1,720,958 research outputs found
Impact de l’internationalisation sur la mission entrepreneuriale des universités
Full text linkDurant les dernières années, nous assistons à la multiplication des initiatives d’institutions publiques et d’acteurs économiques soutenant le développement de l’entrepreneuriat. A l’instar de ces institutions, les universités publiques marocaines sont appelées à participer au développement économique et social du pays en s’appropriant la mission entrepreneuriale au côté des deux missions traditionnelles de la formation et de la recherche scientifique. Les activités entrepreneuriales occupent aujourd’hui une place centrale dans les universités, de même que l’internationalisation de l’enseignement supérieur qui touche désormais toutes les activités universitaires. Dans ce contexte, la coopération universitaire internationale est reconnue comme un levier d’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la recherche scientifique, mais aussi des modes de gouvernances des universités. L'objectif principal de cet article est d’étudier la relation entre l'internationalisation de l'enseignement supérieur et le développement des modèles de l'université entrepreneuriale en adoptant une méthodologie qualitative basée sur l’étude de cas d’une université marocaine. Ainsi, en plus d’une analyse documentaire (bilans, rapports, PV des réunions, livrables des projets), nous avons réalisé des entretiens avec un échantillon de dix personnes impliquées dans des projets de coopération internationale financés par la commission européenne durant la période étalée de 2013 à 2018. Les principaux résultats tendent à confirmer l’apport considérable de la coopération internationale dans l’accomplissement de la mission entrepreneuriale des universités.
 
Perspectives multiples de la performance des incubateurs universitaires au Maroc : une étude qualitative auprès des acteurs clés
Full text linkRésumé:
En explorant les multiples dimensions de la performance des incubateurs universitaires dans un secteur en pleine réforme, cet article répond à un réel besoin d’évaluation, en raison de la croissance et l’expansion de ces structures dans les universités. Il offre une analyse de leur performance, des indicateurs de sa mesure et de ses principaux déterminants. Pour ce faire, et afin de recueillir des perspectives variées sur les dimensions de cette performance, l'étude adopte une méthodologie qualitative basée sur des entretiens semi-directifs avec treize acteurs (entrepreneurs, responsables d’incubateurs, financeurs, expert en incubation). Les résultats confirment la complexité et la nature multidimensionnelle de la performance des incubateurs universitaires. Ils révèlent que ces structures jouent un rôle important dans la promotion de l'entrepreneuriat, l'innovation, et la valorisation de la recherche, tout en contribuant au développement économique. Cependant, évaluer leur performance est délicat en raison des attentes variées des parties prenantes et la nécessité de combiner des critères à la fois quantitatifs et qualitatifs. Les principaux déterminants identifiés incluent la gouvernance, les ressources humaines, les infrastructures, les pratiques de sélection, la spécialisation, le réseautage, le soutien gouvernemental, l'accès au financement, la réglementation universitaire, et les caractéristiques individuelles des incubés.
Mots Clés : Incubateur Universitaire, Performance, Indicateurs De Mesure, Determinants De La Performance, Entrepreneuriat.
Abstract:
By exploring the multiple dimensions of the performance of university incubators in a sector undergoing reform, this article responds to a real need for evaluation, due to the growth and expansion of these structures in universities. It offers an analysis of their performance, indicators of its measurement and its main determinants. To do this, and in order to collect varied perspectives on the dimensions of this performance, the study adopts a qualitative methodology based on semi-directive interviews with thirteen actors (entrepreneurs, incubator managers, financiers, incubation experts). The results confirm the complexity and multidimensional nature of university incubator performance. They reveal that these structures play an important role in promoting entrepreneurship, innovation, and research valorization, while contributing to economic development. However, assessing their performance is tricky due to the varied expectations of stakeholders and the need to combine both quantitative and qualitative criteria. The main determinants identified include governance, human resources, infrastructure, selection practices, specialization, networking, government support, access to funding, university regulation, and individual characteristics of incubatees.
