suggest with regard to that legal transition beyond the letter of the law which abolished slave labor in Brazil
Effects of internal migration on intergenerational educational mobility: Socioeconomic analysis for Colombia
No full textilustraciones, diagramas, mapasEste estudio explora la relación entre migración interna y movilidad educativa intergeneracional, teniendo en cuenta variables como el Índice Departamental de Competitividad (IDC), género, estado civil, ocupación, ingreso per cápita, entre otras. Para ello se emplean los datos de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida 2022 y se realizan estimaciones mediante un modelo logístico binario y logístico ordinal. Los resultados revelan que la movilidad educativa intergeneracional se asocia positivamente con la migración de toda la vida, mientras que la migración reciente muestra efectos negativos. Este estudio pretende contribuir en la comprensión de las dinámicas migratorias y sus impactos en la movilidad educativa intergeneracional en Colombia. (Texto tomado de la fuente).This study explores the relationship between internal migration and intergenerational educational mobility, taking into account variables such as the Departmental Competitiveness Index (IDC), gender, marital status, occupation, per capita income, among others. To do this, data from the 2022 National Quality of Life Survey are used and estimates are made using a binary logistic and ordinal logistic model. The results reveal that intergenerational educational mobility is positively associated with lifelong migration, while recent migration shows negative effects. This study aims to contribute to the understanding of migration dynamics and their impacts on intergenerational educational mobility in Colombia.MaestríaMagíster en Ciencias EconómicasMetodología cuantitativaPobreza, calidad de vida y desarroll
The virtual image : Brazilian literature in English translation
Get PDFThe
aim of this thesis is to
examine
how the virtual
image
of Brazil
and
its literature is
constructed
in the Anglo-American world. To this
end, a survey of
Brazilian literary
works
in English translation was
carried out.
Having
gathered this data, it became
possible to establish
correlations
between the historical
moments when such translations
were made, when their number
increased,
and the events occurring at
those times in the international
panorama, as well as to look into the
role of sponsors, publishers and translators in the
selection and
production of such translations.
The data
also allowed a profile of
Brazilian literary
works
in
English translation to be drawn. It became
possible to suggest that
such works
fall into four
main categories:
`authorial
works',
'topical
works',
`ambassadorial
works'
and `consumer-oriented
works'.
In
order
to look
more closely
into how the translation process
has helped to
shape
the
virtual
image
of Brazilian literary
works
in
the Anglo-American world, an analysis of a sample of
translations
of
such works was made. Included in this
sample were
the translations
of works
by Machado de Asis, by Indianist
and
Regionalist
wirters,
culminating
in
an examination of translations of
GuimarAes Rosa's
works.
Having looked
at these aspects of
the translation
process, what
remained
to be done
was to investigate
to what extent
Brazilian
literary
works
in English translation
are read
by the English-
speaking public.
To this
end, a survey of availability and
library
readership was undertaken. Finally,
a reading experiment was carried
out
in
which native speakers of
English
were asked to read the short
story
'A terceira
margem
do
rio',
by GuimarAes Rosa.
