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Elbow dislocations
No full text20.500.12530/87857The elbow is the second most common dislocated joint in the adult population. As a recurrent health problem much attention is paid to get the best treatment depending on the degree of dislocation and involvement of soft tissues. We have performed a review of current and relevant knowledge regarding the anatomy, anatomical pathology. current treatment and clinical outcome of simple elbow dislocations. An algorithm is proposed with discussion of possible acute surgical intervention depending on determinant factors included in the proposed treatment algorithm
. 45 Tomo XVI (1963) Sexta Época (1939-1966). Anales del Instituto Nacional de Antropología e Historia
No full textPublicación que recopila y difunde cien años de trabajo de la antropología en México (1877-1977), integrada por documentos y manuscritos arqueológicos, antropológicos, históricos, geológicos, botánicos y lingüísticos.- Información general de las actividades del Instituto Nacional de Antropología e Historia durante el año 1963 por Eusebio Dávalos Hurtado. - La decimotercera temporada de exploraciones en Tula, Hgo. por Jorge R. Acosta. - El dios mariposa en la cultura de Oaxaca. Una revisión del estado actual del conocimiento por Frank H. Boos. - Datos sobre los ángulos de torsión y retroversión en restos prehispánicos del norte de México por Carlos Serrano, Sergio López Alonso y Zaid Lagunas. - Craneología y criminología por Carlos Serrano y Anselmo Marino Flores. - Material lingüístico del oriente de Sonora, Tonichi y Pónida por Roberto Escalante H. - Los fonemas del maya-yucateco por Moisés Romero Castillo. - Lenguas del sur de Estados Unidos y el norte de México. Un suplemento por Robert J. Weitlaner. - Notas sobre la población de Santa María Chigmecatitlán por Leonardo Manrique Castañeda. - Dos cuentos por José de Jesús Montoya Briones. - La lírica popular de la costa michoacana por Thomas Stanford. - Descripción geographica de los reinos de Galicia, Vizcaya y León. (Con advertencia de Antonio Pompa y Pompa) por Alonso de la Mota y Escobar
The patrimonial responsibility subsidiary of the state in the criminal proceeding and the third civil party
No full textEste estudio analiza si el tercero civil en el proceso penal es el mecanismo idóneo para garantizar el derecho de las víctimas a la reparación en los procesos por delitos cometidos por agentes del Estado en ejercicio de funciones o cargos públicos, en el contexto de los sistemas jurídicos de Colom-bia y España al margen de los mecanismos de control judicial que, como la acción de reparación directa, establece la jurisdicción de lo contencioso administrativo. El estudio determina que, aunque la figura procesal adecuada para la vinculación del Estado en esos procesos penales es el tercero civilmente responsable, por la cual aboga el autor del trabajo, en el sistema jurídico colombiano no se puede aplicar esa institución. Al final, se hace una propuesta sobre el asunto.This paper analyzes whether if the third party civil in the criminal proce-eding is the ideal mechanism to guarantee the victims’ right to reparation in the proceedings for crimes committed by agents of the State in the exer-cise of public functions or positions, in the context of the legal systems of Colombia and Spain outside the mechanisms of judicial control, like the action of direct reparation that establishes the jurisdiction of the adminis-trative contentious. The article determines that, although the appropriate procedural figure for the State’s involvement in these criminal proceedings is the third civilly responsible, like the author of this academic article de-fend, in the Colombian legal system that institution cannot be applied. In the end, a proposal is made on the matter
Redefinição política ou despolitização?: as consepções de "terceiro setor" no Brasil
Full text linkDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política.No trabalho discute-se a penetração da idéia de "Terceiro Setor" no Brasil e sua inscrição nos debates acerca da reforma do Estado e do estabelecimento de novas relações entre o setor econômico e o associativismo civil. Procura-se demonstrar que as possibilidades emancipatórias da sociedade civil não podem ser reduzidas à instrumentalidade institucional enfatizada nas abordagens de terceiro setor. As metamorfoses por que passa a sociedade civil no Brasil nos anos 90 se, de um lado, marcam sua instrumentalização, por outro, indicam que desta esfera surgem novos impulsos democratizantes, associados principalmente à introdução de novos valores culturais
Laser tests of silicon detectors
No full textThis paper collects experiences from the development of a silicon sensor laser testing setup and from tests of silicon strip modules (ATLAS End-cap SCT), pixel modules (DEPFET) and large-area diodes using semiconductor lasers. Lasers of 1060 and 680 nm wavelengths were used. A sophisticated method of focusing the laser was developed. Timing and interstrip properties of modules were measured. Analysis of optical effects involved and detailed discussion about the usability of laser testing for particle detectors are presented.</p
Creciendo Juntos: Estudio de caso de Sergio con parálisis cerebral espástica
Full text linkIdentificar el impacto que tiene el juego en la dimensión corporal, cognitiva y
comunicativa, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que se lleva a cabo con un estudiante que
presenta diagnóstico de parálisis cerebral espástica de grado leve de la Fundación Gimnasio
Moderno Bandura.El presente trabajo de investigación Creciendo Juntos: Estudio de caso de Sergio con
parálisis cerebral espástica, tuvo como finalidad identificar el impacto que tiene el juego en la
dimensión corporal, cognitiva y comunicativa, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que se
lleva a cabo con un estudiante que presenta diagnóstico de parálisis cerebral espástica de grado
leve de la Fundación Gimnasio Moderno Bandura. Teniendo como alcance de comprender que
las realidades de esta población se deben acercar a la escuela logrando una integración en
condiciones de equidad desde el marco pedagógico y legal.
