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The decoloniality of see: images that form in Basic Education
No full textO projeto, “A decolonialidade do ver: imagens que formam na Educação Básica”, teve como objetivo contribuir com a formação do/a educador/a audiovisual. A proposta era dar acesso ao conjunto de debates, perspectivas e fundamentos sobre o tema da decolonialidade, fomentar discussões e análises sobre filmes nacionais e que o/a educador/a audiovisual, no início do seu processo de formação, entrasse em contato com educandos/as da Educação Básica para abrir um espaço dialógico do ponto de vista da forma e do conteúdo do filme. O projeto teve a supervisão da profa. Mariana Ferraz Abbade, no Colégio Estadual Baltazar Bernardino.The project, “The decoloniality of see: images that form in Basic Education”, aimed to contribute to the training of audiovisual educators. The proposal was to provide access to the set of debates, perspectives and foundations on the topic of decoloniality, to encourage discussions and analyzes about national films and for the audiovisual educator, at the beginning of their training process, to meet students those of Basic Education to open a dialogical space from the point of view of the form and content of the film. The project was supervised by the professor. Mariana Ferraz Abbade, at College Etate Baltazar Bernardino
Mariana Yampolsky 1925-2002. Num. 15 Año 5 (2002) otoño. Alquimia. Sistema Nacional de Fototecas
No full text- El universo de Mariana Yampolsky - Una gran confusión, por Patricia Cardona - La raíz y el camino, por Braulio Peralta - La riqueza fotográfica de México, por Angelina Camargo Breña - Antiguas haciendas mexicanas en fotografías, por Lilia Román - La forma más importante de comunicación, Ángeles Vázquez - Memoria del tiempo, por Ana María Longi - Fotografía y sociedad, por Ángel Cosmos y Alejandro Castellanos - El arte no debe ser preocupación entre los fotógrafos, por José Antonio Rodríguez - México es una sola luz: Mariana Yampolsky, por Mónica Rivera - En busca de una creatividad arquitectónica olvidada, por Angélica Abelleyra - Falta cariño hacia todo lo de ayer, por José Antonio Rodríguez - La arquitectura desde la raíz de la tierra, por Martha García - La fotografía es un momento con el que uno tropieza, por Yusfía Jiménez - The singing camera, por Gabriela Rábago Palafox - Detás de la lente, por Margarita González Arredondo - El gozo de mirar, por Blanca Ruiz - La emoción, premisa para poder transmitir algo al espectador, por Merry Mac Master - Todo es lícito para el ojo de la cámara, por Beatriz Palacios - Artista norteamericana. Mariana Yampolsky, por Federico Lan - Encuentros nacionales de Fototecas - Mariana Yampolsky: un legado múltiple, por Francisco Reyes Palma - Mexican suit. A history of photography in Mexico - Una memoria mexicana - México: un siglo en imágenes
Educación continuada en el Programa de Enfermería, Universidad Mariana: propuestas avances y perspectivas
Get PDFAgreement 018 of 2018 of the Ministry of Education of Colombia updates the quality guidelines and undergraduate programs, in its chapter 4 it describes the conditions, characteristics and aspects to be evaluated for institutional accreditation, it guides actions with graduates where it values the mechanisms of continuous updating and improvement of the professional through continuous learning; Likewise, agreement 02 of 2020 resumes the importance of support with the purpose of promoting professional practice and job placement, continuous learning and curricular return.
Therefore, the Nursing program of the Mariana University has proposed interaction and approach strategies with graduates aimed at promoting continuous learning, from disciplinary and biotechnological training, knowledge from advanced care practice, in a context globalized where the rapid emergence of new knowledge and technological advances demands constant updating of nursing professionals (Bendezu-Quispe, G, 2020) with interaction with multidisciplinary and interdisciplinary teams, where through continuing education actions they promote the search for alternatives and solutions for real health problems experienced by people and groupsEn el Acuerdo 01 de 2018, emitido por el Consejo Nacional de Educación Superior –CESU–, se actualizaron los lineamientos para acreditación de alta calidad institucional y de programas de pregrado; en su capítulo 4, se describen las condiciones, características y aspectos por evaluar para la acreditación institucional; orienta las acciones con egresados, se valora los mecanismos de actualización y mejoramiento del profesional a través del aprendizaje continuo. Así mismo, en el Acuerdo 02 de 2020, se retoma la importancia del acompañamiento, con el propósito de favorecer el ejercicio profesional y la inserción laboral, el aprendizaje continuo y el retorno curricular.
