136 research outputs found
AN EXPERIENCE OF ARCHAEOLOGICAL RESTORATION: THE CONSOLIDATION OF THE MASONRY CITY WALLS OF THE UNESCO SITE OF KHOR RORI (OMAN)
No full textThe archaeological UNESCO site of Khor Rori (Oman - Arabian Peninsula), was originated on about 4th century B.C. along the well known “incense way”. The ruins of the ancient city are made up of irregular stone external layers and an internal caotic mixture of ground materials. Large sections of the walls show marked signs of subsidence attributable to poor quality of the inner mixture and the lack of topside protection from the rain: these appear as surfaces collapsed into the spoon shape typical of the landslide mechanics of soil subsidence. A programme of structural consolidation has been arranged, involving a group of young post-graduate engineers, during two archaeological campaigns in the 2005. After a series of specimens to establish the proper procedure, each considered wall was dismantled and the blocks catalogued. The outer facings have been reassembled in their original positions, adding a lime mortar joint, starting from a layer of geotextile to mark the rebuilt portions; the internal filler material has been modified by adding a mixture of local sand, rubble and some transverse stone course. The top of the newly consolidated walls were protected with a low-gravel-content layer of sand against rain penetration. A simplified mechanical model (Mohr-Coulomb limit analysis) has been proposed to determine cohesion and internal friction coefficients of the masonry material, by the knowledge of the collapse surface
PENGARUH FULL DAY SCHOOL DAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPIT AT-TAQWA SURABAYA
No full textPENGARUH FULL DAY SCHOOL DAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMPIT AT-TAQWA SURABAYA
Yuli Rori Rahayu
Jurusan Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
E-mail: [email protected]
Syunu Trihantoyo, M.Pd
Jurusan Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
E-mail: [email protected]
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh full day school terhadap prestasi belajar, pengaruh pendidikan karakter terhadap prestasi belajar, serta pengaruh full day school dan pendidikan karakter terhadap prestasi belajar siswa SMPIT At-Taqwa Surabaya. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, terdapat tiga variabel yaitu full day school (X1), pendidikan karakter (X2) dan prestasi belajar (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPIT At-Taqwa Surabaya sebanyak 225 siswa dengan sampel sebanyak 130 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data berupa angket atau kuesioner dengan menggunakan skala likert. Uji persyaratan analisis data penelitian menggunakan uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda, analisis Uji T untuk menjawab hipotesis satu dan dua serta analisis Uji F untuk menjawab hipotesis ketiga. Hasil penelitian ini menghasilkan kesimpulan berdasarkan uji T bahwa nilai signifikansi full day school (X1) terhadap prestasi belajar (Y) adalah 0,007 < 0,05 dan nilai signifikansi pendidikan karakter (X2) terhadap prestasi belajar (Y) adalah 0,000 < 0,05. Hasil penelitian berdasarkan hasil uji F diketahui untuk mengetahui hubungan antara full day school (X1) dan pendidikan karakter (X2) terhadap prestasi belajar (Y) dilihat dari nilai signifikansi yaitu sebesar 0,000 dan nilai alpha 0,05. Hasil analisis data adalah sebagai berikut: 1) full day school secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMPIT At-Taqwa Surabaya sebesar 2,269, 2) pendidikan karakter secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMPIT At-Taqwa Surabaya 6,522, 3) full day school dan pendidikan karakter secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa SMPIT At-Taqwa Surabaya sebesar 91,7% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya.
Kata Kunci: full day school, pendidikan karakter, prestasi belajar.
THE EFFECTS OF FULL DAY SCHOOL AND CHARACTER EDUCATION TO STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT SMPIT AT-TAQWA SURABAYA
Abstract
This study aims to determine the effect of full day school on learning achievement and the influence of character education on learning achievement, as well as the influence of full day school and character education on student achievement of SMPIT At-Taqwa Surabaya. This study using quantitative research, there are three variables, full day school (X1), character education (X2) and learning achievement (Y). The population in this study are students of SMPIT At-Taqwa Surabaya as many as 225 students with a sample of 130 students. The sampling technique in this research is using stratified random sampling technique. Data collection techniques in the form of questionnaire using Likert Scale. Test requirements analysis of research data using normality test and linearity test. Data analysis techniques in this study using multiple regression analysis, T Test analysis to answer the hypotheses one and two, and F Test analysis to answer the third hypothesis. The results of this study conclusions based on T test that the significance value of full day school (X1) to the learning achievement (Y) is 0,007 < 0,05 and the significance value of character education (X2) to the learning achievement (Y) is 0,000 < 0,05. The result of research based on result of F test are known to determine the relationship between full day school (X1) and character education (X2) to learning achievement (Y) seen from significance value that is 0,000 and alpha value 0,05. The result of data analysis are as follows: 1) full day school partially have positive and significant effect on student achievement of SMPIT At-Taqwa Surabaya 2,269, 2) character education partially have positive and significant effect on student achievement of SMPIT At-Taqwa Surabaya 6,522, 3) full day school and character education together have positive and significant influence on student achievement of SMPIT At-Taqwa Surabaya by 91,7% and the rest influenced by other variables.
