1,720,956 research outputs found
Is There a Change in Occupational Balance and Quality of Life of University Staff With or Without COVID-19?
Full text linkAmaç: COVID-19 pandemisi sürecinde birçok meslek grubunun okupasyonel denge ve yaşam kalitesi etkilenmiş, üniversite çalışanları pandemi nedeniyle
değişen yaşam koşulları ile karşı karşıya kalmıştır. Çalışmanın amacı, bu yeni durumların COVID-19 olan ve olmayan üniversite personelinde okupasyonel
denge ve yaşam kalitesinde değişikliklere neden olup olmadığını araştırmaktır.
Gereç ve Yöntem: Üniversite personelinde okupasyonel dengeyi değerlendirmek için Türkiye Okupasyonel Denge Anketi 11 (OBQ11-T), yaşam kalitesini
değerlendirmek için Çalışanlar için Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇYKÖ) kullanıldı. COVID-19 olan katılımcılar çalışma grubu olarak kabul edildi ve COVID-19 olmayan
katılımcılar kontrol grubuna dahil edildi. Verilerin istatistiksel analizinde bağımsız t-testi ve Kruskal-Wallis testleri kullanıldı.
Sonuçlar ve Tartışma: COVID-19 olan üniversite personelinin ÇYKÖ puanlarının merhamet memnuniyeti alt ölçeği kontrol grubuna göre anlamlı olarak düşük
bulundu (p=0,038). COVID-19 pozitif olan akademik personelin tükenmişlik düzeyi, idari personele göre anlamlı olarak yüksekti (p=0,028). OBQ11-T puanları
COVID-19’lu erkeklerde COVID-19’lu kadınlara göre anlamlı olarak düşük bulundu (p=0,043). COVID-19 geçiren üniversite personelinde okupasyonel denge ve
yaşam kalitesi puanları etkilendi.Purpose: During the COVID-19 pandemic, occupational balance, and quality of life (QoL) were affected by many professions, and university staff were faced
with changing living conditions experienced due to the pandemic. This study aims to investigate whether these new situations cause changes in occupational balance and QoL in university personnel with and without COVID-19.
Material and Methods: The Turkish Occupational Balance Questionnaire 11 (OBQ11-T) was used to evaluate occupational balance in university staff, and the
Professional Quality of Life Scale (ProQoL) was used to evaluate the QoL. Participants who had COVID-19 were accepted as the study group and participants
who hadn’t COVID-19 were included in the control group. Independent t-test and Kruskal-Wallis tests were used in the statistical analysis of the data.
Results and Conclusions: The compassion satisfaction subscale of ProQoL scores of university staff who had COVID-19 were found to be significantly lower
than those of the control group (p=0.038). The burnout level of the COVID-19-positive academic staff was significantly higher than the administrative staff
(p=0.028). OBQ11-T scores were found to be significantly lower in males with COVID-19 compared to females with COVID-19 (p=0.043). Occupational balance
and QoL scores were affected in university staff who had COVID-19
Ergoterapi Öğrencilerinin İş Bulma Kaygılarının Aktivite-Rol Dengesi ile İlişkisinin İncelenmesi
No full textAmaç: Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin iş hayatına geçiş sürecinde hissettikleri iş bulma kaygısı ile algıladıkları aktivite-rol dengesi arasındaki
ilişkiyi incelemekti.
Gereç ve yöntem: İstanbul’daki üniversitelerin ergoterapi bölümlerinde son sınıf öğrencisi olan 78 katılımcının yer aldığı araştırma, kesitsel bir yöntemle
gerçekleştirildi. Katılımcıların demografik bilgileri alındı, İş Bulma Kaygısı Ölçeği ve Aktivite-Rol Dengesi Anketi kullanılarak araştırma verileri elde edildi ve
analiz edildi.
Bulgular: Bulgular, öğrencilerin orta düzeyde iş bulma kaygısına ve aktivite-rol dengesine sahip olduklarını gösterdi. Ayrıca, daha önce iş deneyimi olan
öğrencilerin kaygı düzeyleri ve aktivite-rol dengeleri, iş deneyimi olmayanlara göre daha yüksek bulundu. İş arama süresi ile iş bulma kaygısı ve aktivite-rol
dengesi arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki tespit edildi (p=0,020; r=0,262).
Sonuç: Sonuçlar, ergoterapi öğrencilerinin iş bulma kaygılarını azaltmak ve aktivite-rol dengelerini iyileştirmek için kariyer danışmanlığı ve destek
hizmetlerine ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. Ergoterapi öğrencilerinin iş hayatlarında daha verimli çalışabilmeleri adına bu desteklerin önemli olduğu
düşünülmektedir.Aim: The aim of this study was to examine the relationship between university students’ anxiety about finding a job and their perceived activity-role balance during the transition to working life.
