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[Instructor of Arabic, Malaka Finco, 1970]
No full textPhotograph of a woman holding up a sign with Arabic writing. The caption taped to the back of the photo states: "WELCOME -- Mrs. Malaka S. Finco is Texas Tech University's new instructor of Arabic in the Department of Classical and Romance Languages. The Arabic she has written translates to the English word, 'Welcome.' Registration for her classes in beginning Arabic will take place Aug. 26-29. The jewelry Mrs. Finco is wearing is typical of her homeland, Egypt, and hers is a copy of a necklace worn by Cleopatra. (Tech Photo)"
Georges Balandier, La situazione coloniale e altri saggi, a cura di Alice Bellagamba, Rita Finco, traduzione di Alice Bellagamba, Rita Finco, Milano, Meltemi, 2022, pp. 156
Get PDFBook review of Georges Balandier, La situazione coloniale e altri saggi, edited by Alice Bellagamba, Rita Finco, translated by Alice Bellagamba, Rita Finco, Milano, Meltemi, 2022, pp. 156.Recensione di Georges Balandier, La situazione coloniale e altri saggi, a cura di Alice Bellagamba, Rita Finco, traduzione di Alice Bellagamba, Rita Finco, Milano, Meltemi, 2022, pp. 156
La Grande Guerra dall'antica Grecia alla Danimarca: "Spartanerne" (1919) di Emil Bønnelycke
No full textLeonardo Finco, Bruna Tomaschwski Perla e Natália Bender (2013)
No full textA entrevista integra o projeto Garimpando Memórias e teve como tema central a participação gaúcha nos Jogos Olímpicos. Leonardo Finco foi treinador da seleção de ginástica artística masculina nos Jogos Olímpicos de Atenas (2004). O projeto é desenvolvido pelo Grupo de Estudos sobre Esporte, Cultura e História (GRECCO) vinculado ao Centro de Memória do Esporte.Fotografia produzida para registrar a entrevista concedida por Leonardo Finco à integrantes do Centro de Memória do Esporte no dia 19 de novembro de 2013 em Porto Alegre, no Centro Estadual de Treinamento Esportivo (CETE). Imagem 1 - Bruna Tomaschwski Perla, Leonardo Finco e Natália Bender.DoaçãoOlímpic
A Traditional Avant-garde — Trends and Features of Scandinavian Children’s Literature in Italy
No full textChildren’s literature by Scandinavian authors represented in different periods an attractive and reliable model in Italy for both publishers and authors in search of innovative features, even though in Italian book market – which has long been highly characterized by translated works – English (and American), French and German children’s books (as well as books in general) always could boast a much greater importance than Scandinavian ones. However, starting from the late 19th century, we can point out a sort of Nordic tradition, from H.C. Andersen to Selma Lagerlöf, from Astrid Lindgren and Tove Jansson to Jostein Gaarder, Klaus Hagerup and Ulf Stark, just to mention some relevant names. Sometimes the choice to publish a Nordic author corresponded to the intention of presenting oneself as an innovative publisher; on other occasions, it just constituted an enrichment of the catalogue. If there are famous Scandinavian children’s writers who are unknown in Italy (like Lennart Hellsing or Sven Wernström), it is quite interesting to observe which authors of the past are still present in bookshops beside the new ones and – even more significantly – which differences or similarities can be highlighted, for instance, in terms of issues, plots, language. My paper aims to begin this survey, taking past and present editorial offers into account, so as to start better defining the different image Italian and Scandinavian readers may have (had) of Nordic children’s literature
Movements of the cultural landscape of Asti around the ancient churches