Key Words: University Incubator, Performance, Measurement Indicators, Determinants Of Performance, Entrepreneurship.Résumé:
En explorant les multiples dimensions de la performance des incubateurs universitaires dans un secteur en pleine réforme, cet article répond à un réel besoin d’évaluation, en raison de la croissance et l’expansion de ces structures dans les universités. Il offre une analyse de leur performance, des indicateurs de sa mesure et de ses principaux déterminants. Pour ce faire, et afin de recueillir des perspectives variées sur les dimensions de cette performance, l'étude adopte une méthodologie qualitative basée sur des entretiens semi-directifs avec treize acteurs (entrepreneurs, responsables d’incubateurs, financeurs, expert en incubation). Les résultats confirment la complexité et la nature multidimensionnelle de la performance des incubateurs universitaires. Ils révèlent que ces structures jouent un rôle important dans la promotion de l'entrepreneuriat, l'innovation, et la valorisation de la recherche, tout en contribuant au développement économique. Cependant, évaluer leur performance est délicat en raison des attentes variées des parties prenantes et la nécessité de combiner des critères à la fois quantitatifs et qualitatifs. Les principaux déterminants identifiés incluent la gouvernance, les ressources humaines, les infrastructures, les pratiques de sélection, la spécialisation, le réseautage, le soutien gouvernemental, l'accès au financement, la réglementation universitaire, et les caractéristiques individuelles des incubés.
Mots Clés : Incubateur Universitaire, Performance, Indicateurs De Mesure, Determinants De La Performance, Entrepreneuriat.
Abstract:
By exploring the multiple dimensions of the performance of university incubators in a sector undergoing reform, this article responds to a real need for evaluation, due to the growth and expansion of these structures in universities. It offers an analysis of their performance, indicators of its measurement and its main determinants. To do this, and in order to collect varied perspectives on the dimensions of this performance, the study adopts a qualitative methodology based on semi-directive interviews with thirteen actors (entrepreneurs, incubator managers, financiers, incubation experts). The results confirm the complexity and multidimensional nature of university incubator performance. They reveal that these structures play an important role in promoting entrepreneurship, innovation, and research valorization, while contributing to economic development. However, assessing their performance is tricky due to the varied expectations of stakeholders and the need to combine both quantitative and qualitative criteria. The main determinants identified include governance, human resources, infrastructure, selection practices, specialization, networking, government support, access to funding, university regulation, and individual characteristics of incubatees.
Key Words: University Incubator, Performance, Measurement Indicators, Determinants Of Performance, Entrepreneurship
Les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants : cas des doctorants
No full textThe issue of entrepreneurship development, especially among young students, has always been an active topic. The complexity of the phenomenon requires an analysis of the factors likely to explain it, namely in the economic and socio-cultural context of emerging countries like Morocco. The present paper raises the question of the entrepreneurial intentions of doctoral students in Morocco in a context marked by a global economic and health crisis. Entrepreneurial intention is at the center of different research approaches in the field of entrepreneurship (trait approach, facts approach, process approach). This has attracted the interest of researchers to understand the process by which entrepreneurial intention is formed. Thus, several models have been developed and implemented to frame this process. Along with the evolution of models of intention, there is a growing interest in the development of entrepreneurship in universities and particularly in the entrepreneurial intention of university students and graduates. Therefore, for the sake of analyzing the entrepreneurial intentions of doctoral students in a Moroccan university, the present article is based on the two main models, the model of the formation of the entrepreneurial occurrence (Sokol and Shapero, 1982) and the theory of planned behavior of Ajzen (1991). Based on a literature review, the formulation of our conceptual framework allowed us to elaborate the hypotheses and research model. Empirically, a survey was carried out on a sample of 152 PhD students from different disciplinary fields. The structural equation method through the PLS approach was used to test the validity of our hypotheses. The main results then demonstrate the impact of social norms and behavioural control on the entrepreneurial intention of PhD students.
