1,968 research outputs found
Marriage record of Carusello, Vito and Canzoneri, Elisabetta
No full textMarriage license for Vito Carusello and Elisabetta Canzoneri. Vincent Greco was the Notary Public
Manierismo tra antico e moderno: El Greco, Correggio, Parmigianino
No full textMax Dvořák analizzava la pittura di El Greco come quella dell’archetipo dell’artista manierista in quanto antinaturalista e faceva coincidere il manierismo con l’an- ticlassicismo e coi caratteri dell’artista. I fatti del passato, e il manierismo si leggevano pertanto alla luce dell’arte del tempo, cioè in forza dei parametri dell’arte contemporanea, a comin-ciare dall’antinaturalismo, dai furori astrattivi, non senza una lettura psicanalitica, che intendeva l’arte come espressione dei meccanismi psichici dell’inconscio
Via Slataper n. 2: il palcoscenico della milizia
No full textNel giugno del 1936 si inaugurano due nuovi edifici pubblici dell'Italia fascosta: la caserma di via Baiamonti, a piazza Mazzini, e la sede della Milizia volontaria sicurezza nazionale in via Slataper, entrambe dedicate all'arma cara al duce degli Italiani. Autore dei due edifici è l'architetto romano Vittorio Cafiero, la cui carriera sarà equanimamente divisa tra un prima e 'dopo' dallo scoppio della guerra. All'epoca fascista appartengono il Ministero dell'AOI (attuale Fao) e i due edifici dedicati alla milizia, mentre il nome di Cafiero è legato nel dopoguerra alla realizzazione del Villaggio Olimpico. Elemento saliente dell'architettura di via Slataper è il torrione bugnato a punta di diamante col sacrario dei martiri fascisti
Prassifane. Testimonianze e frammenti. Filosofia e grammatica in età ellenistica.
No full textPrassifane, chi era costui? Elisabetta Matelli propone la prima edizione italiana di testimonianze e frammenti sulla figura di un vivace filosofo e intellettuale greco del III a.C., Prassifane di Mitilene, detto anche Rodio, di cui sono andate perse le opere originali, ma di cui permangono tracce, che questo lavoro porta alla luce con materiali nuovi rispetto alla precedente edizione tedesca di Fritz Wehrli. Egli fu allievo e amico di Teofrasto, successore di Aristotele a capo del Liceo. Ma come molti intellettuali dell’epoca operò soprattutto al di fuori di Atene in varie città dell’Egeo; ottenne prossenie e cittadinanze onorarie per la sua ‘utilità’ pubblica; ebbe contatti intellettuali con Alessandria d’Egitto. Le sue ricerche filologiche lo portarono verosimilmente nella città natale di Esiodo, Tespie in Beozia. Ottenne la fama di ‘primo grammatico’, nozione che l’autice approfondisce e spiega in rapporto alla critica letteraria antica e ai presupposti filosofici della tecnica grammaticale in senso moderno. Scrisse anche opere di etica e, quasi sicuramente, di fisica. Il volume, che dopo un’introduzione presenta i testi greci con traduzione e commento, restituisce luce a un importante tassello storico-culturale dell’Occidente greco rimasto nella penombra anche perché viene proposto all’interno del nuovo panorama ricostruito dalle recenti pubblicazioni del Project Theophrastus, un progetto internazionale che da alcuni decenni si occupa della ricostruzione delle perdute opere della scuola peripatetica in età ellenistica, importanti per l’influsso che ebbero anche sulla riflessione filosofica, poetica, retorica e letteraria romana
Medusa nel Systema Naturae di Linneo. Aspetti della fortuna del mito greco
No full textIl volume, che si inserisce sullo sfondo del recente dibattito storiografi- co relativo al problematico rapporto tra testi e immagini in Linneo, ana- lizza l’origine, la funzione e il significato dei nomi mitologici greci utiliz- zati nel Systema Naturae per designare zoofiti (animali-piante) e litofiti (pietre-piante). Un aspetto rilevante e poco noto della fortuna del mito greco, ultimo capitolo di una visione antropocentrica della natura che, nel secolo successivo, Darwin e altri naturalisti, hanno definitivamente messo in crisi
Gibellina. Nata dall'arte. Una città per una società estetica
No full textGibellina è lo specimen della crisi di passaggio dal moderno al postmoderno, nell'arte come nell'architettura. Laboratorio estetico per eccellenza,è stata "salvata" dall'arte e dal teatro, oltre che dall'archoitettura che ne ha radicato l'identità nel territorio
Workshop 14. Scienze della Terra e scuola secondaria superiore:dal laboratorio al territorio per incuriosire, coinvolgere, ispirare.
No full textEvento inserito in Geoitalia 2009, VII Forum Italiano di Scienze della Terra - Rimini - http://www.geoitalia.org/
Questo Workshop favorisce l’incontro tra chi sviluppa ricerca sulla Didattica delle scienze della Terra.
Programma
Roberto Greco - Univ. di Modena e Reggio Emilia
Qual è il senso dello studio delle scienze della Terra a scuola?
