10 research outputs found
Coastal Resilient Architecture: Designing Sustainable Strategies for Coastal Communities
No full textThis study investigates current methods and strategies implemented in residential coastal community design that allows architects to adapt, prevent, and ultimately create designs that ask what the best ways are to enable structural and foundation elements that withstand coastal inundation due to climate change. The intent of this thesis is to use case studies of current methods and strategies to develop and propose a coastal residential design. This design will combine current methods and strategies from existing designs into an affordable, sustainable, and resilient response to inundation brought about by the current climate change crisis. Through research, field examinations, and analysis of New Orleans, Louisiana, the proposed design responds to and includes sustainable methods and architectural design strategies deemed to withstand, adapt, and exist to form a resilient coastal communityWinner of the 2021 Friends of the Kreitzberg Library Award for Outstanding Research in the Junior Arts/Humanities category. Second place in the 2023 Friends of the Kreitzberg Library Award for Advanced Undergraduate Researchers: Humanities, Arts, and Social Sciences categor
Master and Margarita: A Journey to a Soviet Library
No full textThis bachelor thesis deals with the novel Master and Margarita (1967) and the life of its author, Russian writer Mikhail Bulgakov (1891-1940). The thesis follows the process of acceptance of the novel by the Soviet society. By taking into consideration its creation and Bulgakov's life it identifies the factors, which lead to the book's final acceptance. It also deals with literary authorship, relation between the book and the author, and changeability of this relation during different phases of the acceptance. The thesis assumes the existence of the relation; therefore, it uses the concept of the death of the author and the literary theory of the "real" author. The thesis is based on content analysis of the novel and literature describing Bulgakov's life and the Soviet cultural policy. It uses social and historical analyses of Soviet or Russian society and analyses of the novel. The research follows the part of Bulgakov's life, which he had dedicated to the novel, it analyses the novel and follows its publication and acceptance by the society. It discovers that the unofficial acceptance was influenced by double factors - the outer factors resulted from the Soviet literary policy and the inner factors came out of the society. The most influential factor was the fact that the novel was different from...Tato bakalářská práce se zabývá románem Mistr a Markétka (1967) a životem jeho autora, ruského spisovatele Michaila Bulgakova (1891-1940). Postihuje vývoj přijetí románu sovětskou společností. S přihlédnutím k jeho vzniku a k životu jeho autora identifikuje faktory, které přispěly k finálnímu přijetí románu nebo ovlivnily přístup k Bulgakovovi. Také se zabývá autorstvím, vazbou autora na knihu a proměnlivostí této vazby v různých obdobích přijetí knihy. Vazbu práce předpokládá, proto pracuje s konceptem smrti autora a literární teorií "reálného" autora. Práce vychází z obsahové analýzy zkoumaného románu a sekundární literatury zabývající se životem a prací Michaila Bulgakova a sovětskou kulturní politikou. Také čerpá ze sociálně-historických analýz sovětské nebo ruské společnosti a analýz románu. Výzkum sleduje období Bulgakovova života, po které se románem zabýval, dále román analyzuje, sleduje proces jeho vydání a přijetí společností. Výsledkem výzkumu je zjištění, že neoficiální přijetí ovlivnily dvojí faktory - vnější pramenily z nařízení sovětské kulturní politiky, vnitřní vycházely od společnosti. Jednotlivé fáze čtení románu nepřinášely hlubší poznání příběhu, spíše reflektovaly posun společnosti a způsoby, jakým na sebe společnost a kulturní politika reagovaly. Nejdůležitějším faktorem v...Department of Russian and East European StudiesKatedra ruských a východoevropských studiíFakulta sociálních vědFaculty of Social Science