JEL Classification : D91 ; L26 ; L31
Paper type: Empirical researchLa problématique du développement de l’entrepreneuriat surtout chez les jeunes étudiants demeure un sujet d’actualité. La complexité du phénomène nécessite une analyse des facteurs susceptibles de l’expliquer, notamment dans le contexte économique et socioculturel des pays émergents comme le Maroc. La présente recherche soulève la question des intentions entrepreneuriales des doctorants au Maroc dans une conjoncture marquée par une crise mondiale à la fois économique et sanitaire. L’intention entrepreneuriale est au centre des différentes approches de recherche dans le domaine de l’entrepreneuriat (Approche par les traits, approche par les faits, approche par processus). Ceci a attiré la convoitise des chercheurs pour comprendre le processus de formation de l’intention entrepreneuriale. Ainsi, plusieurs modèles ont été élaborés mis en œuvre pour cadrer ce processus. Parallèlement à l’évolution des modèles de l’intention, on constate un intérêt croissant pour le développement de l’entrepreneuriat dans les universités et notamment l’intention entrepreneuriale des étudiants et lauréats universitaires. C’est dans cette perspective que nous notre article se base sur les deux principaux modèles, le modèle de la formation de l’événement entrepreneurial (Sokol et Shapero,1982) et la théorie du comportement planifié d’Ajzen (1991), pour analyser les intentions entrepreneuriales des doctorants d’une université marocaine. La formulation de notre cadre conceptuel sur la base d’une revue de littérature nous a permis d’élaborer les hypothèses et modèles de recherche. Empiriquement, une enquête a été réalisée sur un échantillon de 152 doctorants de différents champs disciplinaires. La méthode des équations structurelles à travers l’approche PLS a été mobilisée pour de tester les hypothèses formulées. Les principaux résultats démontrent l’impact des normes sociales et du contrôle comportemental sur l’intention entrepreneuriale des doctorants.
Classification JEL: D91 ; L26 ; L31
Type de l’article : Recherche appliqué
Les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants : cas des doctorants
No full textThe issue of entrepreneurship development, especially among young students, has always been an active topic. The complexity of the phenomenon requires an analysis of the factors likely to explain it, namely in the economic and socio-cultural context of emerging countries like Morocco. The present paper raises the question of the entrepreneurial intentions of doctoral students in Morocco in a context marked by a global economic and health crisis. Entrepreneurial intention is at the center of different research approaches in the field of entrepreneurship (trait approach, facts approach, process approach). This has attracted the interest of researchers to understand the process by which entrepreneurial intention is formed. Thus, several models have been developed and implemented to frame this process. Along with the evolution of models of intention, there is a growing interest in the development of entrepreneurship in universities and particularly in the entrepreneurial intention of university students and graduates. Therefore, for the sake of analyzing the entrepreneurial intentions of doctoral students in a Moroccan university, the present article is based on the two main models, the model of the formation of the entrepreneurial occurrence (Sokol and Shapero, 1982) and the theory of planned behavior of Ajzen (1991). Based on a literature review, the formulation of our conceptual framework allowed us to elaborate the hypotheses and research model. Empirically, a survey was carried out on a sample of 152 PhD students from different disciplinary fields. The structural equation method through the PLS approach was used to test the validity of our hypotheses. The main results then demonstrate the impact of social norms and behavioural control on the entrepreneurial intention of PhD students.
JEL Classification : D91 ; L26 ; L31
Paper type: Empirical researchLa problématique du développement de l’entrepreneuriat surtout chez les jeunes étudiants demeure un sujet d’actualité. La complexité du phénomène nécessite une analyse des facteurs susceptibles de l’expliquer, notamment dans le contexte économique et socioculturel des pays émergents comme le Maroc. La présente recherche soulève la question des intentions entrepreneuriales des doctorants au Maroc dans une conjoncture marquée par une crise mondiale à la fois économique et sanitaire. L’intention entrepreneuriale est au centre des différentes approches de recherche dans le domaine de l’entrepreneuriat (Approche par les traits, approche par les faits, approche par processus). Ceci a attiré la convoitise des chercheurs pour comprendre le processus de formation de l’intention entrepreneuriale. Ainsi, plusieurs modèles ont été élaborés mis en œuvre pour cadrer ce processus. Parallèlement à l’évolution des modèles de l’intention, on constate un intérêt croissant pour le développement de l’entrepreneuriat dans les universités et notamment l’intention entrepreneuriale des étudiants et lauréats universitaires. C’est dans cette perspective que nous notre article se base sur les deux principaux modèles, le modèle de la formation de l’événement entrepreneurial (Sokol et Shapero,1982) et la théorie du comportement planifié d’Ajzen (1991), pour analyser les intentions entrepreneuriales des doctorants d’une université marocaine. La formulation de notre cadre conceptuel sur la base d’une revue de littérature nous a permis d’élaborer les hypothèses et modèles de recherche. Empiriquement, une enquête a été réalisée sur un échantillon de 152 doctorants de différents champs disciplinaires. La méthode des équations structurelles à travers l’approche PLS a été mobilisée pour de tester les hypothèses formulées. Les principaux résultats démontrent l’impact des normes sociales et du contrôle comportemental sur l’intention entrepreneuriale des doctorants.
