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Symmetric simple exclusion process with free boundaries
No full textWe consider the one dimensional symmetric simple exclusion process with additional births and deaths restricted to a subset of configurations where there is a leftmost hole and a rightmost particle. At a fixed rate birth of particles occur at the position of the leftmost hole and at the same rate, independently, the rightmost particle dies. We prove convergence to a hydrodynamic limit and discuss its relation with a free boundary problem.Fil: De Masi, Anna. Universita Degli Studi Dell Aquila; ItaliaFil: Ferrari, Pablo Augusto. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidade de Sao Paulo; Brasil. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Presutti, Errico. Gran Sasso Science Institute; Itali
Separation versus diffusion in a two species system
No full textWe consider a finite number of particles that move in ZZ as independent random walks. The particles are of two species that we call aa and bb. The rightmost aa-particle becomes a bb-particle at constant rate, while the leftmost bb-particle becomes aa-particle at the same rate, independently. We prove that in the hydrodynamic limit the evolution is described by a nonlinear system of two PDE’s with free boundaries.Fil: De Masi, Anna. Università di L’Aquila; ItaliaFil: Ferrari, Pablo Augusto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Investigaciones Matemáticas "Luis A. Santaló". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones Matemáticas "Luis A. Santaló"; Argentin
Il MIROR-Impro nella scuola dell'infanzia: scenari di esplorazione e improvvisazione musicale
No full textIl Capitolo 2, di Laura Ferrari e Anna Rita Addessi, introduce alcuni scenari di esplorazione e improvvisazione che possono essere realizzati nella scuola dell’infanzia: attività di esplorazione, per permettere ai bambini di scoprire le caratteristiche fisiche e sonore della tastiera e del dialogo con il sistema, e attività di improvvisazione, durante le quali l’insegnante rafforza le “trovate” dei bambini, che il musicologo François Delalande ha definito come configurazioni sonore particolari, che vengono scoperte dal bambino casualmente durante l’esplorazione e che diventa il punto di partenza per uno sviluppo musicale, raccogliendole nella memoria del sistema, per poterle poi riutilizzare come dispositivi in rilanci di attività inventive successive. Seguono altre attività sugli stili musicali di ciascun bambino e attività d’improvvisazione di gruppo, con l’uso anche di batterie digitali. Il capitolo è concluso con riflessioni su alcune implicazioni metodologiche, rivolte soprattutto all’insegnante
Ferreira, Ferrari: ficções do exílio
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2015.Esta é uma leitura dos exílios de Ferreira Gullar e León Ferrari, durante as últimas ditaduras militares que tomaram conta do Cone Sul, incluindo Brasil e Argentina. Entre 1971 e 1977, Gullar passou por Moscou, Santiago, Lima e Buenos Aires, além de outras cidades, enquanto Ferrari, por sua vez, estabeleceu-se com sua família em São Paulo do final de 1976 até 1984, sendo que após esse período ainda dividiria por alguns anos a sua permanência entre a capital paulista e Buenos Aires. Alguns de seus mais notáveis trabalhos foram realizados no exílio, de modo que a configuração de uma paisagem ou cena exílica torna-se indissociável das experiências conduzidas com a linguagem. Em poucas palavras: embora marcado pela tanatopolítica castrense e pelo nomos gestor do capital global, é possível afirmar que o exílio não está dado de antemão e nem permanece sempre o mesmo, quer seja como dano ou como dádiva; é somente com a linguagem  a imagem, o sensível  que uma experiência exílica, sempre singular e radicalmente contemporânea, pode encontrar a sua superfície de exposição, quer dizer, a sua diferença. Conquanto sejam profundamente dessemelhantes, os exílios de Ferreira Gullar e León Ferrari não deixam de mostrar afinidades, sobretudo nos momentos em que suas experiências tocam um ponto comum: o espaço  um topos  a-tópico da impropriedade, da potência, da in-operatividade que, com a linguagem, resiste indomesticável às tentativas de cristalização da língua, do povo, do poder, da nação. Foucault, Saer, Coccia e outros autores franqueiam um pensamento da ficção enquanto construção contingencial capaz de desnaturalizar os usos do discurso e a teleologia que assedia constantemente a literatura, as artes, a história. De certo modo, a ficção ¬repete, expõe e portanto difere as fábulas, ao mesmo tempo em que expõe e difere a si mesma. É essa operação in-operante, esse trabalho afirmativo da negatividade que suspende a maquinaria imunitária, autonomista, da civilização ocidental e cristã.Abstract : This is a reading of both Ferreira Gullar and León Ferrari s exiles, during the last military dictatorships that took account of the Southern Cone, including Brazil and Argentina. Between 1971 and 1977, Gullar