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Rossi-Landi e la filosofia inglese del linguaggio
No full textIl saggio ricostruisce l'origine filosofiche di alcune teorizzazioni di Rossi-Landi, in particolare la differenza tra il suo "parlare comune" e il "linguaggio ordinario" dei filosofi analitici e la sua lettura marxista del secondo Wittgenstein
Supplemento ai codici Napoleone e di procedura civile o sia raccolta dei senatus-consulti, leggi, decreti imperiali ec. ec. riuniti, e posti in ordine da L. Rondonneau ... Tomo 1. °-2é - vol. 1
No full textFirenze : presso Molini, Landi, e comp., 1808
Legato con il v. 2. Legatura in stoffa rigida del sec. XX, all\u27interno copertina in carta.
https://galileodiscovery.unipd.it/discovery/fulldisplay?context=L&vid=39UPD_INST:VU1&search_scope=MyInst_and_CI&tab=Everything&docid=alma99002498277020604
Analisi del Codice di procedura civile per servire di guida alla pratica forense corredata delle formule per qualunque atto. Tomo 1. [-10.] - vol. 9
No full textFirenze : presso Molini, Landi, e Comp., 1808
Segn.: 1-18⁶ 19²
Legatura in stoffa rigida del sec. XX, all\u27interno copertina in carta.
https://galileodiscovery.unipd.it/discovery/fulldisplay?context=L&vid=39UPD_INST:VU1&search_scope=MyInst_and_CI&tab=Everything&docid=alma99002498159020604
Analisi del Codice di procedura civile per servire di guida alla pratica forense corredata delle formule per qualunque atto. Tomo 1. [-10.] - vol. 10
No full textFirenze : presso Molini, Landi, e Comp., 1808
Segn.: 1⁴ 2-18⁶
Legatura in stoffa rigida del sec. XX, all\u27interno copertina in carta.
https://galileodiscovery.unipd.it/discovery/fulldisplay?context=L&vid=39UPD_INST:VU1&search_scope=MyInst_and_CI&tab=Everything&docid=alma99002498172020604
Supplemento ai codici Napoleone e di procedura civile o sia raccolta dei senatus-consulti, leggi, decreti imperiali ec. ec. riuniti, e posti in ordine da L. Rondonneau ... Tomo 1. °-2é - vol. 2
No full textFirenze : presso Molini, Landi, e comp., 1808
Segn.: π² 1⁴ 2-20/6
Legato con il v. 1. Legatura in stoffa rigida del sec. XX, all\u27interno copertina in carta.
https://galileodiscovery.unipd.it/discovery/fulldisplay?context=L&vid=39UPD_INST:VU1&search_scope=MyInst_and_CI&tab=Everything&docid=alma99002498252020604
Introduzione
No full textL'introduzione presenta i contributi raccolti nel numero 116 della rivista "Sociologia urbana e rurale", riconducibili alla dimensione analitica del capitale territorial
Verso una transizione socio-tecnica: esperienze di contaminazione tra il movimento Transition Towns e la Scuola di Ingegneria e Architettura dell’Università di Bologna
No full textIl presente contributo dà conto di un’esperienza di contaminazione tra il movimento delle Città di Transizione ed il living-lab “Terracini in Transizione”, percorso di sostenibilità avviato presso la Scuola di Ingegneria e Architettura dell’Università di Bologna. Dopo aver presentato le caratteristiche essenziali delle iniziative di transizione e le principali implicazioni sociologiche del movimento, verranno prese in esame alcune delle nozioni che vanno a fondare l’approccio della transizione come teoria sistemica volta alla lettura e alla mappatura di quelle connessioni che, da una dimensione di nicchia, trasferiscono innovazioni al mondo scientifico, alla politica, ai gruppi d’interesse economici in un’ottica bottom-up. Verrà infine presentato il caso studio del living-lab costruito presso la Scuola di Ingegneria e Architettura dell’Università di Bologna
Analisi del Codice di procedura civile per servire di guida alla pratica forense corredata delle formule per qualunque atto. Tomo 1. [-10.] - vol. 2
No full textFirenze : presso Molini, Landi, e Comp., 1808
Segn.: 1-15/6 16/2(-16/2).
Legatura in stoffa rigida del sec. XX, all\u27interno copertina in carta.
https://galileodiscovery.unipd.it/discovery/fulldisplay?context=L&vid=39UPD_INST:VU1&search_scope=MyInst_and_CI&tab=Everything&docid=alma99002498126020604
Premessa [a: Lo buon maestro : studi offerti a Stefano Carrai dagli allievi pisani, a cura di L. Bartoloni e M. Landi, Pisa, ETS, 2025]
No full textModelli e strumenti di analisi della discussione come strategia didattica disciplinare
No full textA completamento del quadro teorico presentato nella prima parte del volume, il capitolo affronta modelli e strumenti di analisi della discussione e focalizza aspetti specifici delle didattiche disciplinari, in particolare in ambito linguistico, matematico e scientifico.
1. L’insegnamento-apprendimento dialogico come modello generale (Andrea Zini).
2. La discussione nella Didattica della Comprensione del testo (Chiara Bertolini).
3. La discussione nella Didattica della Matematica (Silvia Funghi).
4. La discussione nella Didattica delle Scienze (Laura Landi)
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