13,189 research outputs found
Promoción e inducción: conozcamos la huerta casera
No full textEn la cartilla se describe el concepto de la huerta casera, importancia del consumo de las hortalizas tanto para las personas como para los animales y conveniencia de un buen manejo de la huerta casera.The letter describes the concept of the home garden, the importance of the consumption of vegetables for people such as animals and the convenience of a good management of the home garden.La huerta casera: importancia de la huerta -- ¿Qué es la huerta casera? -- Manejo de la huerta caseran
El cabildo catedralicio de Lima contra el párroco Alonso de Huerta por las rentas eclesiásticas (1592-1606)
No full textEl objetivo de este trabajo es reconstruir las tensiones políticas entre una oligarquía eclesiástica local, centrada en el Cabildo metropolitano, y el segundo arzobispo de Lima, Toribio Alfonso de Mogrovejo (1538-1606), y el párroco Alonso de Huerta, uno de sus más fieles colaboradores. Aunque el Cabildo era una especie de senado o consejo permanente al servicio del clero diocesano, en ningún momento actuó como una institución de apoyo a la labor evangélica del Arzobispo Mogrovejo. Muy al contrario, sus miembros cerraron filas contra lo que consideraron una violación de sus privilegios económicos, y en numerosas ocasiones denunciaron al Arzobispo y al párroco Alonso de Huerta por considerar que se entrometían en el fuero interno del Cabildo.The aim of this contribution is the presentation of the political conflicts between the Archbishop of Lima, Toribio Alfonso de Mogrovejo (1538-1606), together with his faithful collaborator the parish priest Alonso de Huerta, and the cathedral
chapter. Though the chapter was a sort of senate or permanent council of the diocese clergy, it by no means acted as an institution involved in the missionary
commitments of Archbishop Mogrovejo. On the contrary, its members rallied around against what they considered to be a violation of their economic privileges, and on several instances they denounced the Archbishop, as well as the parish priest Alonso de Huerta, arguing that they intruded in the internal rules of the chapter.Publicad
Adolfo de la Huerta declara en la Cámara de Senadores
No full textNOTA: El 20 de octubre, el presidente Obregón hace responsable a Adolfo de la Huerta de un desfalco al erario. El 25 del mismo mes la Cámara de Diputados interpela al ingeniero Alberto J. Pani. El 19 de noviembre, Adolfo de la Huerta se presenta ante la Cámara e informa de su gestión durante el tiempo que estuvo en el Ministerio de Hacienda y de la consignación que le hace el licenciado Enrique Colunga, ministro de Gobernación, en representación del ejecutivo. ver: Historia Gráfica de la Revolución Mexicana, Tomo 5, pp. 1644,1645
Recommended from our members
John E. Huerta replies to Dr. Hector P. Garcia regarding the Fifth Circuit's findings in the United States v. Denson, et al., case
No full textJohn E. Huerta, Deputy Assistant Attorney General Civil Rights Division, writes to Dr. Hector P. Garcia, President of the American G.I. Forum U.S., regarding the Fifth Circuit's findings that the sentences imposed in the case of United States v. Denson, et al. were illegal. They state they are considering further legal proceedings regarding the matter
Adolfo de la Huerta contesta las interpelaciones de los ciudadanos Senadores
No full textNOTA: El 20 de octubre, el presidente Obregón hace responsable a Adolfo de la Huerta de un desfalco al erario. El 25 del mismo mes la Cámara de Diputados interpela al ingeniero Alberto J. Pani. El 19 de noviembre, Adolfo de la Huerta se presenta ante la Cámara e informa de su gestión durante el tiempo que estuvo en el Ministerio de Hacienda y de la consignación que le hace el licenciado Enrique Colunga, ministro de Gobernación, en representación del ejecutivo. ver: Historia Gráfica de la Revolución Mexicana, Tomo 5, pp. 1644,1645
Cultivo de la huerta casera. Promoción e inducción. Guía para el alumno
No full textGuía para el alumno del curso de huertas caseras en la que se describe en qué consiste la Formación abierta y a distancia y se detalla que comprende el curso.El derecho de aprender -- ¿Qué es formación abierta y a distancia? -- ¿Para qué sirve esta guía? --. ¿Cómo se desarrolla el curso de huertas? -- ¿Cuántas cartillas comprende el programa? -- ¿Cómo se puede obtener mejor provecho del programa? -- ¿Cómo comunicarse con el instructor?naCartillas de la serie: 0. Aprendamos a Aprender; 1. Guía para el alumno; 2. Conozcamos la Huerta Casera; 3. Preparemos el terreno de nuestra huerta casera; 4. Hagamos el semillero de nuestra huerta casera; 5. Sembremos nuestra huerta casera; 6. Clasifiquemos las hortalizas según parte alimenticia; 7. Preparemos el compost o abono orgánico para