1,721,102 research outputs found
THE EFFECTIVENESS OF CALLA MODELS ON IMPROVING ENGINEERING STUDENTS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE
Get PDFDesi Tri Cahyaningati Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya [email protected]  Abstract This research was intended to meet the objective of the study: to examine the effectiveness of CALLA Models in improving students’ communicative competence. This study revealed several important findings. Firstly, group of students who receive CALLA Model is more effective in improving students’ communicative competence compared to control group who do not receive Strategies-Based Instruction. The statistical computation also shows that there was enough evidence to reject the null hypothesis. Based on the result of this study, there were some suggestions made by the writer which are addressed to English teacher, students and future researchers. It is hoped that English teachers could not only know how to teach the language, but also know how to develop students’ learning strategies. Thus, learners are demanded to learn and use more learning strategies. The students may try or use any learning strategies which enable them to be better in speaking English. Key Words: CALLA Models, communicative competence  Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Model Calla dalam meningkatkan kompetensi komunikatif siswa. Penelitian ini mengungkapkan beberapa temuan penting. Pertama, sekelompok mahasiswa yang menerima Model Calla lebih efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikatif siswa dibandingkan dengan kelompok kontrol yang tidak menerima Strategies-Based Instruction. Perhitungan statistik juga menunjukkan bahwa ada cukup bukti untuk menolak hipotesis nol. Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa saran yang ditujukan kepada guru bahasa Inggris, mahasiswa dan peneliti masa depan. Diharapkan bahwa guru bahasa Inggris tidak hanya tahu bagaimana mengajarkan bahasa, tetapi juga tahu bagaimana mengembangkan strategi belajar siswa. Dengan demikian, peserta didik dituntut untuk belajar dan menggunakan strategi belajar yang lebih baik. Para siswa dapat mencoba atau menggunakan strategi pembelajaran yang memungkinkan mereka menjadi lebih baik dalam berbicara bahasa Inggris. Kata Kunci: Model CALLA, kompetensi komunikati
POLA MENABUNG MASYARAKAT DI DESA KARANGAN PUTIH KECAMATAN BINUANG KABUPATEN TAPIN
Get PDFABSTRAK
Desi Tri Kristia Ningrum. 2020. Pola Menabung Masyarakat di Desa Karangan Putih Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin. Skripsi, Program Studi, Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Pembimbing: (I) Dra. Hj. Nurwahidah, MHI (II) Erissa Nilasari, S.P,.M.P.
Kata Kunci : Menabung, Bank, Masyarakat.
Latar belakang dari penelitian ini adalah pola menabung masyarakat di Desa Karangan Putih Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin yang pada umumnya setiap masyarakat memiliki kebiasaan atau pola menabung yang berbeda- beda yaitu sesuai dengan kebutuhannya masing- masing dalam menabung baik yang menabung di Bank Syariah, Bank Konvensional maupun menabung di arisan. Kelebihan dan kekurangan menabung di bank sendiri dijadikan alasan dan kendala dalam memilih tempat menabung.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pola Menabung Masyarakat di Desa Karangan Putih Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin, serta mengetahui alasannya dalam menentukan pilihan menabung di suatu tempat yang mereka percayakan untuk menabung dan apa saja kendala yang ada didalamnya.
