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Identificación de usos medicinales de plantas utilizando información sintáctica y semántica
Get PDFIn Mexico and all over the world, plants have been used to treat diseases and
discomforts. In these days it is possible to find information related to medicinal
plants thanks to the growth of the internet. By finding this information in the form
of text, we may ask whether it is possible to automatically identify sentences that
describe a medicinal use using natural language processing techniques (NLP)?. The
main issue is to find the way to relate the sentences that describe a medicinal use
of those that do not. Using NLP techniques will exploit the syntactic and semantic
information extracted from the original source to discover relations that are not
detected superficially.
Since the purpose is to identify a medicinal use that can be found in the
sentences that compose the text, the task can be seen as a task of short texts
classification. The main characteristic of these tasks is work with small portions
of text, in this case sentences that do not exceed 30 words. The main approach
is to enrich the few information available with information that allows to discover
relations between sentences that can not be detected with the original data.
For the previous reason, this thesis addresses the task of automatic identification of medicinal uses of plants using syntactic and semantic information. We
propose a method that obtains syntactic and semantic information of the sentences
to relate those that describe a medicinal use.
The syntactic information is commonly used in stylistic tasks such as the identi
fication of an author by his written documents, for this task it is considered that the
structure of a sentence that describes a medicinal use can provide information that
allows to differentiate it from another sentences. part of the speech trigrams were
used to identify patterns used in sentences that describe uses, especially medicinal
ones.
On the other hand the semantic information has been used in tasks related
to categories, like differentiating between sports or political news. In this case the
sentences of interest belong to the medical domain, so enriching the sentences with
words related to this domain may be useful for this classiffcation. In order to obtain
the semantic information, the BabelNet semantic resource was used, with this, we
want to relate words of the sentences by generalization to their direct hyperonym.
Experiments were performed with each of the representations separately and by
combinations of these.En México y en todo el mundo se han utilizado a las plantas para combatir enfermedades
y malestares. En estos días es posible encontrar esta información gracias
al crecimiento de Internet. Al encontrarse la información en forma de texto ¿es posible
identificar automáticamente oraciones que describan un uso medicinal mediante
técnicas de procesamiento del lenguaje natural (PLN)?. El principal reto a superar
es encontrar la forma de relacionar las oraciones que describan un uso medicinal de
aquellas que no lo hacen. Utilizando técnicas de PLN se sugiere explotar información
sintáctica y semántica extraída de la fuente original para descubrir relaciones que
no se detectan de manera superficial.
Ya que el propósito es identificar un uso medicinal que puede ser encontrado
en oraciones que componen al texto, la tarea puede ser vista como una tarea de
clasificación de textos cortos. La principal característica de esta tarea consiste en
trabajar con pequeñas porciones de texto, en este caso oraciones que no superan
las 30 palabras. El principal enfoque consiste en enriquecer la poca información
disponible con información que permita descubrir relaciones entre las oraciones que
no pueden ser detectadas con la información original.
Por el motivo anterior en esta tesis se aborda la tarea de identificación automática de usos medicinales de plantas utilizando información sintáctica y semántica.
Se propone un método que obtenga información sintáctica y semántica de las
oraciones para poder relacionar aquellas oraciones que describan un uso medicinal
de aquellas que no lo hacen.
La información sintáctica comúnmente es utilizada en tareas de estilo tal como
la identificación de un autor por sus documentos escritos, En esta tesis se considera
que la estructura de una oración que describe un uso medicinal puede aportar
información que permita diferenciarla de oraciones donde no lo hacen, para ello se
utilizaron trigramas de etiquetas de parte del habla para identificar patrones utilizados
en las oraciones que describen usos, especialmente los medicinales.
Por otro lado la información semántica se ha utilizado en tareas relacionadas
a categorías, como diferenciar entre noticias de deportes o finanzas. En este caso
las oraciones de interés pertenecen al dominio medico, por lo cual el enriquecer las
oraciones con palabras relacionadas a este dominio puede ser útil para esta clasificación
Los años 40 en León, entre la tradición y la modernidad: Ramón Cañas, las Casas Arriola y Ceremonias
Get PDFThe decade of the forties of the 20th century was a great change for Spanish architecture due to the conflict of the Civil War. The city of León did not stay out of this alteration. As an example of this we have selected the figure of the architect Ramón Cañas y del Río and two of his most representative works such as The Arriola House and The Ceremonias Building.
Two projects that will serve to confront and subsequently verify the stylistic disparities between both buildings despite having been conceived by the same author in a short time interval.
From an incipient and primary rationalism putting in value “the modern”, which meant a real break with the orthodox academicism, to take a step back and return to the concretion of historicist axioms, presumably derived from the implantation of a new Francoist regime obsessed with the search for a national architecture that represents the institutional values of autarky.