Asimismo, este trabajo se sustentó en tres referentes teóricos, el primero Jean Fritz
Piaget, quien habla desde la teoría del aprendizaje y del juego como una herramienta en el
desarrollo de los niños, como la coordinación, interacción social y aprendizaje. El segundo
William John Little, que hace referencia de la parálisis cerebral alteraciones motoras que la
describió como rigidez espática, Alicia Salcedo experta en el tema estrategia pedagógica como
un componente esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por otro lado, este trabajó se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, un paradigma
epistemológico-hermenéutico, articulado a la línea de investigación del programa didáctica
específica, a partir de la recolección de la información necesaria se aplicaron instrumentos como
la entrevista semiestructura y diarios de campo, las cuales fueron cuantificadas para observar el
proceso del estudio de caso del estudiante con diagnóstico de parálisis cerebral espástica leve.
Ahora bien, se realizó el análisis de la aplicación de los instrumentos, determinado la ruta
de intervención a través de la estrategia pedagógica elaborada y así aportar a cada una de las
categorías: parálisis cerebral, el juego, estrategia pedagógica y dimensión del desarrollo infantil
Por consiguiente, este trabajo cabe resaltar que se obtuvo resultados óptimos desde una
vivencia o situación en el ambiente en el cual aportó a fortalecer el aprendizaje y desarrollo
motor del niño. Con el fin de comprender su aprendizaje en el contexto educativo, se aplicó una
propuesta pedagógica que contribuyó y generó cambios en el desarrollo corporal, cognitivo y
comunicativa del estudianteThe present research work Growing Together: Case study of Sergio with spastic cerebral
palsy, whose objective was to identify the impact that play has on the body, cognitive and
communicative dimension, in the teaching-learning process, which is carried out with a student
who presents a diagnosis of mild spastic cerebral palsy from the Modern Bandura Gymnasium
Foundation, having as its scope to be able to understand that the realities of this population
should approach the school, achieving an integration in conditions of equality from the
pedagogical and legal aspects.
Established as a theoretical framework we have three theoretical references, the first one
will work with Jean Piaget, who speaks from the theory of learning, has a constructivist
approach, it is a certain way of understanding and explaining the ways in which we learn, the
author mentioned also us talks about play as a tool in the fundamental development of children
such as coordination, social interaction and learning. Second reference William John Little, who
tells us about cerebral palsy, motor alterations that he described as spatic rigidity. And finally we
have Salcedo who talks about the pedagogical strategy as an essential component of the
teaching-learning process.
Within this order of ideas in the methodological framework, the following instruments
were worked, the semi-structural interview and field diaries which were quantified to observe the
process of the case study of the student with a diagnosis of mild spastic cerebral palsy and thus
the analysis of the application of the instruments, determined the intervention route through the
pedagogical strategy developed and thus obtain the following categories: mild spastic cerebral
palsy, play, strategy, child development dimensions established by the Ministry of National
Education (MEN )
Therefore, the qualitative approach highlights that the researcher obtained optimal results
from an experience or situation in the environment in which it helped to strengthen the student's
learning and motor development. In order to understand their learning in the educational context,
a pedagogical proposal was applied that positively affects and generates changes to enhance the
integral development of the student with spastic cerebral palsy. Within the conclusions, it should
be taken into account that the work generated optimal results in the student's bodily, cognitive
and communicative development
Remarks on a sediment-hosted geothermal system in Cerro Prieto, Mexico, with a seismic reflection profile
No full text20.500.12530/87857We present a legacy crooked-line seismic reflection profile intersecting the Cerro Prieto geothermal field's production zone, located in the basin of the same name. Structural features such as the Cerro Prieto and Imperial transform faults can be seen. Interpretation of rock units was backed with well information gathered in historical and recent studies of the area. Additionally, a second basin was identified (here called Cachanilla) showing similar seismic signatures to those observed in Cerro Prieto, thus raising the possibility of being a geothermal prospect. With this study, we hope to contribute to understanding the role of intrusive bodies on sediment-hosted geothermal systems
Prevención de trastornos alimentarios en escolares de la región Zumpango, Estado de México
No full textAnte las problemáticas alimentarias que se presentan en nuestro país, como son los trastornos alimentarios. Se realizó un programa de prevención para estudiantes de secundaria. Obteniendo disminución en las conductas alimentarias de riesgo e insatisfacción corporal. Se discute sobre la necesidad de la detección temprana en espaciaos escolares y comunitarios.Este estudio se elaboró con el apoyo de la UAEM Secretaria de Investigación y Estudios Avanzados, bajo el proyecto denominado “Jóvenes frente al espejo. Prevención de trastornos alimentarios basada en factores de riesgo y protección”, con clave 4379/2017/CI, bajo la responsabilidad de la Dra. Ruiz-Martínez, Dra. González-Arratia y Dr. González-Escobar como parte de los trabajos el Cuerpo académico: Cultura y Personalidad (UAEM-FACICO)
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