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Paula Rego: printmaker
No full text‘Paula Rego: Printmaker’ is an extended essay commissioned from the author by Marlborough Fine Art and Talbot Rice Museum, Edinburgh, for the illustrated catalogue to accompany the touring exhibition of Rego’s graphic work.
My essay reveals Rego’s working method, and places her prints within the overall context of her practice. The essay contains much original research evidenced over a 20-year period of collaboration with the artist, including first hand observation and hitherto unpublished stage proofs revealing the progression and development of images from first stage to final print
Perspectivas contables: retos y avances
No full textContenido
Editorial
Sanciones interpuestas a los Contadores Públicos por faltas éticas, Estudio comparativo entre Colombia y Perú
Wilder Ferley Hernandez-Contreras, Yessica Carolina Machado-Roa, María Esmeralda Contreras-Cáceres, Carlos Fabian Rico-Rojas
El rol del Contador Público frente a la Responsabilidad Social Empresarial
Marlon Andrés Fuentes Castellanos, Carlos Fabian Rico-Rojas, Yair Rolando Casadiego-Duque
Reformas tributarias y su incidencia en la inversión social en Colombia, periodo 2016-2018
Luis Jose Claro-Claro, Wendy Tatiana Umbarila-Montañez, Gerson Rueda-Vera, Gabriel Carrascal-Pérez
Régimen simple de tributación y su incidencia en la formalización empresarial en Colombia
Vladimir Estevenson Elles-Celis, Miguel Angel Castellanos-Rizo, Luis Fernando Guardiola-Plazas, Gerson Rueda- Vera
Decreto 1174 de 2020 y sus implicaciones en Colombia: Estudio comparativo países Latinoamericanos
Lisbeth Andrea Acevedo-Rincón, Yair Rolando Casadiego-Duque, Marling Carolina Cordero-Díaz
La informalidad laboral en la ciudad de San José de Cúcuta, periodo 2015-2019
Marlin Yojana Ureña-Camacho, Angie Dariana Sánchez-Gutiérrez, Maria Esmeralda Contreras-Caceres Marling Carolina Cordero-Díaz
Estrategias para el control y recuperación de la cartera en las organizaciones
Marilu Rozo-Galvis, Yadira Granados-Prado, Viviana Paola Delgado-Sánchez, Gerson Rueda-Vera
Planeación estratégica y su incidencia en la competitividad de las pymes en Colombia
Yulieth Paola Ortiz-Florez, Sonia González-Peña, Yair Rolando Casadiego-Duque, Viviana Paola Delgado-Sánchez
Sector solidario y sus aportes a la economía Colombiana, periodo 2015-2019
Delia Estefania Maldonado-Carrillo, Luis Fernando Camargo-Cárdenas, Carlos Fabian Rico-Rojas, Luis Fernando Guardiola-PlazasEditor
MSc. Yair Rolando Casadiego-Duque
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – ColombiaComité Editorial
MSc. María Esmeralda Contreras-Cáceres
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
MSc. Gerson Rueda-Vera
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Universidad Francisco De Paula Santander
Cúcuta – Colombia
MSc. Marling Carolina Cordero-Díaz
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Universidad Francisco De Paula Santander
Cúcuta – Colombia
PhD. Jesús Villamizar-Ibarra
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
PhD. José Antonio Álvarez Trillos
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
PhD. Maribel Cárdenas-García
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
MSc. German Gustavo Ospina-Hernández
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
MSc. Gloria Nury Chacón
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
MSc. Eduardo Solano-Becerra
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombia
MSc. Marvin Vladimir Dávila-Pérez
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Universidad Francisco de Paula Santander
Cúcuta – Colombi
Las fuentes históricas para la historia de la construcción: entre investigación y divulgación
No full textLos tratados de Arquitectura, Construcción e Ingeniería constituyen una de las fuentes fundamentales para el estudio de la Historia de la Construcción.
El acceso a estas fuentes es hoy tarea mucho más ágil que en el pasado gracias a la difusión de “bibliotecas digitales” y a la amplia disponibilidad de copias en formatos digitales.
Las profundas transformaciones culturales y tecnológicas de estas últimas décadas hacen posible que proyectos de este tipo puedan hoy desarrollarse por iniciativa de sujetos y entidades relativamente pequeños y sin necesidad de ingentes recursos.
