107 research outputs found
Meraih Mimpi Tanpa Drama: Cara Seru Menuju Sukses
No full textMeraih Mimpi Tanpa Drama: Cara Seru Menuju Sukses
©Ir. Edi Junaedi, ST., MMSI.
"Merancang masa depan itu penting banget, apalagi kalau udah nyangkut pendidikan dan karier. Langkah awalnya? Pilih jurusan kuliah yang pas, karena ini bakal jadi fondasi utama buat perjalanan akademik dan profesional loe ke depannya. Dengan pilih jurusan yang sesuai sama minat, bakat, dan prospek karier, loe bakal belajar lebih enjoy dan termotivasi buat maksimalin potensi diri. Ini bukan cuma soal ikut-ikutan tren kerjaan, tapi pastiin juga kalau pilihan loe nyambung sama mimpi panjang loe ke depan."
Cetakan 1: Desember 2024
Ukuran: 15.5 x 23 cm
ISBN: 978-623-10-5929-1
-Harga Cetak: Rp. 80.000
Available on Shopee:
https://id.shp.ee/yrxo31P
-Harga E-Book: Rp. 35.000
Available on Gramedia Digital:
https://ebooks.gramedia.com/id/buku/penerbit/pt-revormasi-jangkar-philosophia
-Kontak Kami:
WhatsApp: 0851-7963-2023
Instagram: @penerbitrevormasi
Facebook: Penerbit Revormasi
Website: revormasi.co
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING (PTK Kelas VIIIA MTs PUI Rajagaluh Kab. Majalengka)
Full text linkEdi Junaedi : UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
QUANTUM TEACHING
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar matematika siswa kelas
VIIIA MTs PUI Rajagaluh pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua
variabel yang masih relatif rendah. Berdasarkan wawancara nilai rata-rata siswa
yaitu 59.5 dan sebagian besar siswa belum mencapai nilai KKM yang ditetapkan
oleh guru mata pelajaran matematika. Pada proses pembelajaran sistem persamaan
linear dua variabel guru menggunakan metode yang sama dengan materi lain yaitu
metode konvensional. Rendahnya hasil belajar siswa dipicu aktivitas siswa pada
proses pembelajaran matematika berlangsung tidak baik seperti mengganggu
teman, tidak memperhatikan guru dan tertidur pada proses pembelajaran
berlangsung. selain itu juga, siswa belum terbiasa belajar kelompok. Berdasarkan
hal tersebut peneliti menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching sebagai
upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa baik secara kognitif maupun
afektif.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada
pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel terhadap model pembelajaran
Quantum Teaching.
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian tindakan kelas.
penelitian ini menggunakan instrumen tes yaitu untuk mengukur hasil belajar
siswa pada ranah kognitif. Observasi yaitu untuk mengetahui hasil belajar siswa
pada ranah afektif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA MTs PUI
Rajagaluh yang berjumlah 37 siswa terdiri dari 21 laki-laki dan 16 perempuan
serta berkolaborator dengan 1 guru matematika dan 1 observer.
Model pembelajaran Quantum Teaching yang dilakukan peneliti
berdasarkan TANDUR yaitu Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi
dan Rayakan. Pembelajaran dengan model pembelajaran Quantum Teaching akan
membuat siswa menumbuhkan rasa ingin tahunya, percaya dirinya, motivasinya
dalam belajar, mengalami sendiri dalam proses pembelajaran, dan
mendemonstrasikan hasil pekerjaannya, pemikirannya, dan gagasannya di depan
kelas. Penelitian ini dilakukan oleh peneliti dan kolaborator sebanyak tiga siklus.