Materials and Methods: The study, which included 78 participants who were senior students in occupational therapy departments of universities in Istanbul, was conducted using a cross-sectional method. Demographic information was collected from the participants, and research data was collected and
analysed using the Job Finding Anxiety Scale and the Activity-Role Balance Questionnaire.
Results: The results show that the students have moderate levels of job search anxiety and activity-role balance. In addition, it was found that the levels
of anxiety and activity-role balance of students with previous work experience were higher than those of students without work experience. A statistically
significant relationship was found between the duration of the job search and job anxiety and activity-role balance (p=0,020; r=0,262).
Conclusion: The findings indicate that career counselling and support services are needed to reduce occupational therapy students’ job anxiety and improve their activity-role balance. It is suggested that this support is important for occupational therapy students to be more effective in their professional
lives
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Düşme nedeni ile kalça kırığı ameliyatı geçiren yaşlı yetişkin bireylerin duyusal işlemleme ve potansiyel etki faktörleri arasındaki ilişkinin incelenmesi = Investigation of the relationship between sensory processing and potential ımpact factors in elderly adults receiving hip fracture surgery for falling
No full textDüşme Nedeni ile Kalça Kırığı Ameliyatı Geçiren Yaşlı Yetişkin Bireylerin Duyusal İşlemleme ve Potansiyel Etki Faktörleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Atlas Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Ergoterapi Anabilim Dalı, İstanbul. Bu çalışma, son 6 ay içinde düşmeye bağlı kalça kırığı ameliyatı geçiren yaşlı yetişkin bireylerin farklı paternlere göre duyusal işlemleme süreçlerini değerlendirmeyi ve duyusal işlemleme ile ilişkili olabilecek fiziksel performans, düşme riski, düşme korkusu ve depresyon parametreleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmaya 65 yaş ve üzerinde, düşmeye bağlı kalça kırığı ameliyatı geçiren ve Mini Mental Durum Test sonucu ≥ 24 olan 137 yaşlı yetişkin birey (92 kadın, 45 erkek) dahil edildi. Yaşlı yetişkin bireylerin demografik bilgilerini değerlendirmek için çalışma için özel olarak hazırlanan demografik bilgi formu, duyusal işlemleme süreçlerinin değerlendirilmesi için Yetişkin Duyusal İşlemleme Ölçeği (YDİÖ), Fiziksel ve fonksiyonel performansı değerlendirmek amacıyla Kısa Fiziksel Performans Bataryası (KFPB), düşme riskinin değerlendirilmesi için Zamanlı Kalk ve Yürü Testi (ZKYT), düşme korkusunun değerlendirilmesi için Düşme Etkinlik Ölçeği (DEÖ), depresyonun değerlendirilmesi için Geriatrik Depresyon Ölçeği (GDÖ) kullanıldı. Elde edilen bulgulara göre düşmeye bağlı kalça kırığı nedeni ile ameliyat olan yaşlı yetişkin bireylerin duyusal işlemleme süreçlerinde zorluklar yaşadıkları faktörler olduğu ve fiziksel performans (yürüme, sandalyeden kalkma, denge), düşme riski, mobilite, düşme korkusu ve depresyonun duyusal işlemleme becerileri arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir(p<0,05). Çalışmanın sonucunda; vestibüler girdiye aşırı tepki veren, genel yetersiz tepki veren ve postural-motor yetenekleri etkileyen propriyoseptif vestibüler girdiye yetersiz tepki veren yaşlı yetikinlerin fiziksel performansının daha kötü olduğu, genel yetersiz tepki veren, postural-motor yetenekleri etkileyen propriyoseptif vestibüler girdiye yetersiz tepki veren,vestibüler girdiye aşırı tepki veren yaşlı yetişkinlerin düşme riskinin ve düşme korkusunun arttığı görülürken proprioseptif arayışı olan yaşlı yetikinlerin düşme riskinin,düşme korkusunun ve depresyonun azaldığı görülmüştürInvestigation of the Relationship Between Sensory Processing and Potential Impact Factors in Elderly Adults Receiving Hip Fracture Surgery for Falling. Master Thesis, Istanbul Atlas University Graduate Education Institute, Department of Occupational Therapy, Istanbul. This study aims to evaluate the sensory processing processes of elderly adults who have undergone fall-related hip fracture surgery in the last 6 months, according to different patterns, and to examine the relationship between physical performance, fall risk, fear of falling, and depression parameters that may be related to sensory processing. 