1,758,809 research outputs found
SK Dosen Wali FTI UAD
Full text linkSURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
No: F2/555.2/B/IX/2023
TENTANG PENGANGKATAN DOSEN WALI TAHUN AKADEMIK 2023/202
SK Dosen Wali MKM
Full text linkKEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN Nomor: F10/145/D/III/2023
TENTANG
PENGANGKATAN DOSEN WALI/PENASEHAT AKADEMIK
PROGRAM STUDI MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2022/202
KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN NOMOR NOMOR F.7/330/IX/2021 TENTANG PENGANGKATAN DOSEN WALI/PENASEHAT AKADEMIK FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN TAHUN AKADEMIK 2021/2022
Full text linkKEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN NOMOR NOMOR F.7/330/IX/2021 TENTANG PENGANGKATAN DOSEN WALI/PENASEHAT AKADEMIK FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN TAHUN AKADEMIK 2021/202
KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN NOMOR 129 TAHUN 2023 TENTANG PENUGASAN MENGAJAR DOSEN FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Full text linkKEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN NOMOR 129 TAHUN 2023 TENTANG PENUGASAN MENGAJAR DOSEN FAKULTAS SASTRA, BUDAYA, DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2022/202
Muhaimin Salut Perjuangan Dahlan-Stem Cell Dokter Dalam Negeri
Full text linkMuhaimin mengungkapkan, selain temu kangen, kedatangannya sekaligus ikut merasakan kesedihan yang menimpa Dahlan. Menurut dia, cobaan proses hukum itu kurang tepat untuk Dahlan. sebab, Dahlan telah berjasa banyak bagi bangsa dan negara. Mantan wakil ketua DPR itu juga mendoakan agar Dahlan terus sehat meski menghadapi tantangan. "saya harap beliau tetap berkarya. Salut untuk idealisme dan perjuangannya Pak Dahlan", ucap Muhaimin. Dalam pertemuan tersebut, banyak hal yang dibahas. Mulai masalah hukum, politik, hingga kesehatan. Salah satunya tentang stem cell. Dahlan pernah diajak teman sesama menteri untuk menjalani stem cell di jerman. saat itu biayanya 2 miliar. itu belum termasuk biaya tiker pesawat pulang pergi dan hotel. Pada suatu ketika, Dahlan menghadiri presentasi tentang stem cell oleh dokter dari Universitas Airlangga Surabaya. Dari Pemaparan itu diketahui, stem cell di dalam negeri sama dengan yang dilakukan di Jerman. Biayanya tidak sebesar yang dilakukan di Jerman. Mantan Dirut PLN itu sempat mempertegas pemaparan tersebut dengan berdiskusi untuk memastikan bahwa itu sama dengan yang ada di Jerman. Setelah mendapat penjelasan panjang lebar, Dahlan pun yakin. "Akhirnya saya batalkan berangkat ke Jerman. Saya pakai dokter dalam negeri". Tegas Dahlan
Ahmad Dahlan Abad 21: Menggagas Pembaharuan Pendidikan Abad ke-2 Muhammadiyah
Full text linkArtikel ini diawali dengan sebuah pertanyaan penting, andaikan Ahmad Dahlan hidup hari ini, gagasan pembaharuan pendidikan apa yang akan dilakukan. Pembaharuan pendidikan yang dilakukan oleh Ahmad Dahlan sudah berusia lebih dari satu abad. Tantangan yang dihadapi oleh umat Islam juga berubah. Oleh karena itu, gagasan pembaharuan pendidikan Ahmad Dahlan juga harus senantiasa diperbaharui. Artikel ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan sebagai berikut: Pertama, tantangan apa saja yang dihadapi oleh pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah? Kedua, bagaimanakah gagasan pembaharuan pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah? Berdasarkan analisis data terhadap sumber yang dikumpulkan, hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah memiliki tantangan yang tidak sepenuhnya sama, dan juga tidak sepenuhnya berbeda, dengan tantangan yang dihadapi oleh Ahmad Dahlan semasa hidupnya. Keterbelakangan umat Islam dalam berbagai bidang, problem dikotomi pendidikan Islam, dan pengaruh budaya Barat merupakan tantangan yang serupa yang dihadapi oleh Ahmad Dahlan maupun pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah. Sementara itu, perkembangan teknologi informasi, globalisasi, internasionalisasi, dan segenap isu-isu kemanusiaan global merupakan tantangan yang dihadapi oleh pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah. Untuk menghadapi berbagai tantangan tersebut diperlukan gagasan-gagasan pembaharuan. Kontekstualisasi lima karakteristik Risalah Islam Berkemajuan, adaptasi epistemologi bayani-burhani-irfani, responsif terhadap perkembangan teknologi informasi, diversifikasi sekolah Muhammadiyah, best future practices, dan internasionalisasi merupakan gagasan-gagasan penting yang diperlukan dalam upaya pembaharuan pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah
K.H. Ahmad Dahlan Sebagai Tokoh Pembaharu
