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La lectura y la escritura en las disciplinas : lineamientos para su enseñanza
No full textLa lectura y la escritura en las disciplinas: lineamientos para su enseñanza reúne propuestas de enseñanza de cuestiones centrales de la alfabetización académica elaboradas por investigadores latinoamericanos con amplia experiencia en el campo. El propósito principal del libro es promover las prácticas de lectura y escritura en las disciplinas durante la formación de grado. Los capítulos brindan herramientas para docentes de materias disciplinares que desean incorporar en sus cursos la lectura y la escritura de los géneros propios de sus campos de saber. También se dirige a los docentes de lenguaje que buscan iniciarse en el trabajo con la comprensión y producción de textos en el nivel superior. Los capítulos que lo componen reportan buenas prácticas de enseñanza puestas a prueba y evaluadas positivamente en las instituciones en que se desarrollaron. Asimismo, recuperan investigaciones sobre las problemáticas en el contexto actual de la educación superior. Desde este punto de partida, el libro propone a los lectores una reflexión sobre las propias prácticas docentes y ofrece herramientas para formar lectores y escritores que dominen los géneros propios de sus campos del saber.Fil: Natale, Lucía. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Stagnaro, Daniela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina
Alfabetización académica : un camino hacia la inclusión en el nivel superior
No full textInclusión y alfabetización académica son dos conceptos que atraviesan hoy los discursos sobre la universidad, especialmente en el contexto latinoamericano. La fuerza con la que se han instalado en las investigaciones ha dado lugar a que se configuren como el centro de dos campos de investigación con legitimidad propia, que han dado lugar a una rica producción. Sin embargo, estos conceptos no suelen ser puestos en relación, a pesar de que ambos conllevan la vocación de favorecer la participación social de una mayor cantidad de jóvenes a través de una inserción de calidad en el ámbito de los estudios superiores.En este libro, tras un primer capítulo que entrecruza ambos conceptos, se describen y analizan cinco programas de alfabetización académica de tres países latinoamericanos: uno de Argentina, dos de Chile y dos de México. A partir de la descripción y el análisis de estas iniciativas, se ofrece un panorama sobre diversas modalidades de abordaje de la lectura y la escritura en el nivel universitario. Asimismo, se recogen las voces de los diversos actores participantes de los programas, quienes nos ofrecen su visión sobre la relación entre alfabetización académica e inclusión educativa.Fil: Natale, Lucía. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Stagnaro, Daniela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina
La cultura como clave de la literatura aurea
No full textEl libro acoge una antología de textos de la cultura española de los Siglos de Oro. Los distintos materiales se disponen en tre secciones tematicas homogéneas che corresponden a tres áreas genéricas: epistolografía, poética, tratadística che nos ofrecen un amplio abanico acerca de la reflexión y de la investigación desarrolladas en el mundo ibérico a lo largo de los siglos XVI y XVII
El avance tecnológico y el fortalecimiento de la educación en Geociencias
No full textFil: Rivarola y Benitez, Marcela R. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Natale, Daniela N. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Miraglia, Marina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Fil: Caloni, Nicolás. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Conurbano; Argentina.Reunión: Congreso de la Ciencia Cartográfica (11va : 19-21 octubre 2022
I dati emergenti dalla rilevazione quantitativa attraverso questionario strutturato: l'identità socio-demografica degli studenti intervistati
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Il differenziale semantico nella misurazione degli atteggiamenti e delle rappresentazioni sociali della vita familiare
No full textLa Vita S. Rosaliae di van Dyck nella Biblioteca della Fondazione Sicilia
No full textThe essay examines the Vita S. Rosaliae, a very rare collection of engravings taken from drawings by Antoon van Dyck, identified by the author and Maria Concetta Di Natale in the Sicily Foundation Library during preparatory research for the realisation of the exhibition 'The Ecstasies of Saint Rosalie - Antoon van Dyck, Pietro Novelli, Mattia Preti, Luca Giordano'
Poor sleep quality influences emotional evaluations even after controlling for depression
No full textThe relation between insomnia and depression is indeed a very important issue in clinical sleep research. For this reason, in our article we specifically carried out extensive and compelling control analyses, overlooked by the authors, to exclude that the between-groups differences in the evaluation of pictures were affected by depression. Neither the correlational analysis (Pearson’s r) nor the analysis of covariance (ANCOVA) with Beck Depression Inventory (BDI) scores as covariate on all dependent variables showed that BDI scores were responsible for the observed effects. In particular, the crucial interaction on ΔValence involving the factor Group remained significant even after the
covariance of depression scores. Indeed the covariate was not significant for any variable. ANCOVA with depression as covariate only affected some of the main effects for Valence. This means that depressive symptoms may affect changes of pictures rating for both valence and arousal, but this effect is independent of the group. In other words, as stated on p. 868, although the groups differ in terms of BDI score, the impact of poor sleep on affective
valence survived the statistical control of depressive symptoms, which indicates that the effects are not to be ascribed to depressive mood, but to a specific influence of poor sleep quality
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