The reality was that modernity and tradition were not so far apart in the work of Ramón Cañas, since historicism was nothing more than a mask for the rationalism implicit in his work.La década de los años cuarenta del s. XX supuso un gran cambio para la arquitectura española debido al conflicto de la Guerra Civil. La ciudad de León no se mantuvo al margen de esta alteración. Como ejemplo de ello hemos seleccionado la figura del arquitecto Ramón Cañas y del Río y dos de sus obras más representativas como son la Casa Arriola y el Edificio Ceremonias.
Dos proyectos que nos servirán para confrontar y posteriormente verificar las disparidades estilísticas existentes entre ambas edificaciones a pesar de haber sido concebidas por el mismo autor en un corto intervalo temporal.
Desde un racionalismo incipiente y primario poniendo en valor “lo moderno”, lo que supuso una verdadera ruptura con el ortodoxo academicismo, hasta dar un paso atrás y volver a la concreción de axiomas historicistas, presuntamente derivados de la implantación de un nuevo régimen obsesionado con la búsqueda de una arquitectura nacional que representase los valores institucionales de la autarquía.
La realidad fue que modernidad y tradición no se encontraban tan alejadas en la obra de Ramón Cañas, pues el historicismo no fue más que una máscara al racionalismo implícito en su trabajo
Miguel Fisac: De arte y parte
Get PDFAn excerpt from this conversation, held twenty-five years ago, was published on the occasion of the centenary of the interviewee\u27s birth in issue number 4 of the journal Boletín Acadómico (BAC). Now the rest of the conversation sees the light, which addresses issues of notable interest: the particular way of approaching his first professional steps as an architect in post-war Spain, Fisac\u27s very personal vision regarding the architects of the Modern Movement with particular attention to work of Le Corbusier, or his position regarding turn-of-the-century architecture when the interview took place. To finish, the author from La Mancha makes a critical approach to the sacred architecture of the 20th century - of which Fisac himself was the main protagonist, at least in our country - and an interesting approach to the plastic artists with whom he had the opportunity to work, from Capuz or Stolz to Susana Polac and Jorge Oteiza.Un extracto de esta conversación, celebrada hace ahora veinticinco años, fue publicado con motivo del centenario del nacimiento del entrevistado en la entrega número 4 de la revista Boletín Académico (BAC). Ahora ve la luz el resto de la conversación que aborda cuestiones de notable interés: la particular forma de abordar sus primeros pasos profesionales como arquitecto en la España de la posguerra, la personalísima visión de Fisac respecto a los arquitectos del Movimiento Moderno con particular atención al trabajo de Le Corbusier, o su toma de postura respecto a la arquitectura finisecular cuando la entrevista tuvo lugar. Para terminar el autor manchego hace una aproximación crítica a la arquitectura sacra del siglo XX —de la que el propio Fisac fue protagonista principal, como mínimo en nuestro país— y una interesante aproximación a los artistas plásticos con los que tuvo la ocasión de trabajar, desde Capuz o Stolz a Susana Polac y Jorge Oteiza
La 'circunstancia' de 'Herederos y Pretendientes
Get PDFIn June 2010, the Ortega y Gasset Foundation hosted a Conference about the “Spanish Philosophical Transition” in order to debate the book of Francisco Vázquez, La filosofía española. Herederos y Pretendientes. Una lectura sociológica (1963-1990), recently published. This paper is the author’s response to criticism raised in the Conference and to published reviews received by this book. First, the author summarized the argument of Herederos y pretendientes. Secondly he responds and takes into account the most important objections against the book’s hypothesis and methodology. Finally the author evaluates the favorable judgments received by the book and suggests the limits of the historian’s task.Fundación Ortega y Gasset-Marañó
La formación universitaria en y con tecnologías multimedia. Una experiencia colaborativa con alumnos de Ciencias de la Educación y Geografía
Get PDFEste artículo debe entenderse como una aproximación a los programas educativos multimedia. Explicaremos nuestra experiencia con alumnos de enseñanza superior, concretamente alumnos de la Facultad de Educación y de la Facultad de Geografía. Han sido enseñados y formados para programar, usando herramientas de autor, un multimedia sobre la Sierra Sur de Sevilla. Con esta experiencia esperamos que los estudiantes aprendan a diseñar y evaluar sus propios programas educativos multimedia.This paper must be interpreted as a approach to multimedia education programmes. We related our experience with students of Higher Education, especifically students of Education Science Faculty and students of Geography Faculty. Them were trained and instructed to programme, using author tools, a multimedia about the mountain range in the south of Seville. With this study we expected that students learn to design and evaluate yours multimedia education programmes
Miguel Fisac: De arte y parte
