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Luxación congénita de la Cadera en Neonatología. Los casos del Hospital Docente Materno Infantil “Dr. Luis Mario Cruz Cruz”.
No full textA restrospective – descriptive study about congenital luxation of the hip in new-born babies was developed in the Neonatology Ward of the Teaching- Maternity & Childcare Hospital “Dr. Luis Mario Cruz Cruz” during the year 2018. To fulfill the study, the data gathered in the record of malformations were used. The variables were: living new-borns, malformed, new-borns with luxation of the hip, sex, weight at birth, way of birth, and side of the luxation. Then, it is concluded that, in our hospital, the patology of the hip matches the bibliography reviewed; where female sex prevails, as well as the left side is affected more frequently; and also, the average weight and those who were born by physiological birth, were the more affected. Therefore, it is recommended to spread this investigation, so that the examination of the hips on babycare will not be missed, thus, to be able to diagnose and treat this pathology with enough time and to avoid more serious therapies for babies.realizou-se um estudo descritivo retrospectivo sobre luxação congênita do quadril na sala da Neonatología do Hospital Docente Materno Infantil “Dr Luís Mario Cruz Cruz” no ano 2018. Para o mesmo se recolheram os dados jogados no registro de más formações. As variáveis utilizadas foram nascidos vivos, malformados, recém-nascidos luxados, sexo, peso ao nascer, modo de nascimento, lado da luxação. Concluímos que em nosso hospital, esta patologia se comporta como na bibliografia revisão, onde prevalece o sexo feminino, o lado esquerdo se luxa com mais freqüência, o peso médio e os nascidos por parto eutócico foram os mais afetados. Recomendamos fazer extensivo este trabalho, para que o exame dos quadris nas puericulturas não passar por cima e assim poder realizar diagnóstico e tratamento precoce desta patologia, evitando condutas terapêuticas de mais riscos nos bebês.Se realizó un estudio descriptivo retrospectivo sobre luxación congénita de la cadera en la sala de Neonatología del Hospital Docente Materno Infantil “Dr Luís Mario Cruz Cruz” en el año 2018. Para el mismo se recogieron los datos arrojados en el registro de malformaciones. Las variables utilizadas fueron nacidos vivos, malformados, recién nacidos luxados, sexo, peso al nacer, modo de nacimiento, lado de la luxación. Concluimos que en nuestro hospital, esta patología se comporta como en la bibliografía revisada, donde prevalece el sexo femenino, el lado izquierdo se luxa con más frecuencia, el peso promedio y los nacidos por parto eutócico fueron los más afectados. Recomendamos hacer extensivo este trabajo, para que el examen de las caderas en las puericulturas no pase por alto y así poder realizar diagnóstico y tratamiento precoz de esta patología, evitando conductas terapéuticas de más riesgos en los bebés
Descida poetica no mundo infernal de Cruz e Sousa e Baudelaire
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoEste estudo, um trabalho temático sobre a questão do satanismo, pretende mostrar as relações intertextuais da obra de dois escritores, o brasileiro João da Cruz e Sousa e o francês Charles Baudelaire. Trata-se, ao longo do estudo, de tentar provar minha hipótese de trabalho: que ambos os poetas se basearam em 'princípios satânicos' no momento do ato da criação. Isto me levou a estabelecer a existência de uma teoria satânica no âmbito de suas poesias, marcando assim o início da poesia moderna
Miradas Al Sur: a criação mitológica do bairro sur na obra de Jorge Luis Borges
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2014Este estudo investiga como Jorge Luis Borges constrói o Sur como espaço mítico, em seus três primeiros livros de poesia. Para tanto, analisou-se de que forma a representação de tal espaço torna-o simbólico e, posteriormente, mítico, tanto no conjunto da obra do autor, como também, a partir desse movimento individual de Borges, no imaginário coletivo da cidade. Estudou-se ainda como a memória própria e o imaginário criaram espaços afetivos, que permeiam a totalidade dos textos do autor.Abstract: This study investigates how Jorge Luis Borges builds Sur neighborhood as mythic space in his first three books of poetry. To this end, we analyzed how the representation of such a space make of it a symbolic and later a mythical space, both in the overall work of the author, but also that individual movement of Borges that achieve the collective imagination of the city. Still we have studied how the personal memory and the imagery is able to create emotional spaces, which constitute the totality of texts by the author
Informe experiencia Creep Feeding: Campo Experimental Potrok Aike. Parte I.
