1,720,954 research outputs found
Ius constituendum restorative justice dalam penegakan hukum pidana oleh Aparat Penegak Hukum
Full text linkSistem peradilan pidana erat dikaitkan dengan peran aparat penegak hukum untuk melaksanakan penegakan hukum sesuai kewenangannya. Inti dari penegakan hukum adalah implementasi tindakan aparat penegak hukum dalam mengatasi tindak pidana. Konsep keadilan telah mengalami pergeseran, semula berfokus pada pendekatan retributive justice dan beralih ke pendekatan restorative justice. Restorative justice saat ini telah diakomodasi dalam beberapa peraturan yang diterapkan oleh lembaga penegak hukum seperti Kepolisian, Kejaksaan, dan Mahkamah Agung. Pengaturan restorative justice di Indonesia masih bersifat sektoral yang diatur pada masing-masing instansi penegak hukum yang mengakibatkan perbedaan dalam implementasinya. Melihat adanya kelemahan mengenai ketidaksamaan penerapan restorative justice, maka penting untuk mengkaji konsep restorative justice di negara lain, dalam hal ini Negara Belanda karena mempunhyai akar sejarah hukum dan sistem hukum yang sama yakni civil law. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan konsep restorative justice antara Indonesia dan Belanda serta ius constituendum dalam penegakan hukum pidana oleh aparat penegak hukum. Metode penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian normatif yang mana menggunakan metode pendekatan perundang- undangan (statute approach), pendekatan konseptual (conceptual approach), dan pendekatan perbandingan (comparative approach). Hasil penelitian ini bahwa konsep restorative justice di Indonesia berfokus pada penghentian perkara, terdapat juga perbedaan penerapan restorative justice pada instansi Kepolisian, Kejaksaan, dan Mahkamah Agung mengenai prinsip, syarat, kategori tindak pidana, mekanisme penyelesaian pada setiap instansi penegak hukum, sedangkan Belanda memiliki pengaturan di KUHAP, terdapat lembaga mediasi non penal efektif yang berfokus pada pemulihan korban dengan menekankan tanggung jawab pelaku. Ius constituendum restorative justice yang penting diterapkan di Indonesia ialah memasukkan kaidah penerapan restorative justice pada RKUHAP serta merevisi aturan pada setiap instansi penegak hukum demi terwujudnya kepastian hukum, keadilan serta bermanfaat bagi masyarakat
Tanggapan siswa terhadap model Hybrid Learning hubungannya dengan hasil belajar kognitif dalam pembelajaran PAI: Penelitian pada siswa kelas XI IPA SMAN Jatinangor Kabupaten Sumedang
Full text linkBerdasarkan studi pendahuluan, diperoleh informasi dari guru yang menunjukkan adanya kesenjangan antara tanggapan siswa terhadap model hybrid learning dengan hasil belajar siswa, pada satu sisi siswa memberikan tanggapan negatif terhadap model hybrid learning dalam pembelajaran PAI, namun di sisi lain hasil belajar siswa pada pelajaran PAI dalam kategori meningkat. Seharusnya ada keselarasan antara tanggapan siswa terhadap suatu model pembelajaran dengan hasil belajar. Hal tersebut menunjukan adanya permasalahan yang menarik untuk diteliti guna mengukur dan mengetahui ada tidaknya hubungan antara tanggapan siswa terhadap model hybrid learning dengan hasil belajar.
Penelitian ini bertujuan guna mengatahui: 1) Tanggapan siswa terhadap model hybrid learning, 2) Hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran PAI, dan 3) Hubungan antara tanggapan siswa terhadap model hybrid learning dengan hasil belajar kognitif mereka pada mata pelajaran PAI.
Penelitian ini berdasarkan pada pemikiran bahwa hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran PAI salah satunya dipengaruhi oleh tanggapan siswa terhadap model hybrid learning. Oleh karena itu, hipotesis yang diajukan adalah semakin tinggi tanggapan siswa terhadap pembelajaran model hybrid learning, maka akan semakin baik hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran PAI dan begitupun sebaliknya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Jenis data penelitian yang digunakan adalah data kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, angket, tes, studi dokumen, dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menempuh teknik analisis parsial perindikator, analisis normalitas, dan analisis korelasi.
Hasil penelitian menunjukkan diperolehnya: 1) Tanggapan siswa terhadap model hybrid learning berkategori sangat tinggi dengan skor akhir 3,62 yang berada pada interval 3,40 – 4,19, 2) Hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran PAI berkategori sangat baik dengan nilai 80 berada pada interval 80-100, 3) Tanggapan siswa terhadap pembelajaran model hybrid learning dengan hasil belajar kognitif mereka pada mata pelajaran PAI berkategori rendah dengan skor 0,32 yang berada pada interval 0,20 – 0,39. Begitupun dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa Thitung sebesar 3,581 dengan taraf signifikansi 5% diperoleh Ttabel 2,069 ini menandakan bahwa Thitung lebih besar daripada Ttabel, dapat diambil kesimpulan maka (Ha) diterima yang menyatakan bahwa adanya hubungan antara tanggapan siswa terhadap pembelajaran model hybrid learning dengan hasil belajar kognitif dalam pembelajaran PAI
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