Por tanto, en el programa de Enfermería de la Universidad Mariana, se ha propuesto estrategias de interacción y acercamiento con los egresados y graduados, encaminadas a favorecer el aprendizaje continuo, a partir de la formación disciplinar, biotecnológica, conocimientos desde la práctica avanzada para el cuidado, en un contexto globalizado donde la aparición vertiginosa de nuevos conocimientos y avances tecnológicos demanda una actualización constante de los profesionales en enfermería (Bendezu-Quispe et al., 2020), con interacción, equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios, donde, a través de las acciones de educación continuada, propenden la búsqueda de alternativas y soluciones para los problemas de salud reales vivenciados por las personas y grupos.O Convênio 018 de 2018 do Ministério da Educação da Colômbia atualiza as diretrizes de qualidade e programas de graduação, em seu capítulo 4 descreve as condições, características e aspectos a serem avaliados para o credenciamento institucional, orienta ações com egressos onde valoriza os mecanismos de atualização e aprimoramento contínuo do profissional por meio do aprendizado contínuo; Da mesma forma, o convênio 02 de 2020 retoma a importância do apoio com a finalidade de promover o exercício profissional e a colocação profissional, a aprendizagem contínua e o retorno curricular.
Portanto, o curso de Enfermagem da Universidade Mariana tem proposto estratégias de interação e aproximação com os egressos visando promover a aprendizagem contínua, a partir da formação disciplinar e biotecnológica, conhecimentos provenientes da prática assistencial avançada, em um contexto globalizado onde o rápido surgimento de novos conhecimentos e avanços tecnológicos exige atualização constante dos profissionais de enfermagem (Bendezu-Quispe, G, 2020) com interação com equipes multidisciplinares e interdisciplinares, onde por meio de ações de educação continuada promovem a busca de alternativas e soluções para problemas reais de saúde vivenciados por pessoas e grupo
Para a escrita de um livro de pesquisa
No full textUniversidad Mariana Starting from the need to articulate and carry out appropriate scriptural practices, when transforming the work that has already been done through a long research process, which has matured between proposals, procedures, methodologies and analysis of those results, is a task that can tend to be cumbersome, however, if from the beginning of this work the author is clear about the work in which he must go to develop a book that contributes to an area of knowledge, the process will be significant.Universidad Mariana Partir de la necesidad de articular y llevar a cabo adecuadas prácticas escriturales, al momento de transformar el trabajo que ya se ha realizado a través de un largo proceso de investigación, el cual ha madurado entre propuestas, procedimientos, metodologías y análisis de esos resultados, es una tarea que puede tender a ser engorrosa, sin embargo, si desde el inicio de esta labor el autor tiene claro el trabajo en el cual debe adentrarse para elaborar un libro que aporte a un área de conocimiento, el proceso resultará significativo.