137 elderly adults (92 females, 45 males) aged 65 years and older, who had undergone fall-related hip fracture surgery and had a Mini Mental State Test result ≥ 24, were included in the study. Demographic information form specially prepared for the study to evaluate the demographic information of older adults, Adult Sensory Processing Scale (ASPS) to evaluate sensory processing processes, Short Physical Performance Battery (FPB) to evaluate physical and functional performance, Timed Get Up and Down to assess fall risk. The Walk Test (TUG), the Fall Efficiency Scale (FES) were used to evaluate the fear of falling, and the Geriatric Depression Scale (GDS) was used to evaluate the depression. According to the findings, it was found that elderly adult individuals who underwent surgery for hip fracture due to fall had difficulties in sensory processing processes, and there was a significant relationship between physical performance (walking, getting up from a chair, balance), risk of falling, mobility, fear of falling, and sensory processing skills of depression determined (p<0.05). As a result of the study; Older adults who overreact to vestibular input, have a general underreaction to proprioceptive vestibular input that affects postural-motor abilities, have poorer physical performance, have a poor general response, underreact to proprioceptive vestibular input that affects postural-motor abilities, overreact to vestibular input It was observed that the risk of falling and fear of falling increased in older adults who reacted to it, while the risk of falling, fear of falling and depression in elderly adults who were seeking proprioceptive were decreased (p<0.05
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Çalışan ve Çalışmayan Üniversite Öğrencilerinin Stres Düzeyleri ve Okupasyonel Dengelerinin Yaşam Kalitesi ile İlişkisinin İncelenmesi
Full text linkAmaç: Bu çalışma, çalışan ve çalışmayan üniversite öğrencilerinin stres düzeyleri ve okupasyonel dengelerinin yaşam kalitesi üzerine etkisini incelenmeyi
amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Araştırma Türkiye’de öğrenim gören üniversite öğrencileri ile gönüllülük esasına dayalı yapılmıştır ve 326 öğrenci katılım göstermiştir.
Çalışmada Algılanan Stres Ölçeği, Aktivite-Rol Dengesi Anketi, Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği kullanılmıştır. Veriler Pearson korelasyon analizi
kullanılarak analiz edilmiştir.
Bulgular: Bir işte çalışan öğrencilerin Algılanan Stres Ölçeği (ASÖ)’nden aldıkları puanlar çalışmayan öğrencilerle benzer orandadır ve öğrencilerin düşükorta düzeyde bir stres algıladıklarını göstermektedir. Öğrencilerin genel yaşam kalitesi (YK) değerlendirmesinden elde edilen verileri iki grubun da benzer
yaşam kalitesi algısına sahip olduklarını gösterirken algılanan stres düzeyleri ile çalışma durumları arasında istatistiki olarak anlamlı bir fark görülmektedir
(p=0,019). Aktivite-Rol Dengesi Anketi (ARDA) bulguları ise çalışan ve çalışmayan tüm öğrencilerin orta düzeyde bir aktivite-rol dengesine sahip olduklarını
göstermektedir.
Sonuç: Çalışan öğrencilerin stresle başa çıkma becerilerinin daha gelişmiş olabileceği ve bu nedenle daha düşük stres seviyeleri yaşadıkları
düşünülmektedir. Öğrencilerin çalışma durumu, stres seviyeleri üzerinde karmaşık ve çok yönlü bir etkiye sahiptir.Aim: The aim of this study was to investigate the effect of stress levels and occupational balance of working and non-working university students on quality of life.
Materials and Methods: The study was conducted on a voluntary basis with university students studying in Turkey and 326 students participated in the
study. Perceived Stress Scale, Activity-Role Balance Questionnaire, World Health Organisation Quality of Life Scale were used in the study. The data were
analysed using Pearson correlation analysis.
Results: The Perceived Stress Scale (PSS) scores of the employed students were similar to those of the unemployed students, indicating that the students
perceived a low-medium level of stress. While the data obtained from the general quality of life (QoL) assessment of the students showed that both groups
had similar QoL perceptions, there was a statistically significant difference between the perceived stress levels and employment status (p=0.019). The findings of the Activity-Role Balance Questionnaire (ARDA) show that all working and non-working students have a moderate level of activity-role balance.
Conclusion: It is thought that working students may have more developed stress coping skills and therefore experience lower stress levels. The employment status of students has a complex and multifaceted effect on their stress levels
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
