66 research outputs found
ISU-ISU PEMBAHARUAN ISLAM DI BEBERAPA NEGARA PERSPEKTIF SEJARAH
Get PDFThe collapse of the Abbasid sovereignty at the end of the period 635 H / 1258 AD political Islam has caused the loss of influence in the world. Even after the fall of the Abbasid caliphate was established in the form of several dynasties and kingdoms, such as; Mughal empire in India, Safavid empire in Persia and the Ottoman Empire in Turkey. However, the establishment of the dynasty and the government is not much help because it only operates in the field of internal development of science. In fact even the emergence of dynasties that only widen the political disintegration of the Muslim world. No doubt in the last phase of the decline of the Islamic caliphate, the Ottoman Caliphate since turned into a secular country that pioneered by Mustafa Kemal. The chronic backwardness of Islam, on the other hand Europe (Western World) revolutionized civilization as aukflarung renaissance, and rationalism that gives excesses of the industrial revolution in Europe. This article will discuss about the issues of reform in the Islamic world historical perspective.
تسبب انهيار لسيادة العباسية في نهاية الفترة 635 ه / 1258 م الإسلام السياسي فقدان نفوذها في العالم. حتى بعد قيام سقوط الخلافة العباسية في شكل عدة السلالات والممالك، مثل: إمبراطورية المغول في الهند، الإمبراطورية الصفوية في بلاد فارس والإمبراطورية العثمانية في تركيا. ومع ذلك، وإنشاء أسرة والحكومة لا تساعد كثيرا لأنها تعمل فقط في مجال التنمية الداخلية من العلم.في الواقع حتى ظهور السلالات التي توسع فقط التفكك السياسي للعالم الإسلامي.لا شك في المرحلة الأخيرة من ضعف الخلافة الاسلامية، الخلافة العثمانية منذ تحولت إلى دولة علمانية التي كانت رائدة على يد مصطفى كمال.التخلف المزمن من الإسلام، من ناحية أخرى أوروبا (العالم الغربي) ثورة الحضارة مثل النهضة، والعقلانية التي تعطي تجاوزات الثورة الصناعية في أوروبا.هذه المادة سوف يناقش حول قضايا الإصلاح في منظور تاريخي العالم الإسلامي
PEMIKIRAN POLITIK HASAN AL-BANNA
Get PDFAbstract: Hasan al Banna, one of Islamic prominent figures,was born at the end of 20 tahun century. His ideas andmovement together with ikhwanul Muslimin had arousedfighting spirit of Islamic society in order not be left behind.Returning to the life inspired by al-quran and as sunnah is themission of the movement led by Hasan al Banna. Although thisIslamic renewal figure had passed away, his thoughts still existin Islamic society’s life. Therefore, Hasan al-Banna’s thoughtswill be discussed in this article especially his political ideas .ملخص: ولد حسن البنا، واحدة من الشخصیات البارزة الإسلامیة ، في نھایة القرن20 . قد أفكاره و الحركة جنبا إلى جنب مع" الإخوان والمسلمین" أثار الروح القتالیةللمجتمع الإسلامي لكي لا أن تترك وراءھا. وبالعودة إلى الحیاة مستوحاة من آل القرآنو السنة كما ھي مھمة الحركة التي یقودھا حسن البنا. على الرغم من أن ھذا الرقمالتجدید الإسلامي قد وافتھ المنیة، أفكاره لا تزال موجودة في الحیاة المجتمع الإسلامي.لذلك، سیتم مناقشة الأفكار حسن البنا في ھذه المقالة خاصة أفكاره السیاسیةKata Kunci: Hasan al-Banna, Islam dan Politik.</p
ANALISIS KONTINUITAS EKSPRESI KEAGAMAAN MASYARAKAT KOTA PALEMBANG PADA ERA 1990-AN DAN ERA GLOBALISASI
Get PDFThe city of Palembang has experienced a slow growth process of the city below 1990. In the globalization era, the social mobility process experienced by the people of Palembang city gave birth to a new class in the society which allegedly would later change the religious expression. Therefore, the problems in research are: how the development of religious expression of Palembang city community in the era of the 1990s. Second; whether that led to changes in religious expression in the city of Palembang from the era of the 1990s to the current era of globalization. The development of religious expression of Palembang people in the 1990s can be seen from the background of the understanding of the religion which is the embryo of Islamic history entering Palembang, then the background of social change by showing the religious social behavior of paradox, and the last condition of economic growth rate. While the cause of changes in religious expression in the city of Palembang from the era of the 1990s to the era of globalization today is caused by several factors behind the emergence of change and continuity of religious expression of the city of Palembang is caused by two things: first; intellectual shift of moslem society of Palembang city; and second; collide with the flow of globalization within the city of Palemban
MADRASAH DAN TRANSMISI ILMU PENGETAHUAN DALAM PERADABAN ISLAM
Get PDFAbstract: Education is a milestone in the progress of civilization; a nation would be stronger if the education is well managed. Vice versa, the decline or collapse of a nation will be started if the management of the nation's education was not good. Islamic civilization setback daulah Abbasid era in Baghdad, one of the Reasons was the destruction of educational centers that carry the development of science.ملخص: التعليم هو حجر الزاوية في تقدم الحضارة. فإن الأمة تكون أقوى إذا تمكنت التعليم أيضا. بالعكس، ومن المقرر بدء تراجع أو انهيار للأمة إذا كانت إدارة التعليم في البلاد ليست جيدة. نكسة الحضارة الإسلامية دوالها العصر العباسي في بغداد، كان واحدا من أسباب تدمير المراكز التعليمية التي تحمل تطور العلم.Kata Kunci: madrasah, peradaban islam</p
PENGEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA DALAM MENGHADAPI TUNTUTAN ABAD KE-21
Get PDFThis article aims to examine curriculum development in Indonesia in facing the demands of 21st century competencies. The method used in this research is literature study where the author tries to find, compile and analyze various information through various related sources. The rapid development of information and communication technology as well as free competition between countries in all fields has marked the start of the 21st century. This has implications for the world life that students face today is different and much more complex than the previous era. The results of this study are: 21st century curriculum development requires students to learn more and be proactive so that they have 21st century competencies which include: communication, collaboration, critical thinking and problem solving, creativity and innovation skills and mastery of ICT which require higher order thinking skills or Higher Order Thinking Skills (HOTS). The expected positive impact of this article is an increase in the quality of education in Indonesia so as to create an educated society in the future who is able to face the challenges of an increasingly competitive era
RELEVANSI PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM HARUN NASUTION DENGAN PENDIDIKAN ERA MODERN DI INDONESIA
Get PDFThis article aims to analyze Harun Nasution's thoughts on education and its relevance to the modern world, especially in Indonesia. The method used in this research is literature study where the author tries to find, compile and analyze various information through various related sources. The results of this study explain that according to Harun Nasution, the backwardness of Muslims in Indonesia is caused by the Islamic education system which only focuses on the teachings of worship and fiqh which have implications for Islamic teachings which are interpreted as narrow and rigid teachings so that reforms in the world of Islamic education are needed by paying attention four important things, namely: (1) the educational curriculum should be prepared by taking into account the moral aspects, development and growth of students' thought processes, (2) the use of educational methods should emphasize the cultivation of moral education so that good morals are formed in children in addition to the delivery of material, (3) educators should have various competencies and constantly improve their quality, (4) religious education should produce students or students who religious spirit, not just religious knowledge. The positive impact expected in this article emphasizes the importance of moral aspects to be instilled in students to answer the problem of moral decline that is increasingly prevalent in this modern era
PELAKSANAAN PEMBINAAN KEAGAMAAN DI SMP NEGERI I SIRAH PULAU PADANG
Get PDFDalam pendidikan Islam mempunyai dasar yang berpedoman Al-Quran dan Hadis salah satu sistem pendidikannya yakni meningkatkan akidah, akhlak beserta ibadah dengan tujuan mencerdaskan kehidupan masyarakat. Untuk mendukung terbentuknya pendidikan Islam tersebut maka salah satu upaya peneliti sarankan yakni pelaksanaan pembinaan keagamaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan nilai keagamaan di sekolah. Menciptakan generasi yang berkualitas bukan hanya pintar akan tetepi juga berakhlak mulia, beriman, bertakwa serta taat pada ajaran agama.
Jenis penelitian yang digunakan yakni jenis penelitian deskriptif. Adapun pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif. Selanjutnya, metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi data. Teknik analisis data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian yang diperoleh dari Pelaksanaan Pembinaan Keagamaan di SMP Negeri I Sirah Pulau Padang ditanamkan melalui 3S (Senyum, Salam dan sapa), bulanan baca surah yasin setiap 1 bulan sekali, pemberantasan buta huruf Al-Quran, setoran surah pendek juz ke 30, peringatan hari besar Islam (PHBI), sholat dhuha serta sholat zhuhur berjamaah. Pembiasaan melalui kegiatan yang ada di sekolah akan mendukung terbentuknya sikap dan perilaku siswa melalui proses menanamkan nilai-nilai keagamaan. Pelaksanaan juga didukung dengan kerja sama yang baik antara pimpinan sekolah, guru, wali murid, dan juga siswa itu sendiri. Terlaksananya kegiatan pembinaan keagamaan, peraturan yang harus ditaati, serta sarana dan prasarana yang mendukung meskipun sering terjadi hambatan yang berasal dari waktu, kurangnya kesadaran siswa, minimnya pendidikan orang tua, serta pengaruh lingkungan. Namun, pelaksanaan pembinaan keagamaan di SMP Negeri I Sirah Pulau Padang sudah diterapkan, hal tersebut telah sesuai dari hasil wawancara dan observasi yang dilakukan di sekolah.
