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A hora do conto: um momento de prazer
No full textTCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisA Hora do Conto vale-se da narração, leitura ou dramatização de histórias. Pode se transformar em um momento de prazer se permitir que o público-alvo adentre no imaginário e realize inferências. A Hora do Conto desenvolvida nas bibliotecas públicas e escolares se presta a utilizar o livro como um dos caminhos para explorar o imaginário e melhorar a cognição. O presente trabalho tem como objetivo principal relatar e analisar as atividades da Hora do Conto na comunidade de Biguaçu, desenvolvidas pela acadêmica, como uma atividade da Biblioteca Municipal Coronel Teixeira de Oliveira. Apresenta uma revisão de literatura a respeito da Hora do Conto: a importância de se criar um ambiente de descontração, como enriquecer essa Hora, como contar histórias para crianças, o papel do bibliotecário como contador de histórias, e a importância de se ouvir histórias. Apresenta também o surgimento da literatura infantil, os pioneiros da literatura infantil no Ocidente, a grande contribuição de Monteiro Lobato para a literatura infantil brasileira e alguns tipos de narrativas infantis. Configura-se como uma pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva. Registra doze atividades da hora do Conto, com as histórias: A casa Sonolenta, O patinho Feio, Dumbo, A Bela Adormecida, Rapunzel, O Gato de Botas, Branca de Neve e os Sete Anões, O Homem dos Mil Instrumentos e Mil e Uma Alegrias, Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Mau, Os três Porquinhos, O casamento de Emilia e Rabicó e a Galinha Ruiva. Conclui que a Hora do Conto instiga o imaginário, permite a liberdade de interpretação e desperta nas crianças o gosto pela leitura; que o bibliotecário deve explorar esse recurso lúdico como uma atividade a mais a ser desenvolvida na biblioteca
Vestígios da cultura popular em Angela Lago: conto recontado é segredo revelado
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LiteraturaA presente dissertação elabora, sob o domínio da cultura popular, e configura, sob o viés do conto popular recontado, a leitura de algumas obras da escritora brasileira para crianças, Angela Lago. Pretende-se, em primeiro lugar, identificar nos recontos da escritora, a persistência dos modelos narrativos que a tradição popular de cunho escrito manteve vivo; em segundo, verificar se nesses recontos as narrativas assumiram modelos diferenciados dos tradicionais da cultura popular. Na seqüência, busca-se comprovar a presença de forças que ora aproximam, ora afastam os textos do fundo comum da tradição e constatar o modo particular do reconto de Angela Lago
O imaginário nos contos de fadas: uma análise de dois contos de Charles Perrault e dos Irmãos Grimm
No full textTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia.O presente trabalho consiste em um estudo bibliográfico acerca do imaginário nos contos de fadas, tomando como referência as historias “Chapeuzinho Vermelho” e “Cinderela”, de Charles Perrault e dos Irmãos Grimm. Reflete sobre a importância da literatura infantil como um grande patrimônio cultural da humanidade, sobre o papel da literatura infantil na construção do sujeito em formação e no seu papel como estimuladora da sensibilidade. Destaca os contos de fadas, cuja temática desperta na criança a imaginação e a busca pelo sentido da vida, através de sua dinâmica construída pelo imaginário popular ao longo dos séculos. Investiga os sentidos da obra de Perrault e de Grimm, na busca de elementos que favoreçam o imaginário e o simbólico das crianças, o que permitam-lhe reelaborar seus sentimentos e analisar seus conflitos internos. Analisa dois contos de fadas dos autores Charles Perrault e Irmãos Grimm, no tocante à sua importância ao imaginário, infantil constitui-se no objetivo geral da pesquisa. Como objetivos específicos arrolam-se: mostrar a importância da literatura infantil; ressaltar os contos de fadas como benéficos à psique infantil; apresentar o conto Chapeuzinho Vermelho de Charles Perrault e dos Irmãos Grimm; apresentar o conto A Gata Borralheira de Charles Perrault e dos Irmãos Grimm; proceder à análise de ambos. Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, é uma pesquisa bibliográfica; do ponto de vista dos objetivos, uma pesquisa exploratória; do ponto de vista da abordagem do problema, qualitativa. Conclui que as qualidades poéticas presentes nos contos de fadas estimulam o imaginário; que as ambiguidades do texto literário permitem variadas interpretações; que são inúmeros os benefícios à psique infantil.This work is a bibliographic study of the imaginary in fairy tales, with reference to the stories "Red Riding Hood" and "Cinderella" by Charles Perrault and the Brothers Grimm. It reflects on the importance of children's literature as a great cultural heritage of humanity, on the role of children's literature in the construction of the subject in training, and in their role as the sensitivity enhancer. It highlights the fairy tales, whose theme awakens the child's imagination and the search for the meaning of life through its momentum built by the popular imagination for centuries. Investigate the meanings of the work of Perrault and Grimm, in the search for elements that favor the imaginary and symbolic of children, which allow you to rework your feelings and analyze their internal conflicts. Analyze two fairy tales of Charles Perrault authors and Brothers Grimm, in terms of its importance to the imaginary, child constitutes the general objective of the research. The specific objectives are paragraphs list: show the importance of children's literature; emphasize the fairy tales as beneficial to the child's psyche; present the Little Red Riding Hood tale by Charles Perrault and the Brothers Grimm; present the tale Cinderella by Charles Perrault and the Brothers Grimm; to examine both. From the point of view of technical procedures, is a literature search; the goals of view, exploratory research; from the viewpoint of addressing the problem qualitatively. Concludes that the poetic qualities present in fairy tales stimulate the imagination; the literary text ambiguities allow varying interpretations; that there are numerous benefits to children's psyche
La Poetica della traduzione di Machado de Assis in italiano: o Anjo Rafael
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2010This thesis is based on a research project on the translations of Machado de Assis published in Italy. It aims to verify how and in what way the Brazilian author is positioned in Italian literary culture, and based on this it moves on to describe the importance of translational and critical activities in the reception of a writer from a peripheral literary system by another literary system. Peeter Torop#s concept of total translation is the main theoretical reference adopted for the individuation of the translational strategies for Machado de Assis# works in general, based on the stylistic description of his criticism, and of O Anjo Rafael [The Angel Raphael] in particular. This little known short story by Machado de Assis is presented, analysed and translated for the first time into Italian. In conclusion observations and commentaries on the translational process will show the poetics of translation adopted in this particular translation of Machado de Assis short story.Esta tese parte de um trabalho de pesquisa sobre as traduções de Machado de Assis publicadas na Itália para verificar em que medida e com quais características o autor brasileiro esteja inserido na cultura literária italiana, e da qual se parte para delinear a importância das atividades tradutória e crítica na recepção de um escritor pertencente a um sistema literário periférico em outro sistema literário. O conceito de tradução total de Peeter Torop é a principal referência teórica adotada para a individuação das estratégias tradutórias da obra em geral de Machado de Assis, com base na descrição estilística de seus críticos, e de O Anjo Rafael especialmente. Trata-se de um conto pouco conhecido de Machado de Assis que vem aqui apresentado, analisado e traduzido pela primeira vez para o italiano. As observações e os comentários sobre o processo tradutório concluem este trabalho, evidenciando a poética da tradução adotada na tradução específica deste conto de Machado de Assis
O era uma vez em Sílvia e Bruno : elementos do conto de fadas no romance de Lewis Carrol
No full textEsta monografia traça uma relação entre alguns elementos dos contos de fadas, populares e artísticos, com Sílvia e Bruno, romance - ainda pouco conhecido - de Lewis Carroll. Segundo o autor inglês, sua obra nasceu de um pequeno conto de fadas criado por ele. Dessa forma, o paralelo citado acima é feito com o intuito de tentar chegar a uma conclusão sobre se a obra escrita a partir de um conto de fadas também pode sê-lo.The present study intends to make a relation between some popular and artistic fairy tale elements with Sylvie and Bruno, a seldom known novel written by Lewis Carroll. According to the English author, his book was created from a little fairy tale written by him. Therefore, the aim in this monograph is to discuss whether a novel written based on a fairy tale, can also be considered as one
A presença de Giambattista Basile nas narrativas populares de Charles Perrault e dos irmãos Grimm: os vultos de Cinderela
