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    A pausada contemporaneidade de Rui Pires Cabral

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    Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2013.Neste trabalho, apresento uma discussão sobre ritmo poético a partir daobra de Rui Pires Cabral. O corpus da pesquisa constitui-se por poemaspertencentes às duas versões do livro A super-realidade (1995; 2011) eao livro Longe da aldeia (2005). O principal objetivo do trabalho écompreender como a relação entre o sujeito poético e acontemporaneidade se desenvolve formalmente na poesia desse autorque opta pelo uso do verso livre, o que possibilita variadas leiturasrítmicas a cada poema. Para tanto, articulo um breve histórico sobreparte da poesia portuguesa contemporânea, acompanhado da reflexãoacerca de alguns conceitos formais mobilizados em tal obra a fim deentender como o ritmo poético contribui para materializar essa relação. Abstract : In this study, I present a discussion about poetic rhythm from the workof Rui Pires Cabral. The research corpus is constituted by poemsbelonging to the two versions of the book A super-realidade (1995;2011) and the book Longe da aldeia (2005). The main objective of thisstudy is to understand how the relationship between the poetic subjectand the contemporaneity formally develops in the poetry of this authorwho opts for the use of free verse, which enables different rhythmicreadings of each poem. Therefore, I articulate a brief history about thecontemporary Portuguese poetry, accompanied by a very general look ofsome formal concepts mobilized in such work in order to understandhow the poetic rhythm contributes to materialize this relationship

    Uma análise sobre dois manuais de aritmética no período dos setecentos luso

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    O presente estudo, está inserido no campo da História da Educação Matemática, vem analisando como se dava o ensino de números fracionários em manuais pedagógicos produzidos em Portugal durante o século XVIII. Este projeto, está vinculado ao Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Pelotas, com autoria de Guilherme Felipe Pires e orientação do Prof. Dr. Fernando Ripe, examina como esses manuais refletiam práticas sociais e influências culturais da época. A pesquisa se fundamenta na circulação de saberes matemáticos, considerando a produção e disseminação de impressos pedagógicos como objetos centrais de análise. Metodologicamente, utiliza a análise documental para investigar o contexto e as proposições educativas dos manuais. Resultados preliminares indicam que o ensino dos números fracionários era limitado e baseado na memorização e exemplificação de situações reais

    Uma análise sobre dois manuais de aritmética no período dos setecentos luso

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    O presente estudo, está inserido no campo da História da Educação Matemática, vem analisando como se dava o ensino de números fracionários em manuais pedagógicos produzidos em Portugal durante o século XVIII. Este projeto, está vinculado ao Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Pelotas, com autoria de Guilherme Felipe Pires e orientação do Prof. Dr. Fernando Ripe, examina como esses manuais refletiam práticas sociais e influências culturais da época. A pesquisa se fundamenta na circulação de saberes matemáticos, considerando a produção e disseminação de impressos pedagógicos como objetos centrais de análise. Metodologicamente, utiliza a análise documental para investigar o contexto e as proposições educativas dos manuais. Resultados preliminares indicam que o ensino dos números fracionários era limitado e baseado na memorização e exemplificação de situações reais

    Publi-cidade e comunicação visual urbana

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    [Excerto] A publicação que aqui apresentamos reúne textos de caráter diverso sobre muitas das enumeradas dimensões da Publi-cidade e da comunicação visual urbana. Desde a arte urbana e a moda (Francisco Mesquita e Madeleine Müller), passando pela arte urbana na sua relação com os lugares do habitar (Helena Pires), pelas estratégias criativas de comunicação estratégica, convocando os valores da participação e da cidadania (Ana Melo), até às implicações das novas tecnologias na paisagem publicitária urbana (Eduardo Zilles Borba, Marcelo Zuffo e Francisco Mesquita), às práticas públicas no espaço urbano (Pedro Andrade) e às perceções sobre as transformações no espaço público (Paulo Ribeiro Cardoso e Teresa Cerquinho da Fonseca), expressas, nomeadamente em contexto de entrevista exploratória (Felipe Zamara), são múltiplos os contributos e os olhares que aqui se justapõem, compondo ritmos de análise, de observação e reflexão sincopados entre si. Motivados pelo desafio lançado no quadro do Grupo de Trabalho de Publicidade da Sopcom (Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação), tendo por fim a publicação sobre uma temática especialmente pertinente na atualidade, os editores, na dupla qualidade de coordenadores do Grupo, fazem votos para que as leituras aqui deixadas sejam do agrado de todos quanto trabalham, estudam, ensinam e investigam nas áreas da publicidade e da comunicação visual urbana! [...]info:eu-repo/semantics/publishedVersio