Penelitian ini adalah peneltian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dan dengan analisis bersifat deskriftif. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari informan yaitu masyarakat desa Karangan Putih serta dokumen dan dokumentasi yang dijadikan penunjang dalam penelitian ini. Subyek dalam penelitian ini adalah 12. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui bagaimana pola menabung masyarakat di Desa Karangan Putih Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin, alasan mereka memilih tempat menabung dan kendala – kendala yang dihadapi dalam menabung.. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Untuk teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, kategoris, Matriks dan deskripsi yang digambarkan dalam keadaan kalimat dan uraian.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pola menabung masyarakat desa Karangan Putih Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin, dari 12 informan yang telah di wawancarai menunjukan bahwa informan tersebut sudah menerapkan pola menabung dengan baik. Adapun yang menjadi alasan bagi masyarakat desa Karangan Putih ini dalam menentukan tempat untuk menabung baik itu secara tradisional maupun modern itu tergantung dari kebutuhan masing- masing dari informan. Ada yang memilih menabung di bank dikarenakan mereka ingin mendapatkan lebih banyak keuntungan dibandingkan menabung secara tradisional. Serta yang menjadi kendala bagi masyarakat ini yaitu keterbatasan waktu, jarak tempuh yang terbilang cukup jauh, prosedur bank yang cukup rumit, dan terkadang terjadi masalah teknis serta pemahaman masyarakat yang kurang mengenai pentingnya menabung di bank
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
The Effect of Using Kinesthetic Method By Using Video In Teaching Vocabulary
Get PDFThis research was a quantitative research. The objective of this research was to
find out the effect of using kinesthetic method by using video in teaching
vocabulary. This research was conducted at SMP SMP Swasta Satria Dharma
Perbaungan, Jln. Akasia, Jambur Pulau, Perbaungan. The population of this study
was the students of eight grade academic year 2019/2020. The Populations were
81 which distributed in three classes there are VIII A, VIII B, and VIII C. The
sample consisted of 54 students were taken by using simple random sampling
technique. The sample was divided into that 2 classes, the experimental group
which was consisting of 27 students and taught by using kinesthetic method, and
the control group which consisted of 27 students by using conventional method.
The instrument of collecting the data in this research was oral test about action
words. The result of this research showed that t – test (23.7) was higher than ttable
(2.056) and degree of freedom (df) was 26. The final hyphothesis showed
that Ho was rejected and Ha was accepted. It means that there was a significant
effect of using Kinesthetic Method on the students’ vocabulary achievemen
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Pecahan Melalui Langkah-langkah Polya di Kelas IV SDN Plinggisan Pasuruan
No full textABSTRAK Handayani. Desi Tri. 2011. Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Pecahan Melalui Langkah-langkah Polya di Kelas IV SDN Plinggisan Pasuruan. Ujian Akhir Program, Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra sekolah FIP Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Drs. Goenawan Roebyanto, M. Pd Kata Kunci: meningkatkan menyelesaikan masalah, metode Polya Soal penyelesaian masalah matematika adalah soal yang terkait dengan kehidupan sehari-hari. Soal penyelesaian masalah biasanya diletakkan pada tiap akhir pokok bahasan atau sub pokok bahasan. Pada pokok bahasan pecahan misalnya diakhiri dengan soal cerita yang melibatkan operasi penjumlahan dan pengurangan begitu juga pada pokok bahasan yang lain. Demikian pula halnya dengan soal-soal cerita yang diberikan pada materi penjumlahan dan pengurangan, sudah barang tentu akan melibatkan operasi tersebut. Kemampuan menyelesaikan soal cerita di SD Negeri Plinggisan belum mencapai hasil yang optimal, meskipun upaya guru telah dilakukan dengan mengadakan latihan berulang-ulang. Berdasarkan pengamatan peneliti sebagai guru kelas IV, bahwa hasil ulangan materi pecahan terutama berbentuk soal cerita, siswa yang mengalami kesulitan sebanyak 65% dari 30 siswa. Dengan kata lain kesulitan belajar dalam menyelesaikan soal cerita baik pada proses pengerjaan maupun pada hasil yang dicapai belum menunjukkan hasil sesuai dengan apa yang diharapkan. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan penerapan metode Polya dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal penyelesaian masalah pada siswa kelas IV SDN Plinggisan Kabupaten Pasuruan dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan menyelesaikan soal penyelesaian masalah pecahan pada siswa kelas IV SDN Plinggisan Kabupaten Pasuruan. Penelitian dilaksanakan di kelas IV SDN Plinggisan sebanyak dua siklus. Setiap siklus penelitian meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa. Indikator keberhasilan siswa telah tuntas belajar bila telah mencapai skor 65 % atau nilai 65, dan kelas disebut tuntas belajar bila dikelas tersebut terdapat 80 % yang telah mencapai nilai lebih dari 65. Hasil penelitian ini menunjukkan dengan digunakannya metode Polya dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal penyelesaian masalah pecahan. Berdasarkan temuan diatas, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Polya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal penyelesaian masalah dapat ditingkatkan. Saran yang perlu disampaikan kaitannya dengan hasil penelitiaan ini adalah metode Polya dapat digunakan untuk menyelesaikan soal penyelesaian masalah pecahan.
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