Get PDFAn excerpt from this conversation, held twenty-five years ago, was published on the occasion of the centenary of the interviewee\u27s birth in issue number 4 of the journal Boletín Acadómico (BAC). Now the rest of the conversation sees the light, which addresses issues of notable interest: the particular way of approaching his first professional steps as an architect in post-war Spain, Fisac\u27s very personal vision regarding the architects of the Modern Movement with particular attention to work of Le Corbusier, or his position regarding turn-of-the-century architecture when the interview took place. To finish, the author from La Mancha makes a critical approach to the sacred architecture of the 20th century - of which Fisac himself was the main protagonist, at least in our country - and an interesting approach to the plastic artists with whom he had the opportunity to work, from Capuz or Stolz to Susana Polac and Jorge Oteiza.Un extracto de esta conversación, celebrada hace ahora veinticinco años, fue publicado con motivo del centenario del nacimiento del entrevistado en la entrega número 4 de la revista Boletín Académico (BAC). Ahora ve la luz el resto de la conversación que aborda cuestiones de notable interés: la particular forma de abordar sus primeros pasos profesionales como arquitecto en la España de la posguerra, la personalísima visión de Fisac respecto a los arquitectos del Movimiento Moderno con particular atención al trabajo de Le Corbusier, o su toma de postura respecto a la arquitectura finisecular cuando la entrevista tuvo lugar. Para terminar el autor manchego hace una aproximación crítica a la arquitectura sacra del siglo XX —de la que el propio Fisac fue protagonista principal, como mínimo en nuestro país— y una interesante aproximación a los artistas plásticos con los que tuvo la ocasión de trabajar, desde Capuz o Stolz a Susana Polac y Jorge Oteiza
Investigación y práctica profesional
No full textAfter a brief introduction to the research process and activities involved, the author makes a diagnosis very encouraging about the state of Library Science research activity in Argentina highlighting the following obstacles to full development: training does not give priority to research as an essential input for professional success and does not focus into the theoretical and interpretive problems, lack of a critical mass of researchers, ignorance of the steps to achieve balance between the problem and the most appropriate design to study it. Moreover, lists and describes the barriers to communication between practitioners and researchers and identifies five features related with the use of research in practice. The author concludes with a series of recommendations to reverse the dissociated trend between research and practice.Luego de una breve introducción al proceso de investigación y a las actividades involucradas, la autora hace un diagnóstico poco alentador respecto de la situación de la actividad investigativo-bibliotecológica en la Argentina resaltando los siguientes obstáculos para su desarrollo pleno: formación que no prioriza a la investigación como un insumo imprescindible para el éxito profesional ni profundiza en los problemas teórico-interpretativos, carencia de una masa crítica de investigadores, ignorancia de los pasos a seguir para lograr la consonancia entre el problema planteado y el diseño más adecuado para estudiarlo. Por otra parte, enumera y describe las barreras a la comunicación entre profesionales e investigadores e identifica cinco rasgos asociados con el uso de la investigación en la práctica. La autora concluye con una serie de recomendaciones para revertir la tendencia disociadora entre investigación y práctica profesional
La retractación y la corrección de la literatura científica para conservar la integridad y la confianza en la ciencia: un análisis de retractaciones de publicaciones biomédicas de libre acceso en PubMed, 1959-2015
No full textLas herramientas informáticas han permitido la detección de diversas manifestaciones de mala conducta en investigación en la literatura científica. Organismos como The Office for Research Integrity (ORI), el Comité de Ética de la Publicación (COPE), el Retraction Watch y las academias de ciencias de los países, organizan cursos, seminarios e investigaciones para promover valores como la honestidad, la imparcialidad, la objetividad, la fiabilidad, la responsabilidad y el escepticismo en la comunicación científica. En este trabajo se analizaron 1.373 artículos registrados en PubMed entre 1959 y 2015, cuyo texto y nota de retractación eran de libre acceso. Se observó que los artículos retractados entre 2010 y 2015 casi duplicaron el acumulado de los 44 años anteriores. El error admitido, el plagio o autoplagio y la falsificación o fabricación de datos, se presentaron en 32,8 %, 23,7 % y 19,7 % de las ocasiones, respectivamente. En los primeros cuatro meses del 2015, se retractaron 37 artículos por revisoría falsa o influencia de los autores sobre los revisores, una modalidad de mala conducta en la investigación no detectada en estudios anteriores. Los porcentajes de artículos retractados de libre acceso en relación con los artículos de libre acceso publicados por año variaron de 0,0072 % (1/13.861) en 1966 a 0,0472 % (213/45.1021) en el 2013. El porcentaje de artículos retractados en relación con los artículos publicados provenientes de 54 países en el mismo periodo (1959 a 2015), varió entre 0,0042 % (1/23.761) y 0,2732 % (1/366). El número de artículos retractados con más de 10 autores