6 research outputs found
FEMINISME DALAM FILM MARLINA SI PEMBUNUH DALAM EMPAT BABAK
No full textThe Film tittled Marlina The Murderer In Four Act present a high powered female character named Marlina. The Robber start to loading up her catle and plan to rape her. Marlina defended her self by killing the robbers. Feminist impression deeply felt on Marlina. She does not obey on the command of the man and take the fight. Marlina made a long journey by herself for a justice, although the struggle is futile. With the some of references, the author analyzes all action of feminism conducted by marlina chacacter, also analyzes the action that contain the elements of patriarchy which men do to the women. With this research, will be delivered the things are done by marlina to fight for his right with all the courage. There is a message to be delivered by the film creator through the character of marlina, that is for women to be braveand not shackled by patriarchal culture
Pengetahuan Mahasiswa Untirta terhadap Ecobrick sebagai Salah Satu Cara Pemanfaatan Sampah Plastik
No full textSampah plastik merupakan penyumbang terbesar kedua sampah yang ada di Indonesia. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengelola sampah plastik ialah dengan pengelolaan Ecobrick. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta) terkait sampah plastik, pemanfaatan sampah plastik, daur ulang, dan pengetahuan mahasiswa mengenai ecobrick. Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan metode deskriptif. Metode ini menggunakan teknik analisis data berupa survei primer yang dilakukan dengan kuisioner dan survei sekunder dengan studi pustaka yang relevan. Sasaran penelitian ini merupakan mahasiswa aktif Pendidikan Biologi Untirta. Sebanyak 98% responden setuju bahwa ecobrick dapat menjadi salah satu solusi penanganan sampah plastik yang belum terselesaikan. Ecobrick menjadi cara pemanfaatan sampah plastik dengan mudah, murah, dan bernilai ekonomis. Adanya pemanfaatan sampah diharapkan dapat memberikan kesadaran bagi mahasiswa Pendidikan Biologi Untirta dalam upaya menjaga lingkungan dan bersama-sama mengatasi berbagai permasalahan sampah
UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR PERSERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG
No full textABSTRAK
Penulis mengambil judul Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan
Kreativitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII Di SMP WIYATAMA Bandar
Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagimana upaya
GuruBK Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Peserta Didik Di SMP
WIYATAMA Bandar Lampung.Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui 1)
Gambaran Kreativitas Belajar Perserta Didik kelas VIII di SMP Wiyatama Bandar
Lampung. 2) Analisis upaya yang dilakukan guru BK Dalam meningkatkan
Kreativitas Belajar Perserta Didik Kelas VIII di SMP Wiyatama Bandar
Lampung. 3) Evaluasi Guru Pembimbing Dalam Meningkatkan Kreativitas
Belajar.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode
pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi dan observasi untuk
mengetahui apa yang sudah menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa 1) Gambaran Kreativitas Belajar
Perserta Didik kelas VIII di SMP Wiyatama Bandar Lampung yang kurang dalam
kreativitas belajar peserta didikyakni KI, AS, SI,TA. Karena kurangnya kreativitas
belajar Peserta didik kurang rasa ingin tahu yang luas dan mendalam. Peserta
didik sering lambat mengajukan pertanyaan, Peserta didik mempunyai rasa
keindahan yang kurang dalam, Peserta didik kurang memberikan banyak gagasan.
2) Analisis upaya yang dilakukan guru BK Dalam meningkatkan Kreativitas
Belajar Perserta Didik Kelas VIII di SMP Wiyatama Bandar Lampungoleh guru
BK berupa konseling kelompok dalam meningkatkan kreativitas belajar peserta
didik. Adapun beberpa tapahan yang dilakukan dalam konsleing kelompok yakni
tahapan pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan (pembukaan), tahap
pengakhiran (puntup). 3) Evaluasi Guru Pembimbing Dalam Meningkatkan
Kreativitas Belajar yakni dengan cara mengulas kembali materi yang telah
diberikan hal ini bertujuan untuk melihat tingkat pemhaman peserta didik
mengenai layanan ini.
Kata Kunci: konseling kelompok, kreativitas belajar
iii
ABSTRACT
The author takes the title Efforts of BK Teachers in Improving Learning
Creativity of Class VIII Students at SMP WIYATAMA Bandar Lampung‖. This
study aims to describe how the BK teacher's efforts in increasing the learning
creativity of students at SMP WIYATAMA Bandar Lampung. The purpose of this
study is to find out 1) Overview of Student Creativity in Class VIII Students at
SMP Wiyatama Bandar Lampung. 2) Analysis of the efforts made by BK teachers
in increasing the Learning Creativity of Class VIII Students at SMP Wiyatama
Bandar Lampung. 3) Evaluation of Supervising Teachers in Improving Learning
Creativity.
This research is a descriptive qualitative research with data collection
methods through interviews, documentation and observation to find out what has
become the formulation of the problem in this study.
The results of this study indicate that 1) An overview of student learning
creativity in class VIII at SMP Wiyatama Bandar Lampung which is lacking in
students' learning creativity, namely KI, AS, SI, TA. Because of the lack of
creativity in learning, students lack broad and deep curiosity. Students are often
slow to ask questions. Students have a sense of beauty that is lacking in depth.