„Город мертвых, где все живы”: о контекстной синонимии „жизни” и „смерти” в прозе Михаила Шишкина
No full text“The city of the dead where everyone is alive”: Contextual synonymy of “life” and “death” in the prose of Mikhail ShishkinOne of the main characteristic features of Mikhail Shishkin’s prose is the tendency to elim­inate the opposition of complementary antonyms, as life/death, or light/darkness. In the present paper analysis is offered of Shishkin’s artistic reality which determines the mutual permeability of semantic boundaries between the components of this antithesis and the appearance of such nar­rative formulae as “the city of the dead where everyone is alive” or “your son has fallen in action, but he is alive and healthy”. With M. Shishkin, being born, dying and being brought back to life, acquire a chance to happen again and again within the life span of one and the same personage. The antithetic nature of life and death is weakened or altogether annihilated by pragmatic validity of such statements, by the plot as well as by the author’s conscious intention. The substitution of syntagmatic ties between the elements of the narrative with paradigmatic ones and the introduc­tion of pseudo-alogisms into the plot of the text allow the reader to accept them as true statements which is not inconsistent with the laws of artistic reality.„Město mrtvých, kde jsou všichni naživu”: kontextuální synonyma „života” a „smrti” v próze Michaila Šiškina V próze Michaila Šiškina se jasně projevuje tendence k zrušení protikladů ve významu komplementárních antonym život/smrt, světlo/tma. Ve studii prozkoumáváme právě tyto zákony, je­jichž důsledkem bude propustnost sémantické hranice mezi prvky protikladů, a vznik narativních vzorců jako například „město mrtvých, kde jsou všichni naživu” anebo „váš syn zemřel, ale ten je živ a zdráv”. Narození, umírání, vzkříšení u Michaila Šiškina nabývá schopnost k opakování stejné postavy v příběhu. Slovní antonymie živé a mrtvé se oslabí anebo dokonce odstraní pomo­cí pragmatického odůvodnění těchto spojení, jejich podmínění situačním kontextem, úmyslným stvořením epizody. Výměna lineárních, syntagmatických vztahů mezi narativními prvky za para­digmatické, přenos imaginárních alogismů na úroveň námětu umožňují tyto prvky považovat za pravdivá prohlášení, která zákonům stvoření umělecké reality neodporují. “The city of the dead where everyone is alive”: Contextual synonymy of “life” and “death” in the prose of Mikhail ShishkinOne of the main characteristic features of Mikhail Shishkin’s prose is the tendency to elim­inate the opposition of complementary antonyms, as life/death, or light/darkness. In the present paper analysis is offered of Shishkin’s artistic reality which determines the mutual permeability of semantic boundaries between the components of this antithesis and the appearance of such nar­rative formulae as “the city of the dead where everyone is alive” or “your son has fallen in action, but he is alive and healthy”. With M. Shishkin, being born, dying and being brought back to life, acquire a chance to happen again and again within the life span of one and the same personage. The antithetic nature of life and death is weakened or altogether annihilated by pragmatic validity of such statements, by the plot as well as by the author’s conscious intention. The substitution of syntagmatic ties between the elements of the narrative with paradigmatic ones and the introduc­tion of pseudo-alogisms into the plot of the text allow the reader to accept them as true statements which is not inconsistent with the laws of artistic reality.