Universidad Mariana A partir da necessidade de articular e levar a cabo práticas escriturísticas adequadas, ao transformar o trabalho que já foi feito através de um longo processo de pesquisa, que amadureceu entre propostas, procedimentos, metodologias e análises daqueles Resultados, é uma tarefa que pode tender a ser pesado, no entanto, se desde o início deste trabalho o autor é claro sobre o trabalho em que ele deve ir para desenvolver um livro que contribua para uma área de conhecimento, o processo será significativo
Data for: Influence of sediment organic carbon on toxicity depends on organism’s ecology
No full textDensity of each nematode genu
Data for: Influence of sediment organic carbon on toxicity depends on organism’s ecology
No full textDensity of each nematode genu
Data for: Influence of sediment organic carbon on toxicity depends on organism’s ecology
No full textDensity of each nematode genu
The degeneration of the female body in Mariana Enríquez's short stories
No full textopenEl presente trabajo pretende analizar como Mariana Enríquez en su literatura logra rescatar el cuerpo femenino, enfermo o sometido a la violencia de género y por esto marginalizado, pasando de víctima a cuerpo dueño de sí mismo. Se centra la atención principalmente en sus libros de cuentos: Los peligros de fumar en la cama, Las cosas que perdimos en el fuego y Un lugar soleado para gente sombría. La autora a través de los elementos de terror y de lo sobrenatural destaca las formas de violencia física, psicológica y social que afectan estos cuerpos que representan al mismo tiempo sufrimiento, pero también resistencia. A través de un análisis de varios cuentos, se muestra como Enríquez vuelve a valorar y ofrece una nueva perspectiva para considerar estos cuerpos sujetos a los problemas de género y que representan una metáfora de las desigualdades sociales.This paper aims to analyze how Mariana Enríquez in her literature manages to rescue the female body, ill or subjected to gender violence and therefore marginalized, going from victim to a body that own itself. The focus is on his storybooks: Los peligros de fumar en la cama, Las cosas que perdimos en el fuego y Un lugar soleado para gente sombría. The author, through the elements of terror and the supernatural, highlights the forms of physical, psychological and social violence that affect these bodies that represent both suffering and resistance. Through an analysis of several stories, it is shown how Enríquez revalues and offers a new perspective to consider these bodies subject to gender problems and that represent a metaphor for social inequalities
ICT in Latin America: A Microdata Analysis
Get PDFThis book is the final report of the ECLAC-IDRC project Observatory for the Information Society in Latin American and the Caribbean (OSILAC), Third Phase”. OSILAC III is a cooperating project between the International Development Research Centre (IDRC) and the Division of Production, Productivity and Management, ECLAC-UN, which aims at understanding the dynamics of the ICT evolution and revolution and producing evidence on its potential to support socio-economic development, particularly in developing countries. As such, microdata analysis drawn from National Household Surveys and National Innovation Surveys in Latin America were used in the framework of the project in the attempt to reach those objectives Both statistical information sources provide attractive potentialities in order to investigate not only determinants of innovation activities and technology diffusion, but also its economic impacts.ICT, Innovation, Productivity
Rehearsing the Mirror: The Gaze as Thought in “Capadocia”, by Mariana Oliver
Get PDFEl ensayo “Capadocia”, de Mariana Oliver, propone una reflexión sobre la mirada como forma de pensamiento. A partir de una poética de la observación, Oliver convierte la imagen en un dispositivo de conocimiento que vincula percepción y lenguaje. Este artículo examina cómo, en Aves migratorias, la autora desarrolla una escritura híbrida que conjuga elementos narrativos, cronísticos y reflexivos para explorar la tensión entre superficie y profundidad, tanto en el plano espacial como en el epistemológico. La mirada, entendida no solo como acto físico sino como proceso intelectual, permite a Oliver contrastar la visión del pasado con la del presente y articular una crítica a la superficialidad de la mirada contemporánea, representada por el turismo performativo y la fotografía como simulacro. En este marco, “Capadocia” se configura como un ensayo que piensa desde lo visible, donde la observación se convierte en un modo de conocimiento y en una ética del mirar.
Mariana Oliver’s essay “Capadocia” offers a reflection on vision as a form of thought. Through a poetics of observation, Oliver transforms the image into a cognitive device that links perception and language. This article analyzes how, in Aves migratorias, the author develops a hybrid form of writing that combines narrative, chronicle, and reflective elements to explore the tension between surface and depth, both spatially and epistemologically. Vision, understood not only as a physical act but also as an intellectual process, enables Oliver to contrast past and present ways of seeing, articulating a critique of contemporary superficiality embodied in performative tourism and photography as simulacrum. Within this framework, “Capadocia” emerges as an essay that thinks through the visible, where observation becomes both a mode of knowledge and an ethics of seeing
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