went through Moscow, Santiago, Lima and Buenos Aires, and other cities, while Ferrari settled with his family in São Paulo from late 1976 until 1984, and thereafter still divided for a few years his stay between São Paulo and Buenos Aires. Some of his most notable works were carried out in exile, so that the configuration of an exilic landscape or scene becomes inseparable from experiments conducted with language. In short, although marked by military thanatopolitics and the nomos of global capital manager, it is possible to say that exile is not given in advance and not always remains the same, whether as damage or as a gift; it is only with the language  the image, the sensible  that an exilic experience, always singular and radically contemporary, can find its exposure surface, that is, its difference. While they are profoundly dissimilar, Ferreira Gullar and León Ferrari s exiles show their affinities, particularly at times when their experiences play a common point: the space  a topos  a-topic of the impropriety, potency, of in-operativity that, together with language, resists untamable against all crystallization attempts on the idiom, people, power, and nation. Foucault, Saer, Coccia and other authors frank a thought of fiction as a contingency construction able to denature the uses of speech and the teleology that constantly haunts literature, arts, and history. In a way, fiction repeats, exposes and therefore differs fables, while exposes and differs itself. It is this in-operative operation, this affirmative work of negativity that suspends the immunitary machinery of Christian Western civilization
Deuxiéme Duo pour harpe et Piano Ou pour deux Pianos : Opera XX / Par G. G. Ferrari
No full textDEUXIÉME DUO POUR HARPE ET PIANO OU POUR DEUX PIANOS : OPERA XX / PAR G. G. FERRARI
Deuxiéme Duo pour harpe et Piano Ou pour deux Pianos : Opera XX / Par G. G. Ferrari (1)
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Douze Variations pour le Clavecin, ou Piano-Forté / composées par I. G. Ferrari
No full textDOUZE VARIATIONS POUR LE CLAVECIN, OU PIANO-FORTÉ / COMPOSÉES PAR I. G. FERRARI
Douze Variations pour le Clavecin, ou Piano-Forté / composées par I. G. Ferrari (1)
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Douze Petites Pieces Pour le Clavecin ou Piano-Forte : Oeuvre 3 / Composées par J. G. Ferrari
No full textDOUZE PETITES PIECES POUR LE CLAVECIN OU PIANO-FORTE : OEUVRE 3 / COMPOSÉES PAR J. G. FERRARI
Douze Petites Pieces Pour le Clavecin ou Piano-Forte : Oeuvre 3 / Composées par J. G. Ferrari (1)
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No. II. (4)
No. III./IV. (6)
No. IV. (7)
No. V. (10)
No. VI./VII. (12)
No. VII. (13)
No. VIII./IX. (14)
No. IX. (15)
No. X. (16)
No. XI./XII. (18)
No. XII. (19
Anna Ferrari, Formazione e struttura del canzoniere portoghese della Biblioteca Nazionale di Lisbona (cod. 10 991 : Golocci-Brancuti), 1979
No full textGonçalves Elsa. Anna Ferrari, Formazione e struttura del canzoniere portoghese della Biblioteca Nazionale di Lisbona (cod. 10 991 : Golocci-Brancuti), 1979. In: Romania, tome 104 n°415, 1983. pp. 403-412
Suonare con il MIROR-Impro: potenzialità inclusive nei sistemi interattivi riflessivi musicali
No full textIn questo contributo vorremmo proporre alcune attività di educazione musicale pensate per bambini e bambine di scuola primaria utilizzando due prototipi di sistemi musicali interattivi riflessivi: il Continuator e il MIROR-Impro (Pachet, 2006). Le attività descritte sono state realizzate nel corso di 10 anni di sperimentazioni con bambini sia della scuola dell’infanzia che della scuola primaria. Dal 2003, con la nascita del progetto DiaMuse sono stati realizzati: protocollo pilota (Addessi & Pachet, 2005, 2006), percorsi didattici per la scuola dell’infanzia (Ferrari & Addessi, 2014) e altre attività sperimentali per osservare l’interazione musicale fra il Continuator e i bambini.
I risultati incoraggianti e il riconoscimento internazionale degli studi svolti hanno permesso l’ideazione e la realizzazione del progetto europeo MIROR – Musical Interaction Relying On Reflexion . Il progetto, co-finanziato dalla Commissione Europea, ha coinvolto, per la durata di tre anni (2010-2013), sette partner europei ed ha avuto, fra le sue finalità, la creazione della piattaforma MIROR, un dispositivo basato sull’interazione riflessiva e creativa e l’insegnamento musicale motorio attraverso l’ideazione e l’implementazione di tre applicazioni: MIROR-Impro, MIROR-Compo e MIROR-Body Gesture dedicato all’attività musicale e motoria (Addessi & Volpe, 2011; Addessi, 2013).
Nel nostro contributo presenteremo un’introduzione alle problematiche dell’educazione musicale nell’ambito dei media, quindi descriveremo i sistemi musicali interattivi riflessivi, alcune attività che possono essere svolte con il MIROR-Impro e come questa applicazione della piattaforma MIROR possa essere utilizzata con finalità di inclusione nei contesti educativi
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