Full text linkAhmad Dahlan is one of the reformer figure in Moslem of Indonesia who we couldn’t deny him. Ahmad Dahlan’s movement was very incredible to redesign the consciousness of reformer in our societies which we could felt it now. Ahmad Dahlan in his revolution movement had planned to made direction of Mecca’s to be corrected, to fixed Bid’ah and Khurafat, his development in social side and education in an organization had called Muhammadiyah. Muhammadiyah had given so much incredible benefits to development of Indonesia societies, especially the Moslem of Indonesia
PENGARUH EMPLOYEE ENGAGEMENT, KOMITMEN ORGANISASI, DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KESIAPAN UNTUK BERUBAH (READINESS FOR CHANGE) PADA KARYAWAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Full text linkThis study aims to determine the effect of Employee Engagement, Organizational Commitment, and Transformational Leadership on Readiness for Change in employees of Ahmad Dahlan University, Yogyakarta. The population in this study is the employees of Ahmad Dahlan University of Yogyakarta, amounting to 357 people and the sample used is 103 people, the sampling technique used is purposive sampling with sample criteria are permanent employees with a minimum working period of one year and have not moved to campus 4 UAD. The data analysis tool used is multiple linear regression test. The results of this study indicate that Employee Engagement has no effect on Readiness for Change of Ahmad Dahlan University employees. Organizational Commitment affects the Readiness for Change of Ahmad Dahlan University employees. Transformational leadership does not affect the Readiness for Change of Ahmad Dahlan University employees. And employee engagement, organizational commitment, and transformational leadership simultaneously influence the readiness for change in employees of Ahmad Dahlan University Yogyakarta
Ahmad Dahlan Abad 21: Menggagas Pembaharuan Pendidikan Abad ke-2 Muhammadiyah
Full text linkArtikel ini diawali dengan sebuah pertanyaan penting, andaikan Ahmad Dahlan hidup hari ini, gagasan pembaharuan pendidikan apa yang akan dilakukan. Pembaharuan pendidikan yang dilakukan oleh Ahmad Dahlan sudah berusia lebih dari satu abad. Tantangan yang dihadapi oleh umat Islam juga berubah. Oleh karena itu, gagasan pembaharuan pendidikan Ahmad Dahlan juga harus senantiasa diperbaharui. Artikel ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan sebagai berikut: Pertama, tantangan apa saja yang dihadapi oleh pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah? Kedua, bagaimanakah gagasan pembaharuan pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah? Berdasarkan analisis data terhadap sumber yang dikumpulkan, hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah memiliki tantangan yang tidak sepenuhnya sama, dan juga tidak sepenuhnya berbeda, dengan tantangan yang dihadapi oleh Ahmad Dahlan semasa hidupnya. Keterbelakangan umat Islam dalam berbagai bidang, problem dikotomi pendidikan Islam, dan pengaruh budaya Barat merupakan tantangan yang serupa yang dihadapi oleh Ahmad Dahlan maupun pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah. Sementara itu, perkembangan teknologi informasi, globalisasi, internasionalisasi, dan segenap isu-isu kemanusiaan global merupakan tantangan yang dihadapi oleh pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah. Untuk menghadapi berbagai tantangan tersebut diperlukan gagasan-gagasan pembaharuan. Kontekstualisasi lima karakteristik Risalah Islam Berkemajuan, adaptasi epistemologi bayani-burhani-irfani, responsif terhadap perkembangan teknologi informasi, diversifikasi sekolah Muhammadiyah, best future practices, dan internasionalisasi merupakan gagasan-gagasan penting yang diperlukan dalam upaya pembaharuan pendidikan abad ke-2 Muhammadiyah
PENGARUH PHYSICAL EVIDENCE TERHADAP KEPUTUSAN PEMILIHAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Full text linkThis study aims to analyze the factors influencing physical evidence on student decisions in choosing the Management Study Program, Faculty of Economics and Business, Universitas Ahmad Dahlan, either simultaneously or partially. This research is explanatory research with a quantitative approach. This study uses multiple analysis tests to find the partial and simultaneous effect between the dependent and independent variables. The validity and reliability used in this study have met the requirements. The results of this study indicate that facility exterior, facility interior, and other tangibles factors influencing the decision to choose the Management Study Program, Faculty of Economics and Business, Universitas Ahmad Dahlan. The result also shows that Physical Evidence Variables are simultaneously influencing the student's decision to choose the Management Study Program, Faculty of Economics and Business, Universitas Ahmad Dahlan
- …