The
conclusion attempts to pull all these threads together and
to indicate directions for further
research
A Influência do planejamento mestre da produção na implementação da manufatura enxuta: o nivelamento da produção (Heijunka)
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho aborda a influência do planejamento mestre da produção na implementação da manufatura enxuta. O Plano Mestre de Produção (PMP) para a manufatura enxuta necessita estar nivelado à demanda (heijunka), a fim de que sejam atendidas as necessidades dos clientes, sem que seja preciso manter elevados estoques, os quais, de acordo com a abordagem lean, significam uma perda por superprodução. Além disso, o sistema produtivo precisa atender à demanda dos clientes sem sobrecarga ou ociosidade dos recursos produtivos. Nesse sentido, esta Tese propõe um modelo para o diagnóstico do PMP, a partir de indicadores de práticas utilizadas e das performances obtidas pelas organizações, a fim de relacionar os resultados desses indicadores com o estágio de nivelamento da produção. A pesquisa bibliográfica realizada identificou o estado da arte em relação ao tema desta tese, além de evidenciar seu ineditismo e relevância. É apresentado o método proposto Benchmarking do Plano-Mestre de Produção (BMPMP), que possibilita o diagnóstico da forma como as empresas operacionalizam seu planejamento mestre da produção, no sentido de obter o nivelamento, além de identificar que ações podem ser tomadas para que o heijunka possa acontecer. Objetiva-se assim evidenciar a relação entre o nivelamento do PMP e o estágio de manufatura enxuta em que o sistema produtivo se encontra, uma vez que essa relação está retratada nas discussões teóricas existentes na literatura, sem, entretanto, possuir um instrumento que permitisse avaliar essa relação. A fim de viabilizar a discussão das relações entre o PMP nivelado e a manufatura enxuta, é aplicado também o diagnóstico Benchmarking Enxuto (BME), que foi desenvolvido pelo Laboratório de Simulação de Sistemas de Produção (LSSP), da Universidade Federal de Santa Catarina. Essa análise simultânea sustenta-se na constatação que o nivelamento da produção influencia na obtenção da manufatura enxuta. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza exploratória e descritiva. Para testar o modelo proposto, ele foi utilizado em seis empresas, sendo que em uma delas foi aplicado em três processos diferentes, o que totaliza oito aplicações. Os resultados das aplicações ensejaram a identificação de pontos fortes e de oportunidades de melhoria na gestão da produção e permitiram verificar o relacionamento do PMP nivelado com o estágio em que se encontram as empresas em termos de manufatura enxuta, tornando-o assim um elemento que merece a atenção das organizações que almejam uma manufatura lean.This thesis approaches the influence of the master production schedule in the implementation of lean manufacturing. The Master Production Schedule (MPS) - to the lean manufacturing - needs to be leveled with the demand (heijunka), so that clients' needs are met, without keeping the stocks high, which according to lean approach mean a loss by overproduction. In addition, the productive system needs to meet the client's demands without overload or idleness of the productive resources. In line with that, this thesis proposes a model to diagnose the MPS, from indexes of practices adopted and the performances obtained by the organizations, in order to relate the results from those indexes to the stage of production leveling. The literature review has identified the state of the art related to the subject of this thesis, besides substantiating its newness and relevance. It is presented the proposed method - MPSBM (Master Production Schedule Benchmarking) - which enables the diagnosis of the way how the organizations operate their master production schedule, in order to obtain the leveling, besides identifying which actions might be taken, so that the heijunka happens. It aims, in this way, to highlight the relation between the MPS leveling and the lean manufacturing stage in which the productive system encounters itself, since that relation has been depicted in the theoretical discussions present in literature, without, however, owning an instrument that allows the evaluation of that relation. In order to make possible the discussion of the relations between the leveled MPS and the lean manufacturing, it has been also applied the Lean Benchmarking diagnosis (BME), which has been developed by the Laboratório de Simulação de Sistemas de Produção (LSSP), from Universidade Federal de Santa Catarina. This simultaneous analysis is based on the observation that the production leveling influences on obtaining the lean manufacturing. It is a qualitative research of exploratory and descriptive nature. To test the proposed model, it has been used in six companies, and in one of them it has been applied in three different processes, which results in eight applications. The results of the applications have provided the identification of strengths and opportunities for improvement in the production management and have enabled verifying the relationship between the leveled MPS and the stage in which the companies encounter themselves in terms of lean manufacturing, making it, in this way, an element which deserves the attention of organizations which aim a lean manufacturing