La presente comunicación se enmarca en una investigación sobre diferentes iniciativas participadas, y “desde abajo”, en la gestión de eventos culturales y en la divulgación científica. En ella intentaremos comentar los diferentes aspectos de un fenómeno que, a primera vista, podría parecer solo como el resultado de un proceso tecnológico y que sin embargo, a nuestro juicio, pone en evidencia dinámicas con raíces más profundas y relevantes
Historia intelectual e historia de los intelectuales: Usos de las fuentes
No full textEl capítulo versa sobre los usos de las fuentes en el marco de la historia intelectual y la historia de los intelectuales. Se recorren algunos ejemplos que muestran alcances y potenciales límites en el uso de las mismas.Fil: Bruno, Paula Graciela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Instituto de Historia Argentina y Americana "Dr. Emilio Ravignani". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Historia Argentina y Americana "Dr. Emilio Ravignani"; Argentin
Nuevo monográfico de la revista «Historia Contemporánea», coordinado por M. Fuentes y P. Bruno
No full textLa revista Historia Contemporánea acaba de publicar el dossier «España y Argentina: proyectos e idas en tensión (1880-1945)» / «Spain and Argentina: Projects ans Ideas in Tension (1880-1945)», coordinado por los investigadores Maximiliano Fuentes y Paula Bruno. El número, que es parte de los resultados de nuestro proyecto de investigación, cuenta con los siguientes artículos: «Presentación: España y Argentina: proyectos e idas en tensión (1880-1945)», Maximiliano Fuentes Codera y Paula Bruno ..
Fuentes indirectas del derecho comercial
No full textobjetivos:
el estudiante podrá robustecer sus conocimientos sobre las clases de fuentes del derecho comercial, y así facilitar su aplicación como normatividad de apoyo en el ordenamiento jurídico.
el estudiante podrá fortalecer la solución de litigios comerciales, incorporando decisiones, argumentos y actos que surgen de cada una de las fuentes indirectas o auxiliares del derecho comercial.
contenido:
en este objetivo virtual de aprendizaje encontraremos:
• concepto de fuentes indirectas.
• jurisprudencia.
• principios generales del derecho.
• tratados no ratificados por colombia.
• costumbre internacional art 3 código de comercio.
• doctrina.
Fuentes y archivos para una historia con/de mujeres en perspectiva de género
No full textEl presente artículo propone una reflexión general en torno a la cocina de la historia de/con mujeres en perspectiva de género a partir de las trayectorias de investigación de las autoras. Por lo cual, la propuesta transita entre lo general y lo particular para dar a conocer algunas líneas de abordaje historiográficas cuando las mujeres somos tema. Por supuesto que el recorte pone en un primer plano las fuentes que nos permiten estudiar a las mujeres del magisterio. Así, presentamos una serie de entradas para pensar en relación a la historia de mujeres: la escritura epistolar, el universo de la edición de los libros, las imágenes y mundo del trabajo.Fil: Billorou, María José. Universidad Nacional de La Pampa; ArgentinaFil: Caldo, Paula. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Investigaciones Socio-Históricas Regionales. Centro de Estudios Sociales Regionales - Nodo Cesor - Ishir; Argentin
Pasantías como auxiliar de ingeniería en la digitalización para rutas de evacuación y ubicación de los recursos de atención de emergencia con planos arquitectónicos de la universidad Francisco de Paula Santander
No full textEn este trabajo de grado encontraremos información acerca de los planos y rutas de evacuación correspondientes a los edificios: Terreos bloque a y bloque b, la casona y laboratorios básicos actualizados al año 2024.1. PROBLEMA.........................................................................................................................8
1.1 Titulo..............................................................................................................................8
1.2 Planteamiento del problema ........................................................................................9
1.4 Objetivos..................................................................................................................... 10
1.4.1 Objetivo General................................................................................................ 10
1.4.2 Objetivos Específicos......................................................................................... 10
1.5 Justificación................................................................................................................ 11
1.6 Alcances y Limitaciones.............................................................................................12
1.6.1 Alcances.............................................................................................................. 12
1.6.2 Limitaciones....................................................................................................... 12
1.7 Delimitaciones............................................................................................................ 13
1.7.1 Delimitación Espacial ........................................................................................ 13
1.7.2 Delimitación Temporal...................................................................................... 13
1.7.3 Delimitación Conceptual ................................................................................... 13
2. Marco Referencial ............................................................................................................. 14
2.1 Antecedentes............................................................................................................... 14
2.2 Marco Teórico............................................................................................................ 16
2.3 Marco Conceptual ..................................................................................................... 17
2.4 Marco Contextual...................................................................................................... 19
2.5 Marco Legal ............................................................................................................... 20
3. Diseño Metodológico.......................................................................................................... 25