Corrado Venturini - Univ. di Bologna
Insegnare scienze della Terra nei licei: percorsi, strategie e strumenti didattici
Filippo Camerlenghi - Como, Geologo divulgatore
Insegnare la geologia senza essere geologi. Luoghi comuni, disinformazione, pigrizia: i veri nemici dell'insegnamento delle scienze della Terra
Lucilla Capotondi - ISMAR - Istituto di Scienze Marine - CNR
Dalla scuola e dalla ricerca nuovi linguaggi per parlare di scienza
Matteo Cattadori - Museo Tridentino di Sc. Naturali
Scuola e ricerca in Antartide: lo strano caso di ANDRILL e il Progetto Smilla (www.progettosmilla.it)
Daniela Ambrosi - Univ. di Perugia
Il metodo PBL (Problem Based Learning) applicato all’insegnamento delle scienze della Terra
Federico Pasquarè - Univ. dell’Insubria
Strumenti multimediali e interattivi per la didattica delle geoscienze: il tema del rischio vulcanico
Discussione
Roberto Greco - Univ. di Modena e Reggio Emilia
Insegnamento interattivo e promozione della capacità di indagine e di ragionamento: il caso “Earth Learning Idea”, presentazione ed attività pratiche
Maddalena Macario, Francesca Ugolini, Antonio Raschi
Liceo Sc. N. Copernico, Prato; CNR-IbiMet, Firenze
Il progetto “Carboschools”: sinergia tra scuola e ricerca
Marco Pantaloni, Maria Pichezzi, Maria Letizia Pampaloni, Fabrizio Broccolini, Antonio Maiello, Elisabetta Morandin, Andrea Brulicchio
Servizio Geologico d'Italia - ISPRA, Roma; Telecom Italia, Roma; Residenza Centro ELIS, Roma)
Le nuove tecnologie al servizio della didattica delle S. della Terra
Stefano Solarino, Martine Aufeuvre, Emmanuel Baroux, Jean-Luc Berenguer, Henri Bossert, Francoise Courboulex, Roberto Cremonini, Claudio Eva, Elena Eva, Gabriele Ferretti, Domenico Giardini, Florian Haslinger, Jessica Leputh, Monica Ponzone, Anne Sornette - Ist. Naz. di Geofisica e Vulcanologia - INGV; ARGAL; UMR-CNRS Géoazur; Eidgenössische Technische Hochschule; ARPA Piemonte; Univ. di Genova
Il progetto “O3E”: i rischi naturali divulgati nella scuola per produrre conoscenza e consapevolezza
Doriano Castaldini, Olivier Maquaire, Jean Philippe Malet, Francesc Pla, Kirsten von Elverfeldt, Roberto Greco, Alessandro Pasuto, Mauro Soldati
Univ. di Modena e Reggio Emilia; Univ. of Caen Basse-Normandy, France; Univ. of Strasbourg, France; EUR-OPA Major Hazards Agreement, Council of Europe, Strasbourg; Univ. of Vienna; CNR-IRPI, Padova)
BE-SAFE-NET: una risorsa on-line per saperne di più sui rischi naturali: l’esempio del rischio frane
Luigi Cantelli, Roberto Greco, Corrado Venturini, Giangaspare Zuffa
Univ. di Bologna, Univ. di Modena e Reggio Emilia
Edu-Geo, il territorio-laboratorio: stato dell’arte di un progetto didattico per le scuole superiori (www.edu-geo.it)
Discussione e conclusion
Traduzione del testo per la messa in scena, Direzione drammaturgica e artistica per le rappresentazioni dal 28 al 28 maggio ore 20:30, 25-26 maggio ore 11:==, dal 18 al 21 ottobre ore 20:30, 17 novembre ore 21:00 presso teatro S. Lorenzo alle Colonne di Milano. 7 agosto ore 20:30 presso Festival Internazionale del teatro antico di VeliaTeatro (Salerno) .
No full textNuova traduzione e interpretazione del testo greco con guida drammaturgica e artistica consegnata alla regia dello spettacolo di Alcesti di Euripid
Elena di Euripide
No full textL'interpretazione italiana del testo ha cercato di mantenere la massima fedeltà all'originale greco pur cercando un linguaggio vivace. Nelle sezioni corali si sono mantenuti alcuni versi in greco antico. Particolarità della messinscena: la tragedia è stata introdotta dalla lettura in tedesco e italiano dell'evocazione di Elena nella Storia del Dottor Giovanni Faust, il ben noto mago e negromante, del 1587. La scena 'cantilenata' nell'originale greco del I episodio dove avvengono scambi di effusioni e dock parole tra Elena e Menealo finalmente ritrovati e vicendevolmente riconosciuti è stata resa con suoni e voci del duetto dei gatti di G. Rossini
Dionigi Longino, Il Sublime, Introduzione prefazione, traduzione e note a cura di E. Matelli. Presentazione di G. Reale, Milano 1988
No full textTraduzione commentata del trattato Sul Sublime di cui si conferma l'attribuzione a Dionigi Longino, retore greco che operò a Roma, probabilmente come liberto della famiglia dei Cassi Longin
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