Actions for the management of forest fires within the framework of the Municipal Plan for Disaster Risk Management in the municipality of San José del Guaviare
No full textEl presente documento busca analizar los componentes que integran el Plan Municipal de Gestión del Riesgo de Desastres (PMGRD), dentro del marco del documento Guía municipal para la gestión del riesgo proporcionada por la Unidad Administrativa Especial de Gestión del Riesgo de Desastres
(UAEGRD), se evidencian una serie de particularidades de gestión, más del aspecto negativo que del
positivo, resaltando las pocas o insignificantes medidas para la prevención de los incendios forestales por parte de la administración Municipal de San José de Guaviare, en pro de promover el desarrollo y ordenamiento del territorio a través de las necesidades y conocimientos locales, como lo son, la utilización y no prohibición del fuego como herramienta o mecanismo para la actividad agrícola. De lo anterior y a partir de la información primaria obtenida directamente de la comunidad, a través de encuestas de pregunta abierta con el fin de conocer las afectaciones, causas y posibles soluciones de los incendios, sumado al conocimiento técnico desarrollado alrededor del mundo en la gestión alrededor de los incendios forestales, como resultado del presente trabajo de investigación, los autores presentan una base de acciones encaminadas hacia la prevención de los incendios forestales. Como resultados del presente trabajo de investigación, basados en la información primaria colectada a partir del conocimiento actual de la comunidad rural y urbana de San José del Guaviare, sobre la prevención de los incendios forestales, se presentan los perfiles de proyectos diseñados bajo los lineamientos del Documento Guía para la formulación del Plan Municipal de Gestión del Riesgo, los cuales son resultado de la priorización de problemas.
Los programas propuestos de acuerdo con la problemática actual son “la economía participativa, ecológica y de negocios verdes”, en donde una de sus acciones es el fomento a proyectos agroforestales y silvopastoriles, el segundo programa está enfocado a la “Restauración y recuperación ecológica” en donde sus acciones principales son la de asegurar la conectividad por medio de recuperación y restauración, acompañada de acciones judiciales y policiales. El tercer programa hace referencia a la “conservación y el uso sostenible”, en donde sus principales proyectos son el programa de ordenación de quemas agrícolas, el fortalecimiento a la capacidad instalada de los primeros respondientes, por ultimo y no menos importante se propone el programa de “gobernanza ambiental”, el cual está enfocado a la acción de articular por medio de la educación y sensibilización ambiental al gobierno municipal, la población urbana, rural y los diferentes actores alrededor de la gestión de los incendios forestales del municipio de San José del Guaviare.This document seeks to analyze the components that make up the Municipal Disaster Risk Management Plan (PMGRD), within the framework of the document Municipal Guide for Risk Management provided by the Special Administrative Unit for Disaster Risk Management (Unidad Administrativa Especial de Gestión del Riesgo de Desastres, UAEGRD).
(UAEGRD), a series of management particularities are evidenced, more from the negative aspect than from the positive one, highlighting the few or
The few or insignificant measures for the prevention of forest fires by the Municipal Administration of San José de Guaviare, in favor of promoting the development and organization of the territory through local needs and knowledge, such as the use and not prohibition of fire as a tool or mechanism for agricultural activity, stand out. From the above and from the primary information obtained directly from the community, through open question surveys in order to know the effects, causes and possible solutions to the fires, added to the technical knowledge developed around the world in the management of forest fires, as a result of this research work, the authors present a base of actions aimed at the prevention of forest fires. As results of this research work, based on the primary information collected from the current knowledge of the rural and urban community of San José del Guaviare, on the prevention of forest fires, the project profiles designed under the guidelines of the Guiding Document for the formulation of the Municipal Risk Management Plan are presented, which are the result of the prioritization of problems.