la huerta casera; 8. Propaguemos las hortalizas por semillas y partes vegetativas; 9. Usemos y manejemos los suelos para la huerta casera; 10. Conozcamos y manejemos los fertilizantes para la huerta casera; 11. Cultivemos nuestra huerta casera; 12. Controlemos las plagas; 13. Controlemos las enfermedades; 14. Conozcamos y manejemos los pesticidas para la huerta casera; 15. Usemos los pesticidas con precaución; 16. Usemos y manejemos la aspersora en la huerta casera; 17. Manual de Cultivo: Cebolla, Col, Cilantro, Frijol, etc.; 18. Cosechemos nuestra huerta casera; 19. Conservemos las hortalizas de la huerta casera; 20. Seleccionemos y clasifiquemos las hortalizas para el consumo familiar; 21. Preparemos los envases de vidrio para conservar las hortalizas; 22. Por qué se descomponen los alimentos; 23. Por qué se descomponen los alimentos; 24. Higiene en la preparación de los alimentos; 25. Preparemos encurtidos; 26. Preparemos hortalizas al natural; 27.Preparemos ·el tomate de la huerta casera; 28. Otras fórmulas culinarias; 29. Seleccionemos y clasifiquemos las hortalizas para la venta local; 30. Empaquemos las hortalizas para la venta; 31. Hagamos cuentas de la huerta casera23 página
Prólogo
No full textSi tratta di una presentazione del libro di Amarela Varela Huerta, dedicato ai movimenti dei migranti sin papeles in Spagna, e in particolare a Barcellona. Il lavoro di Varela Huerta viene contestualizzato all'interno del dibattito sociologico e teorico-politico sul rapporto tra movimenti migratori e trasformazioni della cittadinanza in Europa negli ultimi due decenni
Jesus Salas y Elizabeth Huerta te invitan a la Conferencia TICAL
No full textJesus Salas y Elizabeth Huerta te invitan a la Conferencia TICALElizabeth Huerta administradora en el área de desarrollo de la CGTI en la UDG y Jesus Salas coordinador en el área de desarrollo de la CGTI en la UDG, te invitan a la Conferencia TICAL2019 y al 3er Encuentro Latinoamericano de e-Ciencia
Análisis y técnica de manufactura del Códice Azoyú 2. Antropología. Boletín Oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia: Cien años. Anales del Museo Nacional de México (1877-1977). Num. 69 Nueva Época (2003) enero-marzo
No full textCarrillo y Gariel, Abelardo, Técnica de la pintura de la Nueva España, México, UNAM-Instituto de Investigaciones Estéticas, 1946, p. 35.De Gortari, Eli, Del saber y de la técnica del México antiguo, México, UNAM (Complementos del Seminario de Problemas Científicos y Filosóficos 3,nueva época), 1987, p. 49.Gettens, R. J. y G. L. Stout, Painting Materials. A Short Encyclopaedia, New York, Dover Publications Inc., 1966, p. 117.Glass, John, Catálogo de la Colección de Códices, México, INAH-Museo Nacional de Antropología, 1964, p. 165.Huerta Carrillo, Alejandro , “Análisis de materiales del Códice Azoyú 1”, en Constanza Vega Sosa, Códice Azoyú 1. El Reino de Tlachinolan, México, FCE, 1991, p. 128.Huerta Carrillo. Alejandro , “Análisis químico y técnica de manufactura del Códice Moctezuma”, inédito, p. 8.Huerta Carrillo, Alejandro , “Análisis de la policromía de los petroglifos de la Estructura A”, en Constanza Vega Sosa, El recinto sagrado de México-Tenochtitlan, México, SEP-INAH, 1979, pp. 87-94.Huerta Carrillo, Alejandro, “Estudio de la policromía de la Piedra de la Luna-Coyolxauhqui”, en Churubusco, México, INAH-Dirección de Restauración, 1977, p. 93.Huerta Carrillo, Alejandro, “Análisis de la pintura mural de la Zona Arqueológica de Palenque, Chiapas”, en Segundo Encuentro Nacional de Restauradores del Patrimonio Cultural, México, INAH-Dirección de Restauración del Patrimonio Cultural, 1983, p. 23.Huerta Carrillo, Alejandro, y Eugenia Berthier V., “Códices, la ciencia al rescate”, inédito, 1999, p. 8.Landa A., Ma. Elena et al., La Garrafa, México, Gobierno del Estado de Puebla / INAH/SEP, 1988, p. 244.Stromberg, Gobi (coord.), El Universo del Amate, México, SEP-Museo Nacional de Culturas Populares, 1982, pp. 13, 23.Torres Montes, Luis, “Materiales y técnica de la pintura mural de Teotihuacan”, en Teotihuacan, México, Sociedad Mexicana de Antropología, 1972, p. 23.Vega, Constanza, Códices y Documentos sobre México, México, INAH (Serie Historia), 1994, pp. 165-168
A beleza da morte : patrimônio e memória na formação pedagógica
No full textEsta pesquisa apresenta os resultados de uma investigação artística e educacional realizada na Universidade de Bolonha (Itália). Os alunos do grau de professor primário fizeram imagens com as quais foi gerado um imaginário dos cemitérios da Emília Romagna. O processo criativo culmina com uma exposição em uma galeria de arte da cidade. A investigação parte da observação do processo e consegue argumentar o interesse e a motivação que o trabalho em espaços invulgares do património, como os cemitérios, desperta nos alunos
- …