    Publi-cidade e comunicação visual urbana: introdução

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    [Excerto] A publicação que aqui apresentamos reúne textos de caráter diverso sobre muitas das enumeradas dimensões da Publi-cidade e da comunicação visual urbana. Desde a arte urbana e a moda (Francisco Mesquita e Madeleine Müller), passando pela arte urbana na sua relação com os lugares do habitar (Helena Pires), pelas estratégias criativas de comunicação estratégica, convocando os valores da participação e da cidadania (Ana Melo), até às implicações das novas tecnologias na paisagem publicitária urbana (Eduardo Zilles Borba, Marcelo Zuffo e Francisco Mesquita), às práticas públicas no espaço urbano (Pedro Andrade) e às perceções sobre as transformações no espaço público (Paulo Ribeiro Cardoso e Teresa Cerquinho da Fonseca), expressas, nomeadamente em contexto de entrevista exploratória (Felipe Zamara), são múltiplos os contributos e os olhares que aqui se justapõem, compondo ritmos de análise, de observação e reflexão sincopados entre si. Motivados pelo desafio lançado no quadro do Grupo de Trabalho de Publicidade da Sopcom (Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação), tendo por fim a publicação sobre uma temática especialmente pertinente na atualidade, os editores, na dupla qualidade de coordenadores do Grupo, fazem votos para que as leituras aqui deixadas sejam do agrado de todos quanto trabalham, estudam, ensinam e investigam nas áreas da publicidade e da comunicação visual urbana! [...]info:eu-repo/semantics/publishedVersio

    Manuais de aritmética publicados em Portugal que ensinavam frações, no século XVIII

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    O objetivo deste estudo, que se insere na área da História da Educação e da Matemática, é fornecer uma análise preliminar do ensino de números fracionários nos manuais pedagógicos publicados em Portugal ao longo do século XVIII. Este trabalho faz parte de um projeto mais amplo conduzido na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) sob a supervisão do Professor Fernando Ripe. O Professor Ripe é o orientador da pesquisa realizada pelo estudante de mestrado Guilherme Felipe Pires no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT-UFPel).Sem bols

    Projeto de intervenção para adequação da cobertura de vacinação em pacientes da USF José Conceição Pires.

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    O trabalho trata sobre a cobertura vacinal da população atendida pela USF José Conceição Pires no município de Santo Estevão – Bahia

    FIGURE 1 in New distributional records of Mecoptera (Insecta) from Colombia

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    FIGURE 1: Bittacus panamensis: (A) wing venation; (B) male terminalia, lateral; (C) same, dorsal. Scale bars: 1 mm.Published as part of Ardila-Camacho, Adrian, Vargas, Juan Felipe, Arango, Carlos Julio, García-García, Alexander & Machado, Renato Jose Pires, 2017, New distributional records of Mecoptera (Insecta) from Colombia, pp. 221-229 in Papéis Avulsos de Zoologia (São Paulo) 57 (18) on page 225, DOI: 10.11606/0031-1049.2017.57.18, http://zenodo.org/record/467487

    Licenciamento ambiental municipal e a LC n°. 140/2011 : pensar global, agir local

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    Orientador: Dr. Paulo de Tarso de Lara Pires Co-orientadora: Jaqueline de Paula HeimannMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Curso de Especialização em Direito AmbientalInclui referênciasResumo: Segundo a Constituição de 1988, a proteção ambiental é compartilhada por todos os entes da Federação brasileira e, por conta disso, requer uma atuação conjunta. Nesse intuito, o Parágrafo único do art. 23 Constituição Federal de 1988 estabeleceu que a tarefa de organizar o sistema federativo ficaria a cargo de lei complementar, a qual fixaria normas de cooperação. Dessa forma, foi promulgada em 2011 a Lei Complementar n°. 140, que, dentre outras matérias, define as competências de União, Estados, Distrito Federal e Municípios perante o licenciamento ambiental. O texto propõe uma análise específica sobre o papel dos entes municipais e, para tanto, mostrou-se fundamental discorrer sobre a constitucionalidade das tipologias municipais submetidas aos Conselhos Estaduais previstas no art. art. 9º, XIV, a Lei Complementar nº. 140/2011. Busca-se, assim, apresentar o licenciamento ambiental municipal como importante foco de políticas públicas, visando buscar de um meio ambiente ecologicamente equilibrado
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