Students do not provide many ideas. 2) Analysis of the efforts made by BK
teachers in increasing the Learning Creativity of Class VIII Students at SMP
Wiyatama Bandar Lampung by BK teachers in the form of group counseling in
increasing students' learning creativity. There are several stages that are carried
out in group counseling, namely the formation stage, the transition stage, the
activity stage (opening), the termination stage (puntup). 3) Evaluation of
Supervising Teachers in Improving Learning Creativity, namely by reviewing the
material that has been given, this aims to see the level of understanding of
students about this service..
Keywords: group counseling, learning creativit
Menjadi Produser Televisi
No full textJika Anda ingin menjadi produser televisi yang andal dan profesional, membaca buku ini adalah jawabannya. Maria Elisabeth Febryani (Direktur Operasional Produksi SCTV dan Indosiar). Untuk Anda yang ingin berkarier di dunia televisi membuat kita seperti harus menguasai semuanya mulai dari kreatif dan konsep, konten acara, pengisi acara hingga masalah technical. Dan, dengan membaca buku ini Anda bisa menjadi produser televisi yang baik. Helmi Yanya (Produser,Host,Pendidikan,Penulis,Politisi, dan Owner Tri Warsana Production House). Buku yang berjudul, Menjadi Produser Televisi ini merupakan panduan bagi siapa saja yang ingin mendalami cara memproduksi program televisi. Buku ini juga dapat memotivasi setiap orang yang ingin berkarya di industri televisi. Sangat bermanfaat bagi mahasiswa ilmu komunikasi, khususnya mahasiswa ilmu jurnalistik dan broadcast. ?Dr. Mulharnetti Syas, M.S. (Deka,. Fikom IISIP Jakarta). Membaca buku ini, mengajarkan kita untuk menjadi produser atau pekerja televisi yang berpikir Out of the Box. Berpikir tanpa batas, serta tidak pernah takut kehabisan ide untuk memproduksi program televisi yang bermanfaat bagi masyarakat. -Sunka Da Ferry (Produser TransTV). Telah hadir, sebuah panduan komprehensif untuk mahasiswa vokasional televisi maupun mahasiswa komunikasi yang ingin berkarier di dunia televisi. Buku ini juga relevan untuk para praktisi yang di sela-sela pekerjaannya, harus menyempatkan diri guna mengasah diri kembali secara teoretis
TINJAUAN YURIDIS TERHADAP HASIL PUTUSAN KASUS PEMBUNUHAN BERENCANA YANG DISERTAI PENGANIAYAAN DITINJAU DARI KUHPIDANA DAN KAITANNYA DENGAN UU NOMOR 39 TAHUN 1999 TENTANG HAK ASASI MANUSIA (Analisis Putusan Nomor 1770/Pid.B/2016/PN/Tng)
No full textThe Constitution Number 39 of 1999 clearly states that everyone has the right to equal recognition, protection and legal certainty before the law. This means that every human being as an Indonesian citizen has the right to equal position before the law without any discrimination that every human being should have. Even so, there are still many murder cases that claim the right to life of many people. Where deprivation of human rights in any form can be given the most severe sanctions and has its own rules. So, this research was conducted aiming to find out how the judge’s considerations in imposing sanctions on perpetrators of murder who have deprived human rights in terms of the Criminal Code and how it relates to The Constitution Number 39 of 1999 concerning Human Rights. This research was carried out based on the type of normative legal research where in this research a legal study was carried out as a norm, namely researching and studying objects against their legal principles and principels. Conducted through a statutory and conceptual approach to sharpen the analysis which aims to identify deficiencies and understand the concept of laws and regulations that underlie killings and persecution, especially in deciding similar cases. The output to be achieved in this research is a mandatory output in the form of a national journal and additional output in the form of proceedings journal. Keywords: Premeditated Murder, Persecution, Human Right
Pengaruh Penggunaan Media Ular Tangga terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Usia 5-6
No full textBased on the results of the initial observations that the author made at the Mandiri ABCD Kindergarten in Sipoholon District, it shows that the Kindergarten still does not use various interesting media to facilitate learning in the classroom. This research is motivated by problems that arise in class, namely children are less able to recognize number symbols properly because the child's cognitive abilities have not yet emerged, so that the facilities at school to recognize numbers are minimal, as well as the recognition of number symbols is less attractive. The purpose of this study was to determine the effect of using snakes and ladders media on the ability to recognize number symbols for children aged 5-6 years at Mandiri ABCD Kindergarten, Sipoholon District. The method used in this research is descriptive quantitative research method. The population is all children aged 5-6 years in Mandiri ABCD Kindergarten, Sipoholon District, totaling 108 people and a sample of 20 people is determined using a non-probability sampling technique, namely purposive sampling. Data was collected using a closed questionnaire consisting of 23 items. The results of the data analysis showed that there was a positive and significant influence on the use of snakes and ladders media on the ability to recognize number symbols for children aged 5-6 years at Mandiri ABCD Kindergarten, Sipoholon District. Thus Ha is accepted and H0 is reject