fue menor que aquellos con 6 a10 o 1 a 5 autores. La retractación de 794 (57,8 %) artículos se presentó antes de los dos primeros años y 579 (42.2 %) después de dos años de su publicación. La retractación de 714 (52 %) artículos fue solicitada por los autores, de 485 (35,3 %) por los editores y de 70 (5,1 %) de común acuerdo por ambas partes. El 80,8% (1.110/1.373) de los artículos retractados habían sido citados. En el artículo se discute la importancia de promover la educación sobre la retractación y la corrección de la literatura científica para contribuir a la integridad de la ciencia y a la confianza de la sociedad en la comunidad científica.Informatics tools have enabled the detection of various types of misconduct regarding research studies in scientific literature. The Office of Research Integrity (ORI) (ORI), the Committee on Publication Ethics (COPE), Retraction Watch and countries’ academies of science sponsor courses, seminars and research to promote values such as honesty, impartiality, objectivity, reliability, responsibility and skepticism in scientific communication. We analyzed here 1,373 articles recorded in PubMed from 1959 to 2015 with open access to their text and retraction notes. We observed that articles retracted from 2010 to 2015 almost duplicated those accumulated during the previous 44 years; in 32.8% of them retraction was due to admitted error; 23.7% to plagiarism or self-plagiarism, and 19.7% to data falsification or fabrication. Thirty-seven articles were retracted during the first four months of 2015 due to false review or author influence on reviewers, which represents a research misconduct not detected in previous studies. The percentages of open access retracted articles published per year varied from 0.0072% (1/13,861) in 1966 to 0.0472% (213/451,021) in 2013. The percentage of articles retracted compared to articles published from 54 countries throughout the world during the same period (1959-2015) varied from 0.0042% (1/23,761) to 0.2732% (1/366). The amount of articles retracted signed by more than 10 authors was lower than that for 6 to10 or 1 to 5 authors. We found that 794 (57.8%) articles were retracted before the first two years and 579 (42.2%) more than two years after their publication. The retraction of 714 (52%) of the articles was requested by the authors, of 485 (35.3%), by the editors, and of 70 (5.1%) by mutual agreement; 80.8% (1,110/1,373) of the retracted articles had been cited. We discuss here the importance of promotion, education, retraction and correction of scientific literature as a contribution to scientific integrity and society’s confidence in the scientific community
Desarrollo de competencias transversales y evaluación de su adquisición en el Grado en Ingeniería Civil
Get PDF[EN] The Vice-Rectorate for Studies, Quality and Acreditation and the Institute of
Education Sciences promotes that education is based on competencies, either
generic or specific.
The School of Civil Engineering of the Universitat Politècncia de València has
chosen the course “Caminos y Aeropuertos” to evaluate the generic
competencies “Team working and leadership” and “Effective
communication”, both oral and written.
The course “Caminos y Aeropuertos” is a core subject in third year of the
Deegree in Civil Engineering. The teaching methodology of this technical
subject is based on the active participation of students through a diverse set of
assignments.
This paper explains the adaptation of the methodology to include the
evaluation of generic competencies, having a high number of students (124).
It is based on written exercises in teams of 1, 2 and 4 students, as well as on
an oral presentation.[ES] Desde el Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditación de la Universitat Politècnica de València, junto con el Instituto de Ciencias de la Educación, se está llevando a cabo un proyecto para dar un giro hacia la formación basada en competencias. En la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, se ha elegido la asignatura "Caminos y Aeropuertos" como punto de control para la evaluación de las dimensiones competenciales "Trabajo en Equipo y Liderazgo" y "Comunicación Efectiva", incluyendo comunicación oral y escrita. “Caminos y Aeropuertos” es una asignatura de carácter troncal impartida en tercer curso del Grado en Ingeniería Civil, con una base claramente técnica. Desde su concepción, su docencia se ha diseñado con base en metodologías activas. No obstante, ha sido necesario modificar ligeramente su metodología docente para incluir la evaluación de las competencias mencionadas. En este trabajo se muestra cómo se ha adaptado la metodología docente y cómo se ha procedido a la evaluación de estas competencias dentro de una asignatura eminentemente técnica y con un alto número de alumnos matriculados (124). La metodología se basa principalmente en la realización de trabajos escritos de diferente entidad en grupos de 1, 2 y 4 personas y una exposición oral.Pérez Zuriaga, AM.; Llorca García, C.; Moreno Chou, AT. (2015). Desarrollo de competencias transversales y evaluación de su adquisición en el Grado en Ingeniería Civil. En In-Red 2015 - CONGRESO NACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y DE DOCENCIA EN RED. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/INRED2015.2015.1616OC
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