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2009.Esta dissertação tem por objetivo analisar Lo cunto de li cunti de Giambattista Basile, escrito em dialeto napolitano, no século XVII. Esta obra é um conjunto de histórias narradas em prosa, apresentado sob o modelo do Decameron, que representou de forma abrangente a cultura de sua época, principalmente a popular. Dentre as várias histórias presentes neste livro, foi selecionada a história de Cinderela, para, através de seu arquétipo, verificar a presença de Basile nas versões de Charles Perrault e na dos irmãos Grimm, dessa mesma história.The goal of this dissertation is to analyze Giambattista Basiles Lo Cunto de li cunti, which was written in Napolitan dialect, on the XVII century. This work is a prose stories collection, presented under Decamerons model, and that represented that times culture, especially the popular one. Between the stories in this book, Cinderella was chosen for verifying the Basiles presence on the Charles Perrault and Brotherss version
Topografia da época genial de Bruno Schulz
No full textMonografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literatura, Licenciatura em Letras Português, 2016.O presente trabalho visa abordar o conto Época Genial do escritor Bruno Schulz e
traçar uma análise da construção das imagens, explorando, para tanto, o caráter
mitológico no uso das palavras, a funcionalidade das cores, a criação dos
personagens e os recursos linguísticos utilizados pelo escritor para uma efetiva
submersão dos leitores em seu universo literário
Reencantos e Ressignificações no conto de fadas A Moça Tecelã
No full textEste trabalho edifica-se a partir de uma abordagem interdisciplinar entre literatura e psicanálise. O elo entre os saberes e o objeto de análise consiste no conto de fadas contemporâneo de Marina Colasanti, A Moça Tecelã (2001). Nesse conto, buscamos criar possíveis significações com relação ao desenvolvimento humano, trilhando os mesmos caminhos de análise de Bruno Bettelheim (2007), tendo os contos como auxiliadores no enfrentamento de conflitos inconsciente. A partir de tais significações, almejamos ampliar a discussão para alcançar possíveis simbolizações com relação ao tipo de leitor que o conto sugere. Em A Moça Tecelã, vislumbramos a representação da fase adulta, bem como a simbolização de um leitor maduro e, por isso, produtivo. Desse modo, foi possível observarmos relações entre literatura e psicanálise a partir das significações do conto, que dizem respeito à formação de sujeitos-leitores
CHAPEUZINHO VERMELHO - VISÃO E CONTRAVISÃO DE A PSICANÁLISE NOS CONTOS DE FADAS, DE BRUNO BETTELHEIM
No full textEste estudo investigou as versões do conto Chapeuzinho Vermelho dos camponeses franceses, de Charles Perrault e dos Irmãos Grimm, tendo como objetivo uma revisão crítica das considerações que Bruno Bettelheim realiza, em A psicanálise nos contos de fadas, sobre o conto em enfoque. Para esse fim, foi realizado um estudo minucioso da obra do psicanalista Bettelheim, tendo por base os estudos da Análise do Discurso, por acreditarmos haver construções ideológicas no percurso sócio-histórico dos contos de fadas. Os resultados desta pesquisa trazem contribuições para uma leitura interpretativa mais ampla dos contos de fadas, já que a abordagem leva em conta o discurso não apenas enquanto estrutura, mas o considera a partir de sua natureza de acontecimento
Contação de histórias: atividades realizadas na Biblioteca do Colégio de Aplicação
No full textTCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisEste trabalho relata as atividades práticas de contação de histórias e incentivo à leitura que foram realizadas na Biblioteca Escolar do Colégio de Aplicação com turmas de 1ª e 2ª série, durante o segundo semestre de 2009. Evidencia a importância de estimular o gosto pela leitura desde o início da formação escolar. Mostra que a leitura é uma das ferramentas essenciais para a formação cultural. Demonstra que na infância o ser humano está mais apto a aprender e a gostar de ler. Aponta que a criança que lê tem maior facilidade de se relacionar e de se comunicar. Constata que a leitura desenvolve a imaginação e permite que se obtenha maior conhecimento do mundo. Este trabalho destaca a preferência da acadêmica por trabalhar com literatura infantil e com o seu público. Registra estudos teóricos sobre o ato de ler e sobre atividades práticas de incentivo à leitura. A acadêmica trabalhou com histórias clássicas e modernas de autores representativos da literatura. Utilizou como metodologia a pesquisa de natureza aplicada, com abordagem do problema qualitativa. Do ponto de vista dos objetivos a pesquisa se caracteriza como descritiva e utiliza o contexto de pesquisa de campo. Do ponto de vista dos procedimentos técnicos a pesquisa caracteriza como estudo de caso e pesquisa participante. Ressalta a importância da leitura durante o desenvolvimento infantil. Conclui que os bibliotecários possuem um grande papel social: são capazes de despertar o gosto pela leitura nas crianças, e otimizar a freqüência da biblioteca entre os alunos dos anos iniciais
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