„Město mrtvých, kde jsou všichni naživu”: kontextuální synonyma „života” a „smrti” v próze Michaila Šiškina V próze Michaila Šiškina se jasně projevuje tendence k zrušení protikladů ve významu komplementárních antonym život/smrt, světlo/tma. Ve studii prozkoumáváme právě tyto zákony, je­jichž důsledkem bude propustnost sémantické hranice mezi prvky protikladů, a vznik narativních vzorců jako například „město mrtvých, kde jsou všichni naživu” anebo „váš syn zemřel, ale ten je živ a zdráv”. Narození, umírání, vzkříšení u Michaila Šiškina nabývá schopnost k opakování stejné postavy v příběhu. Slovní antonymie živé a mrtvé se oslabí anebo dokonce odstraní pomo­cí pragmatického odůvodnění těchto spojení, jejich podmínění situačním kontextem, úmyslným stvořením epizody. Výměna lineárních, syntagmatických vztahů mezi narativními prvky za para­digmatické, přenos imaginárních alogismů na úroveň námětu umožňují tyto prvky považovat za pravdivá prohlášení, která zákonům stvoření umělecké reality neodporují
On the deep philosophical knowledge in the study meditations on Quixote of José Ortega y Gasset in comparabilness
Full text linkText se pokouší interpretovat z komparativního hlediska koncepce hlubinného filosofického poznání ve studii španělského filosofa Josého Ortegy y Gasseta Meditace o Quijotovi. Interpretace filosofického poznání hledáme prostřednictvím metafory lesa, která se objevuje jako metafora hlubinného poznání v textu J. Ortegy y Gasseta. Metafora lesa se objevuje i ve filosofické knize Ernsta Jüngra Chůze lesem. Snažíme se vysvětlit rozdíly a shody v jejím použití u obou filosofických studií. Příspěvek se dále věnuje také interpretaci koncepce románového žánru a vztahům mezi čtenářem, hrdinou a autorem v tomto žánru. K závěrům se dostávám porovnáním koncepcí José Ortegy y Gasseta a Michaila Michajloviče Bachtina a na základě interpretace zmíněných studií obou autorů.The text is trying to interprete the conception of the deep philosophical knowledge of the Spanish philosopher Jose Ortega y Gasset in his study Meditations on Quixote in comparableness. The text explains the deep philosophical knowledge through the explanation of metaphor, such as metaphor of the forest, one of the most important metaphors of the knowledge. This metaphor could be found also in the study of Ernst Jünger The Forest passage and in this text are seen the similarities and differencies between the conceptions of the metaphor in both philosophical studies. The text ex¬plores the conception of the novel as a genre and the relationships between the author of the novel, its protagonists and the reader. The conclusive conceptions are done as a result of a comparison between the theories of the novel of J. Ortega y Gasset and Michail M. Bachtin among others
Interpretation of the novel The Master and Margarita in the czech literary context
No full textMá práce se zaměřuje na interpretace románu Michaila Bulgakova Mistr a Markétka v českém literárním kontextu. Mapuje různorodé přístupy k tomuto románu a snaží se postihnout jejich osobitý přínos. Současně se pokouší zasadit celý román do kulturního kontextu, zmapovat souvislosti a postihnout jeho kontinuitu s dalšími tvůrci. Všímá si rovněž i shodných rysů v rámci jednotlivých interpretací. Zároveň se pokouší o osobitý autorský přínos k tématu.My bachelor's work is aimed at interpretations of the novel The Master and Margarita written by Michail Bulgakov in the Czech literary context. This work is about different ways of explanation and it is an attempt to describe their unique meaning. The work endeavours after the novel to the cultural context and clears up contects. Some parts deal with continuity between the writer and the other artists. At the same time it ilustrates identical items in every interpretation. The bachelor's work wants to give a personal view of its author too.Katedra literární kultury a slavistikyStudentka představila práci: téma, metodologii, cíle.
Vedoucí práce a oponent seznámili komisi a další přítomné se svými posudky.
Studentka komentovala obsah posudků, vyjádřila s ek otázkám vedoucího a oponenta.