Hasil penelitian menunjukan peningkatan dari setiap siklus dengan melihat
hasil belajar siswa pada ranah kognitif yaitu siklus I sebesar 62.2% tuntas belajar
dengan nilai rata-rata 66.01, siklus II sebesar 78.4% tuntas belajar dengan nilai
rata-rata 70.28 dan siklus III sebesar 89.2% tuntas belajar dengan nilai rata-rata
78.28. Hasil belajar ranah afektif nilai rata-rata siklus I sebesar 58.9%, siklus II
sebesar 75.9% dan siklus III sebesar 88.4%.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Quantum
Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VIIIA MTs PUI
Rajagaluh pada pelajaran matematika pokok bahasan sistem persamaan linear dua
variabel untuk diterapkan dalam proses pembelajaran sehari-har
APPLICATION OF THE HAVERSINE DISTANCE METHOD TO THE JOB AND VACANCIES SEARCH SYSTEM IN THE ENTERTAINMENT SECTOR IN INDONESIA
Full text linkThe International Monetary Fund (IMF) projects that the poverty rate in Indonesia will reach 5.2% by 2024, ranking 59th in the world, Indonesia is the country in Southeast Asia with the highest poverty rate. The second highest poverty rate is in 2023. The percentage is projected to reach 5.3% this year. According to the Central Statistics Agency (BPS), in August 2023 the number of open unemployment in Indonesia will reach 7.86 million people, equivalent to 5.32% of the total national workforce. The Philippines will face the highest poverty rate in the region, followed by Indonesia next with a poverty rate of 5.4%. By 2023. this high poverty rate reflects the urgent need to create jobs. Therefore, the author conducted this research with the aim of addressing the problem of high unemployment rates through a centralized platform that offers job search features and vacancies based on the nearest location for job seekers and providers in the entertainment field, which can be accessed anytime and anywhere. The result of this research is an android application that can facilitate and assist in finding or providing jobs. Through this research the author can contribute to the growth of the entertainment industry in Indonesia, creating new income opportunities for individuals with skills that are usually performed on-site such as singers, magicians, comedians, models, presenters, and other talents in the entertainment sector. This study adopts a qualitative approach, uses the prototype method in the development of the application and applies the Haversine method to calculate the distance between two coordinate points. Thus this study can make a positive contribution in addressing the unemployment problem and increasing job opportunities in the entertainment sector in Indonesia
Wacana negara islam di Indonesia: Peranan S. M. Kartosoewirjo dalam percaturan politik nasional
No full text
PERANAN BAGIAN ADMINISTRASI KANTOR PT TANGARA MITRAKOM JAKARTA PUSAT
Full text linkABSTRAKSumber Daya Manusia yang bekerja di perusahaan atau karyawan adalah salah satu unsur yang memiliki peranan strategis dalam menyelenggarakan tugas-tugas umum perkantoran. Untuk mewujudkan tuntutan tersebut diperlukan adanya karyawan yang memiliki kompetensi tinggi. Karyawan yang mengemban pelimpahan wewenang untuk membantu tugas dari pimpinan dalam melaksanakan pekerjaan kantor adalah seorang staf administrasi, yang berperan penting dalam menjaga kelangsungan hidup sebuah organisasi, dikerenakan pekerjaan pimpinan tidak akan berjalan dengan lancar dan baik tanpa bantuan seorang tenaga administrasi. Laporan yang diberikan oleh staf administrasi untuk atasan tidak bertentangan dengan aturan perundang-undangan yang berlaku, dimana semua laporan dapat dipertanggungjawabkan, hal ini menyangkut sumber yang didapatkan, serta proses yang dilakukan dan juga hasil yang dapatkan. Dengan adanya staf administrasi kantor pekerjaan akan lebih rapi dan teratur sesuai dengan tugas yang diperintahkan, sistem pencatatan dan dokumentasi tersimpan dengan baik dan apabila dibutuhkan akan mudah untuk dicari, perusahaan juga dapat dengan mudah mengikuti segala perkembangan perusahaan melalui laporan hasil pencatatan dan dokumentasi yang dicatat oleh staf administrasi.Kata kunci :Karyawan, Administrasi, Wewenang, Organisas
Optimalisasi Biaya Pengiriman Sarana Promosi dengan Metode Saving Matrix di PT. Sanghiang Perkasa (Kalbe Nutritionals)
Full text linkPT. Sanghiang Perkasa (Kalbe Nutritionals) merupakan perusahaan yang
bergerak dibidang nutrisi untuk orang tua, anak, dan ibu hamil. Pada proses
pengiriman sample produk perusahaan menghadapi masalah yaitu adanya
kebutuhan untuk penggantian truk Grand max dan CDE ke CDD. Kemudian
belum adanya kebutuhan pengaturan pada rute pengiriman supaya biaya
minimum. Untuk itu diperlukan penelitian yang bertujuan menentukan berapa
jumlah rute yang optimum, menentukan urutan rute dan perbandingan biaya
sebelum dan sesudah menggunakan metode saving matrix. Hasil temuan