Get PDFThe abandonment of the Romanesque chapels nearby Asti, today often isolated in the countryside, allowed the partial conservation of the original structures by protecting the ancient churches against the complete rebuilding, although, before being abandoned, they could have lived a time of occasional liturgy as well as of recovery as aristocratic churches. We want to outline the changes connected to the inhabitants’ relocation, a trend identified in the area of Asti since the XIII century. We want to compare the modernization applied to such architectures between the XIV and XV Century, when the apsis were renewed and frescoed. Our in-depth analysis will cross historical, architectural and cultural disciplines of the rock, reporting traditional sources and sources of matter. The news emerged so far are interesting: they connect laical creation and initiative, especially of the landlords, and reveal adaptations made leaving the heritage of the past unaltered
MIGRANTI E RICHIEDENTI ASILO: SOGGETTI DI DIRITTO O NON-PERSONE? DIRITTO ALLA SALUTE E MECCANISMI DI INCLUSIONE ED ESCLUSIONE NEL CONTESTO DEI PROCESSI MIGRATORI CONTEMPORANEI
Get PDFOs chamados direitos humanos são caracterizados por uma reivindicação de universalidade: eles deveria ser desconectados dos atributos de cidadania e deveria assim ser reconhecidos a todos, em virtude da pertença de cada indivíduo à espécie humana. Ao mesmo tempo, os migrantes – especialmente os requerentes de asilo – na verdade parecem incorporar e reproduzir claramente a distinção entre pessoa física e pessoa jurídica, com consequências muitas vezes dramáticas. Objetivo deste artigo é analizar a categoria dos chamados migrantes económicos e os sinais do fenômeno da criminalização da imigração, para verificar se é possível afirmar que os migrantes são – de fato – considerados não-pessoas, que não se beneficiam dos direitos humanos. O trabalho é realizado por meio de análises bibliográficas e reflexões teóricas. As conclusões sugerem que o dispositivo da cidadania parece representar o requisito essencial para beneficiar dos direitos humanos
La questione ecologica nella società-mondo. Sviluppo e sostenibilità: una semantica attuale?
Get PDFL’obiettivo generale delle seguenti riflessioni teoriche è quello di indagare l’attuale semantica sociale dell’espressione “sviluppo sostenibile”: cosa essa significa nel mondo contemporaneo? Come sono stati compresi nel corso della modernità i temi dello sviluppo e della sostenibilità? Perché i due termini vengono oggi usati insieme? La riflessione si basa su una ricerca bibliografica. La matrice teorica di riferimento è quella della teoria dei sistemi di Niklas Luhmann. L’obiettivo del lavoro è di individuare quale contributo questa teoria può fornire alla discussione sul tema dello sviluppo sostenibile. Di conseguenza, possiamo vedere che oggi si ha quasi un’identificazione tra sviluppo e sostenibilità: da un lato la sostenibilità deve essere continuamente ridefinita in relazione al futuro – è un concetto che deve essere continuamente problematizzato; dall’altro, non sembra possibile rinunciare a un’idea di miglioramento, di progresso. Allo stesso tempo, si acquisisce una maggiore consapevolezza dell’importanza descrittiva che la sociologia, in quanto scienza, ha nella società, oltre ad una funzione critica. La sociologia cioè deve fornire descrizioni più soddisfacenti, ma allo stesso tempo complesse, che non si limitino ad utilizzare la semantica ereditata dalla tradizione: deve invece essere in grado di problematizzare la realtà in forme inedite
Un'esperienza mi(s)tica: i viaggi di Hamsun e di Rilke in Russia all'alba del ventesimo secolo
No full textIn the late 19th and early 20th century, Russia and the Slavic world were considered by some Western poets and intellectuals as a part of Europe where human society had not (yet) been spoiled by the industrial revolution, and whose people, therefore, kept more primitive, genuine and vital values and customs alive. Russia was visited by the Norwegian Knut Hamsun in 1899 and by the German-speaking Rainer Maria Rilke in 1899 and 1900, and their experiences are recorded in significant works and letters. This paper examines aspects of their travels and highlights similarities and differences in their relationship with the places, peoples and cultures they described, pointing out Hamsun’s mythical approach and Rilke’s mystical attitude
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