1,720,955 research outputs found
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI TK ABA DEKSO
Get PDFBekal calon pendidik tidak hanya berbagai teori yang didapatkan dibangku kuliah namaun juga pengalaman dilapangan. oleh karen itu universitas mewajibkan setiap mahasiswa untuk mengikuti kegiatan praktek pengalaman lapangan dengan nama lain PPL. Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh mahasiswa yang menempuh program studi kependidikan. Tujuan Kegiatan tersebut agar mahasiswa sebagai calon guru dapat mengembangkan kemampuannya dalam pembelajaran di mulai dari menyusun rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran, mengembangkan alat evaluasi pembelajaran, dan melaksanakan proses pembelajaran itu sendiri, serta mengembangkan seluruh kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru.
Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan selama 2 bulan. Sebelum kegiatan PPL ini dilaksanakan mahasiswa diwajibkan melakukan praktek pembelajaran microteaching terlebih dahulu agar dapat mengasah kemampuan saat mengajar. Sekolah tempat mahasiswa melakukan Praktek Pengalaman Lapangan adalah sekolah yang telah bekerjasama dengan Universitas Negeri Yogyakarta yaitu di TK ABA Dekso, Banjararum, Kalibawang, Kulonprogo. TK ABA Dekso Banjararum, Kalibawang, Kulonprogo memiliki tenaga pendidik yang professional dan sarana prasarana yang cukup mendukung segala kegiatan dalam rangka mengembangkan kegiatan pembelajaran. Mahasiswa mendapatkan bimbingan dari sekolah dengan baik serta diberikan kesempatan untuk mengembangkan ilmu serta kemampuannya dan mendapatkan banyak pengalaman selama kegiatan PPL.
Kegiatan PPL dilaksanakan mahasiswa mendapatkan Rencana Perencanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) kemudian mengembangkan kegiatan dan media yang akan digunakan saat pembelajaran serta kelengkapan lainnya dan menyusunnya ke dalam Rencana Perencanaan Pembelajran Harian (RPPH). Pengajaran yang dilakukan dibagi menjadi dua yaitu lima kali pengjaran terbimbing dan dua kali pengajaran mandiri. Dalam kegiatan pembelajaran mahasiswa dipantau secara langsung oleh guru kelas dan mendapatkan bimbingan bila diperlukan. Evaluasi yang diberikan oleh tiap guru pun meningkatkan kompetensi mahasiswa baik dalam persiapan
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
ANALISIS PESAN DAKWAH DALAM SERIAL ANIMASI HAFIZ DAN HAFIZAH (Episode 2 Kebersihan Sebagian dari Iman)
Get PDFABSTRAK
Penyampaian dakwah harus sesuai dengan perkembangan
zaman agar pesan dakwah yang kita sampaikan mampu diterima dengan
baik oleh para penerima dakwah tersebut. Internet saat ini menjadi salah
satu alternatif sebagai media dalam penyampaian dakwah. Salah satu
platform yang menyediakan layanan gratis dan memiliki banyak
pengunjung adalah Youtube. Salah satu format acara berseri yang
sedang berkembang di Youtube saat ini adalah Serial Animasi. Adapun
yang melatarbelakangi penulis tertarik untuk membuat skripsi ini
karena menurut penulis serial animasi Hafizah dan Hafizah episode
Kebersihan Sebagian dari Iman ini merupakan salah satu cara proses
belajar karena mengandung video edukasi berkemas hiburan untuk
anak usia dini agar menjaga kebersihan sebelum beribadah.
Tujuan dari penelitian dalam skripsi ini adalah untuk
mengetahui pesan dakwah yang terdapat pada animasi Hafiz dan
Hafizah, serta teknik penyajian dakwah yang disajikan dalam animasi
tersebut. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
jenis penelitian library research (pustaka), yang bersifat deskriptif.
Kemudian teknik yang di gunakan adalah observasi dan dokumentasi,
serta Analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan
analisis Semiotika Roland Barthes mencari makna denotasi,konotasi
dan mitos yang terdapat dalam Serial Animasi Hafizah dan Hafizah.
Kesimpulan yang dihasilkan setelah melakukan proses analisa
dengan menggunakan analisis Semiotika Roland Barthes yaitu terdapat
pesan-pesan dakwah diantaranya adalah : selalu meminta perlindungan
kepada Allah SWT, berdoa sebelum melaksanakan aktivitas, selalu
mengucapkan salam, saling tolong menolong, gotong royong. Dalam
teknik penyajian pesan dakwah, animasi Hafiz dan Hafizah
menggunakan lagu-lagu dan alur cerita kegiatan yang berunsur islami.
Kata kunci : Semiotika, Serial Animasi, Pesan Dakwah
iv
ABSTRACT
The delivery of da'wah must be in accordance with current
developments so that the da'wah message that we convey can be well
received by the recipients of the da'wah. The internet is currently an
alternative medium for conveying da'wah. One platform that provides
free services and has many visitors is YouTube. One of the serial
program formats that is currently developing on YouTube is Serial
Animation. The reason behind the author's interest in writing this thesis
is because according to the author of the animated series Hafizah and
Hafizah, the Cleanliness Part of the Faith episode is one way of the
learning process because it contains educational videos packed with
entertainment for young children to maintain cleanliness before
worship.
The aim of the research in this thesis is to find out the da'wah
message contained in the Hafiz and Hafizah animations, as well as the
form of da'wah presentation techniques da’wah presented in the
animation. This research uses a qualitative method with the type of
library research (library), which is descriptive in nature. Then the
techniques used are observation and documentation, as well as the
analysis used in this research, namely using Roland Barthes' semiotic
analysis to look for the meaning of denotation, connotation and myth
contained in the Hafizah and Hafizah Animation Series.
The conclusion produced after carrying out the analysis
process using Roland Barthes' semiotic analysis is that there are
da'wah messages including: always ask for protection from Allah SWT,
pray before carrying out activities, always say greetings, help each
other, work together. In the technique of presenting da'wah messages,
Hafiz and Hafizah's animations use songs and activity storylines that
have Islamic elements.
Keywords: Serial animation, Semiotic, Da'wah messag
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
KEMAMPUAN MEMBILANG ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KB SE-GUGUS 5 KECAMATAN PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui jumlah persentase kemampuan membilang anak usia 3-4 tahun dengan indikator kemampuan menyebut angka secara urut dan menunjuk angka melalui kegiatan pengenalan bilangan di KB se-Gugus 5 Kecamatan Piyungan Bantul Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini terdapat 6 KB dengan jumlah 73 anak. Sampel penelitian ini sejumlah 42 anak dengan rentang usia 3-4 tahun di Gugus 5 Kecamatan Piyungan. Validitas yang digunakan penelitian ini adalah validitas konstruk. Reliabilitas diuji menggunakan koefisien stabilitas dengan perolehan 0,94 (predikat sangat tinggi). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan lembar observasi berupa checklist. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa kemampuan membilang anak usia 3-4 tahun di KB se-Gugus 5 Kecamatan Piyungan adalah 46,09% dengan predikat cukup baik. Pada kemampuan menyebut angka secara urut memiliki rata-rata persentase 41,04% dengan predikat cukup baik, dan pada kemampuan menunjuk angka memiliki rata-rata persentase 51,15% dengan predikat cukup. Rata-rata kemampuan membilang anak menempati deskripsi indikator kedua yaitu anak dapat membilang angka kurang dari 10 dengan tepat dan tanpa bantuan guru.
Kata kunci: kemampuan membilang, anak usia 3-4 tahun, kelompok bermai
- …