The programs proposed according to the current problems are “participatory, ecological and green business economy”, where one of its actions is the promotion of agroforestry and silvopastoral projects, the second program is focused on “Restoration and ecological recovery” where its main actions are to ensure connectivity through recovery and restoration, accompanied by judicial and police actions. The third program refers to “conservation and sustainable use”, where its main projects are the agricultural burn management program, strengthening the installed capacity of first responders, and last but not least, the “environmental governance” program is proposed, which is focused on the action of articulating through education and environmental awareness the municipal government, the urban and rural population and the different actors around the management of forest fires in the municipality of San José del Guaviare
Sedimentologia Pelágica do Talude da margem continental do Ceará, Brasil
Get PDFA região do oeste do Atlântico Sul representa uma importante chave no entendimento das mudanças climáticas globais. Esta área está sob influência da Circulação Meridional do Atlântico (CMA), ou circulação termohalina que transporta calor e salinidade entre as altas e baixas latitudes. A CMA está diretamente ligada ao clima global, logo alterações na temperatura de suas águas e no seu comportamento refletem mudanças no sistema de circulação do planeta. As análises sedimentológicas em testemunho indicam uma sucessão sedimentar composta por sete unidades de sedimentação. Três pacotes compostos por silte e argila indicam menor energia no transporte de sedimentos, e são separados por pacotes menos espessos apresentando areia, o que demonstra uma mudança no padrão de sedimentação. Essas mudanças ocorrem de maneira cíclica, e se repetem ao longo do testemunho. Estudos posteriores devem ser feitos na tentativa de associar essas quebras a eventos climáticos já conhecidos
Experiências de atenção à saúde e percepções das pessoas transgênero, transexuais e travestis sobre os serviços públicos de saúde em Florianópolis/SC
Get PDFDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Florianópolis, 2014A sexualidade e o gênero são fatores que influenciam e determinam a saúde integral de um ser humano. Na sociedade existe uma ideia prevalente de uma identidade sexual e expressões de gênero imaleáveis, desconsiderando, invisibilizando e excluindo aquelas pessoas que transgredem estes parâmetros socialmente construídos como normais, como no caso da população Trans. Entende-se que a diversidade sexual e de gênero fazem parte das expressões da dimensão sexual humana e, portanto, devem ser respeitadas e consideradas em suas diferenças. No entanto, persistem formas de discriminação contra a população Trans no Brasil nos âmbitos, tanto interpessoais como institucionais e estruturais, alcançando o próprio sistema de saúde. Esta pesquisa se trata de um recorte de um estudo exploratório-descritivo de caráter qualitativo que teve como objetivo discutir e analisar as experiências de atenção à saúde das pessoas transgêneras, transexuais e travestis (Trans) nos diferentes serviços de saúde públicos. Selecionados por conveniência, foram entrevistadas sete (7) pessoas Trans, entre os 22 e 42 anos de idade, onde quatro se auto identificaram como homens, duas como travestis e uma como mulher. Poucas/os delas/es fazem uso do SUS e preferem o uso de serviços particulares e/ou privados. O acesso à saúde se viu limitado por barreiras estruturais, no que se refere ao nome social e ao paradigma hetero-cissexual que permeia as interações desta população com o SUS. É necessário quebrar esses paradigmas e reconstruir a saúde através da diversidade e as suas diversas expressões como parte da complexidade do ser humano.Abstract: Sexuality and gender are factors that influence and determine the overall health of a human being. There is in the society a prevalent idea that sexual identity and gender expressions are inflexible, disregarding, making invisible and excluding those who transgress these sociallyconstructed parameters as normality, as in the case of the Trans population. It understands that sexual and gender diversity are part of the expressions of human sexual dimension and therefore should be respected and considered in their differences. However, forms of discrimination against Trans people in Brazil persist in the interpersonal, institutional and structural areas, reaching the health system itself. This exploratory-descriptive qualitative research, aimed to discuss and analyze the experiences of transgender, transsexuals and transvestites(Trans) community with health care in different public health services and their perceptions of these services. Selected for convenience, were interviewed seven (7) Trans people, between 22 and 42 years old, where four identified themselves as men, two as transvestites and one as awoman. Few of theirs make use of SUS and prefer the use of private services. Respect to hormone therapy, all of them ever self-medicated and currently the vast majority continue doing this practice. In the reports was perceived prejudice and discrimination by the professionals and/or employees of both SUS and private services. Access to health care was seen limited by structural barriers in regard to the use of the social name and the hetero-cissexual paradigm that permeates the interactions of this population with SUS. It is necessary to break these paradigms and rebuild health through diversity and its various expressions as part of the complexity of human beings