No full textLa ganadería ovina es la actividad agropecuaria más importante en la Provincia de Santa Cruz. En los últimos años, la caída de la receptividad de los campos de las distintas áreas por un efecto combinado de variaciones en los balances hídricos y el deterioro progresivo del recurso forrajero, afectó la producción de los sistemas y provocó la disminución del stock ganadero ovino. Esto, sumado a los bajos porcentajes de señalada, redunda en una disminución de los corderos logrados. Frente a este escenario, se observó un incremento en el nivel de adopción de distintas técnicas de suplementación en la estepa magallánica, con el objetivo de atenuar el impacto de la caída de la productividad del sistema y minimizar el impacto de la disminución del forraje disponible durante la época invernal. Una técnica factible de ser utilizada durante los períodos de sequía y/o escasez de forraje en la Patagonia, cuando la producción de leche y el estado de las ovejas está comprometido (O’ Connell, 2004), y hay una competencia entre madres y corderos por el alimento, es el Creep Feeding (Villar, 2009). Esta práctica consiste en suplementar los corderos al pie de la madre, con alimento concentrado en lugares donde los corderos tienen fácil acceso, pero queda fuera del alcance de las ovejas.EEA Santa CruzFil: Andrade, Miguel Alberto. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; ArgentinaFil: Vargas, Paola Patricia. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; ArgentinaFil: Gallardo, Rodrigo Martin. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; ArgentinaFil: Nuñez, Mario Del Corazón De. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz. Campo Anexo Potrok Aike; ArgentinaFil: Clifton, Guillermo Raimundo. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; ArgentinaFil: Inchausti, C. Balanceados Crecer S.A.; Argentin
Rhetorica Marci Tullii Ciceronis cum commento. Marci Tullii Ciceronis rhetoricorum libri quatuor...
No full textPie de imp. tomado de colofónSign.: [cruz griega]\p6\s, a-z\p8\s, [et]\p8\s, [cum]\p8\s, [rum]\p4\
Seguros
No full textSeguros. Arts. 380 al 442. 737-805 del C. de C. [Código de Comercio]https://ecollections.law.fiu.edu/diaz-cruz-index/1043/thumbnail.jp
Cheques
No full textCheques. Libranzas. Vales. Pagares. Arts.531 al 543 del C. de C. [Código de Comercio]https://ecollections.law.fiu.edu/diaz-cruz-index/1045/thumbnail.jp
Letras de Cambios
No full textSeguros. Art.443 al 530. 737-805 del C. de C. Pagares Cheques, 531-543.https://ecollections.law.fiu.edu/diaz-cruz-index/1044/thumbnail.jp
Modelização na formação inicial de professores de física
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2009A presente dissertação se propõe a avaliar uma iniciativa de explorar o conceito de Modelização no curso de licenciatura em Física da UFSC, mais especificamente na atividade de construção de Projetos Temáticos. Investigou-se o entendimento sobre o conceito de modelo admitido por sujeitos que participaram desta atividade, através da análise de conteúdo das propostas de modelização contidas nestes Projetos Temáticos e da aplicação de questionários a um grupo de sujeitos da pesquisa. O referencial teórico da análise consiste na teorização de Mario Bunge sobre os modelos científicos e seus processos de construção. Foi possível evidenciar uma variedade de entendimentos distintos sobre o conceito de modelo sendo manifestados pelos professores em formação no curso de licenciatura em Física. A análise destes entendimentos permitiu constatar uma fragmentação existente entre as três instâncias que tomam lugar na construção dos modelos científicos, que são os objetos-modelo, as teorias gerais e os modelos teóricos. Destaca-se, também, pelas manifestações dos sujeitos da amostra investigada, a potencialidade da proposta de Projetos Temáticos no desenvolvimento de critérios e objetivos claros de ensino e de uma reflexão mais aprofundada sobre o caráter do conhecimento físico, aspectos para os quais a Modelização pode oferecer contribuições.This work aims to evaluate an initiative to explore the concept of modeling in the Physics Teacher Education Program at UFSC, particularly in the act of construction of Thematic Projects. We investigated the understanding of the concept of model admitted for subjects who participated in this activity through two instruments: a content analysis of the proposed modeling contained in these Projects and the application of questionnaires to a group of research subjects. The theoretical analysis framework is the theory of Mario Bunge on scientific models and their construction processes. The results showed a variety of different understandings about the concept of model being expressed by teachers in training in the above mentioned Education Program. The analysis of these understandings revealed that there is a fragmentation of the three instances that take place in the construction of scientific models, which are the object model, the general theories and theoretical models. It stands out also by the manifestations of the sample investigated, the capability of the proposed Thematic Projects in the development of clear criteria and objectives of education and further reflection on the character of physical knowledge, towards which the modeling can offer contributions
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