Diskuse: studentka reagovala na další otázky členů komise.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo
On the deep philosophical knowledge in the study meditations on Quixote of José Ortega y Gasset in comparabilness
No full textText se pokouší interpretovat z komparativního hlediska koncepce hlubinného filosofického poznání ve studii španělského filosofa Josého Ortegy y Gasseta Meditace o Quijotovi. Interpretace filosofického poznání hledáme prostřednictvím metafory lesa, která se objevuje jako metafora hlubinného poznání v textu J. Ortegy y Gasseta. Metafora lesa se objevuje i ve filosofické knize Ernsta Jüngra Chůze lesem. Snažíme se vysvětlit rozdíly a shody v jejím použití u obou filosofických studií. Příspěvek se dále věnuje také interpretaci koncepce románového žánru a vztahům mezi čtenářem, hrdinou a autorem v tomto žánru. K závěrům se dostávám porovnáním koncepcí José Ortegy y Gasseta a Michaila Michajloviče Bachtina a na základě interpretace zmíněných studií obou autorů.The text is trying to interprete the conception of the deep philosophical knowledge of the Spanish philosopher Jose Ortega y Gasset in his study Meditations on Quixote in comparableness. The text explains the deep philosophical knowledge through the explanation of metaphor, such as metaphor of the forest, one of the most important metaphors of the knowledge. This metaphor could be found also in the study of Ernst Jünger The Forest passage and in this text are seen the similarities and differencies between the conceptions of the metaphor in both philosophical studies. The text ex¬plores the conception of the novel as a genre and the relationships between the author of the novel, its protagonists and the reader. The conclusive conceptions are done as a result of a comparison between the theories of the novel of J. Ortega y Gasset and Michail M. Bachtin among others
Between person and role, between live and death
Full text linkDiplomová práce si klade za cíl analýzu rozporu mezi hercem a jím ztvárněných divadelních rolí. Zároveň zkoumá autorův pohled na tuto problematiku v průběhu studia ve školních i mimoškolních aktivitách. Popisuje jeho myšlenkový vývoj a zaznamenává jeho pokusy o převedení teoretických poznatků z četby a studia různých divadelních autorit, především ovšem Michaila Čechova, do praktické tvorby. Detailním popisem prochází vybrané kusy autorovy tvorby, na kterých se snaží demonstrovat jeho zkušenosti s různými přístupy k tvorbě postavy. Zabývá se především rozdíly a průsečíky mezi hercem a jím ztvárňovanou postavou a jejich ambivalentním vztahem. Autor také připojuje své osobní názory a popisuje svůj celkový vývoj v průběhu studia. Rovněž se chce zorientovat v reáliích osobního a profesního života, který je na svém počátku.The following diploma thesis aims to analyse the discrepancy between the actor and the parts that he performs. It also examines the author’s approach to this topic during his studies, as well as during his activities outside of the faculty. It describes the development of his thoughts and records his attempts to transform his knowledge of the theory of theatre, that he acquired during his studies, from literature and various theatre authorities - mainly Michail Chekhov - into practice. The author describes selected pieces of his work, via which he tries to demonstrate the differences in his approach to creating a character, being concerned mainly with the differences and intersections between the actor and the character he is creating. The author also adds his own opinions and describes the overall development of his studies. He also aims to familiarize himself with the reality of personal and professional life, which is just now beginning
«Zvëzdnoe nebo» Michaila Viktoroviča Panova: poėzija meždu tvorčestvom i refleksiej / «Звёздное небо» Михаила Викторовича Панова: поэзия между творчеством и рефлексией
No full textThe present article
examines the connection between the scientific research in the field of literary studies and the creative activities of the eminent Russian
philologist Mikhail Viktorovich Panov (1920—2001). Having been one of the most prominent scholars of Russian studies of the 20th
century, Panov became an expert in the major branches of linguistics, as well as in a contiguous discipline such as literary studies.