3.1 Tipo de Investigación................................................................................................. 25
3.2 Población y Muestra.................................................................................................. 26
3.2.1 Población .................................................................................................................... 26
3.2.2 Muestra............................................................................................................... 26
3.3 Instrumentos para la recolección de la información............................................... 27
3.3.2 Fuentes Primarias.............................................................................................. 27
3.3.3 Fuentes Secundarias.......................................................................................... 27
3.4 Técnica de Análisis y procedimiento de datos ......................................................... 27
4. Contenido del Trabajo de Grado...................................................................................... 28
5. Administración del Proyecto............................................................................................. 47
5.1 Recursos Humanos.....................................................................................................47
5.2 Recursos Institucionales.............................................................................................47
5.3 Recursos Materiales....................................................................................................47
5.1 Cronograma de Actividades ..................................................................................... 48PregradoTecnólogo(a) en Obras Civile
Análisis de los factores que influyen en el emprendimiento de las mujeres de Cúcuta en la universidad francisco de paula Santander
No full textEsta investigación se centró en comprender los factores que influyen en el emprendimiento femenino en Cúcuta, Colombia. El objetivo principal fue realizar un análisis integral de estos factores para comprender los desafíos y oportunidades que impactan el desarrollo y éxito de los emprendimientos liderados por mujeres en la región. Para ello, se adoptó un enfoque cuantitativo mediante un muestreó intencionado, implementando una encuesta con la escala Likert, aplicada a una muestra de 200 mujeres pertenecientes a la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS). Los resultados obtenidos indican una clara necesidad de mejorar el acceso a los recursos financieros, aumentar la visibilidad de los programas de formación, desarrollar programas de colaboración entre mujeres emprendedoras y fortalecer el apoyo social y familiar. Además, se destaca la importancia de una mayor coordinación entre el gobierno local y otras instituciones para apoyar el emprendimiento femenino. A pesar de los desafíos identificados, existe un reconocimiento generalizado de la importancia del apoyo social y familiar, así como de la capacitación empresarial. Estos hallazgos sugieren un punto de partida sólido para implementar medidas efectivas que promuevan el éxito de las mujeres emprendedoras en Cúcuta.PregradoAdministrador(a) de Empresa
Análisis de la deserción estudiantil del primer semestre de 2012 al primer semestre de 2019 en el programa de comunicación social de la Universidad Francisco de Paula Santander - Cúcuta
No full textLa deserción estudiantil en instituciones de educación superior es un fenómeno multicausal que reclama gran importancia a nivel mundial. El programa de Comunicación Social de la Universidad Francisco de Paula Santander no se encuentra exento de tal problema, por tal razón, el objetivo general del presente trabajo fue analizar la deserción estudiantil en el programa de Comunicación Social, durante el período 2012 a 2019 de la Universidad Francisco de Paula Santander, sede Cúcuta. Metodológicamente se optó por un diseño de investigación cuantitativo con elementos cualitativos, para ello se realizó una encuesta a 105 estudiantes desertores, la cual se analizó bajo una adaptación del modelo de Vincent Tinto y Erika Himmel, antes del ingreso a la educación superior, durante la formación académica y después de desertar de la universidad. Tras analizar y categorizar la información reunida, los hallazgos sobre las principales causas de deserción estudiantil fueron las siguientes según relevancia: factor económico, de carácter académico e institucional, problemas personales, psicológicos y sociales y los antecedentes del estudiante desertor, que directa o indirectamente lo ubican en una situación en la que se encuentra más propenso a abandonar sus estudios.Introducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Planteamiento del problema 1.3 Formulación del problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo general. 1.4.1 Objetivos específicos 1.5 Justificación 2. Marco de referencia 2.1 Antecedentes 2.1.1 Antecedentes internacionales. 2.1.2 Antecedentes nacionales. 2.1.3 Antecedentes regionales. 2.2 Marco teórico – conceptual 2.2.1 Deserción estudiantil 2.2.2 El Fenómeno de la multicausalidad 2.2.3 Categorías para el análisis de la retención y deserción. 2.2.4 Modelo de Tinto. 2.3 Marco contextual 2.4 Marco legal 3. Diseño metodológico 3.1 Método y metodología 18 20 20 21 24 24 24 24 25 27 27 28 34 42 44 44 45 47 55 59 65 67 67 3.1.1 Metodología. 67 3.2 Población y muestra 68 3.2.1 Población 3.2.2 Muestra 3.3 Técnicas y procedimientos para la recolección de la información 3.3.1 Fuentes primarias 3.3.2 Fuentes secundarias 3.4 Técnicas de análisis de datos 4. Resultados 69 69 70 70 70 71 72 4.1 Categorización de los factores que generan la deserción estudiantil en el programa de Comunicación Social, durante el período 2012 a 2019 de la Universidad Francisco de Paula Santander, sede Cúcuta 101 4.2 Determinación del nivel de ocurrencia de los factores que generan la deserción estudiantil en el programa de Comunicación Social, durante el período 2012 a 2019 de la Universidad Francisco de Paula Santander, se 109 de Cúcuta 109 4.3 Establecimiento de las consecuencias generadas por la deserción estudiantil en el programa de Comunicación Social, durante el período 2012 a 2019 de la Universidad Francisco de Paula Santander, sede Cúcuta 114 4.4 Perfil del estudiante desertor 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 118 120 125 129 135PregradoComunicador(a) Socia
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