2,744 research outputs found

    A metatheory of the democratic process

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    The metatheory on the democratic process poses a conceptual framework for the empirical analysis of democratic processes in liberal democracies. A model of democratic processes is being developed which proceeds from certain metatheoretical presuppositions. It distinguishes, inter alia, between three subsystems of the political system and defines their relevant collective actors. Moreover, a concept of political structures and political performance is being proposed to provide theoretically for an empirical explanation of diverse process phenomena by different structural arrangements in liberal democracies. -- Die Metatheorie des demokratischen Prozesses ist ein begrifflicher Bezugsrahmen zur empirischen Analyse der demokratischen Prozesse in den liberalen Demokratien. Ausgehend von bestimmten metatheoretischen Grundannahmen wird ein Modell des demokratischen Prozesses entwickelt. Dieses enthalt u.a. eine Abgrenzung von drei Subsystemen des politischen Systems und eine Bestimmung der relevanten kollektiven Akteure dieser drei Subsysteme. Zur theoretischen Vorbereitung der empirischen Erklarung unterschiedlicher Prozefiphanomene durch unterschiedliche strukturelle Arrangements liberaler Demokratien wird zudem ein Konzept politischer Strukturen und politischer Performanz vorgeschlagen.

    Djurmodeller ökar överlevnaden för barn med neuroblastom

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     Djurmodeller är oumbärliga för att utveckla nya behandlingsformer för cancer. För barn med neuroblastom är exempelvis djurstudier en viktig länk för att öka överlevnaden, skriver Dieter Fuchs, Ph.D., institutionen för medicinsk cellbiologi vid Uppsala universitet. Målet på sikt är att studier på djurmodeller leder till en skräddarsydd terapi för barn med neuroblastom. </p

    Flann O’Brien: Acting Out, Paul Fagan, Dieter Fuchs (eds.)

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    This substantial 450-page-long collection of essays coedited by Paul Fagan and Dieter Fuchs finds its roots in the fourth international Flann O’Brien Conference, which took place at Salzburg University, from the 17th to the 21st July 2017. The reader is reminded of this important moment in the fruitful existence of the by now worldwide Flann O’Brien studies community by the front cover, which features a picture of a performance by comedian David O’Kane first presented during this conference ..

    New information technology and participation in Europe : the potential for social dialogue.

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    Prepared by Dieter Fröhlich, Dieter Fuchs, and Hubert Krieger."Catalogue number: SY-55-89-891-EN-C"--Verso of t.p.Includes bibliographical references

    Institutions, traditions, innovations: Which religious identity for Europe ?

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    Workshop 9: “Do EU institutions and policies “produce” European identity ?” (chair: Dieter Fuchs)info:eu-repo/semantics/nonPublishe

    Eastward enlargement of the European Union and the identity of Europe

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    The constitution of a European demos with a collective identity is one of the preconditions for adjusting the legitimacy problem of the European Union (EU). The analysis attempts to clarify empirically whether there is sufficient commonality regarding Europeans' political value orientations to substantiate a collective identity. Particularly in view of the European Union's eastward enlargement, the question arises whether widespread cultural heterogeneity in Europe allows the formation of a European demos at all. In Europe we can identify a West-East axis of political value orientations. Democratic attitudes decrease the further to the East while at the same time there is an increase in etatist orientations. Thresholds can be observed which distinguish western European countries on the one hand and central and eastern European countries on the other. Within the group of central and eastern Europe a further distinction can be made between the three Slavic republics of the former Soviet Union and the rest of the countries. These findings support Huntington's theory of civilizations. -- Die Herausbildung eines europäischen Demos mit einer kollektiven Identität ist eine der Voraussetzungen zur Behebung des Legitimitätsproblems der Europäischen Union (EU). In der Analyse wird empirisch zu klären versucht, ob es hinreichende Gemeinsamkeiten in den politischen Wertorientierungen der Europäer gibt, die eine kollektive Identität begründen können. Vor allem angesichts der Osterweiterung der EU stellt sich die Frage, ob die kulturelle Heterogenität in Europa nicht zu groß ist, um einen Europäischen Demos zu ermöglichen. Hinsichtlich der politischen Wertorientierungen der Bürger in den europäischen Ländern lässt sich eine West-Ost-Achse identifizieren. Das Ausmaß demokratischer Einstellungen nimmt nach Osten hin ab, und zugleich nimmt das Ausmaß etatistischer Orientierungen zu. Relative Schwellenwerte innerhalb dieser Achse lassen sich zwischen Westeuropa einerseits und Mittel- und Osteuropa andererseits feststellen und innerhalb Mittel- und Osteuropas zu den slawischen Nachfolgestaaten der Sowjetunion. Diese Befunde entsprechen teilweise der Theorie der Zivilisationskreise von Huntington.

    Dohmen, Dieter, Erbes, Annegret, Fuchs, Kathrin & Günzel, Juliane (2008). Was wissen wir über Nachhilfe? Sachstand und Auswertung der Forschungsliteratur zu Angebot, Nachfrage und Wirkungen. Bielefeld: Bertelsmann, 150 S. [Rezension]

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    Rezension von Dohmen, Dieter, Erbes, Annegret, Fuchs, Kathrin & Günzel, Juliane (2008). Was wissen wir über Nachhilfe? Sachstand und Auswertung der Forschungsliteratur zu Angebot, Nachfrage und Wirkungen. Bielefeld: Bertelsmann, 150 S. 29,90 EUR, ISBN 978-376393665

    Types and indices of democratic regimes

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    Today democracy is seen as the only legitimate form of government almost all over the world. That it can be institutionalized differently leads to the question which kind of democracy might be better or worse. This question can be answered normatively, but also on the basis of different performances that can be determined empirically. The latter requires an adequate theoretical conceptualization of types of democratic regimes and the operationalization of these types in the form of indices. This is the subject of the analysis. Types and indices of democratic regimes that figure in the current comparative and empirical research on democracy are compared against the background of a theoretical framework. They are categorized as presidentialism-parliamentarism-approaches or veto-playerapproaches. Thereby, the analysis implies a comparison of these two basic approaches to the construction of types and indices of democratic regimes. -- Die Demokratie wird heute nahezu weltweit als die einzig legitime Herrschaftsordnung angesehen. Daß sie in unterschiedlicher Weise institutionalisiert werden kann, führt zu der Frage, welche Form der Demokratie besser oder schlechter ist. Diese Frage kann normativ beantwortet werden, aber auch auf der Grundlage von empirisch feststellbaren Performanzen. Letzteres setzt aber eine theoretische Konzeptualisierung unterschiedlicher Typen demokratischer Regime voraus und die Operationalisierung dieser Typen durch Indizes. Das ist das Thema der Analyse. Typen und Indizes demokratischer Regime werden vor dem Hintergrund eines theoretischen Rahmens miteinander verglichen. Sie werden zu zwei allgemeineren Ansätzen zusammengefasst: dem Präsidentialismus- Parlamentarismus- und dem Veto-Spieler-Ansatz. Das ermöglicht auch einen Vergleich dieser unterschiedlichen Vorgehensweisen bei der Konstruktion von Typen und Indizes demokratischer Regime.
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