Kata Kunci: Pelaksanaan, Pembinaan, Keagamaan
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) BARANG BEKAS DI TK SRIWIJAYA SUKARAME BANDAR LAMPUNG
Get PDFBarang bekas merupakan barang yang tidak berguna atau tidak di pakai
lagi,kemudian diolah kembali agar menghasilkan karya dan merupakan salah satu
media karena dapat digunakan untuk menyampaikan isi ataupun informasi yang
hendak disampaikan kepada anak didik guna mengembangkan kreativitasnya.Padahal
jika di manfaatkan secara optimal dan cermat dapat dijadikan alat permainan edukatif
yang sangat menarik bagi anakTK/RA untuk mengembangkan kreativitasnya. Alat
permainan edukatif merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran
anak ditaman kanak-kanak sehingga anak dapat mengembangkan berbagai potensi
yang dimilikinya. Mengembangkan kreativitas anak dengan APE barang bekas
berupa kardus dan koran bekas dapat menjadi salah satu media untuk
mengembangkan kreativitas anak.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu :“bagaimana peran guru dalam
mengembangkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui alat permainan edukatif
barang bekas di TK Sriwijaya Sukarame Bandar Lampung ?”. Merujuk pada
Pemendikbud 137 Tahun 2014 dan pendapat Utami munandar,maka penialian
kreativitas anak TK/RA yang dimaksud adalah kelancaran meniru bentuk sesuai
pola,menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk,kelancaran dalam
menempel sesuai pola yang di gunting.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif kualitatif yang melibatkan guru
dan anak di kelas B1, data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan
dokumen analisis, Data di analisis secara Kualitatif dengan menggunakan cara
reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa peran guru dalam mengembangkan kreativitas melalui alat permainan edukatif
barang bekas sebagai berikut: 1).Menetapkan tema yang dipilih dalam kegiatan alat
permainan edukatif barang bekas, 2). Menetapkan rancangan bahan dan alat yang
diperlukan dalam kegiatan alat permainan edukatif barang bekas, 3). Menetapkan
rancangan pengelompokkan dalam kegiatan, 4). Menetapkan rancangan langkahlangkah
kegiatan, 5). Menetapkan rancangan penilaian kegiatan pengajaran dengan
alat permainan edukatif barang bekas. Kelima langkah ini telah diterapkan oleh guru
di Taman Kanak-kanak Sriwijaya Sukarame Bandar Lampung dan dapat menjadi
alternatif untuk mengembangkan kreativitas anak dalam kegiatan belajar di dalam
kelas dan sangat cocok untuk menstimulasi potensi kreativitas.
Kata Kunci :Mengembangkan Kreativitas,APE Barang Bek
Stigma pada Perempuan Singgle Parent dengan HIV Positif (Studi Kualitatif)
Get PDFLiving as a single parent woman with HIV poses a variety ofstigmas in the community. Purpose: This study aims to obtain a picture of stigmain single parent women with HIV positive. Methods: This research is a descriptivequalitative research with content analysis approach. Data collection techniqueswere carried out with in-depth interviews conducted on 13 participants. Thesampling technique used was purposive sampling. Data were analyzed withconventional content analysis techniques. Results: The results of the study formed5 themes, namely: experiencing internal stigma, experiencing external stigma anddiscrimination, having children as the highest life motivator, experiencingexcessive physical fatigue, and having problems in starting interactions withpotential life partners new. Conclusion: Single parent women experience doublestigma with status as single parent and HIV positive. Single parent women withHIV need more support, compared to other HIV women, because of the doublestigma felt by participants. The family is the biggest support system for singleparent women, the support and assistance of the family in all things feels verybeneficial for participants.    Â
POTENSI PENDAPATAN ASLI DAERAH DALAM MENDUKUNG OTONOMI DAERAH (Studi Pada Kabupaten Tulang Bawang Barat)
Get PDF- …