Keywords: full day school, character education, learning achievement
Valutazione dello stress soggettivo nel corpo della polizia municipale del comune di Roma.
No full textPengaruh Dukungan Orangtua dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Agresif
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyesuaian diri dan dukungan sosial terhadap stres pada tahanan wanita Rutan di Kelas II B Kota Balikpapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek narapidana wanita ini adalah 103 orang yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala penyesuaian dan dukungan sosial untuk stres. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan analisis regresi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh yang signifikan antara penyesuaian dan dukungan sosial untuk stres pada tahanan wanita Rutan di Kelas II B Kota Balikpapan, dengan hasil pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi model lengkap (F hitung > F tabel) = 8,108 > 3,933, adjusted R square (R2 = 0,140); dan p (Sig) = (0,001 1,983 dan p = 0,044 > 0,050; (3) terdapat pengaruh variabel dukungan sosial terhadap stres pada narapidana wanita di Balikpapan Tahanan Kelas II B Balikpapan dengan beta = -0,307, t hitung = -3,303 > 1,983 dan p = 0,001 > 0,050
VALUTAZIONE DELLO STRESS SOGGETTIVO NEL CORPO DELLA POLIZIA MUNICIPALE DEL COMUNE DI ROMA
No full textPENGARUH KEBUDAYAAN, KELAS SOSIAL, DAN KELOMPOK REFERENSI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PEMBELIAN KASET MUSIK
No full textMusik merupakan produk yang dikonsumsi oleh sebagian besar lapisan masyarakat. Pertimbangan konsumen dalam memilih produk musik makin beragam dan seringkali dipengaruhi oleh faktor kebudayaan masyarakat sekitar, kelas sosial, dan kelompok referensi. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh kebudayaan, kelas sosial, dan kelompok referensi terhadap keputusan konsumen dalam membeli kaset musik baik secara simultan dan parsial, dan untuk mengetahui pengaruh variabel yang paling dominan. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Bengkulu. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakn accidental sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 100 responden. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan alat bantu kuisioner (angket). Dari hasil kuisioner kemudian dilakukan pengujian dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas dengan hasil pengujian setiap item kuisioner adalah valid dan reliabel. Untuk mengetahui pengaruh kebudayaan, kelas sosial, dan kelompok referensi terhadap keputusan konsumen dalam membeli kaset musik digunakan alat analisis uji t, uji F dan regresi linear berganda. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan program SPSS yang kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Setelah dilakukan analisis uji F diperoleh hasil yaitu F hitung > F tabel, F hitung = 11,545 dan F tabel = 2,70. Dari analisis uji t diperoleh hasil yaitu untuk X
1
= 2,067,
X
2
= 2,098, X
= 2,059 dan t tabel sebesar 1,65, dan hasil perhitungan regresi linear berganda diperoleh persamaan : Y = 7,680 + 0,189X
+ 0,214X
1
+ 0,274X
2
3
3
+ e Dari analisis ini dapat disimpulkan bahwa variabel kebudayaan, kelas sosial, dan kelompok referensi mempengaruhi pengambilan keputusan konsumen dalam membeli kaset musik baik secara simultan dan parsial, dan variabel yang paling dominan mempengaruhi keputusan konsumen dalam membeli kaset musik yaitu variabel kelompok referensi
PENGARUH KARAKTERISTIK WIRAUSAHA DAN KREATIVITAS TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA UMKM KULINER DI DESA BANDAR SETIA DELI SERDANG
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh karakteristik wirausaha dan kreativitas wirausaha terhadap keberhasilan usaha pada UMKM kuliner di desa Bandar Setia Deli Serdang.Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh yang berjumlah 55 responden. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y = 5,416 + 0,587 X1 + 0,290 X2. Pada uji parsial (Uji t) variabel karakteristik wirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan usaha dengan nilai t hitung 8,336 > t tabel 2,006dan nilai signifikan 0,000< 0,05dan variabel kreativitas wirausaha berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan usaha dengan nilai t hitung sebesar 3,502> t tabel 2,006 dan nilai signifikan 0,000 < 0,05. Hasil uji signifikan simulatif (Uji F) variabel karakteristik wirausaha dan kreativitas wirausaha secara simultan atau bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan usaha dengan nilai F hitung 78,720 > F tabel 3,18dan nilai signifikan 0,000 < 0,05. Hasil uji koefisien determinasi (R2) diperoleh nilai R Square sebesar 0,752 artinya variabel keberhasilan usaha dapat dijelaskan sebesar 75,2% oleh variabel karakteristik wirausaha dan kreativitas wirausaha sementara sisanya 24,8% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini
Scholarly Publishing and Peer-review in Times of Crisis: An Overview
No full text© 2022 The Author(s), licensee HBKU Press. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution license CC BY 4.0 (https:// creativecommons.org/licenses/ by/4.0), which permits unrestricted use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.We present the main conclusions, lessons learned, and recommendations of the work carried out in the COVID-19 Rapid Review Initiative, published in a detailed report (https://doi.org/10.6084/m9.figshare. 17125394.v1), prepared by the Research-on-Research Institute (RoRI, http://researchonresearch.org/) in collaboration with researchers, publishers, and other scholarly communication experts.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
- …