Modelo de implantação de informática na educação segundo uma visão sistêmica apoiada na gestão de mudanças
Get PDFTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O CGI (Comitê Gestor da Internet no Brasil) (2006), PNAD (Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios) (2005) e Censo Escolar (2005) apontam para uma realidade onde, apesar dos recentes esforços de vários governos, aproximadamente, 54% da população brasileira nunca usou um computador e 67% nunca navegou na Internet. Apenas 19% dos domicílios possuem computador e somente 25% das escolas básicas possuem computadores ligados à Internet. A situação é ainda mais grave quando se identifica que, mesmo nas escolas com conexão e computadores, muitas das salas de informática ficam trancadas e tornam-se alvo de sucateamento e furto de equipamentos, em geral, pela falta de formação dos professores ou pela ausência de uma política educacional que pressuponha as tecnologias de informação e comunicação (TIC ) como instrumento pedagógico. A democratização do acesso aos produtos tecnológicos e a inclusão digital é um desafio para a sociedade atual e requer esforços e mudanças na área educacional. Este trabalho visa o desenvolvimento e experimentação de um modelo sistêmico de informatização educacional de escolas, que enfatize a implantação da informática educacional em uma abordagem de gestão de mudança, através de ações voltadas ao contexto especifico do ambiente de atuação, de maneira a gerir e integrar aspectos sociais, gerenciais e tecnológicos que contribuam, direta e indiretamente, para a mudança desejada. Nesse processo de integração, a estratégia de incorporação tecnológica leva em conta a visão social da organização, evidenciando o entendimento da escola como um sistema sócio-técnico. Nesta visão, é através da integração dos elementos da comunidade escolar que se viabiliza que as TIC consigam adquirir um estatuto de instrumento educacional, sendo internalizadas pelos atores do processo ensino-aprendizagem. Neste modelo, o enfoque sistêmico, pressupõe uma constante validação e atualização (auto-regulação), onde é possível recuperar defasagens oriundas de momentos anteriores do processo através de um constante feedback. O modelo e as nuances permitem balizar decisões no momento de definição, implantação, acompanhamento e repetição do processo. The CGI (Brazil Internet Management Committee) (2006), PNAD (National Research for Sample Home) (2005) e School Census (2005) point to a reality where, although the recent efforts of some governments, 54% of Brazilian people never used a computer and 67% never accessed the Internet. Only 19% of the homes have a computer and only 25% of the basic schools have computer with access to the Internet. The situation is even more serious when is identified that even in the schools with connection and computers, many of the computer rooms are locked and become target of trashing and equipment robery, usually, because the lack of formation of the teachers or the absence of educational politics that understand the technologies of computer science and communication as a pedagogical instrument. The democratization of the access to the technological products and the digital inclusion are a challenge to the current society and require efforts and changes in the educational area. This work aims at the development and experimentation of a systemic model of educational computerization of schools, that emphasizes the implantation of educational computer science in focus of change management, through actions faced to the specific context of the working environment, in way to manage and integrate social aspects, managemental and technological, that contribute direct and indirect ways, to the desired change. In this process of integration, the strategy of technological incorporation care about the social vision of the organization, evidencing the understanding of the school as a system partner-technician. In this vision, it is through the integration of the elements of the school community that makes possible that the technologies of computer science and communication achieve a statute of educational instrument, being internalized for the actors of the process teach-learning. In this model, the systemic approach, estimates a constant validation and update (self-regulation), where is possible to recover from imbalance derived from previous moments of the process through a constant feedback. The model and its variables allow to demarcate decisions in the definition moment, implantation, accompaniment and repetition of the process
- …