Classification JEL: D91 ; L26 ; L31
Type de l’article : Recherche appliqué
Les déterminants de l’intention entrepreneuriale des étudiants : cas des doctorants
No full textThe issue of entrepreneurship development, especially among young students, has always been an active topic. The complexity of the phenomenon requires an analysis of the factors likely to explain it, namely in the economic and socio-cultural context of emerging countries like Morocco. The present paper raises the question of the entrepreneurial intentions of doctoral students in Morocco in a context marked by a global economic and health crisis. Entrepreneurial intention is at the center of different research approaches in the field of entrepreneurship (trait approach, facts approach, process approach). This has attracted the interest of researchers to understand the process by which entrepreneurial intention is formed. Thus, several models have been developed and implemented to frame this process. Along with the evolution of models of intention, there is a growing interest in the development of entrepreneurship in universities and particularly in the entrepreneurial intention of university students and graduates. Therefore, for the sake of analyzing the entrepreneurial intentions of doctoral students in a Moroccan university, the present article is based on the two main models, the model of the formation of the entrepreneurial occurrence (Sokol and Shapero, 1982) and the theory of planned behavior of Ajzen (1991). Based on a literature review, the formulation of our conceptual framework allowed us to elaborate the hypotheses and research model. Empirically, a survey was carried out on a sample of 152 PhD students from different disciplinary fields. The structural equation method through the PLS approach was used to test the validity of our hypotheses. The main results then demonstrate the impact of social norms and behavioural control on the entrepreneurial intention of PhD students.
JEL Classification : D91 ; L26 ; L31
Paper type: Empirical researchLa problématique du développement de l’entrepreneuriat surtout chez les jeunes étudiants demeure un sujet d’actualité. La complexité du phénomène nécessite une analyse des facteurs susceptibles de l’expliquer, notamment dans le contexte économique et socioculturel des pays émergents comme le Maroc. La présente recherche soulève la question des intentions entrepreneuriales des doctorants au Maroc dans une conjoncture marquée par une crise mondiale à la fois économique et sanitaire. L’intention entrepreneuriale est au centre des différentes approches de recherche dans le domaine de l’entrepreneuriat (Approche par les traits, approche par les faits, approche par processus). Ceci a attiré la convoitise des chercheurs pour comprendre le processus de formation de l’intention entrepreneuriale. Ainsi, plusieurs modèles ont été élaborés mis en œuvre pour cadrer ce processus. Parallèlement à l’évolution des modèles de l’intention, on constate un intérêt croissant pour le développement de l’entrepreneuriat dans les universités et notamment l’intention entrepreneuriale des étudiants et lauréats universitaires. C’est dans cette perspective que nous notre article se base sur les deux principaux modèles, le modèle de la formation de l’événement entrepreneurial (Sokol et Shapero,1982) et la théorie du comportement planifié d’Ajzen (1991), pour analyser les intentions entrepreneuriales des doctorants d’une université marocaine. La formulation de notre cadre conceptuel sur la base d’une revue de littérature nous a permis d’élaborer les hypothèses et modèles de recherche. Empiriquement, une enquête a été réalisée sur un échantillon de 152 doctorants de différents champs disciplinaires. La méthode des équations structurelles à travers l’approche PLS a été mobilisée pour de tester les hypothèses formulées. Les principaux résultats démontrent l’impact des normes sociales et du contrôle comportemental sur l’intention entrepreneuriale des doctorants.
Classification JEL: D91 ; L26 ; L31
Type de l’article : Recherche appliqué
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
