133 research outputs found
IMPACTO DEL PATROCINIO DE ROLEX EN EL TENIS
No full textTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Laura Pascual NebredaEl tema elegido para el TFG es el "Patrocinio Deportivo": Impacto del patrocinio de Rolex en el tenis. Se plantea demostrar y analizar el impacto que tiene el patrocinio de Rolex en el sector del tenis, investigando cómo esta asociación puede influir en la percepción de la marca por parte del público y las diferentes estrategias de activación que Rolex implementa durante los eventos de tenis.
El trabajo se centrará en llevar a cabo una investigación, a través de encuestas y entrevistas en profundidad, pretendiendo comprender la efectividad de estas estrategias de patrocinio de Rolex en los diferentes eventos de tenis.
Rolex y el tenis tienen una relación de más de 40 años, destacando cómo ambos comparten valores de excelencia, prestigio y superación. Rolex durante estos años, ha patrocinado los principales torneos y apoya a jóvenes talentos y figuras emblemáticas, contribuyendo al crecimiento del deporte. De aquí me ha surgido la necesidad de investigar en profundidad acerca de esta temática, sobre el impacto que Rolex tiene sobre el tenis
The dissolution of the limits. Topography of concrete at the EPFL Rolex Learning Centre of SANAA in Lausana.
Get PDF[EN] The EPFL Rolex Learning Centre in Lausana, constructed by SANAA, is one of the most relevant buildings in the new concept of contemporary architectural space. The analytical and critical research that the present work develops comprises the design strategies and tools that define the building.[ES] El Centro de Aprendizaje Rolex de Lausana, obra de SANNA, constituye uno de los edificios más relevantes sobre la nueva concepción del espacio arquitectónico contemporáneo. Las estrategias y herramientas proyectuales que lo definen conforman la investigación analítica y crítica que desarrolla el presente artículo.García Martínez, P.; Sanz Alarcón, JP.; Centellas Soler, M. (2014). La disolución de los límites. Topografías de hormigón en el Centro de Aprendizaje Rolex de SANAA en Lausana. EN BLANCO. Revista de Arquitectura. 6(16):104-105. https://doi.org/10.4995/eb.2014.5816SWORD10410561
Architecture with Landscape Methods: Case Study of the Rolex Learning Centre Lausanne by SANAA Tokyo
No full textContemporary architecture has been strongly influenced by the concept of landscape in recent times. A new mindset evolves that changes the core of the architectural discipline: the organization and composition of architectural space as a landscape. The scope of this thesis is to investigate and understand architecture that has been designed like a landscape. In projects of OMA, MVRDV, Peter Eisenman, Foreign Office or Diller+Scofidio the building inside and landscape outside do not merely interact, but the building is designed as an artificial landscape on its own. Landscape constitutes the inside. The landscape to architecture relation is turned inside-out. The author is studying these phenomena and their design methodologies. As a first finalized and completely documented case study the analysis of the Rolex Learning Center in Lausanne by SANAA is surely an important part of our discovery of landscape methods for architectural design. Landscape is developing here as the aesthetic mediator between nature and human.UrbanismArchitectur
Le projet du Rolex Learning Center de l'EPFL
Get PDFL'EPFL construit le Rolex Learning Center, dont l'inauguration est prévue en 2010. Le RLC est un lieu de vie et de travail pour la communauté EPFL, notamment ses étudiants, construit autour d'une grande bibliothèque multifonctionnelle. Le contexte, le concept et les étapes de réalisation sont présentés du point de vue du responsable de la bibliothèque du RLC.VPA-SIS
Postraducciones publicitarias de la mujer: las reescrituras alternativas de Rolex
No full textEn la era globalizada y de comunicación de masas, los medios y la publicidad crean corrientes de opinión y diseñan estilos de vida a gran escala. Mediante el estudio de campañas publicitarias de la casa Rolex se comprobará en qué medida estos discursos pueden contribuir a fijar una identidad femenina alejada de la representación estereotípica y nociva que se ha venido dando en los últimos años, haciendo que la traducción sirva como herramienta de entrada de ideologías alternativas.In times of globalisation and mass communication, media and advertising create opinion trends and design lifestyles at a global level. The study of Rolex advertising campaigns will show to which extent these discourses can contribute to fix a feminine identity, different from the stereotypical and harmful representation which has been a tendency in the last few years, so translation works as the way of entrance of alternative ideologies
Plan de investigación “Celebrity endorsement de Rolex: ¿Cómo afecta a la intención de compra del consumidor final?”