Except for his scientific works, M.V.Panov also authored some original poetic works, where an interesting correlation with his own
theoretical research can be found. The analysis will focus on some excerpts from the poem “The Starry Sky”, which seems to be, in this
regard, the most representative example: in Panov’s own words, here “an attempt is made to present those poetic impressions, which
the author of these sketches receives when reading Russian poets”. In other words, the scholar-poet composes a sort of “poem on
poems and versemakers”: by using avant-garde literary devices and quite an original idiostyle, Panov makes a hundred poetic portraits,
depicting the representatives of the different ages and movements in the history of Russian poetry. Therefore, this article attempts to
show how this work harmoniously combines tradition with innovation, poetic reflection with poetic creation, an approach to the poetic
word which is both analytical and creative
The play the Master and Margarita
No full textTato bakalářská práce rozebírá divadelní představení Mistr a Markétka jednoho z nejznámějších ruských autorů Michaila Bulgakova. První dvě kapitoly jsou věnovány biografii autora a komplikacím v jeho životě, způsobeným jak historickým obdobím, v němž žil, tak prodělanými nemocemi. V kapitole 3 je popsán obsah tohoto románu, a také složitý proces publikace a osoby, které to uskutečnily. V kapitolách 4.2. až 4.3. práce bylo představeno divadelní představení Mistr a Markétka pražského Divadla v Dlouhé. Popis obsahuje podrobné dění celého představení včetně popisu kulis a herců. Okrajově je zmíněno i samotné Divadlo v Dlouhé, které jako jediné aktuálně hru Mistr a Markétka hraje. V kapitole 4.3. práce je uveden rozhovor s hlavním aktérem divadelního představení.ObhájenoThis bachelor's thesis presents the play the Master and Margarita by one of the most famous Russian authors, Mikhail Bulgakov. The first two chapters deal with the biography of the author and the complications in his life, caused both by the historical period in which he lived and by the illnesses he suffered from. Chapter 3 describes the content of the novel, as well as the complex process of publication and the people who helped with it. In chapters 4.2. and 4.3. is presented the play Master and Margarita, which is played in the Prague theater called Divadlo v Dlouhé. The description contains the detailed events of the entire performance, including specifications such as a description of the scenery and actors. The theatre Divadlo v Dlouhé itself is also mentioned, as it is the only one currently performing the play the Master and Margarita. In chapter 4.3. of thesis is included an interview with the main actor of the theater performance
Řeč a postavy v románech Waverley a The Heart of Mid-Lothian
No full textv češtině Tato bakalářská práce se skládá zejména z analýzy dvou románů Sira Waltera Scotta ve světle teorií Michaila M. Bachtina. Rozebíranými romány jsou Waverley a Srdce Edinburku, které jsou krátce srovnány také s poezií Roberta Burnse. Cílem práce bylo zjistit, jakým způsobem se v románech používá přímá řeč a jak její použití pomáhá při vyjádření a dokreslení cíle se kterým byly psány. Rozdílné cíle obou knih ovlivňují rozdílný způsob použití přímé řeči: Waverley je povahou zobrazení přímé řeči spíše monologické, protože jeho cílem je představit v kladném světle důsledky revoluce příznivců Stuartovců v roce 1745. Srdce Edinburku se naopak spíše zaměřuje na vyobrazení všech rozdílných sociálních vrstev obyvatel Edinburku a proto je u něho důležitá dialogičnost. Použití různořečí také umožňuje autorovi vykreslit různé pohledy na určité důležité historické události nebo období a dále sblížit kultury či jazyky, které se zdají být nepříbuzné a cizí tím, že každý z nich reprezentuje jejich vlastním jazykem. Tento postup také pomáhá překonávat zažité stereotypy a předsudky.in English The following bachelor thesis is primarily an analysis of two works of Sir Walter Scott: Waverley and The Heart of Mid-Lothian in the light of the theory of Mikhail M. Bakhtin with a marginal consideration of the poetry of Robert Burns. The aim was to find out what is the nature of the use of direct speech in both novels and how does it help to promote the aim with which the books were written. The respective aims of both books affect the nature of the use of direct speech: because its aim is to portray the consequences of the Jacobite rebellion of 1745 in a positive light, Waverley is therefore to a large extent single-voiced. The Heart of Mid-Lothian is on the other hand mostly double-voiced because it is focused on showing all the different social groups of Edinburgh. The use of heteroglossia also allows the author to show a historically important event from many different perspectives and it enables to bridge the differences between regions, cultures, languages and different time periods. Such an approach also helps to overcome stereotypes and prejudices.Department of Anglophone Literatures and CulturesÚstav anglofonních literatur a kulturFilozofická fakultaFaculty of Art