menunjukkan bahwa. Jumlah Rute pengiriman sample yang optimum dari 28 rute
menjadi 21 rute, Urutan rute pengirimannya adalah dilakukan penggabungan
untuk 10 rute menjadi 3 rute yaitu rute pertama Gudang-Bekasi-Jakarta-
Tangerang, rute ke dua Gudang-Bogor-Bandung-Tasik dan rute ke tiga Gudang-
Cirebon-Tegal-Purwokerto-Solo, penghematan biaya sesudah menggunakan
metode saving matrix mengalami penurunan biaya sebesar 5,43 %
PENGARUH FINANCE TO DEBT RATIO (FDR) TERHADAP PROFITABILITAS PADA BANK SYARIAH MANDIRI : Studi Kasus pada Laporan Keuangan Bank Syariah Mandiri Periode 2003-2008
Full text linkIMPLEMENTASI KURIKULUM ISMUBARISTIK DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 7 BANDUNG
Full text linkPenelitian ini dilaterbelakangi Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), pentingnya pendidikan karakter diusia Sekolah dasar dan juga oleh sekolah yang mempunyai kurikulum kekhasanya tersendiri yaitu kurikulum ismubaristik yang berfokus pada pendidikan karakter peserta didik. Kurikulum ismubaristik akronim dari Al-Islam Kemuhammadiyahan, Bahasa arab, Bahasa inggris dan Teknologi iInformasi dan komunikasi. Penelitian ini, berusaha melihat bagaimana implementasi kurikulum ismubaristik dimulai dari perencanaan, proses pembelajaran, penilaian, faktor pendukung dan kendala serta peran sekolah dan orang tua dalam mendukung kurikulum ismubaristik. Penelitan ini menggunakan pendekatan deskriptif, yang dimaksudkan untuk mendapatkan gambaran secara utuh terhadap fokus penelitian pada satu fenomena yang dipilih dan ingin dipahami secara mendalam. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Muhammadiyah 7 Bandung dengan subjek penelitian studi dokumentasi adalah dokumen Kurikulum Ismubaristik, untuk wawancara adalah kepala sekolah serta guru Ismubaristik kelas 4, kelas 5 dan kelas 6. Untuk observasi dilakukan dengan mengamati seluruh kegiatan di sekolah mengenai kurikulum ismubaristik. Hasil penelitian menunjukan perencanan dalam kurikulum ini lebih sederhana dari kurikulum nasional yang penyusunanya dilaksankan bersama-sama dengan guru per-level kelas setiap minggu, proses pembelajaran pendidikan karakter diintegrasikan dalam mata pelajaran Al-Islam Kemuhammadiyahan, Bahasa arab, Bahasa inggris dan Teknologi informasi dan komunikasi yang dilaksanakan sesudah kegiatan belajar mengajar Kurikulum Nasional (intrakurikuler), pembiasan-pembiasaan (membaca Al-Quran, sholat Dhuha dan kajian Keislaman) yang dilakukan sebelum kegiatan belajar mengajar kurikulum Nasional (kokurikuler) dan dalam kegiatan ekstrakurikuler. Penilaiannya meliputi penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan. Adanya faktor pendukung dan kendala, serta adanya peran sekolah dan orang tua dalam mendukung implementasi Kurikulum Ismubaristik.;
The background of this research was The President’s Decree of The Republic of Indonesia Number 87 issued in 2017 on Penguatan Pendidikan Karakter (Strengthening Character Education), that Character Education is a need for elementary students and for special schools with special characteristics; ismubaristik curriculum focusing on students’ character development. Ismubaristik stands for Al-Islam Kemuhammadiyahan, Arabic Language, English and Information and Communication Technology. This research tried to described how the planning, the learning process, evaluation and supporting factors and problems as well as the role of the school and the society in ismubaristik curriculum implementation. The researcher used descriptive research approach, aimed at describing the research focus on a phenomenon chosen to be deeply understood. The techniques of the data collection used were observation, interview and documentation. This research was conducted at SD Muhammadiyah 7 Bandung (one of Moslem School in Bandung). The documentation technique was focused on ismubaristik curriculum document, while the interviewed was done to principal and ismubaristik teachers teaching students in Grade 4, Grade 5 and Grade 6. The observation was focused to describing all school activities related to ismubaristik. The result of the research showed that the curriculum planning of ismubaristik is simpler than national curriculum of Indonesia which is set by involving teachers from all level conducted once a week, character education was integrated into Subjects such as Al-Islam Kemuhammadiyahan, Arabic Language, English and Information and Communication Technology conducted in the school time based on national curriculum (intracurricular), habituations; Reading Al-Quran, Doing Dhuha Prayer and studying Islam done before school time based on national curriculum (co-curricular) and in extracurricular. The assessments consisted of affective assessment, cognitive assessment and psychomotor assessment, the supporting and obstructing factors and the role presence of school and society to support ismubaristik curriculum
- …
