1,720,961 research outputs found
La riabilitazione dell'attenzione nel soggetto con esiti di trauma cranio-encefalico:proposta di un intervento riabilitativo
No full text
Lo scheletro portante. Questioni sull'arte del costruire
No full textConsiderando l'arte del costruire disciplina complessa e articolata, non percorribile seguendo un solo itinerario rigidamente chiuso entro precisi confini, gli Autori hanno raccolto, in uno scarno resoconto, alcune tematiche con l'obiettivo di sollecitare nuove riflessioni suggerite dalla ricucitura di frammenti e assenze. Molti "casi eccellenti" sono stati esclusi poiché le necessità di un compendio hanno dettato inevitabili tagli, ma, alla resa dei conti, queste essenziali problematiche restituiscono un virtuale campione della complessità della storia dell'arte del costruire
La gestione delle conoscenze nelle aziende attraverso tecnologie multimediali condivise. In Favretto (a cura di) Organizzazione ed imprese: il valore strategico delle risorse umane
No full textElearning: measurement of the learning differences between traditional lesson and on line lessons
No full textThe Pennsylvania State Universit
Garanzie e rispetto dei candidati: verso una procedura di selezione sempre più automizzata
No full textL’uso delle tecnologie multimediali e a distanza per l’autovalutazione a fini auto-orientativi degli studenti di Scuola Media Superiore della Regione Veneto
No full textL’uso delle tecnologie multimediali e a distanza per l’autovalutazione a fini auto-orientativi degli studenti di Scuola Media Superiore della Regione Venet
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