Get PDFEl tema elegido para el TFG “Celebrity endorsement de Rolex: ¿Cómo afecta a
la intención de compra del consumidor final?” Plantea sobre cómo actúa la
empresa pionera de alta relojería suiza a la hora de posicionar sus productos.
El trabajo se centrará en llevar a cabo una investigación sobre el mercado de la
relojería, teniendo en cuenta que la mayor cuota está controlada por Rolex.
La empresa, desde hace años, lleva a cabo una escrupulosa técnica de
celebrity endorsement, logrando posicionar sus productos en los deportes más
prestigiosos, también en la industria del cine, en la música y en las artes. Hoy
en día hay pocos estudios que confirmen en qué medida, la estrategia de Rolex
hace que la marca se quede constantemente en la mente de sus compradores.
De aquí me ha surgido la necesidad de investigar en profundidad acerca de
esta temática.Universidad Europea de ValenciaDoble Grado en Administración y Dirección de Empresas y MarketingPresencia
Rolex Learning Center : une bibliothèque en trois dimensions
No full textUne topographie hors norme, un design dynamique et un laboratoire académique. Le Rolex Learning Center est une bibliothèque de 20 200 m² située au coeur du campus étudiant de l\u27École Polytechnique Fédérale de Lausanne. Un « cocon » technologique impressionnant. Tour d\u27horizon
Postraducciones publicitarias de la mujer: las reescrituras alternativas de Rolex
Get PDFIn times of globalisation and mass communication, media and advertising create opinion trends and design lifestyles at a global level. The study of Rolex advertising campaigns will show to which extent these discourses can contribute to fix a feminine identity, different from the stereotypical and harmful representation which has been a tendency in the last few years, so translation works as the way of entrance of alternative ideologies.En la era globalizada y de comunicación de masas, los medios y la publicidad crean corrientes de opinión y diseñan estilos de vida a gran escala. Mediante el estudio de campañas publicitarias de la casa Rolex se comprobará en qué medida estos discursos pueden contribuir a fijar una identidad femenina alejada de la representación estereotípica y nociva que se ha venido dando en los últimos años, haciendo que la traducción sirva como herramienta de entrada de ideologías alternativas
Rolex Learning Center : une bibliothèque en trois dimensions
No full textUne topographie hors norme, un design dynamique et un laboratoire académique. Le Rolex Learning Center est une bibliothèque de 20 200 m² située au coeur du campus étudiant de l\u27École Polytechnique Fédérale de Lausanne. Un « cocon » technologique impressionnant. Tour d\u27horizon
Interactive kiosk for the Rolex Learning Center
Get PDFEn este Proyecto Fin de Carrera se ha desarrollado un nuevo prototipo de quiosco interactivo multilingüe para el Rolex Learning Center (EPFL, Suiza), que actualmente se encuentra totalmente operativo y en funcionamiento en el citado edificio. Este dispositivo combina los conceptos de mobiliario interactivo y poste de información, ofreciendo a sus usuarios nuevas maneras de interactuar los unos con los otros y contiene aplicaciones para resolver problemas cotidianos relativos a la comunidad universitaria. Las principales características del quiosco desarrollado son: es accesible a cualquiera que visite el edificio, ofrece información útil y provee de nuevos paradigmas de interacción entre las personas; teniendo en cuenta y aplicando las ideas de Interacción Persona-Ordenador como la Usabilidad y Accesibilidad en conjunto con el aprendizaje colaborativo
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